观察蚂蚁三年级作文（精选50篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的观察蚂蚁三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察蚂蚁三年级作文 1
今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉？其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌——七星瓢虫。
蚂蚁们在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。蚂蚁的力气很大，可以拖动比自身重很多倍的.东西。如果遇到体型很大的猎物，如蚱蜢、蝗虫、螳螂等，所有的工蚁都会出动，将猎物置于死地后再将猎物拖回洞中……
这次观察蚂蚁让我对昆虫产生了浓厚的兴趣，今后，我要细心观察的昆虫，了解有关它们的知识。
观察蚂蚁三年级作文 2
今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉在地上一些面包渣。过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。
只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，还有的推，有的背，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不杂乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块比较大的面包渣，蚂蚁们好像搬不动了。
哈哈，看来小小的蚂蚁是搬不动这两座“大山”了，当我正要起身走时，从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的'蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟被它们拖进了洞口。
这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。
观察蚂蚁三年级作文 3
蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。
我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。来到公园，我忽然发现一棵大树下，一片黑乎乎的`东西在缓缓地移动。我走近一看，呀！原来是一群蚂蚁，我想：这些蚂蚁要干什么呢？在我百思不得其解时，刚刚还是风和日丽、万里无云的天空，顿时乌云密布，下起了倾盆大雨，还时不时地“咆哮”起来。我和妈妈三步并作两步，回到了家中，可还是没有幸免那无情的大雨，我俩都变成了“落汤鸡”。我顾不得去换衣服，直奔书房，拿起《十万个为什么》一丝不苟地看了起来，原来蚂蚁是天气预报的“专家”呀，蚂蚁搬家就表示快要下雨了。这是我发现的蚂蚁的第一个秘密。
别看蚂蚁小，但他们具有可贵的团结精神。一次，我闲得无聊，便拿起一块面包片，轻轻地撒落在蚁穴旁。不一会儿，一只瘦小的蚂蚁爬出洞来，它仿佛闻到了香味，又爬回洞里，去通知其它的蚂蚁。一会儿，几十只蚂蚁全军出动，准备向面包发起总攻。小蚂蚁爬上面包片，把面包片分成一小块一小块的，然后蚂蚁们便两个、三个、五个的抬一小块，很快面包片便消失得无影无踪。真是团结起来了力量大！这是我发现蚂蚁的第二个秘密。
在生活中，我们认真观察大自然的每一个事物，就会发现很多的奥妙，这真是一件愉快的事情。
观察蚂蚁三年级作文 4
我的一生最怕的是蚂蚁。我记得有一次，我在竹林在芒果的`时候，看见树上有一只蚂蚁在爬，我走过去看了看，发现蚂蚁在吃东西，我现在才知道，蚂蚁吃东西很恶心。它先用双手搬到背上，然后，吃完再吐出来吃。当时，我才觉得蚂蚁很丑。后来，有一只在我手上走过，那时候，那只蚂蚁好像望着我，我就忍不住，我把手翻转，想把它扔到地下，它就使劲贴着我的手，我就用树枝把它摔走了。那场景很恐怖，我真怕蚂蚁。每当在回去补习班的时候，许许多多的蚂蚁停留在门口的铁台上，如果有同学来，它们就好像在说“欢迎”“欢迎”，但同学们在补习班里，差不多每天都会被咬几次，这些蚂蚁真使人烦恼。
我真怕蚂蚁！
观察蚂蚁三年级作文 5
今天，我又蹲在蚂蚁洞穴前，不停的发呆。
一只只蚂蚁从我眼前经过，每个蚂蚁都满载而归。突然，一只小蚂蚁发现了一个猎物—一只死了的小虫，它用力的.往后拉，可是拉不动，便飞快地赶回蚁穴，不一会，一只运输小队跟着那只蚂蚁，找到了那个小虫，它们爬到虫子下面轻松的抬了起来，很快，它们便把战利品运回了蚁穴。
我一直看着蚁巢，仿佛自己也进到里面。蚁巢里，一个个勤劳的蚁民在搬运粮食准备过冬。走进蚂蚁村，家家户户都点起了炊烟，菜香味弄的满村飘香。
走进蚂蚁王宫，一片繁华更是令我目瞪口呆......
蚂蚁们爱劳动、团结友爱，真是我们的好榜样。
这就是让人不起眼的蚂蚁。
观察蚂蚁三年级作文 6
今天，我家搬来一群新“邻居”。它们居住在一个小洞里，头上长着两只细长的触角，六条小腿结实有力，黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。别看它们小，它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢！它们就是——蚂蚁。
原本我认为蚂蚁不爱吃肉，可有一次，我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前，我正想把那一块肉丁捡回来的时候，惊人的事发生了：一只蚂蚁看见了，它飞快地跑了过去，用强有力的.后足踏地，六只脚使劲蹬着地面。可肉丁纹丝不动，它急忙跑回洞穴，触角只是微微一动，过了一会儿，一大群蚂蚁一拥而上，把肉丁团团围住。紧接着，一只只蚂蚁抬着肉丁，井然有序地走进洞穴。虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力，但我相信它们的心里是甜的。这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物，但我心中仍有不解：蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢？于是我在浩如烟海的资料里寻找答案，我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案：原来，蚂蚁有一对灵活的触角。两只蚂蚁相遇，它们的触角轻轻一碰，就表示它发现了食物，信息再互相传递，就可以通知到所有的蚂蚁。
我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的力量，还领悟到团结就是力量，蚂蚁身上的这种品质是值得大家学习的！
观察蚂蚁三年级作文 7
今天我和朋友一起到公园玩，玩累了在草地上坐着，我突然发现黑乎乎的一个小东西，我凑近一看，原来是工程师蚂蚁呀！我很好奇蚂蚁要去哪里，于是跟了过去。
我发现，那只小蚂蚁插进了蚂蚁群，原来是勤劳的蚂蚁们在搬家呀！他们一个接一个的爬过石头，穿过草地，绕过水潭，多整齐啊！蚂蚁们排着队伍，就像训练有素的军队一样，迈着整齐的步伐，蚂蚁们不管怎么走，对伍都不会散乱，更不会掉队，互相传递的'信息，搬运着食物，整个搬家过程井井有条，井然有序。正是因为这样，所以人们都称赞蚂蚁团结。为什么蚂蚁要在下雨前排着队出动呢？于是，我跑回家打开电脑，查阅了一下关于蚂蚁下雨前出洞的原因。
原来蚂蚁不仅是一个“指挥家”，还是个“天气预报家”呢！每当天气闷热，快要下雨的时候，他们都会从比较低的洞里搬到高一点的洞里去，因为如果下雨大的话，雨水会灌进他们的洞里，还有可能会被淹死，所以他们要搬到高一点的洞里去。
通过这个有趣的发现，我对蚂蚁的认识也进一步增多了，原来人们的眼中，一个很不起眼的小动物，却能准确的预报天气，友好相处，而且是个优秀的团队，值得我们人类学习。
观察蚂蚁三年级作文 8
大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道，有时让人们得以启示，发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间，看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发，立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时，总会先观察一下，如果发现食物搬不动，便会折回自己的窝，去搬救兵。正如我所料，不一会儿，一支蚂蚁队伍出现了。并且，我还发现它们的触角总是不停地摆动，问了爸爸，爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是，食物比它们大好几倍，几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物，浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那，心想：蚂蚁真不愧是“大力士”，并且他们团结友爱的精神值得我们学习。
我并没有尽兴，意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时，很少会有争抢，大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己，说真的，我们自己做得没有动物们好。你瞧，大街上总会有人争争抢枪，并发生口角。
通过这一次的'观察，我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需，而且最重要的是，它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。
观察蚂蚁三年级作文 9
那天，阳光明媚，万里无云。我来到家门口，看见一群蚂蚁在找食物，于是我就想逗逗蚂蚁。
我在一个离蚂蚁不远的.地方放了一颗糖，于是一大群蚂蚁顺着香味快步向糖逼来，我来不及把糖拿起来，就摘下一片叶子，盖在糖上。
蚂蚁们来了，只看见一片绿叶，很着急，就四周张望寻找糖果，还不时用触须对着空中摆动，似乎在呼唤，在交流，在探视什么。蚂蚁找了半天，没有找着，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只蚂蚁跟前，那只蚂蚁看见了糖果，就在糖果旁边绕着圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只蚂蚁肯定了糖果能吃，就高兴地去通知同伴。不一会儿，一群蚂蚁爬来了，我又用绿叶盖住糖果。蚂蚁们来了，没看见糖果，大吃一惊，东找西找，一直在找，可还是找不着，只好垂头丧气地走了。
我把糖果放到一个地方，糖果的香味又引来一大群蚂蚁，我又像上两次一样逗蚂蚁，可是蚂蚁好像变聪明了。我把绿叶放在糖果上，蚂蚁一来就盯着我放在糖果上的绿叶，它们爬来把绿叶搬掉，看见了糖果，非常兴奋，把糖果搬起来，掉头，快活地向蚂蚁洞走去。
看着蚂蚁们走远，我心里感慨万千。
观察蚂蚁三年级作文 10
今天下午，我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡，春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭，可爱极了！
看着可爱的小鸡，正在啄食，我心想：人们不是都说小鸡吃虫子吗，那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干，我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一只虫子了！我捏着蚂蚁像小鸡所在的地方进发。哎呀，不好了由于我拿的太松了，蚂蚁从一米多高的地方落下去了。完了，这下蚂蚁肯定是要摔死了，可是落到地上的`蚂蚁停了一会又向前爬走了。这是为什么呢？
回到家，我上网查了一下，原来物体在空气中运动时会受到空气的阻力，其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落，因为蚂蚁落地时速度很小，所以不致于摔死。想不到，自然界的种种现象都有它的道理呀！
观察蚂蚁三年级作文 11
蚂蚁是随处可见的动物，瘦小可怜，但是，是一个大型的全体。但是，你们有过要认真了解过蚂蚁吗？比如，他是如何进食？如何睡觉？
所以，我今天特别的观察了蚂蚁。
蚂蚁是一个非常有趣的生物，他是通过留下气味来辨别自己走的方向，如果你抹去了这个气味，他就会无头无脑，找不到方向，如果蚂蚁的蚁后带路时找不到方向，那所有蚂蚁就会陷入“死亡漩涡”，一直留在原地转圈，以为自己走了很久，其实根本待在原地没有动。最后，会因为没有水儿渴死，或食物短缺而饿死或者是长途跋涉而累死。
如果你抓一个蚂蚁回来，站在自己的纸上，他会不断地爬来爬去，这时候你可以在蚂蚁所去的路上画一条横线，蚂蚁以为自己会被阻挡，所以又换了另一条路线，你可以。在蚂蚁所爬的面积中画一个正方形，也可以拿一个纸画的迷宫出来，让蚂蚁走迷宫，这是一个非常有趣的实验。大家可以去坐一坐这个实验。
蚂蚁也是一个自然的天气预报专家，俗话说的好：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。不能确定天气预报的`时候，可以看蚂蚁哟！
蚂蚁简直太可爱了，我太喜欢了，所以请你以后爱护这些幼小可怜的小动物，它们也是有灵性的，有生命的，请善待他们。
观察蚂蚁三年级作文 12
我观察过许多动物，比如蝌蚪、小鱼、青蛙……但我最喜欢观察的还是小蚂蚁。
那是一个星期六，我来到作文班上课，老师说我们今天观察蚂蚁，我听了这个振奋人心的消息，高兴的差点就要跳起来，老师还给我们每人发了一点面包屑。
我们来到了楼下院子里，开始了观察蚂蚁的行动。有的蚂蚁在垃圾桶旁边；有的蚂蚁在鸡笼旁边；还有的四处闲逛，我在一个角落里发现了一只蚂蚁。它一身乌黑乌黑的，长着大大的脑袋和肚子，细细的腰肢，一对天线般的'触角，还有几只细长的腿。
我在它旁边放了一个面包屑，它吓得撒腿就跑。不一会儿，它又回来了，还用触角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉馅饼了！它咬着往后来拖，小面包屑被它轻松地拖走了，大的面包块它是拖不动的，于是它掉头往回跑，我以为它要放弃了呢！不到两分钟，它又出来了，后面还跟了一个小部队。只见它们飞快地把这块大面包拖到了洞口，又分成无数个小块拖进了洞里。
这次观察蚂蚁，我从蚂蚁的身上知道了团结合作就一定能成功的道理。
观察蚂蚁三年级作文 13
五一黄金周，出门旅游是理所当然的！而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！当个跟踪员也不容易呀！由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的.蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？
我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。
观察蚂蚁三年级作文 14
午后，我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时，薯片渣掉到了地上。不一会，就有几只蚂蚁爬了过来，吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。
那几只蚂蚁个头虽不大，但仔细看，吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候，也有几只蚂蚁发现了这个食物，但另几只蚂蚁假装没看见它们，飞快地奔向自己的家。
那几只“外来物”看它们没发现自己，就痛痛快快地吃了起来。不过一会，另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的是，蚂蚁大军并非要战斗，而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。
于是，我来了兴致，想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快，它们停了一下，又继续前进，只见有的`从石头左边绕过去，有的从右边爬过去，还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头，它们继续轻松越过。队伍再次重合，蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察，生活处处有奥秘。
观察蚂蚁三年级作文 15
星期三，放学后，我回到家里，我看见地上有一群蚂蚁。
我看见蚂蚁有六只脚，还有一个脑袋。脑袋上面有两只触角，下面还有一个大大的肚子。它的全身都是黑黑的。
我发现蚂蚁跟别人打招呼是用触角碰一下别人。它用触角碰一下别人的脑袋，别人脑袋里收到了信息，就会跟着那只蚂蚁走，走到那只蚂蚁要去的位置。如果我捉到他，他就会在你手上总是乱爬，弄得我非常痒，然后它就从你手上跳下来，又用触角碰到别人的头，好像在说：“告诉别人，这里不安全，快离开。”如果它们发现了肉，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走同样的路线。我们用手把它们的队伍分开，干扰它们的'信息素，它们就会到处乱跑。如果发现一种很重的食品，它们就会用触角引来一千一万只的蚂蚁。我们把食品压下去的话，它们也会把它抬起来，因为它们会一个又一个的用触角引来许许多多只蚂蚁。我们不要以为蚂蚁很小，撑不起我们，其实，它们会用触角引来很多蚂蚁。
妈妈回来了，我把这件观察的事情告诉了她，妈妈说：“能够细心观察，真棒！”我也非常高兴！
观察蚂蚁三年级作文 16
一天，我在外婆家门口玩耍，忽然，我发现了一只小蚂蚁，它的身材小巧玲珑，身体是深棕色的，黑黑的小脑袋上还长着一对可爱的`小触角。你别看这对触角小，但是它是很有用的。它们和朋友打招呼、交流、传递重要的信息、告诉对方哪里有食物，哪里有危险，都是用这对渺小的触角来做事的。
小蚂蚁很团结、勤劳、顽强。记得有一次我多余的饼干屑轻轻地放在小蚂蚁的身边，它马上发现了饼干屑，它先用它的触角嗅了嗅，然后就爬回洞里去叫它的伙伴。过了一会儿，小蚂蚁带着一群黑压压的蚂蚁来了，队伍浩浩荡荡的。小蚂蚁们走到食物边用手拿着食物，拉的拉，推的推，一点一点的向洞里走。终于，它们总算把食物搬回了洞里。记得又有一次，在小蚂蚁们搬东西的时候，我就想捉弄一下它们，就拿了一盆水向它们洒去，它们被水粘在一起了，可是它们还是顽强地一步一步向洞里走去。
在生活中我们应该向小蚂蚁学习，学习它们团结、勤劳、顽强、不怕困难的精神。
观察蚂蚁三年级作文 17
某天，在阅读课外读物时看到了一篇文章，写的就是蚂蚁。他们就是曾黑压压的一片、偷运粮食、破坏庄稼的蚂蚁。那么小，却那么团结，竟可在火圈中逃生！曾这样想：何必宣传？那只不过是小小的火圈罢了！
文章上说：知道吗？在火圈里，所有的蚂蚁都抱成一团，形成一个“巨大”的'蚁球，像火圈外滚出。在最外层的蚂蚁，用自己的生命换来里层多数蚂蚁的生命。等到该自己献身的时刻，它的生命就完结了。
放弃自己的生命，去救别的蚂蚁的生命，为什么呢？
文章上说：那本来的道德品质就是这样。它为了别的蚂蚁的生命，选择放弃自己的生命。哪管会不会有蚂蚁记住它，感激他，都不过要舍己为人。哦！那就是蚂蚁的道德品质！斜阳里，想起那个场景，就宽恕了那烦人的黑色。
观察蚂蚁三年级作文 18
每个人肯定有自己喜欢的动物，我也不例外，我最喜欢的是蚂蚁。
妈妈曾经给我讲过一个故事：山上着了火，蚂蚁们围成了一个巨大的蚁团滚过燃烧着的熊熊大火的界面，外面的蚂蚁被烧得噼噼啪啪响，里面的蚂蚁毫发未伤，许多蚂蚁就这样逃过火灾。外面的蚂蚁虽然死了，但是里面的蚂蚁还活着，它们还可以继续繁殖。不是说，蝼蚁尚且偷生，好死不为懒活。蚂蚁们这种不畏牺牲的精神使我感动。
小蚂蚁不简单，它们教给我做人的'道理，着实令我佩服。
暑假里，我去买雪糕，回来的时候看见一群蚂蚁在一个洞口的不远处搬东西，于是我掰了一块雪糕放在地上，不一会一只蚂蚁爬过来，先用触角试探一下，接着就开始四处召集伙伴，一会儿一大群蚂蚁都来了，把雪糕围得密密匝匝。蚂蚁们，你们跟我一样慢慢品尝美食吧！
观察蚂蚁三年级作文 19
今天坐在院子里，看着一群忙碌的小蚂蚁。象山这群小蚂蚁对我施了一些法术，忘记了周围的一切，只是看着它们。
我的`眼睛随着蚂蚁进行一次奇怪的访问。今天这些蚂蚁有些不寻常。光看日历就知道今天是九月。秋天到了，蚂蚁们正在为冬天准备食物。我钦佩蚂蚁在准备过冬时不屈不挠的精神。
蚂蚁在自己的路线上走来走去，有时会时不时地互相问候。我看到一只蚂蚁拖着食物，让它的身体变大了两三倍。因为阳台太高，而且是直角，爬了几次都爬不上去。终于，顽强的小蚂蚁终于爬上来了。不远处，一群蚂蚁围攻一只小甲虫。小甲虫的身体要大得多，但对这些小蚂蚁来说并不难。他们打出了帮助士兵的王牌，齐心协力把甲虫抬回老窝。
看到这些小蚂蚁我心里很高兴。蚂蚁那么小，有那么大的力量。他们顽强的精神和合作的战斗精神深深打动了我。我真的很佩服他们。
观察蚂蚁三年级作文 20
“蚂蚁一动，天就要下雨，蜘蛛也会下雨。”这句谚语是真的吗？那我们来验证一下！
一天下午放学后，我在路上玩。突然，我看见树下有许多蚂蚁。突然想起一句谚语“蚂蚁一动，天就要下雨。”。我看到领头的蚂蚁往山洞里冲，后面的.蚂蚁也往山洞里冲。他们刚在山洞里呆了一会儿，天空布满了乌云。我飞快地跑回家，到了我家门口，真的下起了倾盆大雨。
过了一会雨停了，我还没验证呢！于是，我找遍了屋外的每个角落，发现那边角落里有一只小蜘蛛在吐丝！没多久，丝绸就开始旋转，但现在阴沉的天空立刻变得晴朗，阳光逐渐变得明亮，地平线上出现了一道美丽的彩虹。“蜘蛛网雨会晴”这句谚语也出现了！
同学们，这句谚语其实是大自然的语言。只有通过观察和思考，我们才能发现大自然的奇迹！
观察蚂蚁三年级作文 21
听说蚂蚁是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然发现地上有几只小蚂蚁，正忙忙碌碌的跑来跑去，我很好奇，它们在干什么呢？原来，它们像是要去搬运一只死去的蜜蜂。“它们肯定搬不动蜜蜂”，我自言自语的'说。我小心的蹲下来，认真地看了起来，蚂蚁先是围着蜜蜂观察了一会儿，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的在后面推，过了好长时间，也没看见蜜蜂被挪动，我正要站起来，我想不到的事情发生了，蜜蜂慢慢动了起来，这完全出乎我的预料。蚂蚁搬着蜜蜂往前走了一会儿，突然又停了下来，蚂蚁们重新聚在一起，相互碰了碰头，一只蚂蚁很快的向远处跑去，我想，真不象话，他怎么能离开队伍，去当逃兵呢？过了一会儿，又来了很多蚂蚁，这时我明白了，他是去搬救兵了。就这样，在众多蚂蚁的共同努力下，不一会儿就把蜜蜂运回了洞中……
从那时起，我终于相信蚂蚁确实是大力士，更相信蚂蚁是一个齐心协力的大家庭。
观察蚂蚁三年级作文 22
今天，我捉了一只小蚂蚁，并把它装进小瓶子里。
小蚂蚁的身体是棕色的，分为三部分。它的头上有一对触角和一双复眼。胸上长有三对小腿，前腿短，后腿长。它的腿还是一节节的`。小蚂蚁的腹部是黑乎乎的，像一个小小的圆球。真有趣！
吃完晚饭后，我把吃剩的米饭放进小瓶子里，不久，小蚂蚁闻到了米饭的香味，它小心翼翼地靠近米饭，小蚂蚁用力地把米饭向后拖。因为米饭太重了，它拖了几次也拖不动，小蚂蚁休息了一会儿，小蚂蚁用全力地把米饭拖动了。于是，小蚂蚁津津有味地吃起米饭来，好像在说：“啊，真好吃，谢谢你！”
有一次，我轻轻地触碰了一下蚂蚁的身体，小蚂蚁就在瓶子里到处乱跑。
此时此刻，我对蚂蚁产生了敬意，并悟出了一个道理：“做什么事情都要坚持不懈，不能轻易放弃，才能获得最后的胜利。
观察蚂蚁三年级作文 23
寒假的一天，我在家楼下的'地面上看到一大群蚂蚁出动了。我心想：搞个恶作剧吧！于是，我接了一点水，往蚂蚁堆泼去。蚂蚁们受了惊，一下子往四面八方逃开去，可是已经来不及了。落在地上的小水珠像胶水一样把它们统统黏住了，蚂蚁们乱成一团，在水中扑腾、挣扎着。我心里一乐，哈哈，这下你们可走不了。
只见蚂蚁们艰难地爬动着，围成了一个大圈，接着它们“手拉着手”，努力地朝干燥处挪去。我看到这个景象，不由得吃了一惊，静静地在一旁观察它们。蚂蚁们一直在努力，动作缓慢，但是没有停歇。过了好久，蚂蚁终于冲出了水滴包围圈。它们战胜了困难，它们胜利了！它们疲惫地“坐”在一边，似乎在庆祝逃过了一劫。不一会，它们又排好了队伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光顺着它们向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看这渺小的蚂蚁了！
观察蚂蚁三年级作文 24
蚂蚁，这个动物世界的“小不点”，也许不为人们所注意，可是我——一个喜爱蚂蚁的人，对它的感情就不一样了。
蚂蚁能举起比它身体大数倍的物体，它的力量是多么的了不起呀！可是我想说的'是他们团结一致的精神。
某天下午，我在大树下看到一只大甲虫被两只小蚂蚁紧紧咬着，可是光靠两只小蚂蚁的力量是不够的，这明显是拿“鸡蛋碰石头”嘛！于是一只蚂蚁用触角碰了碰另一只蚂蚁，然后便匆匆忙忙地离开了“战场”。另一只蚂蚁继续与大甲虫搏斗，那只小蚂蚁干什么去了呢？原来，它是去搬“救兵”了。只见它来到大石头下，看，一群群、一队队的“蚂蚁战士”都像军人似的，一个个迈着整齐有力的步伐向“战场”奔去。等他们到时，那只一直与大甲虫搏斗的蚂蚁已经奄奄一息了，后来蚂蚁们忽地像潮水一样冲上去，打败了大甲虫。战后，它们埋葬了战斗中牺牲的同伴。看，这就是团结的力量呀！
蚂蚁虽小，却也力量磅礴，准确地说，应是众蚁的力量磅礴啊！
观察蚂蚁三年级作文 25
蚂蚁是一种勤劳的小动物，它们每天都在忙忙碌碌地干活。蚂蚁的身子就像三个小球连在一起。
它的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，它的肚子圆鼓鼓的'，拖在后面。
今天，我来到大梧桐树下，边乘凉边吃面包。偶然看见一只小蚂蚁在寻找着什么，我猜它是饿了，于是我大发慈悲，揪了一小半面包，扔到了它的前面，它也顾不得绅士风度，拼命地“跑”向面包，它到面包跟前，却停住了，又往别处爬去。我疑惑地说：“难道它认为这是陷阱？”过了一会儿，我看见远处黑压压的一片，仔细一看，原来是蚂蚁军团，它们向面包移来了，我才知道小蚂蚁为什么不搬面包，因为它搬不动，去搬援兵了。
我今天收获真大，不仅知道了许许多多关于蚂蚁的知识，还懂得了“人心齐，泰山移”的道理。
观察蚂蚁三年级作文 26
一天放学后，我就在院子里捉蚂蚁，这些蚂蚁可太会跑了，我费了好大的力气才捉到两只，我把它们放在一个杯子里，杯子里放着三个苹果块，盖上纸片，用透明胶固定住，再在纸片上戳几个小孔，一切完毕。我静静地看着蚂蚁的一举一动，我发现，每只蚂蚁的行为都不一样，一只蚂蚁在努力的向上爬，另一只蚂蚁在大口大口的吃着苹果块。一会儿，一只蚂蚁爬出来了，那不正是一直在努力向上爬的'那只蚂蚁吗？他经过上千次攀爬终于爬上来了，这是它努力向上的回报。另一只蚂蚁呢，还在四处连窜呢！
正在这时，我想起了一个故事：一个小蚂蚁要过河，它找了一片叶子做船，自己划到了岸边……我心想，蚂蚁正的会划船吗？带着这个问题我做了一个实验！我找来了一片叶子，把蚂蚁放在叶子上，又找了一个脸盆，放了一些水，，把叶子放在盆里好长时间都没有什么反应，这个实验表明蚂蚁不会划水。
蚂蚁王国还有很多秘密等着你去发现，让我们一起去探究吧！
观察蚂蚁三年级作文 27
从前，有一只小蚂蚁想变得高大，因为，它比才出生的蚂蚁还小，因此，所有蚂蚁都嘲笑它，所以它想变得高大。
一天夜里，小蚂蚁做了一个梦。它梦见了一位神仙，这位神仙说：“你有什么愿望？”小蚂蚁说：“老爷爷，您能把我变得高大，不再让它们嘲笑我了吗？”老爷爷说：“当然可以了！”小蚂蚁说：“谢谢您！”
第二天早上，小蚂蚁发现昨天的梦竟成真了！小蚂蚁咧开嘴笑了。
但是，由于它的.房子太小，它出不去，把房子给撑破了，当其它的小蚂蚁见到它时，都说是一个比树还大的大怪物。以前，它还有几个好朋友呢，可现在大家都说它是个大怪物，都远远地躲着它，它很沮丧。
蚂蚁想回到以前，它又到了梦里，告诉了老爷爷自己想回到从前。老爷爷答应了，蚂蚁又回到了从前，它比从前开心多了，因为它懂得了珍惜自己所拥有的一切。
观察蚂蚁三年级作文 28
咦？地下的黑点是什么东西？出于好奇心，我蹲了下来仔细观察。
“原来是一群小蚂蚁呀！”我小声嘀咕，渐渐地我竟然看入迷了，仿佛自己也是小蚂蚁。只见小蚂蚁们在吃力地搬着一只很大很重的屎壳郎，“加油！加油！”我大声喊着，仿佛这是我和蚂蚁的世界。我想帮助它们，就用木棍把屎壳郎挑到洞口，可蚂蚁们不知道我的.一番好意，惊恐得四下逃窜，我赶忙离开了它们的领地，嘴里说着：“对不起，吓着你们了！”。这时我看见两只落单的小蚂蚁，一只小蚂蚁用触角招呼着另外一只小蚂蚁。它们一起快速来到一块饼干渣面前，非常轻松地就将那庞然大物搬进了蚂蚁洞里。噢！原来是互相帮忙呀！“吃饭了！”妈妈大声地向我喊着，我只好依依不舍地离开了它们。
通过观察小蚂蚁这件事，我知道了团结一心，互相帮助是很重要的！
观察蚂蚁三年级作文 29
听说蚂蚁是用触角来“说话”的，可耳听为虚，眼见为实，今天我准备亲眼验证一下。
我找了一个蚂蚁洞，放上一块我吃剩的面包，便蹲在旁边等了起来。不一会儿，一只蚂蚁发现了这块面包，只见它用触角碰了面包几下，就掉头离开了。我很纳闷：难道蚂蚁不喜欢吃面包？正想着，那只蚂蚁又回来了，后面还跟着一只蚂蚁。它们来到面包前，用脚碰了碰，可是面包纹丝不动。于是，其中一只蚂蚁又用触角碰了碰正在面包旁边转圈的蚂蚁，好像在说：“我们抬不动，快找兄弟们来帮忙！”
两只蚂蚁再次调转了头。又过了一会儿，一群蚂蚁过来了，围着面包互相碰碰触角，然后用脑袋顶着面包，“嗨哟嗨哟”地远去了。我终于相信了：蚂蚁的'确是用触角来“说话”的。
观察蚂蚁三年级作文 30
森林里住着一只蚂蚁，他的生活过得很单调，他希望生活能丰富多彩。
有一天，蚂蚁找到了一口清甜的山泉，蚂蚁开心极了，于是蚂蚁痛快地喝了一大口泉水。立刻变得比树还大。于是他三两步就走出了森林。
他来到了田野，一步走进果园把水果摘了个精光，然后又走进麦田收光了麦子，挨个放到农民伯伯的框里，还向农民伯伯彬彬有礼地敬了个礼，农民伯伯笑得合不拢嘴。
他又来到小河边，借了渔夫的渔网，蚂蚁在水上用力一挥，小河里所有的`鱼都被“巨无霸”蚂蚁捞了个精光，然后放在地上，又彬彬有礼地向渔夫敬了个礼，渔夫开心地跳起来了。
他最后来到了学校，学校里来了一个坏蛋。“巨无霸”蚂蚁用力一脚踩过去，坏人立刻就变成了“肉饼”。“巨无霸”蚂蚁又向学生们彬彬有礼地摆摆手，学生们一蹦三尺高，开心地不得了。
最后，“巨无霸”蚂蚁出名了，过着丰富多彩的生活。
观察蚂蚁三年级作文 31
暑假里，我回到乡下住了几天。
有一天，天气很闷热，好像要下雨了，忽然我发现一大群大蚂蚁把一根骨头包围得严严实实。
我看到蚂蚁的脚很细小，身子黑黑的，但嘴巴像小剪刀一样锋利。头上还有两根触须，别小看这两根触须，用处可不小呢。如果迷路了，它就是靠触须找到回家的路。蚂蚁还能靠触须传递信息。
有几只蚂蚁，扛着肉粒，兴高采烈地往家里搬。蚂蚁们为了在下雨天也能吃到事物，就未雨绸缪，白天就齐心协力地往洞里搬东西，真是一群勤劳的蚂蚁。
我蹲在地上看得出了神，妈妈叫了我好几遍都没听见，她走到我身边说：“你在看蚂蚁呀，蚂蚁虽小，它也是一条生命，你要保护它。”
是呀，蚂蚁那么小，可他们团结起来能搬走比它们身体大几十倍的`东西，可真不简单。它们像清洁阿姨，为我们捡走了掉落在地上的东西，是不是应该感谢它们呢？
啊，小蚂蚁真可爱呀！
观察蚂蚁三年级作文 32
我在离洞口不远的地方放了一块面包屑，领着一群蚂蚁把它举起来。我趁机用土把洞口埋了，心想，哈哈！这次，外面的蚂蚁不能回家了。然而，当他们带着面包屑回来时，他们看到自己的'家被封锁了，他们没有惊慌。他们一起挖掘。不到五分钟，他们就把面包屑带进了洞里。过了一会儿，一只蚂蚁出来了，看了看我周围，又回到洞里，好像在说：‘坏蛋，你敢不敢。
我不甘心，把一只蚂蚁拉到一边，把面包屑压在上面。我看到一群蚂蚁从洞里出来，齐心协力，把面包屑举起来，救出蚂蚁，把面包屑抬进洞里吃。
过了两三分钟，也许他们把面包都吃光了，一只大蚂蚁带着一群小蚂蚁从洞里出来了。还好我跑得快，没有回家，不然蚂蚁真的把我的家具都吃了！
我很佩服蚂蚁。他们不仅在关键时刻齐心协力，而且在关键时刻还在力量上击败了大象。你不佩服他们吗？
观察蚂蚁三年级作文 33
我喜欢蚂蚁，虽然他没有其他小动物那么天真可爱，但是他有坚持不懈的精神，值得我们称赞！蚂蚁的身体是有三个小圆形组成的，三对长长的细脚。别看它们的腿细跑得可快了，他头上还有不长不短触角。这触角可肩负着很大的责任——找东西，可全靠它。
蚂蚁很小可力气很大，它能拿起比自己重几十倍的东西。三十只蚂蚁几天就能做一个环境很好的、大大的'堡垒呢！有的修建在地面上、有的修建在地底下、有的修建在树洞里。工蚁们不能享受单独的房间，所以全部工蚁住在一间大房间里。蚁后要产卵，所以住在一个大房间君，人们把蚁后住的房叫作“女皇宫”，蚁五也住在一个大房间里，叫作“男皇宫”。
一天我发现了几只蚂蚁，便拿来几块大饼干，压在蚂蚁身上。心想：看你们怎么拖得动。没想到蚂蚁一会儿就把饼干搬得干干净净的。
看到这里我不由得想起“人心齐，泰山移”不正是蚂蚁的精神表现吗？
观察蚂蚁三年级作文 34
蚂蚁还是大力士呢！你一定认为蚂蚁这么瘦小力气一定非常小。如果你这样认为，那么，你错了。一天，我在报纸上看到了一篇趣文。题目是《世界上什么动物的力气最大》，答案出乎人们意料，竟然是蚂蚁。大象、棕熊、骏马，比较谁的力气最大，大象只能拖比身体重一倍的东西，棕熊只能拖比身体重四倍的物品，而蚂蚁却能拉起比身体重三几十倍的东西。与人比起来，人只能举起比身体中三倍的东西，理所当然，蚂蚁的.力气最大，是当之无愧的冠军。
小蚂蚁们不仅力气大，还是一个了不起的“气象专家”呢！有句俗语说“蚂蚁上树，衣服加厚。蚂蚁下山，必有干旱。”妈妈看见蚂蚁在搬家，便对我说：“明天一定要下雨。”刚开始我还不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”
从中我体会到：小蚂蚁的力气是多么大，有多么团结。他们还是一个“气象专家”呢！
观察蚂蚁三年级作文 35
真是一群可恶的蚂蚁，太让人痛恨了。
前段时间，我刚买回一包零食，刚撕开口子，妈妈让我干家务，我只好放下
零食。我回来时，吃了一惊，一队蚂蚁来来回回地搬东西，我顺着方向看去，心里像被刀切了一样。它们正在搬运我的零食，眼看零食越来越少，我抢救下来，一看，也不能吃了。我非常生气，找到蚂蚁的老巢，拿来一盆水，倒了进去：让你们吃我东西，淹死你。
这蚂蚁简直是无孔不入，哪里有食物，哪里就有它们的身影，真是名副其实的吃货。
不过，这蚂蚁，也有值得人可敬的东西，那是我在一本书上看到的。科学家拿蚂蚁当探矿者，通过他们，找到矿藏的`埋藏地。在沙漠中，你若是迷了路，没有水喝，就可以通过蚂蚁找到水源，保证你的生命。大夫做手术时，也经常用蚂蚁来缝合伤口，不光可以减轻病人的痛苦，还有利于伤口的恢复。
这真是令人讨厌又令人尊敬的蚂蚁。
观察蚂蚁三年级作文 36
我非常喜欢蚂蚁，因为我不仅喜欢蚂蚁们勤劳朴实的性格，更敬仰他们在危险时互相帮助、永不退缩的精神。
记得有一次，我家厨房的墙壁上有几只蚂蚁在墙上匆匆的行走。这时，我一时记起，到水池边用茶杯往里装一些水，然后朝蚂蚁身上扑去。它们受了惊，四处逃跑，我又用水淹它们，他们个个被不大不小的水珠围着。
顽强的小蚂蚁被困了起来，但他们仍不放弃。他们张开比针还细的小腿，拼命的`往干的地方去。可是已经晚了，豆大的水珠像胶水一样困住了蚂蚁的去路，使它们寸步难行。就在这节眼骨上，我放松了警惕，只见它们围成一团，手拉手，奋勇拼搏，终于冲出周围，疲乏不堪地躺在一起，好似在互相庆祝，庆幸着。
蚂蚁这种奋勇直前的精神，是多么令人感动啊！
观察蚂蚁三年级作文 37
这个星期五的下午，我写完了作业，想到楼下散散步，想从一些平凡的事物里发现乐趣。
我漫步走到墙角边，这里有一个蚂蚁洞。突然，我发现从蚂蚁洞里爬出来的蚂蚁长相不一，有的比别的蚂蚁大很多，还长了一对大“钳子”，有的体形略小，长得普普通通，没有那一双威风的“钳子”。这些体形小的蚂蚁忙着搬运食物，而那些长了“钳子”的蚂蚁却负责用“钳子”粉碎食物，再右体形较小的蚂蚁搬回去。
这是怎么回事？一个洞里的'蚂蚁为什么长得不一样？工作也不一样？莫不是蚂蚁也分等级？如果真是这样，那长着大“钳子”的蚂蚁又是什么职务呢？
啊！想不到只有米粒儿大的小蚂蚁竟有这么多不为人知的秘密。我们以后一定要多观察，做生活中有心人。
观察蚂蚁三年级作文 38
在人类世界里，他们的大雨是我们的水灾来源、玉米浓汤是我们巨大的沼泽、彩虹糖是我们的礼物、人类的脚是我们的死亡、露珠是我们的'大危机等在人类的生活中有许许多多是我们危机的开始，在我们的眼中很小就彷彿像井底之蛙，人类的草原就像一望无际的森林，在人类不知不觉中我们已经在他们的家中在偷一堆食物堆的跟比萨斜塔一样高了。
在人类世界的小西瓜是我们神圣的喜马拉雅山，而有时可怕的人类用可怕的大脚来杀我们，但有时他们却像天使的给我们美味可口的甜糖果，我们曾经度过难关我们可以度过难关是因为团结力量大，最后我想跟人类说：“蚂蚁是一个很团结的昆虫。”
蚂蚁的生活有各式各样像有些可以独自生活，而有些是团结在一起，真是惊险又好玩，人类我们要跟你们说：“我们可不是不起眼的昆虫。”
观察蚂蚁三年级作文 39
我心中的蚂蚁一直很弱小，我打心眼里不喜欢它们。但我最近却改变了看法，这是怎么回事？听我一一道来吧！
小小的'蚂蚁身长不足一厘米，我用两根手指轻轻一捏，它就粉身碎骨了。哎，蚂蚁可真是弱爆了！
可是，渐渐地，我开始了对蚂蚁产生了新的看法。
那次，我和妹妹用积木搭了一个小房子。我们看见了一群回家的蚂蚁，妹妹问我：蚂蚁能搬起我们的小房子吗？我说：哼！别说小房子了，一块面包它们也搬不动。我就丢给了蚂蚁们一块面包。
过了一会儿，我们再去看时，面包早已不见踪影。奇怪，面包块去哪里了呢？原来，被蚂蚁们搬到它们家门口去了！蚂蚁的力气还真不小呢！
还有一次，我用一大滴水把一只蚂蚁困住了，它马上做出了选择，拼命往外爬！经过奋力挣扎，它终于脱险了！
我的小心灵受到了震撼：蚂蚁虽然弱小但也足够顽强！在这自然界中，任何生命都值得尊重！
观察蚂蚁三年级作文 40
“沙沙沙，沙沙沙......”不是雨声，不是风声，也不是冰雹垢，这是团结的声音，这是人心齐、泰山移的声音，这是持之以恒的声音。
蚂蚁们在建造房子，它们在黑暗中不停地工作，白天忙，晚上忙，每只蚂蚁都在不停地运土、挖洞、设汁......它们都愿意奉献自己的青春，奉献自己的力量，建造它们共同的家园。现在，这幢大别墅建好了，可以称得上豪华，房间、厕所、厨房、床、排风口一应俱全。
天阴沉沉的，蜻蜓低飞，而蚂蚁成群结队地往上爬，这是什么呢？原来，天阴沉要下雨，蜻蜓的翅膀有水，沉重得很，所以低飞！那蚂蚁呢？它们同样感知到天气的变化，成群结队地搬离自己的家园，逃到高处，躲避即将到来的`雨水。
蚂蚁还是著名的医生，它体内分沁的蚁酸可以局部刺激药、收敛剂及泡膏。
可歌可敬的蚂蚁。
观察蚂蚁三年级作文 41
一群山蚂蚁肚子饿得咕咕叫，到处找食，可还是一无所获，它们失望极了，一个个垂头丧气。原来的“直线”变成了“曲线”。
它们饿着肚子继续赶路，越来越没精神。就在蚂蚁们要绝望时，领头蚂蚁发现了一个瓶子，大伙儿本能地爬了进去。
过了一会儿，天上乌云密布，一道闪电划过，“轰——”，豆大的雨珠就落下来了。苍天呀，你这是下雨呢，还是下马蹄子呢？幸好这群蚂蚁在瓶子里，不然都被淋得生病了。
雨终于停了，蝉又开始在树上叫，一声比一声响。
太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照射在草地上。露珠坐着滑梯，“哧溜”一下滑到了草地上。小草换上了嫩绿的西装，野花穿上了五颜六色的'裙子……
这时一只喷酸甲虫大摇大摆走来，想吃掉蚂蚁，蚂蚁们十分生气，有的咬甲虫的前腿，有的咬甲虫的后腿，喷酸甲虫一脚踢飞一只蚂蚁，被踢飞的蚂蚁仍然爬起来接着咬。
经过蚂蚁群的努力，甲虫成了大家的午餐，它们终于吃饱啦！
观察蚂蚁三年级作文 42
有一天快了，我跑到家门口，看见有很多，个个头上都顶着一小块实物，我以为它们在比它们谁的力气最大呢！
告诉我，每当下雨时，它们都会搬家把食物搬到另一个地方，我发现它们放完了就要回去再拿，它们要分道，放的走一路拿的走一路，放到一个洞里，它们可真厉害，可以把比自己重50倍的东西给举起来。
有一次我看见它们在举一个食物，几只举不动了摇了摇触角过了一会，又来了一群才举得起来，举回了窝。我还看见几只蚂蚁在举几个昆虫的尸体，它们全来了，才举起来了，我看过一个视频，蚂蚁的窝着火了，蚂蚁会抱成团冲出去。
蚂蚁真是一群神奇的小啊！
小作者在细致地观察中，发现了蚂蚁的'神奇——走路分道；搬起很重很重的东西；大家一起来搬运一块大大的食物；抱成团冲出火海。
观察蚂蚁三年级作文 43
在我的印象中，蚂蚁是黑色的小昆虫，可以用手踩死。他们非常虚弱。因为几天前的一次事件，我完全改变了我对他的看法。
我记得那一次，我刚游完泳，在回来的路上，我目睹了蚂蚁把一块比身体重十倍多的饼干搬回巢穴的整个过程。首先，一块方形饼干掉到了路边。饼干的.奶油味吸引了一只路过的蚂蚁。小蚂蚁走近饼干，用它的触须触摸它，感觉比它的身体大，然后走开了。我以为结束了，但是那只蚂蚁带来了一大群蚂蚁。他们围着饼干，用它结实的下巴夹住饼干，然后把它举起来。但还是举不起来。然而，他们没有放弃。他们把饼干咬成小块，最后把整个饼干打碎了。
这只蚂蚁不仅强壮、聪明，还是一名优秀的天气预报员。如果你看到一大群蚂蚁离开它们的居住地，飞向高处。然后尽快跑回家。那些有衣服和被子的人会收集它们。那些没有衣服和被子的人将呆在家里，因为会有一场大雨。
我们必须向蚂蚁勤劳而简单的精神学习。
观察蚂蚁三年级作文 44
我家的墙角有一窝小蚂蚁。蚂蚁们整天都在辛勤地劳动，从不偷懒。它们也很团结、友好，见面就互相摇着触角打招呼。我的哥哥很喜欢它们，有时还捉虫子给它们吃。
有一天下午放学后，我看见哥哥捉了一条小虫在蚂蚁洞口。一只蚂蚁来了，发现虫子后，立刻爬到虫子身上，一口咬住了虫子。虫子疼得打滚，蚂蚁跟着虫子翻过来翻过去，就是不松口。后来，蚂蚁的伙伴们来了，一只、两只……来了一大群，它们终于把虫子拖进出了洞里。
我家的.墙角有一窝小蚂蚁。蚂蚁们整天都在辛勤地劳动，从不偷懒。它们也很团结、友好，见面就互相摇着触角打招呼。我的哥哥很喜欢它们，有时还捉虫子给它们吃。
有一天下午放学后，我看见哥哥捉了一条小虫在蚂蚁洞口。一只蚂蚁来了，发现虫子后，立刻爬到虫子身上，一口咬住了虫子。虫子疼得打滚，蚂蚁跟着虫子翻过来翻过去，就是不松口。后来，蚂蚁的伙伴们来了，一只、两只……来了一大群，它们终于把虫子拖进出了洞里。
观察蚂蚁三年级作文 45
蚂蚁，也许在人们眼里它太渺小了、太微不足道了。但是，你仔细观察过一只蚂蚁吗？只要你认真观察过，你可能认为蚂蚁并不是那么渺小。
记得有一次，我买了一个面包，然后就吃了起来，不少面包屑掉在地上，突然，有一只蚂蚁闯入了我的视线，它走到面包屑旁，推了推面包屑，又走了，然后又出现了，这次，后面带着几个“兄弟“，哦，原来它刚才是来打探情报的，现在带弟兄来搬面包屑的。不一会儿，一个、二个、三个……最后所有的面包屑都被搬走了，啊蚂蚁的'力气真大呀！一个蚂蚁能搬起比它重三倍的东西，遇到很重的东西它们还热乎其它蚂蚁来搬，它们那种团结一致的精神值得我们学习。
是啊，我们生活也有像蚂蚁团结一致的人。好个同学一起做一道数学题目，结果把题目做好了；许多工人一起做事，使速度大大提升；很多人一起执行一个任务，使任务完成得非常好。
俗话说“众人拾柴火焰高，众人划浆开大船”是啊，只要团结一致，任何事情都能完成。
观察蚂蚁三年级作文 46
今天，我和妹妹到楼下去抓蚂蚁。我抓了很多只大蚂蚁，大蚂蚁咬着我的指甲，我把它们放进瓶子里，盖上盖子，蚂蚁就更活跃了，拼命地往上爬，而且那些蚂蚁它们还滚成一个球，就像互相撕咬一样，那些蚂蚁就这样子，你咬一口，我咬一口，蚂蚁不是很团结的吗？为什么现在却开始互相残杀呢？我觉得有些奇怪。
后来，我又用棍子挑蚂蚁，谁知蚂蚁洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌张张的`大小蚂蚁爬出来，我就趁机把大蚂蚁全部抓走，把蚂蚁的幼虫堵在洞里了，而且妹妹也照我这样做，结果一只蚂蚁也没挑出来。
地上掉了一只辣椒，我看见很多蚂蚁在啃辣椒，有些蚂蚁被辣得跑掉了，有些蚂蚁在津津有味地啃着辣椒，还有几只蚂蚁想拖动辣椒，但是拖了半天都没拖动。
观察蚂蚁三年级作文 47
今天，妈码煮了几根玉米，我拿了一根便下楼玩去了。
到了楼下，我看见几只蚂蚁在地上爬来爬去，我想：它们是在干什么呢?是在找吃的吗?于是，我拿了几个玉米粒，放在小蚂蚁的面前，小蚂蚁的触角摇了摇，发现了食物，准备吧玉米粒抬走，可是它搬不动，便爬走了，过了一会又回来了，还带了几只蚂蚁来了。我以为它丢掉食物不要了，原来，是找同伴来帮忙的.呀!小蚂蚁摇一摇触角，好像在说：“伙伴们，我们一起把这些食物抬走，留着冬天吃。好吗?”那些蚂蚁也摇一摇触角，好像在说：“好的，为了我们冬天不挨饿，我们一起加油把它们都抬到洞里去!“说着，小蚂蚁和它的同伴一起抬着食物，运到洞里去·。我心想：小蚂蚁们可真勤劳，天气那么热，都不怕，只想找食物过冬，它们那种勤劳的精神值得我们学习，我一边吃着玉米粒，一边看着蚂蚁抬食物，蚂蚁抬完了，我便回家了。
蚂蚁真勤劳呀!
观察蚂蚁三年级作文 48
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我却这么小，我一辈子也不可能看到大海的尽头……我还活在世上干什么呢！”
忽然，它想：我可以坐船去看大海的尽头啊，为何不这样做呢？于是，它等待着船的到来。过不了多久，一艘大船向蚂蚁直奔而来，蚂蚁无比欢喜地上了船。上船之后蚂蚁一直在想，大海的尽头是什么样的？大海的.尽头会不会有许多小动物？小动物是不是很友好？但它从来没有想过这一艘船是去往哪里？蚂蚁不一会就睡着了，突然，船摇了一下，蚂蚁马上醒了过来，望了望周围，心里立刻开始失望了！因为它又站在了以前望大海的地方，船转了一圈竟然又回到了起点。‘
直到遇到了大象，大象说：“蚂蚁，你站着望大海的地方就是海的尽头啊！”
蚂蚁看着波澜壮阔的大海，若有所思地望着，它焕然大悟，开心地跳起来，它明白了什么。
观察蚂蚁三年级作文 49
一天下午，我在草坪上发现了一条细细的黑线。仔细一看，哦，原来是一群小蚂蚁啊。
蚂蚁浑身穿了一件黑衣服。身体分三节；头部、胸部和腹部。在三角形的头部有一对细长灵敏的触角，胸部显得有些瘦长，腹部有6只小脚。
这些小东西不怎么起眼，但是却很团结。我蹲下身来观察，它们发现粮食时都是群体行动，很少个体行动。可是它们又是靠什么来传递信号的.呢？我的脑袋瓜里又冒出了个小问号，于是飞奔回家寻找答案。终于，我在《动物百科》里看到了这个问题的答案。原来，蚂蚁找到了一些食物后会先把一小部分自己带回家，边走边留下一种芳香讯号，这种芳香信号叫做“信息素”，同伴们闻到了这种芳香的气味就会来支援。但是一但食物搬走了，“信息素”就会像变魔法般消失，这样同窝的蚂蚁就不会来扑了个空啦。
蚂蚁们的这种团结合作，互相帮助的精神不正是值得我们来学习的吗？
观察蚂蚁三年级作文 50
这蚂蚁，是在今天我捉的，我把它放进瓶子里，我拿着装着蚂蚁的瓶子回家，放到阳台上。它望着瓶子外面的世界，我一看这神情，想到：“好一个谦虚的动物！”
蚂蚁的谦虚，更表现在它的步态和吃相中。
蚂蚁的步态，更是谦虚了。大体上与苍蝇相似，但苍蝇的步调比蚂蚁的快，还跳跃不定；蚂蚁的步调是急促的，小心翼翼的，好像生怕我们踩死它。蚂蚁抬起脚，立刻就把脚放下去了。它常谦虚地站着，看见人的脚踩下去就立刻退后。不像苍蝇，挥手驱赶它还往人身边待。
蚂蚁的吃饭，常常引起我们的注意。我的蚂蚁是吃我们留下食物的.渣，一日三餐。它可以吃饼干渣、咬过的苹果…对于它们来说，只要不是动物的肉，我们能吃的食物，它们一样也能吃。我把饼干渣放进瓶子里，蚂蚁跑过去，连忙拿起饼干渣，好像有其他蚂蚁来跟它抢食物似的。蚂蚁张开那”饥饿之嘴“，开始大吃特吃，好像三天没有吃饭了！
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