【实用】保护环境三年级作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的保护环境三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
保护环境三年级作文 篇1
今天，阳光灿烂，蓝蓝的天空飘着几朵白天，我和孙鸣远还有林珈丞一起来做一个环保小卫士。
我和孙鸣远还有林珈丞来到了永宁公园的一条绿道里，那里的树木郁郁葱葱，鲜花盛开的花朵，还有那用火烧不死的小草。突然一阵风吹过，树叶落了下来，一股难闻的气味飘了过来。妈妈们拿出了手套和一个塑料袋，我们戴上手套，拿着塑料袋一边比赛一边捡，我们弯下腰，把一片片在地上的废纸，塑料袋……等等东西捡到了塑料袋里，我再看看孙鸣远和林珈丞，他们也聚精会神地捡着垃圾，我就立刻把头低下，也飞快地捡了起来。一阵风吹过，花儿在向我们点头，小草不停地跳舞，好像跟我们道谢。
突然，我听到妈妈们地叫声;“环保小卫士们，你们快来休息一下吧。”我们纷纷地把垃圾拿了过来比一比，林珈丞捡得罪多，我捡得最少。
通过这一次亲身经历，我知道了环保工人也不是那么轻松的，希望大家少扔点垃圾，创造美丽家园。
保护环境三年级作文 篇2
空气污染了森林的小镇，动物学校要举行一个以“绿色环境，人人有责”为主题的活动。让大家从身边做起，捡起身边的每一块垃圾。
星期五，小兔子老师带着小动物们去郊游，小动物们都带着各种好吃的食物，而且每个同学的手里都拿着一个袋子，只有小狐狸只带了一些食物。兔子老师说：“小狐狸同学，没有袋子，你吃剩下的果皮怎么处理呢？小狐狸不高兴的用眼睛瞪了一下小兔子老师不服气的说"哼，用你管？”
老师带着我们走进了大自然。大自然风景如画，秋香扑鼻。同学们赞叹道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美丽的图画。同学们边走边欣赏着大自然这美丽的风景。同学们都走累了。正好到了中午吃饭的时间。小兔子老师说：“同学们找一个凉爽的地方，我们开始吃饭吧！”
小狐狸吃完东西就放在了地上，老师说：“同学们都吃完了么？吃完的咱们就走吧！”同学们异口同声的说吃完了，可以走了。老师和同学们都走远了。小狗走的慢，看见小狐狸脚下的垃圾，大声喊道：“老师，老师，小狐狸脚下有纸屑，你们快过来。”老师说好的`。这时候小狐狸自言自语的说：“又被他们发现了”。老师把小狐狸喊过来对它说：“小狐狸同学不要乱扔垃圾，会影响环境的，我们每一个人都应该保护环境，保护我们共有的家园。给我们创造一个好的学习，生存的环境。”
小狐狸低下头很愧疚的说：“谢谢老师的批评，以后我一定不乱扔垃圾了，我要保护环境，要给地球一片绿色的外衣。"老师竖起大拇指说到："真棒，说的真好，我们每个人都应该保护我们的环境，也要监督破坏环境的人，叫他们积极改正。”
有了小狐狸的例子，大家都知道保护环境了，给森林一片绿色，给地球一片绿色。
保护环境三年级作文 篇3
早晨，爸爸带我去了西溪湿地参加了五水共治活动。
五水共治是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。是平安浙江建设的题中的意思，也是一举多得的举措，既优化环境还惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的质性缺水。“江南水乡没水喝”，就是因为太依赖资源环境消耗的粗放增长模式。
西溪国家公园湿地公园环境清幽、水道纵横，我们在这里宣传“五水共治、保护生态环境、你我共行”。
活动开始了，老师安排三人一小组，“认养”一块绿地，做“荒岛求生”的游戏，我们在绿地上发现了一处小山洞，我们爬进去，里面虽然有点黑，但可以清楚地看到洞壁上有许许多多的小生物、错综复杂的树根，小生物们可以在里面挖一处自己的窝遮风挡雨。树根上的一些小昆虫，还在悠闲地爬着，在如此生态的环境下快快乐乐的生活着，小生物、昆虫、树木、清澈地溪水，这是一个多么和谐的世界！
我们不能乱扔垃圾，比如塑料制品是不可被分解的，它会在土壤里很多年很多年，就会影响到小生物等的生存，它们就没地方去了，多可怜呀！我们要关注有些企业偷排污水，不能让清澈地溪水变得黑黑的臭臭的！
我们一定要从身边小事做起，提倡“五水共治、保护环境、保护大自然”！
保护环境三年级作文 篇4
如果你外出旅游后，再回到厦门，回到自己的家乡，你一定会忍不住发出这样的赞叹：“厦门的变化真大啊!”我觉得，从我们身边的小事中都能发现它的变化，就让我们从日常乘坐的公交车说起吧。
以前我们坐车时，车到站，总会响起一个声音，礼貌但冷漠：“某某站到了，下车后请遵守交通规则。”用这种冷漠的语气说这样古板的话，听着不会很舒服。我相信，很少人会铭记公交车上的广播曾向你这样提醒。而现在，它换了一种说法，语调仍旧礼貌，却更为温和了：“某某站到了，下车后，请走好。”虽然同样是一句提醒，但给人的感觉却不同了。相比之下，后者更为亲切。这简单的一句话，让人听后一天都有好心情。
最近，厦门新建设了一个“BRT”——快速公交。一架专门为快速公交修建的长桥几乎横跨半个厦门。桥上的快速公交车一辆又一辆地驶过，很忙碌的样子。桥身刷着洁白的漆，给人一种和谐、宁静而且高贵的感觉。桥下铺满了茵茵碧草，上面点缀着许多小花和一些我说不出名字的小树，将那长桥映衬得更加整洁、漂亮。到了晚上，整座高架桥亮起蓝白相间的霓虹灯，更是炫目极了，远远望去，宛如一条清澈的小河蜿蜒着流向远方;又似一条通体金鳞的巨龙在鹭岛上空腾飞。
保护环境三年级作文 篇5
每到星期日，我都会到楼下的公园去玩，那里的池水清澈见底，草很青，花朵鲜艳地绽开了美丽的笑脸。
刚走进公园，我瞬间呆住了，原来那么美丽的公园，现在变得乌烟瘴气，路过的行人都捂着鼻子，远远地离开了那条道路，我想：这样下去可不行，我得去查个清清楚楚！
第二天，我早早起来，戴上口罩，拿上垃圾袋，带上手套，走进公园，我看见池里的清水变成了飘满垃圾的灰水。草坪上，垃圾堆成了小山，花儿都枯死了。我想，一定是人们乱扔垃圾造成的。我把一些小纸片、零食袋……装进袋子里，直到垃圾袋满了，我才开始想办法，忽然，我想到了一个办法：叫一个清洁工人帮我一起清理垃圾。
我出了大门，就看见了一个清洁工人走了过来，我跑过去，对他说：“大爷，公园里有好多垃圾，您能帮帮我吗？”清洁工人赶紧走了进去，我也跑进去和清洁工人一起扫起地来，不一会儿，地就变得干干净净，干完活，大爷夸我真能干，我又找小区保安立一块牌子，上面写着“爱护环境，等于爱护我们的家”。我看了，心里美滋滋的，我想：以后我一定要爱护环境，同时，我也希望别人也和我一样要爱护环境。
保护环境三年级作文 篇6
《无家可归的小鸟》讲述了一只小鸟无家可归，究其原因是因为我们人类没有保护好环境，破坏森林，才让小鸟无家可归。我们一定好保护好环境，让我们的地球变得更加美丽。
我是一只无家可归的小鸟，喜欢在外面游玩冒险。
我来到一片森林。那里的树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，嫩绿的草地上开满了五彩缤纷的鲜花，河水清澈见底，里面的鱼都快活地游来游去，空气清新甜润，我决定不再四处冒险，先在这里居住下来。
有一天，我还在睡觉的时候，忽然一阵“嗡嗡”声把我吵醒了。我飞到天上一看，几个人拿着他们的工具正在伤害那些树木，这时，一只好心的喜鹊飞过来，告诉我森林边新开了一家公司，公司的老板为了赚钱，就让工人们来这儿砍树。我告别了喜鹊，往森林边飞去，刚飞到那里，就被一股黑黑的浓烟熏得差点儿要了命，我抬头一看，天空已经被染黑了一大半，而我们的森林也变得荒了，我只好离开这个原来很美丽的森林，但我并不知道接下来该去哪儿，只好向前飞去。
如果我能说话，那我一定要对人类说：保护环境就是保护生命，如果我们去破坏环境，早晚有一天，我们都会灭亡。
曼曼老师有话说：
保护环境人人有责，绿水青山就是金山银山。小作者用自述体写出了可怜的小鸟无家可归，赋予了人的思想、语言和动作，来提醒和告诫人类要保护环境，从中明白环境重要性的道理。习作语言流畅，道理让人深思。
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