三年级校园作文

时间：2021-03-05 19:10:33 三年级我要投稿

三年级校园作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的三年级校园作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级校园作文10篇

三年级校园作文篇1

　　今天下午，为了资助山区的贫困小朋友，我们学校举行了校园义卖会。

　　呀！操场上人山人海，每个摊位上都围着很多人，许多商品让我看的眼花缭乱、大饱眼福！玩具五花八门、丰富多彩！叫卖的声音一阵接一阵，不停地在校园里回荡。

　　我拿着钱，冲向我们三。三班的小摊，“买什么？”“收银员”陈文燕问。“我买两本‘阿衰’online。”“一共8元。”我付给她10元，她找回了我两元。我又拿出5元买了个望远镜，然后拿着东西走向一个人多的地方，把东西放到地上，叫卖着：“快来买啊！‘阿衰’5元一本！望远镜8元一个！”有一群人冲过来：“我买望远镜！”“我买！”“留给我！”……大家争先恐后的出钱，这么多同学都想买，怎么办呢？“谁出钱多就是谁的！”“１０元！”“２０元！”……最后，我卖给一个出价是３０元的大哥哥，他付了钱，拿着望远镜走了。

　　我拿着钱，一口气买了１０本阿衰。我又开始喊：“快来买，５元一本哩！”不一会，就卖出了9本。

　　就在这时，老师说：“义卖活动结束了！”我们拿起书包，抱着剩余的东西走向教室。

　　老师说：”这次义卖活动的收入，将全部捐给贫困山区的小朋友。”我望着手里剩余的那本”阿衰”，心想：以后我还会参加这样的活动，让山区的小朋友天天都能过上好日子！

三年级校园作文篇2

　　我们的学校绿草如茵，花团锦簇，好似一座美丽的大花园；我们的学校生气勃勃，充满活力，好似一个快乐的大家族。在这里，同学们是多么快乐,在这里，同学们又是多么认真，因为这是一个“快乐校园”。下面，就让我们一起去参观学校的小公园吧。

　　走进校门口右转，就能看见小公园。进入小公园，第一眼就看见了一棵开满茶花的茶树。茶花的花瓣真香啊,香得使所有人都沉醉于其中；茶花的花瓣真白啊，白得仿佛是天上的一朵白云。每当我走到茶树前，都会情不自禁地赞叹到：“这茶花真是太美了！”茶树的旁边还有一丛杜鹃，杜鹃还没有开放，好像一只还没有离开茧的蝴蝶，可能随时都会破茧而出。在花坛的一边，有一大片绿油油的草坪。草坪里的小草从土里探出了小脑袋，仿佛在向我打招呼呢﹗在草坪的中间，一块大石头正安安静静地躺在那里，一句话也不说。在石头的中间写着四个金光闪闪的大字——蒙以养正。这四个字表面上没有什么特殊,可却包含着深刻的意思。它时时刻刻提醒着我们，要从小养成良好的习惯。

　　再往里走，一排排体育器材呈现在我的眼前。它们坚硬无比，不易损坏，是同学们锻炼的好帮手。

　　向里面望去，竹林里的小笋成群地从土里探出头来，好像在说：“这里可真美啊﹗”一阵微风吹过，整片竹林好像一个乐队，吹奏着一首动听的乐曲。

　　我爱我的学校，更爱学校的小公园。

三年级校园作文篇3

　　东台实验小学是我的学校，那时是成长的乐园，智慧的天地。

　　镜头一：“小树林”

　　我们学校的小树林位于B楼博学楼和C楼崇学楼旁边。我们的校长朱志春可是非常喜欢那片小树林的，还安排了几个“小红帽”看守着小树林，捡树林里的垃圾。

　　我们的那片小树林上种了许多银杏树。到了，秋季。银杏树叶慢慢成黄色的，美丽胡了！近看银杏叶，好似一把蒲扇，远看银杏叶，仿佛是一双双小手在树上向我们招手。

　　小树林里，还长了许多蒲公英。每当秋天，拿一个蒲公英放在嘴前轻轻吹过，蒲公英宝宝就离开妈妈，漂洋过海，重新落到泥土里生根发芽，明年将又有一批宝宝离开妈妈……

　　镜头二：“大松树”

　　“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。《青松》是陈毅的一首诗。在我们学校也有这么一棵松树。

　　这棵大松树矗立在学校中央。它全身翠绿翠绿的。树干特别粗壮。如果你让5个小朋友去围都围不完，今年上学的时候，由于树根实在太粗了，所以特地请工人来锯掉。我不禁赞叹：“啊，真粗壮呀，将来有一天，我也会成为一棵大松树的！”

　　东台实验小学，我爱你。

三年级校园作文篇4

　　校园风景线学校是我的第二个家，这个“家”由成千上万的孩子和和蔼可亲的老师组成的，就让我为大家介绍一下我的校园吧？走进校园首先映入眼帘的是高大雄伟的教学楼，火红的山茶花争相斗艳，花坛周围种满了四季长青的冬青。再往前走是热闹的操场了。下课时，宁静的操场忽然变得热闹起来了，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡。

　　这就是我的校园，我的另一个家，我爱我的校园，爱它的一草一木，爱它的热闹。

三年级校园作文篇5

　　一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。——题记

　　那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！

　　咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？

　　看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？

　　回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树……不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要有毅力，就定能成功。

　　通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。

三年级校园作文篇6

　　我们的学校是鼎鼎有名的“全国示范校”，一进入大门，首先映入眼帘的就是一座美丽的大花坛，中间有一座雄伟的雷锋塑像，我最喜欢的就是这里了！

　　春天的花坛给予了人无限生机与希望。花坛里的花儿五颜六色，有白色的，有红色的，有蓝色的，还有粉色的。姿态各异，有的双手叉腰；有的仰起头来；微风吹来，有的在向我们招手问好。

　　夏天到了，花坛中间的雷锋叔叔头戴军帽，脖子上系着红领巾，手端着长枪，目光里流露出坚定的眼神。花坛旁的两颗大松树张开长长的手臂，为雷锋叔叔遮阳。

　　秋天几乎所有的小草都枯萎了，只有菊花开放着，有的像金灿灿的阳光普照着大地；有的火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰；有的雪白雪白的像一朵软绵绵的白云。一阵微风吹过，有几朵花瓣落了下来，就像在诉说它们的苦。

　　冬天白雪皑皑，花儿、小树、小草都盖上了厚厚的棉被。

　　我爱北大街小学，因为它教给了我无限的知识和做人的道理，我最爱这里了。

三年级校园作文篇7

　　在我们的校园中，有着许多的风景。比如——

　　我们学校的圆柱大厅，它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里，有着许多一年级的'小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍，尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时，去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多，而且还有一个“七星连珠”的别称，每当有领导来的时候，都会从五楼上往下一看，赞叹一声，说：“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的。

　　我们的学校不仅有圆柱大厅，在我们学校的二号门后面，还有，还有一个植物园呢!

　　我们学校的植物园也是校园的特色之一，那里是全校师生种植物的地方，你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套，拿着铲子，像一只只勤劳的蜜蜂，正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声，看见了我们的劳动，冒出了芽儿来。

　　我们的学校十分美丽，我喜欢这所学校。

　　评价：

　　文章偏于描写景物，但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园，多描写师生们种植植物的场景，这样整篇文章的中心可以提升一个层次。