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时间:2021-05-09 17:13:53 三年级 我要投稿
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海底世界三年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的海底世界三年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

海底世界三年级作文

海底世界三年级作文1

  今天早上,我把家里的客厅认真的打扫了一遍,妈妈表扬了我,送了我两条小金鱼。小金鱼可爱极了,我决定给两条小金鱼做个“海底世界”让它们有个家。

  我在储藏室找出了一个圆柱形的大鱼缸,又找到了两个小树杈、三株水草、五颗彩色的石头、一颗鹅卵石和一些贝壳等装饰品。

  首先,我将鱼缸清洗干净,然后往鱼缸里放沙土,大概放两厘米的厚度,接着我把小树杈插到沙土里,把水草也插进沙土里,又往鱼缸里加了大半缸的水,把彩色的石头、鹅卵石和贝壳等装饰品都放了进去,“海底世界”完成了。最后将小金鱼也小心翼翼的放了进去,小金鱼在“海底世界”中欢快地游着,用嘴触触这个,碰碰那个,好像在熟悉它们的新家,也好像在和我说:“谢谢你!给我们准备了这么好的新家!”

  我围着鱼缸左看右看,做的“海底世界”和真的一样,我想:小金鱼应该会喜欢五彩缤纷的“海底世界”的吧!对了,我还放了两个螺蛳,听说它们可以清理鱼的排泄物呢。

  虽然写制作“海底世界”的过程很简单,但是实际上我是花了一个多小时才完成的。在制作过程中,将水加到鱼缸里面的时候,小树杈就浮了上来,我卷起袖子又插了一次,但是由于浮力的作用,小树杈又浮了上来,这样反反复复好多次,我才将小树杈插好。我觉得做任何事情都要有耐心,这样才能将一件事情真正的做好。

海底世界三年级作文2

  暑假,我去参观了海底世界,见到了许多新奇的物种,不仅开阔了眼界,还掌握了新知识。

  我刚一走进海底世界的大门,就看到了像大炮一样的巨骨舌鱼。我听说巨骨舌鱼的力气非常大,可以撞一头成年牛,我可以想象到巨骨舌鱼的撞击力有多么厉害了。我们又看到了一条美丽的神仙鱼,神仙鱼在水中游来游去的,还真有几分像起舞的仙女。

  再往前走,我看到了吃腐肉的红尾鲮鱼。它是生活在亚马逊河的鱼,常常被土著人看作邪灵。我又看到了被称之为“活化石”的中华鲟,它的吻很长就像一把大长剑。我还看到了川纹笛鲷,它主要分布在印度、西太平洋的热带海域。再往前走就能看到体型很大的鲨鱼,凶狠的鲨鱼出现在眼前还真有一种被震慑到的感觉。我还看到水母,水母的祖先可是出现在大概6、5亿年前的元古代,它没有头、心脏、肺、眼睛等东西,而且水母的身体98%———99%都是水。是不是很不可思议啊?

  我们还在两栖动物里看到了凹甲陆龟、六角恐龙……我还去看了羊驼。羊驼坐在地上看着围观的游客,好像是在说:“今天怎么这么多人来看我啊!”

  参观了一天的海底世界,虽然很累,但是却很开心,希望下次还有机会来参观!

海底世界三年级作文3

  阳光明媚的一天,我们来到了长沙海底世界游玩。

  刚进大门,就被一种小鱼吸收住了眼球,那条小鱼肚皮是棕色的,其它地方全是蓝色。又来到了另一种鱼前,那里种着飘浮的植物,几条黄色的小鱼游来游去,动作优雅极了!大鱼池里的鱼最好多,有红的,黄的,白的,各种各样,丰富多彩,使我眼花缭乱。鱼池里的鱼什么都吃,我喂了几颗糖,它们争来争去,吃到糖的满意而归,没吃到的就很失望。后来我才知道这种鱼叫锦鲤,难怪这么漂亮!

  最精彩的就是海豚表演了,海豚玩球时,你争我抢,乐在其中呢!后来玩花圈,你一下我一下,后来就双跳,精彩极了!最后这个表演是最好的,海豚开始做算术5+2=?海豚叫几声就等于几,观众也一起数数:1,2,3……一共7下,答对了。表演结束后,我们漫步在海洋世界里,感觉好像在大海深处玩耍。

  海洋世界真美啊!它不仅保护了鱼儿,同时也给我们带来了美的享受,让我们知道大海深处还有这么丰富多彩的鱼儿,也让我们增长了知识,扩展的视野。

海底世界三年级作文4

  昨天夜里,我梦见自己去了一个美丽的海底世界。里面有数不清的海洋生物、植物等,有珊瑚、海参、贝壳、鲨鱼、龙虾……

  我找到了村长海豚,它对我说:“你一定没有来过这里吧。走,我带你去转转。”我点头答应。于是,村长就带我去了一个杂技演奏室。我俩刚游进去,就看见章鱼先生在表演喷墨汁呢!

  看完杂技,我跟着海豚往前游,游着游着就看见了许许多多美丽的水母,它们长得五颜六色,形态各异。有的像蘑菇,有的像灯笼,有的像花伞,还有的像姑娘在跳舞。好漂亮啊!看的我目瞪口呆!

  我又看见了美丽的珊瑚,它长得像鹿角,像小花,还像我最喜欢的菜花呢!珊瑚丛里还有成群结队的小鱼儿,它们有的在玩捉迷藏,有的玩抓人游戏,还有的在比赛游泳呢!海底真热闹啊!

  突然,我听见一个声音在叫我:“小懒虫,快起床了。”我睁开迷糊的双眼,哦,原来我在做梦呢!我真希望有一天能去美丽的海底世界畅游啊!

海底世界三年级作文5

  有一天,我遇见了一位白胡子爷爷。他给了我一颗神丹,我吃了下去马上变成了一条美人鱼。于是,我决定下海去旅游。到了海底,我看见各种各样的生物在游来游去,形态各异、颜色不一、形状千奇百怪。我就找了一个大蚌壳住了下来。于是,我整天忙忙呼呼,装扮我的房子。首先,我先用一颗颗珍珠拼成一个镜子。然后,我再用柔软的海草做我的睡床。最后,我又找来漂亮的贝壳做装饰。之后我该为旅游打算打算了。

  首先,我先雇了海星为我找吃的,然后又找来剑鱼做我的“公交车”。我早晨起来照着那珍珠镜子,感觉好幸福。拍一下蚌壳,它就自己张开,让我出去。我叫一下,海星就会主动游过来,帮我找来食物,吃完美味丰盛的早餐,我坐上我的“公交车”,便去遨游海底世界。在游的过程中,我欣赏着琳琅满目的海底美景,我惊叹不已。忽然,我看到一簇簇像花又不是花的东西,我上前去摸,它就叫起来:“你干什么?"我连忙说:“对不起,我想知道你是什么东西呀?”它又说:“我是珊瑚呀。”“哦,那你生长在这,怎么吃东西呀?”它笑了笑说:“我身边的浮游微生物不都是我的食物吗?”之后我又碰见了一个像鲶鱼又不是鲶鱼的东西,只见它尾巴一摇,旁边的小鱼都死了。我正纳闷,剑鱼说:“快跑!它是电鳗,能发射出300—600伏电压,有的甚至能发射出800伏电压。”我听后大为惊叹。心想,还是离它远点为好。走了不久,看见一条大鲨鱼正向我们冲来,我赶快和剑鱼转身就跑,但怎么也跑不快,眼看大鲨鱼就要追上来,我们惊慌失色。忽然,我感觉耳朵有点疼,就惊醒了。原来妈妈正拧着我的耳朵说:“快起床,小懒虫,要迟到了。”我惊魂未定的爬起床。哦,原来是一场梦啊!

海底世界三年级作文6

  如果你来到了海底世界,你要干什呢?

  如果我来到了海底世界,首先,我要去找到美人鱼,看看她美丽的尾巴,漂亮的头发。我要让美人鱼介绍他们的'国度,我要看看美丽漂亮、善良大方的美人鱼公主,还要看看他们的交通工具。然后,我要找到长20米的大乌贼王。跟他做朋友,我要在他背上跟他窃窃私语,骑在他背上到处去遨游。让他给我讲讲海底的名胜古迹:有没有古莲花池呀,有没有古城墙呀……接着,我要去跟海里的小鱼交朋友,跟他们玩“大鱼捉小鱼”(就是老鹰捉小鸡)捉迷藏、赛跑……我们肯定会乐不思蜀的。我还要和小鱼们一起读书,一起写日记、作文呢!最后,我要找到这里最高的海藻,一点,一点,一点……地爬上去,看看能不能到大海面上去。我还要用显微镜一点一点得找到最小的海藻,看个清楚。

  同学们,每个人心中的海底世界都不一样,让我们大胆来写出自己心中的海底世界吧!

海底世界三年级作文7

  今天下午,我们来到了神奇的海底世界。

  我们随着拥挤的人群进入了神秘的大厅,阴暗的墙壁上镶嵌着各种各样的鱼类,真让我大开眼界。不知不觉,我们来到了人鱼共舞的看台,在音乐的伴奏下,两个潜水员缓缓向我们游来,池中所有鱼儿都游动起来,它们追随潜水员手中的白色圆筒,欢快地跳起了舞。一会儿游入水底,一会儿跳出水面,真像一群调皮的娃娃。正当我看得入迷之时,一条白色的鲸鱼挡住了我的视线,流畅的线条,圆润的身躯,以前我听说鲸鱼救人的动人故事,现在我觉得眼前的白鲸更加可爱了。

  看完人鱼共舞表演,我们通过海底隧道来到企鹅的家,我透过玻璃往里一看,哪里可是一个银色的世界,只见穿着厚厚棉袍的饲养员给企鹅喂食,企鹅摆着肥胖的身体,眨着圆溜溜的眼睛在饲养员身旁晃来晃去,佷多的游客都认为它们不是在吃东西,而是在像我们表演杂技。引得我们不停地拍照,留下这可爱的时刻。

  由于时间关系,我们没来得及欣赏海豚精彩表演就不得不离开了,如果有机会,我还会再来的!

海底世界三年级作文8

  一天,妈妈从街上买来了三条金鱼,我连忙翻箱倒柜地找来了一个透明的玻璃箱,里面装了纯净水,再在里面放上了假山石,种上青苔,再放海草、小桥、亭子……装饰好后,真像一个“海底世界”!

  小鱼似乎对这个新家很满意,欢快的游来游去,有时还吐出一串串小泡泡呢!有两条除了颜色外,简直一模一样,尤其是那尾巴,像新娘的头纱,又像一朵绽开的花,我管白色的那条叫“雪花”,橘色的叫“火花”。还有一条黑色的,它是最厉害的,我叫他“疾风”。

  吃饭的时候,我在鱼缸里放了几粒鱼食,“疾风”以迅雷不及掩耳的速度抢走了,还溅起了一大片水花。我又放了两粒,这下,“疾风”可来不及抢了,因为它吃饱了,“雪花”和“火花”就把鱼食吞下了肚。吃饱了的鱼儿们吐出了一串串泡泡,好像在打饱嗝呢!

  第二天,我从小溪里捉来了一只小螃蟹,我叫它。当“钳钳”一进入“海底世界”后,“疾风”可高兴坏了,因为“雪花”和“火花”根本不理它,现在有玩伴了,它们玩得可投入了!正巧,这几天鱼食吃完了,我便洒了些面包屑,小鱼们立刻嘟起了嘴,倒是“钳钳”吃得可欢了,原来鱼儿也会挑食呀!

  如今,我和小螃蟹、小鱼们都已经成为了好友,我们之间的故事,天天是新闻,妙趣横生,给我的生活带来了别样的乐趣!

海底世界三年级作文9

  暑假的一天,我们一家人和许多亲戚去长沙海底世界玩。走进去,哇!人山人海,真热闹呀!

  我们站在海底隧道上,鱼儿在我的头顶、身旁游来游去。我看见一位蛙人正在用刷子给石头“洗澡”呢!他的脚像鸭子的脚掌一样,真有趣!这时,我听到大家在喊:“头顶,头顶!”我抬头一看,原来一只大海龟缓缓地向我们游来,我兴奋地大喊:“你好,你好!”接着,我看见了许许多多大小不一、形状不同的鱼儿,每次我都会兴奋地大叫。

  我们离开了海底隧道。继续前行,看到了胖乎乎的企鹅、叫声难听的水獭、正在睡觉的海豹、火红火红的鱼儿——血鹦鹉、全身黄色的宝石鱼、黄白相间的小丑鱼、五颜六色的地图鱼、像柳树一样的柳树珊瑚?

  动物表演的时间到了,给我印象最深的是三只海豚。它们表演了:腾空跳圈、游泳、用嘴转圈、算术?

  我最喜欢的海豚叫丽莎小姐,它表演的算术让我很惊讶。现场的一位大姐姐抽了一道算术题5+4=?丽莎小姐看了看,游到小喇叭前用嘴点了九下。全场立刻响起雷鸣般的掌声,我的手都拍红了。

  走出海底世界,天格外蓝,阳光格外灿烂。我忘不了这一天,忘不了第一次去海底世界。

海底世界三年级作文10

  听说明天妈妈要带我去宁波——海底世界,我兴奋得一夜没睡好,第二天早早就起来了。

  终于到了“海底世界”门口,我却有点害怕不敢进去:是不是让我坐在潜水艇里看呢?万一被鲨鱼咬了一口可怎么呀?妈妈仿佛看出了我的担心,笑着说:“鱼是全都被玻璃关起来的。”

  到了海底世界,我们先进入了“古埃及”的地带。那里的鱼儿都游得很慢。最引人注目的就是“帝王珍珠虎”了。它明明是鱼,可他的名字里为什么有个“虎”字呢?它是老虎吗?就因为这个问题,都让大家议论纷纷,我觉得很奇怪。它比这里的鱼都游得慢,慢得像蜗牛在爬。可它的样子看起来又很健壮,怪不得它的名字里有“帝王”两个字。

  继续向前走,我看见海豹正在表演。一位工作人员将五个圈同时扔出,海豹伸长脖子,去迎着那圈子。工作人员又拿了一块又大又硬的木板放在水里。一只海豹坐在木板上;另一只海豹把板上打好结的绳套在自己的身上。就这样,它们在水中绕了一圈。看到这里,观众们都拍起手来:海豹真是厉害呀!

  最后,妈妈说还要去喂海龟。我一听可兴奋了。到了海龟场,我看见一大一小两只海龟在水里自由自在地游泳。妈妈帮我买了一盆食物——青菜和胡萝卜。我用长长的夹子夹了三片青菜放到小海龟嘴里。小海龟一口就把青菜消灭光了。吃完以后,小海龟的鼻子里喷出水来,好象在对我说;“谢谢你!”在一旁的大海龟可不服气:“为什么只给它吃却不给我吃呢?难道只有它会表演吗?”于是它就等在旁边,像一个小偷。我故意仍把青菜给了小海龟,那只大海龟就“嗷”地一声窜了出来,把青菜给吃了。原来动物之间也会发生以大欺小的事情呀!

  我们还看了美人鱼表演、企鹅游泳……

  海底世界真是让人留连忘返呀!!!

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