小学三年级作文400字汇编10篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的小小学三年级作文400字10篇,希望对大家有所帮助。
小小学三年级作文400字 篇1
星期天,我在家闲着,忽然想尝尝自己亲手炒的菜。于是我下定决心要学会炒菜。
我走进厨房,看着这些炒菜要用的东西发呆,不知道这些东西该怎么用。我反反复复地回忆爸爸妈妈怎么用这些东西,可是怎么也想不起来了。我只好请教爸爸,爸爸一边演示一边说:“先洗一洗锅子,开电磁炉,再往锅子里倒入适当的油,过一会儿,再往锅子里倒入菜,然后用锅铲炒一炒,等菜差不多快熟了就开始放些酱油、盐等调料,最后菜熟了,就把炒好的菜装进盘子里,一盘菜就炒好了。”
听了爸爸的讲述之后,我顿时胸有成竹,相信自己也一定能做到这些的。于是,我开始动手炒菜了。我照着爸爸的样子和说的方法一心一意地做起来。可是在放调料的时候,却不知份量该是多少。该放油了,倒了一点觉得少,又倒了些,好像又多放了。淘气的油宝宝还跳到我的脸上和手上,那感觉真是太痛了!那时,我就想要放弃,连锅铲都放下了。突然爸爸走过来说:“加油!坚持就是胜利!不能半途而废呀!”我听了爸爸说的话,心里又重新亮起了希望的光芒。
我又一次拿起锅铲,认认真真地炒了起来。爸爸也紧张地站在我的旁边,一时提醒我放酱,一时告诉我翻菜。听着锅里劈里啪啦地响,看着青菜由硬变软,我开心地笑了。五分钟后,随着锅里冒出的白烟和扑鼻的菜香,我知道我成功了。闻着自己炒的菜香喷喷的,不禁口水直流,别提我心里有多高兴了!
晚上,我吃着自己炒的菜,心里美滋滋的。
小小学三年级作文400字 篇2
学习了《人类的老师》和《蝙蝠和雷达》后,我知道了:人们研究鲸的“流线型”形体,发明了航行速度极快的轮船;研究蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,飞机就可以在夜里安全地飞行;研究蜻蜓的飞行情形,研制成了具有优良性能的飞机。
这就是“仿生学”,我觉得很有意思,对它很感兴趣,便开始四处搜集有关的资料。水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的次生波,便迅速往深海里钻。于是,人们模仿水母耳内的结构与功能,制造出了能提前15小时对风暴作出预报的“水母耳风暴预测仪”。它的出现,对航海、渔船有着重要的意义。青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐,但对静止的东西却视而不见。人们根据它的这一点,发明了能准确指挥飞机降落的“电子蛙眼”。别看蚊子很讨厌,它也能给人类带来启示。人么模仿蚊子呈锯状的口器,制造了完全感觉不到疼痛的“无痛针头”,给人么打针减少了痛苦……
原来,大自然中有许许多多人类的老师,万事万物都能带给我们启示,只有留心观察,善于发现,就会有所发明,有所创造。我从骆驼的驼峰得到启示,准备发明一个营养储存机,为老人、儿童等身体虚弱的人们储存营养。我相信只要努力学习,掌握更多与有关“仿生学”的知识,一定能实现我美好的愿望。
小小学三年级作文400字 篇3
我的妈妈有着一张慈祥的面孔,是一位典型的'“刀子嘴豆腐心”的人,看着妈妈的黑头发夹杂着一丝丝白发,就知道她一定为我操了不少心。那一次,妈妈的白头发又多了一根。
记得那一次暑假里,妈妈带我去密云买衣服。那时我很贪玩,就去那边看大气球了。正当我环绕在五彩缤纷的大气球中,突然听到有人叫我,好像是妈妈的声音。只见妈妈飞快地向我冲来,使劲地打了我两下。我的肉钻心的疼,不仅肉疼心更疼呀!我很疑惑,妈妈为什么打我呢?正当这时妈妈电闪雷鸣般的发作了:“你不知道我很担心你吗?”忽然,我看到妈妈的身子晃动了几下,看起来妈妈好像生病了,我赶紧扶妈妈坐下。“你怎么这么不听话呢?”妈妈语重心长地说。“妈妈我以后一定会听您的话。”说着说着,妈妈的眼泪涌了出来。“我打疼了你吧?”妈妈着急地说,“没有,没有。”我急忙地说。后来我才明白妈妈为什么打我。
原来,妈妈看我不在她身后,很着急地到处找我,怕我受伤。听了这些话,我顿时恍然大悟。
虽然被打了一顿,但是我知道这是妈妈对我无私,不求回报的爱呀!妈妈对我的爱,刻在了我的骨子里,也印在了我的心中。我要努力学习,长大后报答我的妈妈。
谢谢您,妈妈。
小小学三年级作文400字 篇4
汽车是现在人们出门时的主要交通工具。
但是汽车太多了,多得道路都嫌窄了,而且汽车发生的交通事太多了。我国每天都有好多好多的交通车祸。给人们带来经济损失。又有许多人员伤亡,给人们带来痛苦,使许多家庭带来失去亲人痛苦。在我的想像当中,汽车应该是智能的,在交通堵塞时驾驶员只需要伸出手指轻轻按方向盘旁边的按钮,从车门两边伸展出一对翅膀,汽车上伸出螺旋桨。汽车变体后,立刻起飞,飞行的速度和汽车奔跑速度差不多,它还可以快速避开障碍物。
这样的汽车不要烧油,它必须是环保形的,只需要光能和风能。它不像现在的汽车会排放废气和嗓音。不会对环境产生任何影响。
现在的汽车外形像方盒形,分形向前冲时会有阻力,就会耗掉很大的能量。未来汽车车头应该车头是尖的,送去阻力,少耗能量。未来汽车这样就达到了节约能量的目的。
此外现在的汽车里很窄,空间不大,人在里面很不舒服,未来汽车里面很大,只需输入地点,导航仪就会按事先编好的程序把你送到目的地,你只需要躺在汽车里听音乐、玩手机。
等我长大了要改变汽车,创造历史!让生活变得列加美好!
小小学三年级作文400字 篇5
插柳之恩,终生难忘;播种之育,时刻难舍..... 给予我们教育的老师 ,给予我们知识的老师,给予我们呵护的老师,使我们变成了参天大树,不朽在微妙的心田里。
老师您,如同我的兄长,给了我比亲人还要甜美的呵护,把我们一个天真稚气的小禾苗,培育成了一颗永垂不朽的参天大树;您的关心与信赖,如同是为我遮风挡雨的的一把大伞,伴着我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜... 是你,给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗,如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道,经历的,犹如将士们跋山涉水,您如同以为领将,带着我们勇往直前,我终生不会忘却您的率领。
老师您,如同我的母亲,哺育了您最甜美的乳汁,把我们一个知识全无,一个平凡的小学生,教育成了一个知识渊博、努力向上的学生,您用了您的知识,传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人,找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲,训练了我最严格的试验,伴着我,随着我,学习了不计其数的学习方法,使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的知心朋友,不高兴时与您倾诉,开心时光与您分享,感受了成功的美好,尝受了失败的惩罚,到头来,您还不是一样,只要我们刻苦奋发,坚持不懈的奋斗,就能与同学们一起到达高峰,去努力,去学习。谢谢您,让我们做永远的师生....
今朝,您为我们开拓了未来的道路,您如同一盏灯、明亮的灯,随着我们,照耀着我们,激励着我们,引领着我们.....谢谢!亲爱的恩师,谢谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子,该收获时就收获,该继续劳动时就劳动,如同以为农夫,给了我们最信仰、温暖的依赖!谢谢!我会时刻挂在心的中央,永远耸立着!
小小学三年级作文400字 篇6
我家有一条花花绿绿的彩带,它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它!
它长5米,宽4厘米,是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色,按一定顺序排列,每一个色块都是平行四边形的形状,非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天,活波热烈,黄色象征着金色秋天,是丰收的季节,也是美丽的画卷;漂亮的蓝色象征着冬天,非常寒冷;美丽的绿色象征着万物生长的春天,生机勃勃,绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球,从中间穿过,系在一个银白色的小铜环上。这样,我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦!
我空闲的时候,拿起白色的小铜环挥动手臂,用力转动,彩带像一个圆桶,上下挥动,彩带像一叶轻舟,在大浪里时起时伏,在快速挥动然后向上一提,在这一刹那彩带像一条巨龙,在空中腾云驾雾。
看运动会时,那些运动员拿彩带上下挥舞,一条彩带能够挥舞出五花八门的形状,千姿百态的样子,让我感到艺术的魅力。
我喜欢这条彩带,它是我最好的朋友,我喜欢它的鲜艳多彩,更喜欢它的热情奔放!每当我觉得无聊的时候,它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上,给我能量!
我喜欢我的彩带!
小小学三年级作文400字 篇7
时光如梭,转眼间我已经三年级了,也就是说,我再在学校待上两年,就要和同学们分别了。
假如时光能够倒流,我想倒回刚上一年级的时候,因为那段时光太令人难忘了,想起我刚刚迈进班里的情景,一切都是那么陌生,我看到了同学们都在好奇的看看这里,看看那里,好像刚刚睁开眼睛似的,有一些家长在抄课程表……
我希望时光可以倒流到第一次春游时的晚上,那时候我和爸爸妈妈准备了好长一段时间的东西,因为这是第一次跟同学们郊游,可能是由于兴奋,我连睡觉都睡不着了。我希望明天快一点到来,我也希望,此时,大家的心情也是很快乐、很开心的。
我希望时光能够倒流到我上幼儿园的时候,因为那一次轮到我们班升旗了,那时,我很高兴,也很激动,那时,我还穿上了专门的护旗手服,我穿上后,心里很高兴,那时,我还是第一次站在国旗下,敬着礼。还有一次,是我们要演出,结果,我们演的都上电视了!
那时,我无比的激动。我还想再去玩一玩我在幼儿园时的游戏,再去吃点幼儿园时吃的饭,我还想去看看我的幼儿园,回味一下我在幼儿园时的景象。
我希望时光能够倒流到我看电视剧的时候,当我看上了以后,我就会迷上瘾,我最喜欢看共产党和日本鬼子斗智斗勇的故事,当看到他们在打仗时,我也仿佛参加了这次战争似的。
我希望时光能够倒流到我玩枪战的时候,因为玩枪战可以锻炼反应能力,可以斗智斗勇。
光阴似箭,我在学校再呆上两年,我就要毕业了,希望大家珍惜这份友情。
小小学三年级作文400字 篇8
当卫生间的水龙头没有关时,你是否能伸出手把它关掉。当电池用完时,你是否能分类扔垃圾桶里,当你看完电视,人走开时你是否把电视机的电源关掉,当你吃饭时,你是否把米饭吃干净,当你去购物时,你是否能不用一次性的袋子。珍惜资源,保护地球是人类永恒的话题,是人类永远的责任。
水资源本来可以不断再生,长期以来给人类做出贡献,但因为人类随意破坏,使可以用的纯净水水越来越少。当我写到这一段时,就会联想到了黄河断流,罗布干涸,一些大江被污染……这些事实告诉我们,目前的环境已经遭到严重的破坏,已经给人类带来了严重的后果。比如有23%的耕地面积被污染,50%的水量减少或严重污染。25%的哺乳动物没有水喝……人们醒醒吧,珍惜资源保护环境,人人有责。
水是生命之源,在历史长河中,水之所以能保持它清澈,纯净的本性,离不开世世代代人的努力。是祖辈的辛勤呵护,水资才不至于被破坏。可今天的人们总是认为水是取之不尽,用之不完的,你知不知道这是一个很错误的想法。目前我国已经有很多地方严重缺水,因此我们必须节约一滴水。水是可以循环使用的,比如洗脸的水可以洗脚,洗脚的水可以冲马桶,淘米的水可以用来洗碗,洗碗的水可以用来浇花、浇菜、浇树……节约每一滴水,就是为人类子孙后代做贡献。
我想,之所以出现许多浪费水资源的现象,原因很多。有的人可能对节约用水的意识比较淡薄,因此用过水后水龙头就没有关,造成水资源大量流失。所以我们一定要保护好地球的水资源。
珍惜资源,保护环境,是每个人的责任。
小小学三年级作文400字 篇9
我喜欢读书,是那种骨子里的喜欢。
每天我都会挤出两三个小时读书,一读起来整个人都如痴如醉的,有时就连吃饭、睡觉也顾不上了。读到高兴的地方,我会哈哈大笑、手舞足蹈;读到难过的地方我会伤心流泪甚至痛哭不已;读到深奥的地方我会紧锁眉头、认真思考……每次妈妈问我想要什么礼物时,我总是回答一个字:“书。”现在我书架上的藏书已经有五百多本了。妈妈常常开玩笑地称我为“书痴”。
我读一本书通常要读三遍:第一遍略读,一目十行,了解书的大概意思;第二遍细读,细细品味书中的美好;第三遍精读,不但要深深体会作者的用意,还要把书中的好词好句摘抄下来。这样,三遍下来我已经从书中积累了丰富的知识。有时为了“温故而知新”,我还会把以前读过的书重新再读一遍。因为再读的时候总会有不一样的收获。所以读书并不是单纯看看就可以的,走马观花似的读书只是浪费时间而已,一定要做到全身心投入才可以的。
你要问我为什么这么喜欢读书,理由只有一个:读书使我快乐。每每沉浸在书海,我都感觉全身心地放松,因为脑子里那一个个问号都可以在书中找到答案。书可以带我穿越时空,了解历史的厚重、探索未来的发展;书可以带我遨游大千世界,领略宇宙的神秘、赞叹万物的神奇。读书的我就像沐浴在阳光下的向日葵、畅游在水里的小鱼、翱翔在蓝天的飞鸟,一切都是那么舒服、自然。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”只有书才能让人类社会不断发展,只有读书才能让我们获取知识的力量!
我喜欢读书。
小小学三年级作文400字 篇10
秋季运动会又要开始了,这几天天气晴好,师生们再不用谈论关于“我校一开运动会,老天就下雨”,大家做好准备,不参加运动会的老师可以安心地在家休息。
运动会前一天晚上,我和同学们商量,咱们班入场式上换个口号吧。大家一致赞成,我原来给大家定的口号太老土了,喊的时候提不起劲来。有的说:“按小胖提的那个口号吧。”我说好啊,原来早有预谋啊,什么口号,说来听听。“风雨雷电,为我所现,零七六班,魅力无限!”为什么是“风雨雷电”?我问。“不知道,上口,有气势。”“那要是明天下雨刮风,咱可担不起责任啊。”我调侃地说。“没关系,不会下雨的。”同学们胸有成竹。那好吧,你们喜欢就行。于是,我们立即开始练习这个口号。大家的喊声非常嘹亮,看来大家喜欢这个。
第二天一早,朦胧中醒来,听得外面的水声,哪儿漏水了还是下雨了,起来一看,真的下雨了!按惯例,下雨就不开运动会,上课一天。忙打电话询问,运动会召开不误。
我们冒雨进行运动会,入场式上,我班同学人虽少,但口号响亮,精神振奋。在“风雨雷电……”中,我们雄赳赳地走过主席台。我偷偷地看了看主席台上的领导,没人注意我们的口号,我放心了。
运动会一直在开着,雨一直在下着,风一直在刮着,直到雨下得再不能正常进行运动项目,被迫宣告:“运动会到此为止,国庆假期今天下午开始,剩余的运动会项目,假期回来继续进行。”大家一片欢呼。
第二天,天气晴好。
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