【实用】三年级的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我呼噜呼噜的睡着了。时不时还笑几下：“小灰，来追我啊！小短腿！”我开心的说着。小灰反抗地叫了一声，仿佛说它不是小短腿。
滴铃铃！
我被妈妈的手机铃声惊醒。用手粗鲁地将手机铃声关了。坐起来。默默地哭了。
梦中的小灰是一只刚出生才三个月的小土狗。说是小土狗，但是他的精力可比活泼的哈士奇还要活泼，它可以一整天的跳哇，跑哇，闹哇，叫哇，玩哇，反正一刻也不放松。小灰是毛色偏灰的狗，又比较小，名副其实的小灰。小灰的眼睛非常奇特，从上面望它感觉它在对我翻白眼。这时候我就轻轻地抱起它，放在大腿上，用手轻轻地揉它的额头，鼻梁。小灰似乎也非常喜欢这样的待遇，呜呜呜的叫几声。便软绵绵的趴在我腿上，慢慢的合拢双眸。
睡在小房间的小灰更是可爱至极，我总是忍不住心里的小鹿，进来想摸摸它，但小灰总会动了动耳朵，然后像得了警报似的，鼻子也会跟着动起来，身体也颤抖起来，紧跟着它的眼睛一下亮起来，看清是我时，它会呜呜呜地叫几句，然后直往我怀里钻。
确实，小灰就是这样的可爱。但是死神却在马路中将它带走……
三年级的作文 篇2
晴空万里，几朵白云，时而眨眨眼，时而飘啊飘。云朵下面，沉睡了多年的老屋伸了伸懒腰，美梦被一群可爱的小家伙们吵醒了。
是谁在吵？是谁在闹？门前的公路，正伸长着手和脚晒着太阳呢！一定不是它在闹。老屋的左边站满了一排抬头挺胸的绿树，它们是老屋最忠实的安保，一定不是他们在闹。那会是谁呢？我猜，一定是右边那群家伙又在发牢骚。
瞧！一条被铁链拴着的狗，正在向它旁边喝水的羊大声吼叫，样子十分愤怒。羊就像一个被批评的孩子，不管狗狗怎么骂，只顾喝自己的水。突然，只听“哐啷”一声，那只最高大的领头羊，用它坚硬的双角把羊圈的门撞开了。一只，二只，三只，四只……一群羊全出来了，此刻长长的水槽里，塞满了密密麻麻的羊嘴，有黑色，白色，黄色等，像极了一串五彩的珠子。这时的小狗更加着急，它拉着长长的铁链，张大着嘴，一下冲向羊头一下冲向羊尾，被吓到的小羊们发出一阵又一阵的求救声，找不到自己孩子的羊妈妈，也发出一阵阵着急的“咩咩”声，现场一片混乱。即使这样，小羊们还是争着去喝水。无奈的狗狗发疯了似的，绷着铁链，踮着脚尖，前爪不停地往前抓，嘶哑的声音好像在说：“主人，快来呀！羊群造反啦！它们没到时间就要出来喝水呀”。“汪汪”，“咩咩”声音越来越响，吵醒了竹林中正在午睡的鸟儿，吵醒了正在打鼾的燕子。直到老屋主人的出现，才平息了这场“战乱”。
啊！原来，是它们惊醒了老屋的梦。
三年级的作文 篇3
我们班同学中，我最敬佩的人是荣浩。
有一次，中午午休时，我邀请他和我一起玩游戏。他说：“我的作业没有做完，等我做完了再和你一起玩。”
还有一次，下课的时候，我喊他到操场玩游戏。他说：“我们组的作业我还没有收完，等我收齐了作业再和你玩。”
他总是要把必须做的事情先做完，再考虑玩。这是我佩服他的地方。
三年级的作文 篇4
有一个人，他非常可爱，方方正正的小脸蛋，一对浓浓的眉尾向上翘起的眉毛就像美容师特意修饰过似的，两颗葡萄般的眼睛，透射出智慧的光芒，他就是我那只有五岁的最可爱的弟弟。
他对什么都很好奇，无论我做什么，他都像跟屁虫一样黏着我，特别是我玩玩具的时候，那黏乎劲儿甭提说了。记得有一次，我在做极其简单的模型，我一拿出模型材料来，就被他那双机灵的大眼睛盯梢到了，于是他不离开了，任凭妈妈怎么叫他，怎么哄他，也无济于事。即使我旁边没有椅子，他也不在乎，聚精会神地站在我的.身边，就像监督官一般，嘴里还不停地叨念着：“哥哥，你在做什么呀？”我的心思全在做模型上，哪有时间搭理他，他就越追着问，一定要打破沙锅问到底才罢休。我做完了，我不得不让他拿去先玩，其实我心里很不乐意，但是看他玩的高兴的劲儿，我又觉得那是值得的。是呀，谁叫他是我那可爱的弟弟呢！
弟弟不仅好奇，还是个超级大嗓门呢。只要有他出现的地方准保很热闹。你们说娱乐室打麻将的地方热闹不？他的大嗓门完全可以掩盖住那些喧闹声，因此大家笑嘻嘻地送给了他一个“大嗓门”。有一天早晨，我们全家一起出发去郊外玩，他非常兴奋。一打开门，他就说着笑着一路高歌走下楼梯，那声音把整栋楼的邻居都给吵醒了，弄得我们又是道歉又是无奈，不过全家人总是被他那大嗓门逗得捧腹大笑。
弟弟还有很多很多可爱的地方，下次再给你慢慢说吧。
三年级的作文 篇5
我有很多好朋友，有年龄比我大的，也有比我小的，但让我又喜又愁的，却是比我小一年级的那位。
我们是在一次宴席中见面认识的。当时，我上下打量着我的新朋友。她瘦瘦黒黑的，一双黑葡萄似的大眼睛镶嵌在那一张粉嫩的小脸上，那浓浓的眉毛，看上去神采奕奕，樱桃小嘴似乎能说会道，红扑扑的脸颊让别人看上去显得更加活泼、可爱。
她的性格十分古怪，一会晴，一会阴，颇像孙悟空的脸，说变就变。她活泼可爱，有时却欺人太甚。她高兴时，见了谁都会亲切地道一声“你好”。而她生气时，满口都是“我去告诉你妈妈！”
有一次，她抢了我的笔，我生气极了，板着脸，去跟她评理，她非但不听，反而比我还有理，有时顺口一句，我去告诉你妈！真是一个爱打小报告的家伙。但每一次，我都慷慨地原谅了她，谁让她比我小呢！她虽然已经上三年级了，但还是跟幼儿园的小朋友不相上下，全部都幼稚得很。她也天性好动，我坐在椅子上认真学习，看书时不到一分钟，她就又会黏黏糊糊地缠上来，让我陪她玩。
这就是我的好朋友，她虽然天性好动，但是却活泼可爱，她的名字就叫——吴依涵。
三年级的作文 篇6
同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。
孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。
每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。
记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。
孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。
孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。
三年级的作文 篇7
下午，学校的上课铃响了……
我们争先恐后地走进教室，杜老师那一脸严肃的表情，只见老师手上的试卷上都是鲜艳的红叉叉，我猜，今天我们的教室，肯定会惨不忍睹，想一想都感觉到一阵阵的后怕。
试卷发下来了，翻开一看，不！怎么才考了七十九点五分呢！再看看我同桌李子涵的试卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我们班长媲美了。只见老师走到我面前，给我吃了“两个糖炒栗子”。哎，今天回家，准会洗老妈的“口水浴”啦！
杜老师让我们订正试卷，我的头想得都快爆炸了！可是，一题都不会做呢。正当我沉浸在困境中时，李子涵伸出了援助之手。“陈文哲，你不会吗？”李子涵说。“我来教你吧”，“我只能告诉你解题的思路，之后你要自己算哦！”我连声叫好，赶快说了一句“快教吧大师”。“你先把题给我说一下，找出关键字或词……”我在他的引领下从困境中跑了出来。
李字涵，你亦师亦友，这真是一次温暖的旅程啊！
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