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找蜗牛三年级作文（通用35篇）
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的找蜗牛三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
找蜗牛三年级作文 1
星期六，我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。
我们来到小溪边，往草丛里走去，翻箱倒柜地找遍了整个草丛，可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然，妈妈发现了一只小蜗牛，我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边，立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”，把它的头收回它的“房子”里，蜗牛成了我们的俘虏。
我们又来到公园，发现了一盒番薯藤，番薯藤上有一个个小小的洞，就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上，可妈妈跟我说：“你去动手捏捏看，这到底是不是蜗牛？”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的.，我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。
今天下雨之后，我们找了很多的蜗牛，看来蜗牛喜欢雨后散步啊！我们今天的收获也恨丰富哦！
找蜗牛三年级作文 2
从前，森林里住着一只小蜗牛，它每天饿了就出去找找食物，困了就在它的壳也就是它的家里睡睡觉，日子过得很是舒心。
有一天，天上下起了暴风雨。小蜗牛没有防备，它的壳被暴风吹走了，它就没有了家，它好不伤心，于是它决心去找另一个新家。
小蜗牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我的壳被风吹走了，我没了家，我能住你家吗？”“对不起，我家人太多了，挤不下了，请你到别处看看吧。”小蜜蜂抱歉地说。
于是小蜗牛只好继续往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。小蜗牛对青蛙说：“青蛙兄弟，我家不见了，我能住你家吗？”小青蛙说：“恐怕不行啊，我家在池塘边，你会掉进水里的！”
小蜗牛又继续往前爬，它爬啊爬，它见到有只蜻蜓从头顶飞过，它连忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家吗？”“不行啊，我家在树上呢，你爬得很啊。”
小蜗牛万分沮丧，正在伤心，心想：“我找不到新家可怎么办啊？”这时一只小蚂蚁走过来，问道：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛伤心的.把它的家怎么被风吹走，又怎么到处找家没找到的事告诉了小蚂蚁，它说：“小蚂蚁，你帮我想想办法吧。”小蚂蚁说：“小蜗牛，你别伤心了，你背上是什么？！”小蜗牛往身边的小河面一看，自己的背上明明长了个新壳，“哈哈，我有新家了！我有新家了！”
找蜗牛三年级作文 3
我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。它的壳壳漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。
我和它的相处不是特别好。有一天，我拿它和郑湘怀的蜗牛比赛，就比谁的蜗牛爬得快。我们把它们放在起跑线上，它们爬呀爬，郑湘怀的蜗牛开始来搭“顺风车”了。又有一次，我把它放在水里。谁知道，它不停地拉屎。本来我的小蜗牛就有一股“尿骚味儿”，这下好了，臭死了。我还和它比赛，看谁的眼睛睁得最久。好了，我认输！它活到死都眨不了眼睛。还有，我在它爬的前方一点点放了一个纸牌，它竟然转身就走。有一种“懒得理你”的潇洒。
通过和蜗牛相处，我发现了蜗牛两个秘密。一是蜗牛的屎是一条条的，有的'比它自己都长，粗就和触角的根儿一样粗。二是蜗牛走过的地方会留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就会看见一条透明的、亮晶晶的线。
找蜗牛三年级作文 4
我有三只白玉蜗牛，它们都长着一对长长的触觉，眼睛长在触角上，亮黑黑的。
那这两只亮黑黑的眼睛是否有视觉呢？我决定自己动手，做一个实验来验证一下。
我把三只蜗牛并排放到了一个铁盘子上，然后拿一本厚厚的书遮住蜗牛们身体的一半，可是，刚开始的.时候阳光好象专门跟我作对一样，书本很难遮住光线。我折腾了大半天才把它们排好。
实验开始了，我拿着书，眼睛直直的盯着蜗牛，一分钟过去了，两分钟过去了，我的蜗牛们终于慢慢的开始向阴影爬去，这时我的手其实已经发软了，但看到这一幕，我真是欣喜若狂。接着，我故意把书往后推了一下，蜗牛们又慢慢地向前面的阴影爬去，我反复试了几次，最后一次，我移得比前几次都要远，我本以为蜗牛们也会跟上来，但蜗牛们这次竟然找不着北了！
这是为什么呢？原来，蜗牛是有视觉的，但只能看见5到6里面远的东西。
通过这次实验，我对蜗牛的视觉有了直观的感受。我以后要动手多做实验，探索大自然更多地奥妙。
找蜗牛三年级作文 5
雨过天晴，树叶上挂着晶莹的露珠，蜗牛们又出来散步了。我和小伙伴捉了几只蜗牛，我们决定来一场蜗牛爬行比赛。
我们先给自己的蜗牛吃饱喝足，好有精力比赛。我们找了一个平滑的平台作为比赛场地，并找来一个长方形的盒子作为障碍物。
比赛正式开始了。我从瓶子里挑出一只最活泼的蜗牛放在“起爬线”上。我满怀期待希望它能为我争口气。没想到，它却一动不动，懒洋洋地装睡。这小家伙居然跟我作对！对方的蜗牛已经开始向前爬行了，我急得直拍“赛场”’。我不得不再拿出一只蜗牛，可是，这只蜗牛也不听话，一点动静也没有。我绞尽脑汁，突然想到可以用水唤醒它。我拿水在蜗牛的`前方划出一条水道，第一只蜗牛马上又反应了。只见它慢慢地向前爬行，它越爬越快，越战越勇，似乎把全身的力气都使出来了。很快，两只蜗牛都离终点很近了，最后，两只蜗牛同时到达终点，打平了。
这真是一次有趣的比赛啊！
找蜗牛三年级作文 6
人会搬家，蜗牛也会搬家。瞧，那只蜗牛正准备找一个”房子“搬进去住呢。为了找房子，它冒着”生命危险“——没有壳保护，慢吞吞地走了很远的路。
你可能会问，它为什么换”房“呢？这就说来话长了。长话短说，它的房子容纳不下它了。它只有一种选择——抛弃旧房子，寻找新房子。
它的第一站是厨房。它看到那儿瓶瓶罐罐那么多，也许有可以当它的房子的'小瓶子或小盒子。它刚慢悠悠地、东张西望地爬进去几毫米，头顶上就落下一个东西。它徒劳地往回爬，想躲开。幸运的是，那个东西没有落在它的头上。哦，原来是一个方形小铁盒，它钻进去后往四周定睛一看，这简直不是”房子“，而是”别墅“。可惜它带不走，因为，实在是太重了。
在第二站——糖果店，它终于如愿以偿了。它是在城市里长大的，所以吃过各种美味佳肴。当然，是别人扔掉的。它最爱吃糖。它不吃树叶。它究竟是退化了还是进化了，谁也说不清。言归正传，它看到玲琅满目的糖，那样子真是”垂涎三尺“，如果蜗牛有口水的话。它毫不犹豫地悄悄爬了进去。它躲进了垃圾桶。忽然，它发现了一个塑料小球，里面有一些彩色的糖粒。它看到球有一个洞，它正好能钻进去。它吃饱喝足后，正准备钻出去，灵机一动，这个球不正好能当作它的房子吗？可是，它爬不出垃圾桶。它正冥思苦想时，一个人把垃圾桶提了起来。才过了几秒，它就飞了出去。那个人把垃圾扔在垃圾堆里了。它闭上了眼睛，害怕地等待着落地。一旦落在地上，不但它的房子会变成碎片，它的命也保不住了。没想到它落在一块破海绵上，它安然无恙。
于是，世界上有了一直独一无二的、壳是透明的、壳是球形的蜗牛。
找蜗牛三年级作文 7
今天，妈妈买菜的时候，我发现菜叶上趴着一只小蜗牛。
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的'眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
找蜗牛三年级作文 8
当我们还在教室里上最后一节课时，窗外下起了倾盆大雨。
雨势渐渐变小，走在回家的路上，我忽然发现旁边花坛上有一个棕色的东西在蠕动着。带着好奇心，我慢慢地走了过去，走近一看，原来是一只小蜗牛！
我开始仔细地观察这只蜗牛。它的壳是螺旋状，身体是棕色的。仔细一看，壳下还有个黑色的小洞，蜗牛用它来排泄身体里的“垃圾”。它的角虽然很小，里面却有几千个肉眼看不见的小牙齿；它的头上有四根触角，两根长的两根短的；长的触角顶端有两个像小珠子的东西，那就是蜗牛的眼睛。
后来，我胆大地把蜗牛放到了手心里。手心瞬间感觉痒痒的.，我发现它爬过的地方有一道白色的黏液，原来，蜗牛是用腹足爬行的！我轻轻地摸了下蜗牛的眼睛，它迅速地躲了进去；我再摸它的头，它马上缩到了壳里。
我带着蜗牛回到了家里。爸爸看到后，问我：“你知道蜗牛的壳有什么作用吗？”我回答道：“它的外壳起到保护作用，可以保护自己不受到外界的伤害。”妈妈又来问：“那它是益虫吗？”我立马回答：“才不是呢，它会吃你种的蔬菜，到时候，菜叶都会被他啃得精光的！”
找蜗牛三年级作文 9
我的家里有一只蜗牛。
它原本是生活在公园肥沃的土壤中，无奈命运坎坷，被我抓回家，关在了在一个只有六个小孔的塑料盒中。刚入家门的那几天，大家都觉得新鲜，会抢着照顾它，出门回家也会带几片树叶回来。渐渐的，所有人好像都失去了兴趣，对它越发不上心了。有时记起来，便把盒子搬到外面晒晒太阳，随意捡两片树叶扔进去，但放它出来在地上溜达的情形是再不可见到的了。也不怪我们厌烦，它总是在那个盒子中爬来爬去，所到之处必然有一道道让人作呕的粘液。哪怕这样，它还是奇迹般的活了下来。
连着好几日没人管过它，我突然想起，决定看看它的死活，令我万万没想到的是，它活着，还极为认真的活着。它拖着虚弱无力的身子与那沉重的硬壳，努力地沿着光滑的盒壁向上爬行着。或许是壳太重了，或许是盒子实在是太光滑了，它总是爬三步，往下掉两步，可它仍是不放弃哩。那两个小小的触角冲着天空，顽强的挺立着，好似在劝告这苍天：“终有一日，我会打败你！“那一条条粘液的痕迹，终于为它铺出了一条前往自由的.道路。到了盒顶，它与梦想只差一个隔板了。攒了一年的力气，或许都用在这时了，那小小的蜗牛绷紧了身上每一块肌肉，奋力的用壳去冲撞那是它力量千倍万倍的隔板。它也是太不聪明，竟妄想与隔板作斗争，的确如此，此时此刻它的世界里，只剩下这一个看似毫无可能的任务。可惜，这蜗牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去冲破它生活的阻碍，一次又一次，千千万万次。不知何时，那令人作呕的粘液中多了些英雄般的红色。最后它仍没冲破那枷锁，却冲破了我铁石般的心肠。隔板打开的那一刻，它反而静了下来，抱着奄奄一息的身子，慢慢走出了盒子，拖着一道鲜红色的流萤，来到一小片阳光沐浴的地方，穿上一袭金色的战袍，骄傲挥手告别。我看得清楚，那一刻，它的触角仍是冲着天空。
坚持与梦想，是奇迹的另一个名字。我的家里有一个英雄。
找蜗牛三年级作文 10
今天，我帮妈妈给她心爱的花儿浇水。突然，我在花盆里发现了一只小蜗牛，我兴奋而又小心翼翼地把它捉了起来，放在桌子上，近距离而又认真地观察它。
我发现蜗牛背上有一个圆圆的、硬硬的.壳，在蜗牛爬行的时候，就像一座会移动的房子。但是蜗牛好懒，趴在那里一动不动，过了好一会儿，它终于伸出头来，我又发现蜗牛有两对触角，一对长，一对短，两只圆圆的眼睛长在那对长触角的顶端。那对短触角在蜗牛爬行时一下一下地触碰着地面，就像两根探测棒在仔细地探测着周围有没有东西。我找来一片菜叶，放在它旁边让它吃，不一会儿功夫，叶子就被它吃了一大半。原来，蜗牛还有牙齿呢！我马上上网搜索了一下资料，原来，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有两万五千六百颗牙齿，有一百三十五排呢！
非常感谢我的蜗牛“朋友”，它让我又长见识了！
找蜗牛三年级作文 11
同桌有许多蜗牛，问她是从哪儿抓来的，她就是不告诉我。一气之下，我决定自己去找蜗牛。
说干就干，我准备了一个饲养盒、一面放大镜，接着就兔子似地跑到校园里找了起来。可是找了半个下午，还是一无所获。正当我垂头丧气的时候，一个令人惊喜的发现出现在眼前。“啊，好多蜗牛！”我情不自禁地尖叫起来。
我一边跑上前去一边心想：这么多蜗牛，可要多捡几只。可是凑近了仔细一瞧，唉！全是石头。原来，这几粒黑黑的.小石子被雨水浸得溜圆发亮，乍看跟蜗牛还真有八九分像呢。突然，我的目光停留在了一棵大树上。啊哈，头顶的树干裂缝里，一只又肥又大的黑蜗牛，正动着它天线一样的触角，悠闲地爬行。
我高兴极了，急忙踮起脚尖，伸手轻轻地捉住它，生怕捏碎了它那又薄又脆的外壳，再小心翼翼地放进饲养盒，如获至宝似地跑回教室。
找蜗牛三年级作文 12
今天，科学老师布置了一样家庭作业——找蜗牛。
当初，我还觉得挺好玩，可后来就觉得没意思了，因为我找来找去没有蜗牛，它就像跟我捉迷藏似的，只看见蜗牛白壳倒很多。在小田地里、青苔边、小水沟里都找过了，还是没有。我垂头丧气地回到家，妈妈问：“找到了吗？”我说：“没有，一点蜗牛的`影子都没发现。”“那我们再找一下吧！”可是在花坛边、草丛里、草地上，还是一无所获。姥姥也很着急地加入了我们找蜗牛的队伍。我们连花盆的角落也不放过，最后没想到的是在一个不起眼阴暗又潮湿的地方发现了蜗牛。我喜出望外，一只大的蜗牛被我捉到了，仔细一看又在大贝壳里发现了两只小蜗牛。
它的一双眼睛长在触角上，爬行速度非常慢，我把它们放进瓶子里，可它一直往外跑，好像在说：“快放我出去，快放我出去，”接着我再看了它们一会儿，才安心的把它们放阴暗的地方。
那几只蜗牛现在还在姥姥家里寄宿着呢！
找蜗牛三年级作文 13
星期六，我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。
我们来到小溪边，往草丛里走去，翻箱倒柜地找遍了整个草丛，可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然，妈妈发现了一只小蜗牛，我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边，立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”，把它的`头收回它的“房子”里，蜗牛成了我们的俘虏。
我们又来到公园，发现了一盒番薯藤，番薯藤上有一个个小小的洞，就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上，可妈妈跟我说：“你去动手捏捏看，这到底是不是蜗牛？”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻，果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏，果然是硬硬的，我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。
今天下雨之后，我们找了很多的蜗牛，看来蜗牛喜欢雨后散步啊！我们今天的收获也恨丰富哦！
找蜗牛三年级作文 14
科学老师告诉我们，下星期的课上要详细了解蜗牛，要求我们每人带一只蜗牛。所以这段时间我们班就兴起了一股“蜗牛热”。
蜗牛这个家伙白天睡觉，晚上出来找东西吃，我和爸爸、妈妈只好开夜工找蜗牛。
夜幕降临，我们拿着手电筒到菜地去找蜗牛。妈妈说，蜗牛喜欢住在潮湿、阴暗的`石头缝边。于是我和爸爸就用手电筒在碎石堆边仔细地搜寻。果然如妈妈所说，不一会儿，我就发现了一只蜗牛。这家伙探出头来，伸着一对大触角，背着它那又硬又重的壳，正想出来偷吃青菜叶，被我逮了个正着。我把蜗牛放在早已准备好的“新家”里。一只、两只、三只……不一会儿，我们就找到了好几只，满载而归。
一到家，我就找了几片新鲜的菜叶给蜗牛当晚餐。我看着蜗牛，兴奋得睡不着觉，心想：有了这几个小家伙，下星期的科学课我一定能学得很好。
找蜗牛三年级作文 15
今天，我在花坛里发现许多蜗牛，他们就像在聚会似的，有的蜗牛头伸得长长的就像在唱歌；有的蜗牛扭动着蜗壳就像在跳舞；还有的蜗牛触角不停的摇晃，就像在指挥。看他们那么有趣，我便捉了几只来观察。
这些蜗牛的壳是棕色的`，上面有许多深黑的小圆点；身体是肉色的，摸上去又软又细；蜗牛有四个触角，两个长的触角顶处是眼睛，就像电视的天线，两个短的触角是嘴。一次，我找来几片嫩绿的树叶，给蜗牛吃，刚开始蜗牛没有吃，只是看了一下，可能感觉四周不安全吧，后来蜗牛感觉没有危险才渐渐的把身体从壳子里伸了出来，开始狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，树叶就被吃光了。
总之，蜗牛真是动物王国中神奇的一种动物，我爱这个神奇的小动物。
找蜗牛三年级作文 16
虽然在新鲜的绿叶中，湿润的泥土里，蜗牛的身影随处可见，但在我们眼中，它是那样懒懒散散地走着，凑凑合合地活着。而我却并不这样认为，把蜗牛放在装有湿润泥土的盒子里面，并剪下它爱吃的最新鲜嫩的叶片，插上小枝苗做它遮阴避日，娱乐休间的场所。最后却发现；它背着行囊，慢吞吞地爬上了透明的避边，即使整个身子一起跌落，前功尽弃，还是要重新来过。锲而不舍，经过多次努力，终于从盒子的边缘爬出了，摔在盒外的泥土上，一步步回家。
我注视着蜗牛，理解了我心中的它。每一中生物，都有希望自由的'权利，不受无谓的约束，渴望着自由，自由对它而言，正如同我们心目中自己的理想，一次次尝试，人前人后不计其数的失败，它都没有气馁，疲倦而坚持。成功，决不轻易。
找蜗牛三年级作文 17
今天，我做完老师布置的作业和家里的做作业，经过“法西斯”——妈妈的允许，我便到楼下来观察大自然，忽然我看见一只小蜗牛正在悠闲地散步，我便蹲下身子，仔细观察小蜗牛，蜗牛的身上驮着一个坚硬的壳，壳上都有一道道像棒棒糖一样的圆圈。身体非常柔软，头上有一对触角，触角上有两只眼睛，头的下方有的一张极小的嘴巴，合上时像一条细细的穿针线，长得很古怪。气孔是用来呼吸的，还能排泄废物。
蜗牛喜欢吃蔬菜或绿色植物。它走过的.地方都会留下像鼻涕一样的东西，这是为什么呢？原来，蜗牛为了保持平衡，就会分泌出一种粘液，使自已爬高是不会摔下来。
忽然蜗牛把头缩进壳里，它想要干什么呢？原来，它想把自已娇嫩的身躯缩进“棒棒糖屋”——小小的壳里，甜甜地睡上一觉。
这只蜗牛真可爱，它带给我无穷的知识和乐趣！
找蜗牛三年级作文 18
今天，我抓到了一只蜗牛，就来观察一下蜗牛。
蜗牛有两对触角，一对长，一对短，碰一下，就会马上缩回去，上面那对长触角是蜗牛的眼睛，下面那对短触角是辨别事物的，比如测一样东西硬不硬，可不可以吃。触角后面是一个大壳，蜗牛越大，壳也越大，壳里全是蜗牛的内脏，有时蜗牛遇到危险，头就会缩进壳里面，如果一只蜗牛没有壳，就是鼻涕虫了。蜗牛的胸部有两个孔，一个是气孔，用来呼吸，另一个是用来产卵的。蜗牛一遇到盐就会变成水，所以萤火虫是蜗牛的克星，农民伯伯也经常用盐来对付蜗牛。蜗牛专门吃一些多汁，有水的菜和水果，所以它的大便是黑色的，一条一条的。蜗牛是怎样爬的呢？是因为蜗牛的腹部长着一种叫腹足的东西，会分泌粘液，蜗牛就是靠这个粘液爬行。一到冬天，蜗牛要冬眠了，就会爬到一个安静的`角落，吐出一种白白的粘液在壳口，就不动了。
通过我介绍的蜗牛，你对蜗牛的了解是不是更深了呢！
找蜗牛三年级作文 19
热闹的城市里，茂密的林海中，空气清新的公园里，都有一种小动物——蜗牛。
它的背上有一个“小房子”，如果用小树枝碰它的身体，它会飞快地缩回“小房子”里，过一段时间才出来，真胆小。蜗牛的“小房子”都是螺旋形的，一般是棕色或黑色的。它还有两根触须，最顶端有两只眼睛，小得可怜，如果我也长这么小的'眼睛，那该有多丑啊！不敢想！太可怕了！如果用手指碰它的眼睛，它会赶紧把眼睛缩回去，真神奇！一般受惊了它就会把身体全部缩进“小房子”里。它呀，肯定是全世界最胆小如鼠的动物。
蜗牛是世界上牙齿最多的动物，咦？蜗牛这么小，怎么可能是牙齿最多的动物？怎么不可能啊？蜗牛的牙齿足足有1万到2万多颗。实在太多了！可是这么多，科学家们是怎么数出来的？我也不清楚，总不可能是数出来的吧！蜗牛速度快吗？一点都不快！看下面的移动速度就知道了。
蜗牛竟然有这么多神奇之处，生活中一些平平常常的事物竟然有这么多奥秘！
找蜗牛三年级作文 20
今天下午，我到楼下去玩，看见墙上有许多蜗牛，我就把它们捉到白色的瓶子里了。
我拿着瓶子，仔细观察蜗牛，发现它们有口、眼、壳、头、腹和触角。它的壳是土黄色的`，我用小棒轻轻触碰蜗牛的触角想看看它会有怎样的反应，结果，它慢慢地缩回去了，把整个身体都缩进壳内以躲避危险，非常有趣！
在科学课上。我了解到蜗牛的足叫腹足，腹部中间有一个小吸盘，爬行时利用吸盘吸住底部，用腹足做伸缩运动，在爬行中会留下亮晶晶的液体，像一条条晶莹的小路。
我轻轻地把菜叶放到瓶子里，观察它是怎样吃食物，怎样排泄的。蜗牛看见它喜欢吃的菜叶就大口大口的吃起来了，很快菜叶就被吃光了。到了晚上，我发现瓶子里有许多黑色长条状像蚯蚓一样的粪便。
蜗牛喜欢吃作物的细芽、菜叶和水果，所以，它是庄稼的害虫。
找蜗牛三年级作文 21
今天，我和爸爸妈妈开车去奶奶家玩。
我吃好饭就出门了，发现了一只蜗牛在地上慢慢地爬行。我蹲下仔细观察这只蜗牛的一举一动，我发现，每当蜗牛向前爬一下，这块地就会有一条亮晶晶的东西。我很好奇，随手便拿起了一根小木棍，试着点一下它的触角，它立马把触角缩了回去。过了几秒钟，它觉得没有危险了，又把它的触角伸出来，我觉得很好怪。于是，我带着这些疑问找了爸爸。爸爸告诉我：“这一条条亮晶晶的东西是蜗牛的黏液。蜗牛的触角为什么会缩回去呢？是因为蜗牛有两对触角，一对在上，一对在下。上面那一对触角一碰到东西，它会察觉到它被攻击了，所以才把触角缩了回去。”
其实生活中并不缺少有趣的`小动物，只需要你细心观察，你就会发现它们的可爱和有趣的事情。
找蜗牛三年级作文 22
今天，我在花园看见了好几只蜗牛。这几只蜗牛颜色不一样都很好看，只见一只很小的蜗牛大概是另只大蜗牛的小孩子，我把他们一只只放到了一张纸上面带了回家。
在饲养箱内，先上一层粗沙，然后铺上一层湿的.土壤，再放几条树叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。
我的蜗牛假如在“睡觉”了，我只好把他们放在水里，蜗牛吃了是食物之后，大便从气孔出来。
看，这蜗牛这么美丽。我仿佛看见我自己变成一只美丽的蜗牛，我走着走着看见蜗牛有的“打乒乓球”，有的在“开车”，还有的在“跳舞”。
我把手中的苹果给了一点蜗牛，蜗牛一下子就把一点苹果给吃了。我又给了一点梨，它们也吃了，有可能它们也爱吃水果。
我用放大镜观察蜗牛，只见有壳、有触角、有眼睛、有口、有腹足。最后，我依依不舍地把蜗牛放回了它的家。
找蜗牛三年级作文 23
我的蜗牛我家养了一只小蜗牛。
它背着一个椭圆形的壳，壳上长满了斑纹，好像一座“大房子”。“大房子”下面长着白色的吸盘，它头上长着两对触角，一长一短。长的，长在头顶，短的，长在嘴巴上面一点。蜗牛爬行靠的是壳下面的大“吸盘”，一伸一缩，向前蠕动。同时，它头顶上的触角晃来晃去，帮助它辨别方向。我用手轻轻的摸它的触角，触角便快速的.缩进去。因为他感觉到了危险。如果他遇到紧急情况，它会把整个身体缩进它的“大房子”。它喜欢吃新鲜的茶叶，有一次，我看到蜗牛慢慢地爬到菜叶旁，三口两口就把我刚喂的一小块青菜给吞了。为什么小小的蜗牛，吃得那么快呢？于是，我上网查了查，查到蜗牛有两万五千多颗牙齿！我惊讶极了，蜗牛居然有那么多牙齿！
小小的蜗牛，竟有那么多奇特之处，我会继续观察。
找蜗牛三年级作文 24
春天到了，空气清新、山花烂漫，一只狐狸正在林子里散步。突然狐狸看见小河边有一只蜗牛，它高兴地想：“如果我能把蜗牛身上的奖杯抢来，那我不就是冠军了吗！”
狐狸连忙向着蜗牛冲过去。蜗牛发现不妙，赶紧滑进了小河，它用秋天落下的`树叶当做船，躲过了狐狸。树叶飘呀飘呀，很快到了河对岸。狐狸看蜗牛上了岸，它也赶紧用石头搭了一座桥，过了河。
狐狸往前跑，找到了蜗牛，正要去夺奖杯，忽然“轰隆”一声炸雷，狐狸一愣神，蜗牛趁机钻进了地洞。春雨呼啦啦地下起来。狐狸躲在树下，心里想：“蜗牛早晚会出来的。”这时候，又一道闪电亮起，狐狸一不小心被雷击中，倒在地上一动也不动了，蜗牛终于脱离了危险。
蜗牛遇到了强大的狡猾的狐狸，不是害怕，而是勇敢面对，不畏强者，我以后也要做一个不畏强者的人。
找蜗牛三年级作文 25
下午，在放学的路上，我发现两只小蜗牛在墙壁上挥着触角缓慢的'爬动，我很惊讶，走上前把它们从墙壁上拿下来放在手上，它们立刻把头缩进壳里，保护自己柔软的身体。我把它们带回了家，放在一个罐子里，其中一只很快从壳里探出头来，紧接着就爬来爬去，另一只则在壳里怎么不也不出来，可能是因为它胆子更小一些。
我时不时的跑去把罐子里的水换一换，有时发现两只小蜗牛都从壳里钻出来了，像比赛一样，你追我赶往罐子盖上爬。这让我想起了那首儿歌：水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，哈哈，真有趣！我想，大自然才是它们的家，我应该放了它们，于是我把它们带到树下，让它们回到大自然妈妈的怀抱里，它们跟我挥挥触角，好像在说：“谢谢，再见！”
找蜗牛三年级作文 26
走出浩瀚的书海，大自然就像一位无声的老师，能让我们学到书本上学不到的知识。
周末，我在小区花园里玩耍。在草丛边我发现了一只没有壳的蜗牛，好奇心促使我蹲下来观察它。只见它东张西望，仿佛不知道去哪。我心想：它一定是在找它的壳吧？难道它不知道它的壳在哪里？我应该帮帮它。于是，我从附近找来了几个空壳放在它旁边。但是，它不但不往我放壳的地方爬，还往反方向爬。我越想越觉得奇怪，于是便上网查了查。原来，我看到那只不是蜗牛，而是一种叫蛞蝓的软体动物，它和蜗牛很像，只是没有壳，因为身上爬满了黏液，人们俗称它为“鼻涕虫”。
我继续往后查，原来，蜗牛的内部器官都包含在内脏囊里面，拔掉它的壳就相当于去掉了它的肠胃和肝脏，它就不会再活下去。
大自然太神奇了，我们一定要有一双善于发现的`眼睛，一个勤于思考的大脑，一颗勇于探索的心，那样我们就能发现大自然中更多的秘密啦！
找蜗牛三年级作文 27
记得有一天，我在河边抓到了一只蜗牛，这只蜗牛非常可爱，它也非常胆小，一碰它的触角，它就会躲进它的“小房子”里！
这只蜗牛非常可爱，因为它有一对可爱的触角，和它背上的“小房子”非常惹人喜欢。
蜗牛的触角的上端有两个黑黑的小圆点，像沙粒般大小，这就是它的眼睛。虽然有眼睛，可蜗牛根本看不到外面的花呀草呀，因为它的眼睛不是很高级，所以看不到外界的'图像，只能感受到外界的明暗变化。小蜗牛自己可一点儿也不在意，它觉得这样蛮好的。它一边慢慢地散步，一边用它的眼睛东触触西碰碰，一遇到障碍物，它就把触角赶紧缩回来。
蜗牛非常胆小，蜗牛一碰到障碍物，它就藏进它的“小房子”里，我想它是为了保护自己吧！
蜗牛是我最喜欢的昆虫之一。
找蜗牛三年级作文 28
前几天，我在小游园的墙壁上发现了一只小蜗牛。它一动不动的，我不知道它是死的还是活的。于是，我就把它带回家，按照书上说的，把它放入水中。刚开始的时候，它还是没有动静，我等不及了，就去洗澡。等我洗完澡出来，它居然也出来了！“是活的，太好了！”我非常高兴。
我把小蜗牛放进原来装橡皮泥的瓶子里，它一会儿就爬出来了。我再把它放进去，它再爬出来……真调皮呀！
小蜗牛吃东西可真有意思。我第一次给它吃冬青树的叶子和柳树的叶子，结果它吃了柳树的叶子。第二次给它吃白菜的叶子和胡萝卜片，结果它两样都吃了，胡萝卜吃得比较多。原来，小蜗牛也挑食呀！
逗小蜗牛玩就更有意思了。我轻轻地碰了一下它左边的触角，它左边的`触角就缩回去了，我又轻轻地碰了一下它右边的触角，它右边的触角缩回去了，左边的触角又冒出来了，就是不肯缩进壳子里边去，就像是遇到了老朋友一样，真是个贪玩的家伙！
这只小蜗牛可真调皮、真可爱呀！
找蜗牛三年级作文 29
今天放学，妈妈带着我来小区的公园里找蜗牛。因为蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松的环境中生存，所以我们就来到了池子边来找蜗牛。
不一会儿，我就找到了一只蜗牛，我就开始观察起来。只见它只有我手指指甲盖那么大，头上长着直直的`触角，圆圆的眼睛长在触角上。它的背上背着一个又圆又大的"房子"，壳是螺旋形的。妈妈告诉我蜗牛是软体动物，所以能把身体缩进壳里，把壳当屋子。它没有脚，只能慢吞吞的爬行。它的腹部就是用来爬行的地方，而且一边爬还一边分泌出一种黏液，那是帮助它爬行和驱赶蚊虫用的。
我又开始找它的嘴巴，可怎么也找不到。一查资料才知道原来蜗牛的嘴是我们用肉眼没法看到的。
通过这次观察，我学会了很多大自然中不知道的知识。
找蜗牛三年级作文 30
一天，我从草丛里捉了一只蜗牛，它的头小小的，身体非常柔软，那两根细小的触角就像两根天线。它背上还有一个壳，像它的'小房子。我把它放进饲养瓶里。为了证明它的粘液有用，我让蜗牛爬了一会儿，瓶子里出现了一条亮晶晶的粘液。突然发现，它可以用粘液让自己在瓶子壁上不掉下来。这是为什么呢？原来这些粘液有一种粘性，可以让蜗牛持续爬行。
我还观察了蜗牛怎么吃东西。我先在饲养瓶里放了几片菜叶， 蜗牛就慢慢地向菜叶子爬去，那样子好象一路走一路在想：食物啊食物，快到我的肚子里来吧！可是等它把食物吞进肚子里，我就非常的奇怪：蜗牛怎么可能用不到一分钟的时间就把食物吞到了肚子呢？我去查了一下资料，原来蜗牛有25600颗牙齿，可以将食物磨碎，再一点一点地吞下去。这真的太厉害了！
你千万别看蜗牛小，只要你细心观察，就会发现蜗牛还有更多有趣的地方。
找蜗牛三年级作文 31
一场倾盆大雨过后，我和几个小伙伴一起去草坪抓到了两个只蜗牛。我把它带到家里，蜗牛的身体软软的、长长的，还背着一个透明的白白的壳哩，那壳很像田螺。
蜗牛一只小，一只大，我把它们放在地上，说：你们现在开始比赛跑步。它们好象听不懂，我十分生气，灵机一动，把一块小肉放在终点，它们就开始往前面挪动，小的'那只壳比较轻，跑在前面，另一只泄气了，好象在说：看来我是不可能吃到那块肉了!我就拿起另一只安慰它说：你再跑快点，就变成了飞毛腿了，也许还可以和刘翔比赛呢!它好象听懂了我的话，不管三七二十一，冲了上去，虽然最后还是小的赢了，不过，大的那只我也奖赏了它一块肉，因为它不害怕失败。后来，我又让它们两爬盆子，在盆子的顶上放了块肉，一开始，小的把自己当成了攀岩队员，不停的蠕动着身体，可是，大的力气大，不一会儿，就尝到了美食了。我也没再给小的吃，谁让它赢一盘就骄傲了!!
找蜗牛三年级作文 32
上个星期六，外公给我抓了8只小蜗牛。我听说蜗牛爬行时会留下一连串的白色“足迹”，这是真的吗？我决定进行一次小试验。
我从小盒子里把一只小蜗牛拿了出来，找了一张黑色的硬卡纸，将小蜗牛轻轻放在硬卡纸上。小蜗牛开始爬行了，我瞪着灯泡般大的眼睛目不转睛地盯着小蜗牛，小蜗牛好像很兴奋，我想：它可能认为自己逃出来了。小蜗牛很急切地开始向硬卡纸边上爬。我仔细观察，发现它爬过的地方还真的有弯弯曲曲的白色“足迹”，我惊呆了，我又产生了一个疑问，它的.白色“足迹”用来干什么呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“这种问题应该问电脑老师才对”。他嘴上闲着，手上可没闲着，立刻帮我查。我一看，原来蜗牛在爬行时，它的腹足足腺上不断分泌出一种黏液，这种黏液有助于蜗牛爬行，能助于蜗牛提高速度。我想：那它如果没有黏液，那岂不是爬得更慢了呀!
我喜欢这可爱又有趣的小蜗牛，小朋友们，你们喜欢吗？
找蜗牛三年级作文 33
我养蜗牛，那是去年秋天的事了。
当时，科学课刚上到“蜗牛”这一单元，所以，科学老师就让我们捕捉蜗牛来观察。从此，我的'养蜗牛生涯开始了。
在捉到第一只蜗牛的时候，我有如获至宝的感觉，我细心地喂养它，可惜好景不长，在一次帮它洗“屋子”的时候，一不小心，把它给冲进了下水道里。我比较伤心。不过，没过多久，我又捉到了一只小蜗牛，我给它取名叫“小白”，它可是“蜗牛大亨”，因为它拥有的不单是一座“蜗牛小屋”，还有“蜗牛跑道”之类的运动器材。可是，这次也好景不长，“小白”的命运跟上一只蜗牛一模一样。我伤心极了。可时来运转，我又抓到了许多蜗牛，我还是辛勤地照料它们，但那时冬天已经到了，我的蜗牛再一次“全军覆没”。
我想，小动物也是有生命的，我们要爱护它们，不能让它们受到伤害。
找蜗牛三年级作文 34
说到蜗牛，大家肯定都很熟悉。我桌子上的小罐子里有两只蜗牛。他们带着沉重的硬壳。如果他们遇到任何危险，聪明的蜗牛会把头缩回到壳里，静静地等十分钟。
有一次，我突发奇想，为什么不让两只蜗牛来一场比赛。一开始，我就在卡片上放了两只蜗牛，并做了标记。
游戏开始了，我让两只蜗牛跑了。十分钟后，他们只爬了大概四五英寸，我开始等得不耐烦了。然而，我想知道谁是冠军，所以我不得不继续等待。五分钟，十分钟.我又等了三十分钟。一只蜗牛终于爬完了全程。原来1号是冠军，2号离冠军还远着呢！经过仔细观察，我发现他们走过的地方有一条明亮的白线。我想：是运动员自己画的跑道吗？哈哈.多有意思！
晚上，我给他们喂了很多青菜和南瓜。第二天，我发现蜗牛的'粪便是绿色和黄色的。原来和食物中的色素有很大关系。
这两只蜗牛真有趣！它给我带来快乐、知识和勤奋的头脑。
找蜗牛三年级作文 35
今天，我在托管班外面找到了两只小蜗牛，一只黑色的一只灰白的，好看极了！于是我把它抓了起来，带回家饲养了。
回到家，我想尽一切办法让它探出头来。用菜叶引诱它、我还放音乐给它听，蜗牛还是很调皮不肯出来陪我玩。
后来我在网上搜了一下，发现只要把它放入水中，蜗牛就会伸出头来。我尝试着果然蜗牛慢慢地慢慢地把头探了出来，一开始我还不敢碰它摸它，时间一久我和它好像成了朋友，竟然一点也不怕了。我把蜗牛抓起来放在手上爬，凉凉地舒服极了。
一只叫小黑的蜗牛可能吃得太饱了爬得很慢，另一只叫小白是最可爱的，也是爬得最快的一只小蜗牛。看，它们俩多陶气，东瞧瞧西看看，好像在寻找自己的同伴呢！
小蜗牛可真好玩呀！小小的'多可爱。要是我也是一只蜗牛，一定会是那只最白的最陶气最可爱的那一只“小白”
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