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小学三年级作文800字

时间:2021-01-29 10:33:36 三年级 我要投稿

小学三年级作文800字六篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学三年级作文800字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学三年级作文800字六篇

小学三年级作文800字 篇1

  我有一个老师_余老师。余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。

  余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的害怕。

  有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:“上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:“知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生”。

  我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。三年级写人日记大全 第十篇三:我的老师(三)

  我们班的张老师一向幽默,她的话常常把我们逗得哄堂大笑,就拿暑假的第一节课来说吧。

  那天,张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室,她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的,只见她在讲台前站定,面带微笑地问了句:“在家的这几天,你们有没有白活呀?”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚_摸不着头脑。班里瞬间安静,几秒后全班同学异口同声地回答:“没白活”,接着就是哄堂大笑,张老师又问我们这几天都干了些什么,有位同学比较谦虚,当老师点名问他的时候,他不好意思的委婉地回答道:“不怎么样”,满以为可以就此过关,可张老师依旧“打破沙锅问到底”,用一种饶有兴趣的口吻问:“怎么个不怎么样?”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学,想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果,不知道是哪位同学开始起哄:“快说,快说”,那同学环视全班,故做清嗓子,然后开始卖关子说:“有一个好消息和一个坏消息,你们要先听哪个?”马上.所有同学都开始活跃起来,班里喊声一片,张老师为了防止继续闹下去,发表了一个重要建议"凡事都由女同学来决定,先听坏的”,你看,女生还有这待遇,男生大叹不公。

  张老师上课经常会像今天一样幽默开场,其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样,我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。

小学三年级作文800字 篇2

  随着时间的流逝,不知经过了多少个日日夜夜,光阴似箭。转眼间,我马上便要踏入这初中的大门。里面,一定充满了期待与欢乐,我也将重新创造新的回忆。而我,在这人海茫茫中,交到了我的新同学。她呀,如同蜜糖般包裹了我的心房,似一杯浓浓的咖啡,暖到我的心窝,也似一杯淡淡的茶,让我回味。无论何时何地,都能感受到那甜美的笑容带给我的温暖。

  梳理好心情,带着自信走进了教室的第一步,一切都是那样的新奇,新课桌、新同学,让我感到了说不出口的新鲜感。我轻轻地将书包放下,静静地趴在桌子上。望着人群中,那些同学们的尽情欢笑,我的嘴角也不由自主地扬了起来,只是感到了一丝寂寞的感觉。

  不知什么时候,我的视线渐渐转到了一个女孩的身上,棕黑色的发丝,爬满了她的头皮,那红润的嘴唇仿佛像两颗樱桃,清澈明净的眼球上倒映出一个人影,那个人,就是我。随着她慢慢地向我靠近,伸出了那双“友谊之手”,她的脸上挂着甜甜的微笑,嘴咧开笑了笑,那一排整齐的牙齿露了出来,在她脸的两侧,有着一对粉嫩的小红晕,显得可爱极了。我,也伸出手,紧紧握住了她的手。就这样,在这静寂的校园内,又多出了两个小女孩的身影。

  她那笑嘻嘻的脸庞显得她是多么的活泼开朗呢,对任何事会显出并不认真的样子,然而,她确实一个感情细腻,懂得善待别人的人。尽管,有时候会像一个严厉的老师狠狠地训斥我一顿,但是对朋友可是一丝不苟哦。以前,我一直以为她是一个不会关心别人,只懂得自己和别人玩的人,当然,有一件事改变了我对她的看法。

  冬天,来了,寒冷的气候并没有降低我和她友谊的温度,反而更加温暖了呢。我的脸颊就像熟透了的苹果,无精打采地趴在桌子上。没有人过问,只有她察觉到了,当我失落的时候,无论怎么掩饰也逃不开她的眼睛。上课的铃声已经快开始了,那双温暖如阳光的双手,拉着我来到了医务室的门口。我不停地犹豫着,我并不想牵扯到太多人,每一次都是这样,硬是拉着我去解决那些伤心事儿。我挣扎着,不想麻烦大家,想回到教室,又有谁知道,这朗朗书声的课时,会有这一幕呢?那以往笑嘻嘻的脸蛋,眉头竟然皱了起来,从她生气的面目中也交织着一丝焦虑。“你的身体重要!”她的声音,回荡在这空荡荡的教学楼内。我愣了,我深深地明白,她是为我好,她担心我。

  都是因为我,让她没有上这节课,从那以后,我感到很惭愧。仅仅那一句话,温暖了我的整个冬天,也融化了我那颗孤单、冰冷的心,第一次让我感到了关怀的滋味。她,有着那颗善解人意的心,有着那无比温暖的双手,和冬天比起来,毫不逊色。

  她,就是我的新同学,只有她,让我明白了:友情是永远烧不完的火炬。

小学三年级作文800字 篇3

  《我的自画像》是三年级的第二次作文.。这次的习作要求是:

  (1)帮助学生了解外貌描写的意义。

  (2)指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。

  (3)培养写作的兴趣和自信,让孩子愿意写作、热爱写作。

  为了设计好这一篇习作教学设计,我从《课程标准》入手,以新课程改革的教学理念全副武装自己,从根本性任务出发,本次习作练习充分体现了“主体参与,分层指导”的原则,做到以人为本。同学之间的交流渗透了语言交际能力的训练及语言表达能力的训练。以学生的说为主,教师的导为辅,适时加以点拨,顺利完成说、写任务。

  例如开课前,我以亲切的语气给同学们介绍新朋友,学生的精神一下子集中起来。然后引导学生看图,感知杜小虎同学的外貌形象。接着带领学生从介绍人物的角度研读例文,明了例文是由图入手,从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍自己的。最后将图文结合起来结合起来把握,让学生了解到图的描绘与文的描述紧密融为一体,两者完美统一。

  第二个环节是学生初步领会习作要求的重要环节。在研读例文的基础上,引导学生讨论,启发学生自己小结,使学生明确本次习作的要求,达到预期的目的。

  在进行口头作文这个环节中,我充分发挥学生的主题参与意识,在同学之间的相互交流中,既培养了学生的观察能力,又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文,对自己的特点进行了描述。学生乐于表达,敢于表达。使学生更好地从“读”中学“写”,有利于学生写作水平日有寸进,不断提高。

  在本节课中,我努力构建层次化的学习方式,力使不同的学生得到不同的发展。如何让学生介绍的内容多样化是本课一个难点,多次试教曾走向过两个极端,一是提供填充的的模版,学生介绍内容统的过死,虽学习效率较高,却导致介绍内容千篇一律缺乏个性;二是让学生自由发挥给自己写一份自画像,却又遇上化时过多质量打折的困境。

  不足之处:

  一、时间分配上尤显不足。课始情境引入应突出重点,情节需要简化;对学情估计不足,前面环节用时多,导致学生当堂写作环节用时少,看不到学生的当堂展示。

  二、教师点评尚欠到位,使教学未能更深一层;比如学生作品由于追求个性色彩搭配过于花梢,有的孩子个人介绍内容过于成人化等等,教师未能及时点出问题。

小学三年级作文800字 篇4

  在我暑假里发生的所有事中,有一件事一直深入我脑中,挥之不去,那就是回老家一游。

  记得那一天我们一家到老家去探亲,还要在那里住上几天,我借助这个难得的机会,好好地浏览了老家那如读如画的风景。

  早晨,我走在坎坎坷坷的羊肠小路上,小鸟在欢歌,花儿在微笑,这时我听到了潺潺的流水声,抬眼一望,一条清澈的小溪呈现在眼前,我迫不及待地卷起裤腿,“卟咚”地跳进水里,吓得小鱼小虾四处逃窜,我手忙脚乱,怎么也抓不到鱼,也抓不到虾,正当我气馁的时候,突然想到了一个办法,我站着不动,屏住呼吸,看准鱼的位置,在小鱼还没有反应过来之前猛伸手去抓就把它抓住了。抓到小鱼的我走上岸边,这时我看到了一排排垂柳,它那又细又长的柳丝垂下来,轻轻的掠过水面,风一吹过柳絮像天女散花似的从天空中飘落下来,又像隆冬的鹅毛大雪在漫天飞舞,还像一群调皮的小伞兵,一会儿东,一会儿西,漂浮不定,过了好久才落下来。落在河面上的倒是乖巧了许多,落在地面上的呢?唉,它们还是不老实,一群群的簇拥在一起,多像蓬蓬松松遍地滚动的小雪球啊!

  在村子后面有一片竹林,我尤其喜欢竹子的静,高雅而文雅;潇洒而斯文;竹的风度,中空外直,高风高节。

  我最喜欢的村子里的一块草地,那小草不像树木哪样高大,也不像鲜花那样鲜艳多姿,但是,它有大的无法比喻的内在力量。在那草地里,有着各种各样的花朵。从远处看,牡丹花像一团团棉花,更像堆在枝头的白雪,从近处看,它的花瓣白嫩细腻,花蕊像玉盘中盛满的珍珠,泛着清香中带着泥的气息,扑鼻而来,让人感到心旷神怡。迎春花的枝条长而细,从根到稍,由深绿到嫩绿。一条条的花枝垂下来,盛开的花朵舒展着花瓣儿,多的几乎把花枝盖起来了。枝头上的花蕾正含苞欲放。青枝黄花,搭配的多么美丽!

  我走在树林里,看着那满眼的翠绿,听着风吹树叶的沙沙声,鸟儿,蝴蝶,各种野花给我做伴。我不由得把整个身心都交给大自然,去拥抱它,去感受它......

  夜幕降临,满天繁星洒下一丝丝光亮,月亮为小溪披上了银纱,景物没有了白天的光彩,可也具有另一番景致,静谧的村子在月光下显得 神秘,我慢慢走回了村子。

  山——满是翠绿的树木,水——尽显自己的清净明澈,路——曲曲折折,坎坎坷坷......这就是我的老家,一个风景如何,令人陶醉其中的地方。

  老家一游至今在我脑中仍然记忆犹存,因为我欣赏到了老家这醉人的美。

小学三年级作文800字 篇5

  在这秋高气爽、硕果累累,充满着收获喜悦的季节里,我校开展了秋季运动会。

  首先是开幕式。浩浩荡荡的`队伍如同游龙一般,循序渐进,我们班也迈着矫健的步伐,喊着响亮的口号走过主会场。之后几位校领导为本次运动会发表了几篇精彩的演讲后,运动会便渐渐拉开帷幕。

  一个个运动员都摩拳擦掌,准备在这丰收的季节里为班级多收获几份荣耀。

  给我印象最深的,就是吴斯琦的那场令人即气愤又可惜的800米赛跑比赛。

  随着裁令员的一声qiang响,运动员们都争先恐后地向前冲,可不知是哪位不小心犯规的运动员踩到了吴斯琦的鞋,只见吴斯琦一个趔趄摔倒在地,这一跤,就注定了他的冠军梦已被敲碎。但吴斯琦并没有灰心丧气,他重新爬了起来,奋起直追。此时此刻,观众席上的我们,被他那种永不言败的品质所打动,鼓足了劲为他加油,可他毕竟与别人落后了一大节,最终虽败犹荣。

  经历了吴斯琦摔倒这件事后令我们不免有些扫兴,可之后的年级组老师接力赛却又让我们班士气大增。

  说起这项比赛,我们班主任可算是立下了汗马功劳。

  比赛前夕,我们班主任穿上赛服,同学们都跑去为老师助威加油。老师握紧拳头,挥了一挥,显现出信心百倍的样子。

  “啪”,qiang声响起,第一棒老师们健步如飞,你争我抢地向前冲刺,把班主任那一队甩在了身后,紧接着,班主任拿到接力棒,风驰电掣般地向前冲去,好像一支离弦的箭,从先前的第四名冲到了第二,就这样,一棒接一棒,虽说最后班主任那一队没有获胜,可是班主任还是赢得了我们班同学的热烈欢呼。班主任风趣地说,因为有了我们的鼓励,才使他有了力量。

  终于,轮到我参加的项目“60米接力赛了”我怀着激动与紧张的心情与同学们上场了,我看了看其他班的选手们,个个都显得实力雄厚。“各就各位——预备——”“啪”比赛开始了,我们的第一棒就出师不利,差点摔倒,紧接着第二棒、第三棒……终于轮到第六棒的我了,刚一拿到接力棒,我就拼命向前冲,可谁知身体平衡没掌握好,差点把脚崴了。就这样,我方与对方实力悬殊,拿了个倒数第一。

  事后的我非常后悔自己当时为什么不把心态调整好,为什么那么急于求成。

  这便是我们学校的运动会,一个令我感受颇深的运动会,它使我懂得了执著的可贵,明白了鼓励的力量,知晓了急于求成的害处,以及许多许多……

小学三年级作文800字 篇6

  今天早上,我来到学校,就听我们班同学说在第一节课的时候,我们五·八班要举行一场拔河比赛,拔河比赛。我来到班里,有很多同学都议论纷纷,我想:这一定是一次激动人心的比赛。

  广播的音乐一停,第一节课上课了,何老师便叫了陈昊、袁翊等四个身强力壮的男生,到器材室去拿了一条绳子,他们好像很费劲地把它扛了出来。然后,又让班长荣海明,把班里的同学都叫了出来。

  接着,第一次比赛要选人了。我又想举手,又不想举手,心想:这次先当拉拉队的队员,等下次再举手,可以先看看他们是怎么比的。第一次比赛的方式是混合比赛。何老师精挑细选,选了五个男生,五个女生,站在左边,又找了五个女生和五个男生站在右边。比赛开始了,我觉得站在右边的同学肯定会赢,因为那几个男生都很有力气,小学生作文《拔河比赛》。于是,我和好朋友飞奔过去,大声地喊:“加油!加油!”只见他们拔呀拔,僵持了一分多钟,终于右边的同学发力了,把绳子一点一点的往过拉,最后站在右边的同学终于胜利了,他们各个叫了起来,脸上带着胜利的微笑。

  下面,该我上场了,我走到了绳子的旁边,蹲了下去,抓住了绳子。在那一瞬间,我既激动又紧张,生怕自己表现不佳队友会怪我。但是当我看见队友坚决的样子的时候,我的心又咽了下去。啊!比赛开始了,我拿起了绳子,那条绳子很重,我好不容易拿起来,随着拉拉队的口号声使劲往后拉,拉过来一点,又回去了一点,又拉过来一点,又被拉了回去,就这样,尽管我们都把吃奶的劲使了出来,结果还是输掉了比赛,被对方拉了过去。

  最后两场比赛,是男生和女生的比赛,由于我们女生的人数比较少,也比较弱,所以我们女生选十三个人,男生只选十个人,我心里暗暗地想:这次没准会赢。比赛开始了,只见男生和女生同时拿起了绳子,使劲往后拉,我只顾得给女生加油,根本就不知道男生那边发生了什么事情,我听见拉拉队中的一个女生大叫一声,我回头一看,只见一些男生倒在了地上。有的趴着,有的坐在地上,还有的跪在地上,看到这一场面,所有的同学全都哈哈大笑。接着,男生和女生的第二轮比赛开始了,包括我在内。我刚走到绳子前,还没有开始拔,我就有一种预感,这次肯定会输,因为我们女生最后剩下的都是小个子,可是男生剩下的都是大个子。结果我们真的输了。

  整场比赛结束了,我们打了平手。我回头看去,有的男生和女生都吵起来了。我想:这样的话,如果和别的班比赛,肯定会输,我们一定要齐心协力才行啊!

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