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小学三年级的作文

时间:2021-03-11 17:43:50 三年级 我要投稿

【精品】小学三年级的作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的小学三年级的作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学三年级的作文四篇

小学三年级的作文 篇1

  一天晚上,爸爸带回来一个礼盒。那礼盒包装精致,小巧玲珑。“一定是什么好吃的东西”我这样想着,迫不及待地打开了礼盒。果然不出我所料,礼盒里装着我最喜欢的牛肉干!我欣喜若狂,盼望着妈妈给我一块,可一个小时过去了,妈妈还没开口,惹得我想吃不敢说,只好暗地里流口水。

  机会来了,妈妈边打开包装边说:“吃牛肉干了!”妈妈的话音刚落,我就来了一个海底捞沙,从包装袋里掏出来了一块牛肉干,嚼了几下然后咽到肚子里,那速度大概只有光比我快了。

  但爸爸的一句话立刻让我从高兴转为沮丧:“每人只能吃一块!”所以无奈的我只好上床睡觉了。

  躺在床上,只要一合上眼,我的肚子就唱起抗议的交响曲。我忍不住了,决定再吃一块牛肉干,抬头往外一看,妈妈的房门开着,取牛肉干要经过那里,太危险了。

  我犹豫了一会儿,心想:不管它三七二十一了,今天为了这块牛肉拼了小命也值呀!于是我下了床,为避开妈妈的视线我趴在地上,向前蠕动着。进入危险地带了!我出了一身冷汗,抬头一看,妈妈正悠闲的看书,丝毫没有注意到我,我松了一口气,继续前行,一米、两米……近了!我站了起来向盒子走去,打开盒子,回头一看没人,立刻拿了一块牛肉干,然后一个隐形幻影又回到了房间。

  回到房间,我就津津有味地嚼了起来,正当吃到一半时,妈妈出现在我面前,我羞愧得不知如何是好,那种尴尬劲简直别提了。虽然妈妈并没有责怪我,但是我的心里很难受,脑海中一直回放着我刚刚愚蠢的行为,自责的感觉顿时充斥着我整个的身体。

  这件事让我明白了不仅不可以偷吃东西,最重要的是在做事情之前需要向家长询问,得到他们的允许之后才可以做。这不仅是尊重家长,更是尊重自己。

  老师点评

  小作者真实、生动、细腻地写出了想吃牛肉干的迫切心情,也写出了“偷偷”吃到牛肉干后被妈妈发现的尴尬,从而明白了即使在家里也不该偷吃东西,还能认识到“这不仅是尊重家长,更是尊重自己”,从而提升了文章主题。本文表达了童真童趣。

小学三年级的作文 篇2

  大家好,我今年九岁,是个活泼开朗的男孩子。

  我的脸圆圆的,一双水汪汪的眼睛不大不小,很明亮。我的鼻子鼻头微勾,端正阔大,我还长着两个肥大的招风耳和一个四方阔口的大嘴巴。头上长着一根根粗硬的头发。我很强壮,全身都是肌肉,可结实了。

  我性格外向,可有点胆小。记得一次上课,老师让我回答问题,我想了半天才紧张地说了。我最喜欢看书,一天,我拿着我心爱的童话书津津有味地看起来,看的正起劲时,只听见妈妈说:“睡觉了。”可我好像没听见似的,依旧看我的书,过了一会,只见妈妈怒气冲冲地走进我的卧室,我才抬起头,说:“怎么啦?”妈妈说:“还不快去睡觉。”妈妈这么一说,我才恋恋不舍地去睡觉。我有很多优点,但也有很多缺点。有时刚开了电视,遥控器就不知道哪儿去了,有时刚放学,回到家里课本就不见了,想了半天才知道没带回来………。。就因为这些缺点,妈妈就给我取了一个“名字”—小马虎。而且还经常因为这些吃到了苦头,我还有一大缺点—“健忘”。我经常做了一件事就忘记了下一件事要干什么。我决定要离开这两个不好的朋友。

  这就是我,听了我的介绍,你们认识我了吗?

小学三年级的作文 篇3

  耶!我们班的“两人三足”项目得第一了!

  那是11月18日的上午,我校正在举行第十三届亲子趣味运动会,正在进行的项目是“两人三足”。“两人三足”是两个人并肩站在一起,用绳子把左边那人的右脚与右边那人的左脚捆住。两个人,三条腿,比的就是选手的协调性和速度。

  伴着观众们的加油声,一场精彩的两人三足比赛开始了,参赛的选手都很紧张。突然,我们班的'一位同学和家长摔跤了,仅仅几秒钟,二班便遥遥领先。参赛的选手有的提心吊胆,有的咬紧牙关,手心里捏了一把汗,还有的跑得上气不接下气。当接力棒传到我和爸爸这儿时,我们来不及多想,箭一般地冲了出去。跑时我忘记像平时练习那样喊口令,爸爸差点把我像拔萝卜似的提起来。这时观众席上我们班的同学有的在喊:“周彧加油,追上他们!”,有的在叫“四一班加油,四一班加油!”还有的高呼:“周彧,你再跑快点就追上他们了。”最后,我和爸爸不负众望,不但追上了二班,还超过了二班。我们班得了第一名!

  回到观众席上,张博森向我走来,他对我竖起大拇指说:“周彧你跑得好快,像箭一样,你是怎么做到的呀?”……此时,我甭提有多得意了!

小学三年级的作文 篇4

  我有一位“老师”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希腊著名哲学家——苏格拉底。他重视伦理学,提出“美德即知识”这一思想,独创包括讥讽,助产术,归纳,定义四个步骤的辩论方法。他一向以谦虚着称,以至于他从不相信别人称他为全希腊最有智慧的人。骄傲之人的错误不仅在于他看不清别人,更在与他看不清自己,从不把自己摆在一个正确的位置上。谦虚,从一定意义上来说,永远都不过分。

  有一天,苏格拉底的子弟聚在一快儿聊天,一位出身富有的学生,当着所有同学的面,夸耀他家在雅典附近拥有一片广大的田地。

  当他在吹嘘的时候,一直在旁边不动声色的苏格拉低,拿出一张地图说:“麻烦你指给我看,亚细亚在哪里?”

  “这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地说。

  “很好,那么,希腊在哪里?”苏格拉底又问。

  学生好不容易在地图上找出一小块来,但和亚细亚相比,实在是太微小了。

  “雅典在哪儿?”苏格拉底又问。

  “雅典,这个更小了,好象是在这儿。”学生指着一个小点说。

  最后,苏格拉底看着他说:“现在,请你指给我看,你那块广大的田地在哪里呢?”

  学生满头大汗找不到了,他的田地在地图上连个影子也没有。他很尴尬的回答到:“对不起,我找不到。”

  苏格拉底教会了他的弟子谦虚,也教会了我们大家。

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