三年级作文

时间：2021-03-12 10:29:27 三年级我要投稿

【实用】三年级作文汇编七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的三年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】三年级作文汇编七篇

三年级作文篇1

　　【习作要求】

　　写自己身边最熟悉的人的一件事。

　　【写作指导】

　　一、写什么

　　1、熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。

　　2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

　　3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

　　例如：

　　1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

　　2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

　　3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

　　二、怎么写

　　写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

　　1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

　　2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

　　3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会

　　慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

　　三、写作提示

　　取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的??同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

　　提纲：

　　1、你熟悉的一个人，什么样子的？

　　2、什么时候？在哪里？发生一件什么事？

　　3、事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

　　4、事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁??）

三年级作文篇2

　　暑假里的一天，妈妈带着我和几个好朋友们一起去长沙市福利院看望小朋友。

　　来到福利院，我们先向在那里工作的叔叔阿姨问好，在他们的带领下一边参观福利院一边听取相关注意事项，然后开始跟福利院的小朋友一起玩耍。大家有的捉迷藏，有的玩布娃娃，还有的下跳棋，妈妈则忙着把买来的玩具和零食送给那些孩子们。这次来福利院我们每人都准备了节目，好朋友小希第一个上台表演，她讲的故事有时让我们哈哈大笑，有时让我们胆战心惊，还让我们学会了很多道理。接下来轮到我给大家表演魔术，我拿出事先叠好的报纸往上一扔，几朵鲜艳的小花飞上了天空，接着我又拿出一个皮球用力往下一拍，瞬间变出了很多五彩缤纷的糖果。我把“变出来”的小花和糖果都送给了福利院的小朋友，他们也回报给我阵阵热烈的掌声……让我印象最深刻的节目是一个叔叔施展催眠术，他拿着一条锁链摇晃着，嘴里念念有词，不一会儿我们所有小朋友都开始打哈欠，连一旁看着的工作人员都快坚持不住了。表演结束后，大家一起来到楼下的娱乐区，那里有滑滑梯、小木马，还有很多玩具，大家玩得可开心了。

　　时间过得飞快，不知不觉就要跟福利院的小朋友说再见了。虽然他们中的大部分身体有残疾，但是心态都非常开朗乐观，这种精神令我感动、敬佩。我相信，随着科技的发展和医疗的进步，那些残疾儿童一定能得到更好的治疗，像我们一样快乐茁壮地成长！

三年级作文篇3

　　下了好几天的雨，今天终于停了。我高兴地手舞足蹈，对妈妈高声喊道：“妈妈，天睛了！”“哦，是嘛？我们到田里走走去！”“太棒了！”我欢天喜地地唱着歌，好几天都由于下雨没出门，待在家里都快给憋死了！现在我可真是兴奋不已啊！

　　一出门，我就像只小猴一样，东窜窜、西跑跑。突然，妈妈把我叫住了：“你看看身后！”我奇怪地往后一看，身后除了一串又深又长的脚印以外，什么也没有。我诧异地问妈妈：“你干什么呀？！”妈妈没作声，我心想：或许妈妈只是随便说说而已，于是我继续往前走。玩了一会儿，我们回到家。我刚要看电视时，妈妈又叫住我：“看看你后面。”我好奇地回过头——只见我身后空空如也——我心中不由地打起了问号：妈妈今天怎么了？难道她有什么问题？妈妈似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你想想看，为什么当你走在泥泞的土地上时，会留下深深的脚印；而当你走在平坦的地板上时，却什么也没留下？”听了妈妈的问话，我陷入了沉思……过了许久，我突然明白过来，高兴地大叫：“哦，我懂了！你是说只有付出艰苦的努力，才会收获丰硕的成果，对吧？”妈妈笑着点点头：“对，就是‘吃得苦中苦，方为人上人的道理啊！’”

　　我想，妈妈今天给我上了重要的一堂课。

三年级作文篇4

　　今天作文课上，老师说要带我们去户外玩一个游戏，那就是小猴捞月。刚才还趴在桌子上的程圣，一下子就坐了起来，用手紧紧捂住脸，笑得眼睛眯成了一条缝。女孩子们一听到这个消息，都激动的不得了，有的双手握住拳，还有的做出了胜利的手势。只有唐通无动于衷，看来他还没睡醒。

　　游戏开始了，同学们手拉手围成一个圈，那是小猴子捞月亮中的那口水井。我们大家决定我们决定用手心手背和猜拳分出谁是小猴，谁是月亮。轮到我和童童猜拳时，我想：“反正当哪一个还不是都一样，赢了当然好，可输了没什么不好。”但是对方当什么，你就不能当什么，结果是我赢了。我仔细分析了一下：如果我当月亮，小猴就会追得我到处跑，我不能进攻，只能防守。很明显，当然是当小猴好。”这是“水井”边说儿歌边转圈，把“月亮”围在中间。儿歌刚说完，“水井”站住不动了，手臂上下抖动。我找了机会钻了进去。“月亮”见大事不妙，急忙钻出“水井”外，我也不甘示弱把头一低钻了出去。我穷追不舍，“月亮”又跑又躲，一会儿跳出水面，一会又回到井里。此时，我已经累得气喘吁吁，满头大汗。我想：“这样跑来跑去总不是办法，我还不如将计就计，把“月亮：引到井外去，井外就是我的天地啦！我想怎么抓就怎么抓。说着，我就做出一副往井里钻的样子，“月亮”也准备钻出井外。我找到了一个机会，突然冲向井边，等我马上要进去时，“月亮”也冲出来，只不过离“水井”很近。我暗想这么机灵的月亮，我还是第一次见到。“我到井边时，看见”月亮“正得意洋洋得冲我笑。我突然改变了方向，说时迟那时快，一个箭步冲到“月亮”面前，一下子就把月亮抓住了。“月亮”好像还没缓过神，呆呆的望着我。游戏结束了，“小猴”们个个生龙活虎，兴高采烈。“月亮”们个个们无精打采，垂头丧气。

　　这次我玩得真开心，真高兴。但是如果能再多玩几次该有多好啊！尽管是这样，对我来说还是很有趣，很难忘。

三年级作文篇5

　　放学了，我和同学们结伴往家走，一边走，一边还唱起了今天刚刚学到的新歌——外婆的澎湖湾。

　　转眼间上了电梯，我们还沉浸在美妙的歌声中，电梯到11层，一声巨响淹没了我们的欢歌笑语，电梯开始疾速下降，在混乱中电梯降到8层时突然停了，并发出震耳欲聋的'声音，这声音，不得不让我捂住耳朵，几秒钟后声音没了，大家都不说话了，一种可怕的肃静让人毛骨悚然。

　　终于，我的伙伴控制不住自己的紧张心情，慌乱地用拳头捶打电梯门，并大喊：“来人啊，有人吗？救我呀！”外面没有人应答。“对”用手机，他仿佛找到了救星。“这不行，没有信号的！”这时，我想到曾经读过一篇课文，主人公遇到灾难，就是因为他沉着冷静才想出办法逃出废墟的。我静下心来，希望能想出办法，忽然一个闪亮的“灯泡”出现在我的眼前。那上面不是写着紧急报警装置吗？我按说明按下了红色按钮，很快对方传来了声音说：“什么事？”我不假思索的回答：“阿姨，我们被困在8号楼2号电梯了。”对方回答说：“小朋友不要着急，马上到。”

　　叮！叮！叮，门开了，虽然只有短短的几分钟，但是对我们来说，真是度秒如年呀！我们旋风般地冲了出来，像经过了一场大灾大难后重见光明那么快乐，像小鸟逃出牢笼后又能重飞蓝天一样自由，我们笑了，我们胜利了。

　　这件事使我深切的体会到，在突发的事件面前要沉着冷静，勇敢应对，这样才有可能化险为夷。

三年级作文篇6

　　我的故乡在大巴山深处，村子依山傍水，是一个山青水秀鸟语花香的地方。每次一放暑假我会随父母回乡探望爷爷和奶奶，逗留10天左右。时间虽然短暂，却是我最开心的日子。因为除了可以见到亲人之外，还可以徜徉于故乡那诗意般的美景里，欣赏大自然的美。

　　在故乡的这幅漂亮的山水画里头，最为吸吲人的是村东那一望无际的荷塘，白的、粉的；怒放的、含苞的荷花，亭亭玉立于那绿油油的荷叶之中，昂然飘摇于夏的柔柔微风里面。她娇美可爱、出尘脱俗，就好像那些天真的小女孩一样。夏天的阳光宛如金纱轻轻地披在它们身上，映着圆圆滚滚的水珠，越发熠熠生辉。

　　因为我是一个荷花迷，所以每天都往这里跑，一看总是几个小时。我爱躺在荷塘边树荫下的草地上，吟诵《爱莲说》中的美词佳句，品味荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”崇高精神，欣赏荷梗间鱼儿嬉戏，观看晴蜓在荷花上飞停寻觅、聆听鸟儿在绿荫里歌唱。

　　我爱故乡的荷花，更爱那里荷花般圣洁的人们。

三年级作文篇7

　　这个国庆节，我到了外婆家。外婆家在农村，那里有高高的大山，广阔的田野。田野里最引人注目的就是那一大片一大片的甘蔗了。

　　吃过午饭，外公说带我去拔甘蔗，我一蹦三尺高。甘蔗我吃过很多，拔甘蔗，这对我来说是“新娘上轿——头一回”呀！

　　一路上，我兴奋极了。短短的几米路，仿佛没有尽头似的。终于外公用手指了指那片地。远远望去，犹如一片“小竹林”，我不由想起了游击队叔叔们在青纱帐里神出鬼没的情景。一阵秋风吹过，那片“小竹林”就摇摇摆摆欢快地跳起舞来，好像在迎接我这位“小战士”。

　　还没等外公发令，我一头就钻进了甘蔗地。哇，那甘蔗真长啊，足足有我几人高。长长的叶子，你连我，我连你，交叉在一起，就像一顶大帐篷。我躲在里面，根本看不到天空。只听见“喀嚓”一声，一根又粗又长的甘蔗就被外公连根拔起。我看外公拔得这么轻松，也想尝试一下。我瞄准最粗的一根，抓住叶子，一用力，“哎哟”，手上一阵刺痛，不好了，流血了。原来甘蔗叶边上有一排小锯齿，那可是相当锋利的！这真是“百闻不如一见，一见不如实践”，以前只听说过有些叶子会扎手，今天让我领教了。

　　后来，外公告诉我，甘蔗要挑颜色深，节长一点的先拔，因为这种甘蔗成熟得早，吃起来甜。外公还说，拔也要讲究方式方法，手要抓住它的根部，用力一拉，甘蔗就会乖乖地应声而起。

　　听着外公的讲解，看着外公的示范，学着外公的样子，一支支的甘蔗终于成了我的战利品。

　　拔甘蔗，你不会吧？

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