三年级的作文300字

时间：2021-02-14 17:05:26 三年级我要投稿

【精选】三年级的作文300字集合五篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的三年级的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】三年级的作文300字集合五篇

三年级的作文300字篇1

　　我家门前有一道长长的栅栏，上面爬满牵牛花。奶奶对我说“你要像它一样努力向上。”于是，我每天都会情不自禁地走过去看它们。

　　在微风的吹拂下，那一片片叶子摇摆着，仿佛在跳优美的舞蹈。叶子与花都长在藤蔓上，叶子的表面并不光滑，它没有其它花的叶片“嫩”，相反还觉得有些“老”，用手去触摸，似乎还有一道道“皱纹”，让你感觉自己仿佛在和一位蹒跚的老人交谈。它的茎长长的，细细的，沿着篱笆不断努力向上生长，即使爬过篱笆的顶端也不断向上生长，真是一种不断进取的花！

　　早晨六点多是牵牛花开得最旺盛的时候。仔细一看，你会发现牵牛花的开花时间有早存迟，形态各异，在同一条茎蔓上，就有很不同形态的花。有的慢慢地胀大自已的身体，似乎想快点看看这美丽的世界；有的渐渐地绽放自己合着的身躯，像一个害羞的小姑娘；有的绽开得大一些，如一张打开的折叠薄伞；有的已完全展开了身姿，向大地倾吐自己的情怀。

　　尽管有那么多都比牵牛花娇艳，但我依旧喜爱那小小的牵牛花，在我眼中，它永远是向上的，美丽的。

三年级的作文300字篇2

　　星期五午自习的时候，我们在听广播。突然，传来一阵敲门声。谢雅梦琪飞快地跑过去，打开门。我们一看，“哇！是校服！”全班同学都叫了起来。

　　黄老师强调纪律后，就开始点名发校服。同学们一个个都激动极了。听到自己的名字就飞快地跑上讲台领校服。教室里变得热闹起来。有的迅速打开塑料袋往身上穿校服，有的打开塑料袋上看看下看看，还有的一领到校服就和别人比谁的号码大，暂时还没领到的人都很羡慕领了校服的人。

　　老师叫我了。我飞快地跑过去，领了校服跑回来，上下仔细打量。我后面的'同学非常羡慕，凑过来，和我一起拿着校服这边看一下，那边看一下。终于叫到他的名字了。他不假思索地跑了过去，领到校服后抱得紧紧的，就像老鼠抱到了大米一样快乐。

　　校服上下左右都是深蓝色的，中间还有红色的条纹，胸前还缀着大街岭小学的校徽。我觉得挺漂亮的，我穿上它感觉挺帅的。

　　校服穿在我身上，我感觉很暖和，而且很帅气。所以，我要好好地爱惜它。

三年级的作文300字篇3

　　在我记忆的硬盘里，我游览了祖国的大江南北，我欣赏过野性十足的索西峪，我欣赏过怪石嶙峋的黄山，我玩赏过繁荣昌盛的北京，而在这些影物中，最令我难忘的是波涛汹涌的北海。

　　记得那是在二年级的时候妈妈带我去到了波涛汹涌的北海玩，我一来到北海看到高大挺拔的树和一望无际的大海，和一座座高楼大厦。我来到了海边，看见海滩上有一个个的洞，我就用木棒夺小洞洞，突然从洞里跑出一只螃蟹，我连忙去追，不料被我妈的大力金刚脚踩死了，我很难过……然后我就去游泳了，我刚下水时就被一个浪掀了一个底朝天，我急了就去再顶一次浪，可是我再次被掀翻，我就跑，拍的响我知道开战了，我也开始了我的反击，我们的笑声响彻云宵。

　　这次到了北海的情景，虽然时间很短，但是这里留下了我们的笑声。北海你真是热闹非凡啊！愿你越热闹。

三年级的作文300字篇4

　　今天，在班级里，老师带来了一位“鸡蛋魔术师”，要做鸡蛋沉浮的实验。

　　老师拿了一个装满食盐的玻璃杯，几个大小不一的杯子，杯子里面装着1/3的水，还有鹌鹑蛋和鸡蛋。接着老师把同学们分成三组，我们一组的组员有：我，长烨和文慧。

　　我们小心翼翼的把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋弹了一下就安安静静的躺在杯底呼呼大睡，接着长烨往杯里加了一勺盐，杯内像下了一场霜，我用筷子在水中搅拌了几下，鹌鹑蛋在水中立了起来。“呀！呀！”我兴奋的尖叫道。文慧又加了一勺半的盐，这时杯子像下了一场雪一般，接着奇迹发生了，鹌鹑蛋浮起来了！我一边高兴地说：“浮起来了，浮起来了”一边把鸡蛋也放进水杯里，鸡蛋也浮起来一半，我再加入一勺盐，果然不出所料，鸡蛋也浮起来了。我们组每个人都高兴得拍起手说：“我们成功了，我们成功了！”

　　这个实验做完了，我发现了：盐水的密度比淡水的密度大，浮力也更大，最终把鸡蛋托了起来。

三年级的作文300字篇5

　　同学们，你们见过小金鱼吗?我相信你们一定见过，可是你们逗过小金鱼吗?今天，我们就和一位陌生的老师逗了一次小金鱼。

　　“大家好!我姓周，来自新安小学……”中午，一位陌生的老师走进我们教室。原来，她是来给我们上课的周老师。

　　走进阶梯教室，只见后面黑压压的一片，坐满了听课老师。我们坐好后，周老师就开始上课。

　　“同学们，今天我们要学习写话!”周老师边说，边在黑板上写下了两个字“写话”。说完，老师请我们仔细看她接下来的动作，并想一想，她在做什么。只见老师把手交叉着放在背后，轻轻地走了过去。走到讲台边，老师小心翼翼地掀开丝巾，静静地看了一会儿，还用手指在鱼缸上转了几圈。突然，老师的手指在一条黑色的小金鱼身上轻轻一点，那条小金鱼顿时吓得东逃西窜，好似一匹受惊的野马。其他的小金鱼，有的跟着它横冲乱撞，好像末日来临;有的呆呆地浮在水面上，仿佛已经吓坏了;还有的依然沉在水底，好像在说：就算末日来临，我也不想离开这里!这下，鱼缸里可热闹了!

　　这次逗金鱼，可真有趣!课后，我还在回想着上课时老师逗金鱼的情景。

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