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我喜欢橡皮三年级作文(精选17篇)
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我喜欢橡皮三年级作文,欢迎大家分享。
我喜欢橡皮三年级作文 1
同学们,你们知道我最喜欢什么吗?我呀,最喜欢收集橡皮。
有一次星期天,妈妈带我去逛商场,文具柜台上摆着许多橡皮。有圆形的,有心形和正方形的,还有三角形的……等各种颜色鲜艳形状奇特的橡皮。我看着看着入神了,要是我也有那么多橡皮,将来能办个橡皮展览,那该多好啊!打这以后,我就开始收集橡皮,
每当妈妈逛商场买了橡皮带给我,我就捧在手里翻过来,翻过去总也看不够,每天晚上,我都一块一块的.欣赏。
在这许许多多的橡皮中,我最喜欢的是“口红橡皮”,它命名为“口红橡皮”是因为他像“口红”。我还有一个非常可爱的“大熊猫”橡皮、枝繁叶茂的椰“椰子树”橡皮……收集橡皮,不仅丰富了我的课余生活,还给我的童年带来很多欢乐。
橡皮最重要的是帮助我把用铅笔写错的字擦得一干二净。现在三年级了,马上要升四年级了,以后会很少用它,但我现在还把她保存的好好的。留给快上学的弟弟用,所以我最喜欢橡皮。
我喜欢橡皮三年级作文 2
今天老师宣布让我们玩抢橡皮的游戏。我们全班同学一下子就高兴起来了。
老师先说游戏规则。让我们把橡皮搁在桌子中间,老师数三下,我们就开始抢。“一,二数到第二的'时候,老师故意停了下来。高修衡以为二以后是三,就扒下去抓橡皮,全班同学都笑了,连老师也笑了。
第一场比赛开始了。老师数数了。我用眼睛一直盯着橡皮,同时我也在猜对方在想什么?老师数到二,我突然想到了一件事,友谊第一,比赛第二,赛出胜负,赛出自我,不要伤了友情。不知道为什么心跳得那 么快?数到了三,我一下子就抢到了。我很 高兴。
第二场比赛开始了,我一不留神就没拿到。
第三场比赛开始了,这回我可吸取了上次的教训,果然这一次我赢了。
今天我真开心呀!
我喜欢橡皮三年级作文 3
大家好!我是一块名牌白色高级的橡皮擦。
我的用法很简单,只要拿着我的中间部位,再使点劲儿擦就可以了。对了,我可以帮小主人擦写错了的字。
记得还没有卖出去的时候,我心里是多么地想快点儿找到我心爱的主人!正巧,前面来了个小女孩,那个小女孩原来想要买白雪公主的橡皮。她妈妈却说:“橡皮要看质量,不是看好不好看!”就这样,我被她买走了,可真幸福啊!
有一次,小主人考试的时候,每写一个字,就会拿起我来擦,我有点不开心地说:“小主人,这可不行,你不能老是擦过不停,不然考试时间会来不及的.。”小主人仿佛听到了我说的话似的,就把我放进了我的卧室——文具盒。小主人考了一个高分,还感谢我了呢!
我喜欢小主人,小主人也喜欢我!
我喜欢橡皮三年级作文 4
同学们,你们知道我喜欢什么橡胶吗?现在我们来观察一下。
今天,我的老师给我们看了一块橡皮。它是一个长方体橡皮擦,是蓝色的。看到它让我想起了茫茫大海。成群的鱼在水中快乐地游泳。这也让我想起了万里无云的蓝天。有许多鸟在空中自由飞翔。
我用鼻子嗅了嗅橡胶。哇,一股淡淡的香味从我的鼻子里飘出来,让人觉得进入了美丽的桂花园,一朵朵小桂花正从树上缓缓落下。
听,橡胶在纸上摩擦时,发出沙沙的'声音,就像绿叶呼唤春天时演奏的交响乐。交响乐是多么美妙和甜蜜。
我摸了摸这个橡皮,又软又滑又凉,像个果冻,但是不要吞进肚子里,不然肚子会难受。
这种橡胶虽然小,但是功能很大!做作业,考试等等,写错字的时候需要用到。有一次,同学不戴橡皮擦就往手指上吐口水,在纸上擦,本子上出现了一大片“乌云”,逗得大家哈哈大笑。所以我们应该每天带着橡皮擦,把它当成我们的好朋友。
我真的很喜欢这块橡皮。
我喜欢橡皮三年级作文 5
大家好!我叫橡皮。我长得方方正正的,整天穿着洁白如雪的`大衣。
我的小主人可爱护我了,特地为我制作了一件花裙子,让我显得更加
神采奕奕了!
我们橡皮家族的成员可多了:动物橡皮,水果橡皮,字母橡皮……
最受欢迎的数水果橡皮了,它不时散发出诱人的清香,让人感觉心旷神怡。
别看我橡皮人小,本领可大着哩!铅笔哥哥写错字的时候,我就自
告奋勇地站出来,走到错字面前,飞起一脚,把错字踢到了九霄云外;
钢笔弟弟可淘气了,写字十分用力,难擦极了,但对我来说,是小菜一碟!我胸有成竹地蹦到错字面前,跳几段舞,错字神奇地消失了;小主人画画的时候,突然叫起来:“呀!画错线了。”我又跑到错字面前打几个滚儿,错线消失得无影无踪!
没空了,以后再跟你谈哦!
我喜欢橡皮三年级作文 6
我有一个好朋友,他从一年级就跟我交起了朋友,他就是庄昕杰。他的身子矮矮的,瘦瘦的,有一对明亮的大眼睛,很喜欢玩。
有一次,我的'橡皮弄丢了,我急得想热窝上的蚂蚁,我想:“如果我没有了橡皮,我这一天不是要完蛋了吗?”
正在这时,在一旁的庄昕杰看得一清二楚,他说道:“你是不是没有了橡皮?”我说:“是的。”庄昕杰说:“我送你一块吧。”说着就从铅笔盒里拿出一块她昨天新买的,黄色的,能把字擦得很干净的橡皮。他的举动是我惊讶地张大了嘴巴,我忙说:“谢谢你了,但你没有橡皮了呀?”
庄昕杰把那一块橡皮递给了我,又说:“我铅笔上有橡皮了呀,这块橡皮就送给你了。”我被庄昕杰的心灵打动了,流下了感动的眼泪。
从此,我和庄昕杰的友谊便越来越深了。
我喜欢橡皮三年级作文 7
大家好,我是一块橡皮,刚开始,我住在一个普普通通的商店里,后来,我被一个小男孩带到一座“豪华公寓”之后,那位小男孩就成了我的主人。
我是长方形的,黑白相间的.衣服上印着精美的图案,一只可爱的小白兔。瞧,小白兔长着一对长长的耳朵,一双小小的眼睛,还有一张小嘴,它左手拿着一个篮子,仿佛是要去森林里采蘑菇呢。
我的主人有些马虎,一但字写快了,就会经常写错字,然后就急忙拿起我擦呀擦呀。
我的小主人很顽皮,他把我身体的一部分用小刀切下来,再用剪子剪成一小块一小块的,当子弹用,不仅如此,有一次,他还把我踩得脏兮兮的,害得我不好意思跟别人在一起玩。
如果小主人没有我的话他就不能及时改正错误,也无法让作业更工整,每当他的作业被老师表扬,我心里都美滋滋的,这其中也有我的功劳呀。
小主人很喜欢我,我愿意和小主人度过每一个快乐的日子!
我喜欢橡皮三年级作文 8
今天上午的作文课上,叶老师两面春风地走进教室,说要和我们玩“抢橡皮”的游戏,我们大家听了,高兴的一蹦三尺高。
规则还是得先知道的:同桌二人一起玩,在中间放一颗橡皮。老师喊:“一二三,左手”,就必须肛手去抢。老师喊“一二三,右手”,就得用右手去抢。若没抢到右手反了就算输,若对了就赢。
但老师怕我们还是不懂,又叫了许同学和我们的黄同学给不懂的同学做了一次示范。黄同学刚一上台就特别激动、自信、勇敢。而许同学呢,一脸紧张的'样子。老师说“一二三左手”。嘿,我们紧张的许同学抢到了,她获得了胜利!
该到我和我的同桌比赛了。只见他表情,脸上看起来凶巴巴的,而且他的手比我长,人也比我高,我在心里想“我一定要赢。”老师开喊了,“一二三,右手”可惜,我输了。第两局我赢了,我特别兴奋。因为有点骄傲,第三局错了。
这次比赛我虽然我输了。但是,我的反应变快了,只要我回家多练练,下次一定能赢的!
我喜欢橡皮三年级作文 9
一天晚上,铅笔和橡皮突然吵了起来。只听见铅笔得意地说:“你瞧,小主人写的字那么漂亮,还不都是我的.功劳啊。”橡皮不服气地说:“可是小主人写错字时,还不是我把字擦得干干净净的啊,没有我小主人也不会每次得优啊。”铅笔一听跳了起来说:“下次我认真点不写错不就行了,哼。”橡皮听了觉得帮助不了小主人伤心地走了.
过几天小主人考试了,写错了一个字,可橡皮怎么找也找不到,铅笔看见小主人着急的样子心想:都怪我不好和橡皮吵架,害得小主人闷闷不乐。结果小主人的试卷变得像个大花脸东一块黑的,西一块黑的,脏兮兮的,气得小主人直掉眼泪。
回到家后,小主人急切得找起橡皮来。原来橡皮走了不久就已经回家了,因为它想:每个人都是有用的,团结才是最重要的。
橡皮和铅笔见面时,紧紧地拥抱在了一起。
我喜欢橡皮三年级作文 10
大家好!我是橡皮,我比别的橡皮苗条,穿着一件蓝色的`外套,外套上画着两棵树和两只小鸟,我的皮肤浅紫色,看上去很特别。
我有一个秘密,我特别羡慕钢笔,因为它不会变矮变小,而我会越用越小,越用越丑。当然我最恨尺子,因为它老是把我切成两半,但主人却那么重用他。不过有一次它又来切我,主人便生气的拍打尺子,差点把他拍成两半,吓得他再也不敢切我了。
我还有一个好姐妹,我俩配合很默契,她就是铅笔。每次小主人写作业的时候,她忙着写,我在旁边检查,一旦看到她写错了,我就马上凑过去,把错误擦掉,所以主人总是说我俩实在太重要了。有一次,我俩出国旅游,这下主人急坏了,东找西找,找不到,一想到作业没法写了,急得哇哇大哭。我俩知道了,只能连夜赶回来帮他。
你看我们重要吧,你的橡皮和铅笔也很重要哦!
我喜欢橡皮三年级作文 11
今天,铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。
“铅笔真好,我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦,我被你那锐得的刀片割时,你根本就体会不到那种感觉!”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的'比它们多,就说:“铅笔真是的,经常写错字,害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错,小主人不注意,怎么能怪我呢?”铅笔立刻反驳,“而且我为小主人效劳,也是在负出我的生命呀!”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。
小主人来了,他心平气和地说:“你们都很优秀,可为什么要争这些呢?为什么不好好为我效劳呢?”铅笔、橡皮和转笔刀听了,都惭愧的低下了头。
我喜欢橡皮三年级作文 12
有一次数学考试考了一百分,老师奖给我一块喜洋洋的橡皮。
橡皮长长的,白白的,上面是喜洋洋滑活力板的图案。
当我把字写错时,橡皮“跳”出来帮助我。当我无聊时,可以把橡皮当滑板玩。
有一次考试,时间还有5分钟,我还剩一题。不好,我把“玩耍”写成了“玩要”,我赶紧找橡皮,试卷下面、膛板里面、书包里面、地上……最后在裤袋里找到了它。我赶紧把“要”擦掉,改成“耍”。当我“耍”才写了六笔时,老师说:“停笔。”最后,我得了九十九分。回到家,我狠狠地把它摔在地上,生气地对它说:“你坏了大事,害得我没得到100分!”
虽然它在的.时候惹我生气,但是我们很快就会和好的。我很喜欢它。
我喜欢橡皮三年级作文 13
从外表看,我是一只小乌龟。我有一个深绿色的壳,壳的表面还有几块浅绿色的花纹,我有四条短短的腿,和一个小尾巴,看上去真精巧啊!可是我的名字不叫小乌龟,叫橡皮。只要把我的头放在写错的字上上下摩擦,错字就会消失。
小主人特别喜欢我,有时候她有什么事就会对我诉说,我会认真的听。还有时候小主人说到伤心的事了,我真想说一些话来安慰她,不过很遗憾,我不能说话。
每天她都会把我带到学校去,当她书写的.时候,我会在一旁静静地等待。放学时,她就小心翼翼的把我放回文具盒,可爱护我着呢!当然,在小主人用我时,我会一天天变小,小主人可心疼了。我不想让小主人心疼,但我也要为小主人服务啊!所以有时当我想到这件事时,真有些进退两难的感觉!小主人虽然也喜欢别的文具,但她最喜欢的就是我了。
如果我是你的小橡皮,你会怎样对待我呢?你会像我现在的小主人这样喜欢我、爱护我吗?
我喜欢橡皮三年级作文 14
你知道抢橡皮比赛吗?我看你不知道吧,你只知道抢足球和篮球吧,今天我们在课上要来做抢橡皮的游戏。
比赛规则是:两位同学交叉手抱于胸前,分别站立两边,当老师发出口令右手或左手时,同时伸出左右手去抢一块橡皮,伸错手的为失败者。
我在比赛还没开始之前先观察了一下一块橡皮,一块白橡皮它的两个角被扣成平了,粉色的橡皮被涂成了黑色,橡皮上满是橡皮渣,像皱纹一样。
比赛开始了,我双手交叉抱于胸前,老师说:”预备右手“。我抓住了橡皮,我高兴的跳了三尺高,这时老师说道:”你抓错了橡皮。“我想我不会左右手不分吧,我一看,我把左手当右手抓了, 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。
第二轮比赛开始,老师说左手,我这次准确无误的.用左手抓住了,我很高兴。
这次比赛让我又知道了一个新的比赛。
我喜欢橡皮三年级作文 15
我收集的橡皮可多了,有圆的、长的、方的、三角形的、菱形的……白色的、粉红色的、绿色的、彩色的……它们各具特色,使我爱不释手,我最喜欢海绵宝宝和派大星这块橡皮。
这块橡皮是yoyo老师奖励我的.。它是正方形的,身体是天蓝色的像海水,图案很漂亮:海绵宝宝展开双臂向派大星飞快地跑过去,嘴里还叫着:“派大星这么久你去哪里了?”跑到前面他们互相紧紧地拥抱在一起。海绵宝宝说:“派大星,我想死你了。”派大星说:“这个暑假我去外婆家了。海绵宝宝,我也想死你了,所以我提前回来了!”
每当我写错字的时候,橡皮总是不怕牺牲马上跑到我手上,我拿着它把错字擦去,这个时候,我仿佛听见橡皮说:“小主人,我不怕疼你只管擦吧!”看着它的身体变成一些碎末末,我真心疼呀!暗暗下决心:我要尽量少写一些错字,保护它的身体,保护海绵宝宝和派大星。
我喜欢橡皮三年级作文 16
今天,铅笔和橡皮的主人又考了。在夜深人静的时候,主人文具盒里的铅笔和橡皮争吵了起来。
事情是这样的:因为他们的主人考的时候,用到了他们两个,他们两个在争吵谁的功劳比较大。铅笔先说:如果我们的主人不用我来写字,他不会考出这么好的成绩。橡皮也说:如果主人没有用我来擦错别字,他也考不出这么好的.成绩。他们两个吵得很激烈,就连直尺哥哥也不敢劝他们。于是,他们两个绝交了。
自从铅笔跟橡皮绝交之后,他们两个的主人就从没考过。这天,文具盒姐姐来劝他俩:你们两个的功劳都很大,如果没有铅笔,主人就不能写字,没有橡皮,主人就不能改错别字。铅笔和橡皮听后恍然大悟,对,我们两个少了谁都不行。
从此,铅笔和橡皮成了形影不离的好朋友,而他们主人的成绩也慢慢的上升。
我喜欢橡皮三年级作文 17
今天下课时,丹做了一件事让我很生气。
那时我正在写作业呢,她拍了拍我的肩膀,指了指桌脚旁的橡皮,说:“你能帮我捡一下我的橡皮吗?”
“好啊。”我顺着她的手指,低头看了看桌脚旁的橡皮。当我弯下腰正要捡时,发现地上有两块橡皮,一块正卡在两桌子间睡觉呢!咦,那这一块又是谁的呢?
我拿起那两块橡皮,我把丹的橡皮还给她时,不小心把另一块橡皮也放了下去,我准备把那块不知道是谁的橡皮从丹那里拿过来放到讲台桌上时,她双手抱住那块橡皮,说道:“这块橡皮是我的。”
“明明不是你的。”
“是你把这块橡皮给我的'。”她得意地说。
我反驳道:“那是我不小心给到你的,如果是你的,那以前怎么没见你用过?再说了,那块橡皮是一半的,就算是你昨天买的,也不会用得那么快。”
她不作声,还是紧紧地捏着那块橡皮。
直到下课,我趁她去玩的时候,把橡皮拿到了讲台上。
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