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保护环境三年级作文

时间:2021-03-09 10:11:09 三年级 我要投稿

【实用】保护环境三年级作文合集6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的保护环境三年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】保护环境三年级作文合集6篇

保护环境三年级作文 篇1

  今天,阳光灿烂,蓝蓝的天空飘着几朵白天,我和孙鸣远还有林珈丞一起来做一个环保小卫士。

  我和孙鸣远还有林珈丞来到了永宁公园的一条绿道里,那里的树木郁郁葱葱,鲜花盛开的花朵,还有那用火烧不死的小草。突然一阵风吹过,树叶落了下来,一股难闻的气味飘了过来。妈妈们拿出了手套和一个塑料袋,我们戴上手套,拿着塑料袋一边比赛一边捡,我们弯下腰,把一片片在地上的废纸,塑料袋……等等东西捡到了塑料袋里,我再看看孙鸣远和林珈丞,他们也聚精会神地捡着垃圾,我就立刻把头低下,也飞快地捡了起来。一阵风吹过,花儿在向我们点头,小草不停地跳舞,好像跟我们道谢。

  突然,我听到妈妈们地叫声;“环保小卫士们,你们快来休息一下吧。”我们纷纷地把垃圾拿了过来比一比,林珈丞捡得罪多,我捡得最少。

  通过这一次亲身经历,我知道了环保工人也不是那么轻松的,希望大家少扔点垃圾,创造美丽家园。

保护环境三年级作文 篇2

  空气污染了森林的小镇,动物学校要举行一个以“绿色环境,人人有责”为主题的活动。让大家从身边做起,捡起身边的每一块垃圾。

  星期五,小兔子老师带着小动物们去郊游,小动物们都带着各种好吃的食物,而且每个同学的手里都拿着一个袋子,只有小狐狸只带了一些食物。兔子老师说:“小狐狸同学,没有袋子,你吃剩下的果皮怎么处理呢?小狐狸不高兴的用眼睛瞪了一下小兔子老师不服气的说"哼,用你管?”

  老师带着我们走进了大自然。大自然风景如画,秋香扑鼻。同学们赞叹道:“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美丽的图画。同学们边走边欣赏着大自然这美丽的风景。同学们都走累了。正好到了中午吃饭的时间。小兔子老师说:“同学们找一个凉爽的地方,我们开始吃饭吧!”

  小狐狸吃完东西就放在了地上,老师说:“同学们都吃完了么?吃完的咱们就走吧!”同学们异口同声的说吃完了,可以走了。老师和同学们都走远了。小狗走的慢,看见小狐狸脚下的垃圾,大声喊道:“老师,老师,小狐狸脚下有纸屑,你们快过来。”老师说好的`。这时候小狐狸自言自语的说:“又被他们发现了”。老师把小狐狸喊过来对它说:“小狐狸同学不要乱扔垃圾,会影响环境的,我们每一个人都应该保护环境,保护我们共有的家园。给我们创造一个好的学习,生存的环境。”

  小狐狸低下头很愧疚的说:“谢谢老师的批评,以后我一定不乱扔垃圾了,我要保护环境,要给地球一片绿色的外衣。"老师竖起大拇指说到:"真棒,说的真好,我们每个人都应该保护我们的环境,也要监督破坏环境的人,叫他们积极改正。”

  有了小狐狸的例子,大家都知道保护环境了,给森林一片绿色,给地球一片绿色。

保护环境三年级作文 篇3

  早晨,爸爸带我去了西溪湿地参加了五水共治活动。

  五水共治是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。是平安浙江建设的题中的意思,也是一举多得的举措,既优化环境还惠民生。浙江“缺少水”主要是污染造成的质性缺水。“江南水乡没水喝”,就是因为太依赖资源环境消耗的粗放增长模式。

  西溪国家公园湿地公园环境清幽、水道纵横,我们在这里宣传“五水共治、保护生态环境、你我共行”。

  活动开始了,老师安排三人一小组,“认养”一块绿地,做“荒岛求生”的游戏,我们在绿地上发现了一处小山洞,我们爬进去,里面虽然有点黑,但可以清楚地看到洞壁上有许许多多的小生物、错综复杂的树根,小生物们可以在里面挖一处自己的窝遮风挡雨。树根上的一些小昆虫,还在悠闲地爬着,在如此生态的环境下快快乐乐的生活着,小生物、昆虫、树木、清澈地溪水,这是一个多么和谐的世界!

  我们不能乱扔垃圾,比如塑料制品是不可被分解的,它会在土壤里很多年很多年,就会影响到小生物等的生存,它们就没地方去了,多可怜呀!我们要关注有些企业偷排污水,不能让清澈地溪水变得黑黑的臭臭的!

  我们一定要从身边小事做起,提倡“五水共治、保护环境、保护大自然”!

保护环境三年级作文 篇4

  如果你外出旅游后,再回到厦门,回到自己的家乡,你一定会忍不住发出这样的赞叹:“厦门的变化真大啊!”我觉得,从我们身边的小事中都能发现它的变化,就让我们从日常乘坐的公交车说起吧。

  以前我们坐车时,车到站,总会响起一个声音,礼貌但冷漠:“某某站到了,下车后请遵守交通规则。”用这种冷漠的语气说这样古板的话,听着不会很舒服。我相信,很少人会铭记公交车上的广播曾向你这样提醒。而现在,它换了一种说法,语调仍旧礼貌,却更为温和了:“某某站到了,下车后,请走好。”虽然同样是一句提醒,但给人的感觉却不同了。相比之下,后者更为亲切。这简单的一句话,让人听后一天都有好心情。

  最近,厦门新建设了一个“BRT”——快速公交。一架专门为快速公交修建的长桥几乎横跨半个厦门。桥上的快速公交车一辆又一辆地驶过,很忙碌的样子。桥身刷着洁白的漆,给人一种和谐、宁静而且高贵的感觉。桥下铺满了茵茵碧草,上面点缀着许多小花和一些我说不出名字的小树,将那长桥映衬得更加整洁、漂亮。到了晚上,整座高架桥亮起蓝白相间的霓虹灯,更是炫目极了,远远望去,宛如一条清澈的小河蜿蜒着流向远方;又似一条通体金鳞的巨龙在鹭岛上空腾飞。

保护环境三年级作文 篇5

  每到星期日,我都会到楼下的公园去玩,那里的池水清澈见底,草很青,花朵鲜艳地绽开了美丽的笑脸。

  刚走进公园,我瞬间呆住了,原来那么美丽的公园,现在变得乌烟瘴气,路过的行人都捂着鼻子,远远地离开了那条道路,我想:这样下去可不行,我得去查个清清楚楚!

  第二天,我早早起来,戴上口罩,拿上垃圾袋,带上手套,走进公园,我看见池里的清水变成了飘满垃圾的灰水。草坪上,垃圾堆成了小山,花儿都枯死了。我想,一定是人们乱扔垃圾造成的。我把一些小纸片、零食袋……装进袋子里,直到垃圾袋满了,我才开始想办法,忽然,我想到了一个办法:叫一个清洁工人帮我一起清理垃圾。

  我出了大门,就看见了一个清洁工人走了过来,我跑过去,对他说:“大爷,公园里有好多垃圾,您能帮帮我吗?”清洁工人赶紧走了进去,我也跑进去和清洁工人一起扫起地来,不一会儿,地就变得干干净净,干完活,大爷夸我真能干,我又找小区保安立一块牌子,上面写着“爱护环境,等于爱护我们的家”。我看了,心里美滋滋的,我想:以后我一定要爱护环境,同时,我也希望别人也和我一样要爱护环境。

保护环境三年级作文 篇6

  《无家可归的小鸟》讲述了一只小鸟无家可归,究其原因是因为我们人类没有保护好环境,破坏森林,才让小鸟无家可归。我们一定好保护好环境,让我们的地球变得更加美丽。

  我是一只无家可归的小鸟,喜欢在外面游玩冒险。

  我来到一片森林。那里的树木郁郁葱葱,天空湛蓝深远,嫩绿的草地上开满了五彩缤纷的鲜花,河水清澈见底,里面的鱼都快活地游来游去,空气清新甜润,我决定不再四处冒险,先在这里居住下来。

  有一天,我还在睡觉的时候,忽然一阵“嗡嗡”声把我吵醒了。我飞到天上一看,几个人拿着他们的工具正在伤害那些树木,这时,一只好心的喜鹊飞过来,告诉我森林边新开了一家公司,公司的老板为了赚钱,就让工人们来这儿砍树。我告别了喜鹊,往森林边飞去,刚飞到那里,就被一股黑黑的浓烟熏得差点儿要了命,我抬头一看,天空已经被染黑了一大半,而我们的森林也变得荒了,我只好离开这个原来很美丽的森林,但我并不知道接下来该去哪儿,只好向前飞去。

  如果我能说话,那我一定要对人类说:保护环境就是保护生命,如果我们去破坏环境,早晚有一天,我们都会灭亡。

  曼曼老师有话说:

  保护环境人人有责,绿水青山就是金山银山。小作者用自述体写出了可怜的小鸟无家可归,赋予了人的思想、语言和动作,来提醒和告诫人类要保护环境,从中明白环境重要性的道理。习作语言流畅,道理让人深思。

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