七年级学生写景的作文

时间：2021-03-15 15:00:02 七年级我要投稿

七年级学生写景的作文

　　写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式，来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。下面是小编分享的七年级学生写景的作文，一起来看一下吧。

七年级学生写景的作文

　　七年级学生写景的作文一：《饮三两荷风，裁剪二月春风》

　　有时，夕阳西下，并无断肠人在天涯。

　　淅雨缠绵，轩窗外，翠竹凝水，却没有“枯藤老树昏鸦”，一切都清莹婉澈，秀丽脱俗。屋内，一香，一茶，一棋盘，足矣。细摸精致腻滑的雕文，青墨色的烟波垂柳，有如一气呵成的美玉，虽粗糙，但无失大雅，不去其韵。

　　古亭尖顶上顺溜下来的雨珠偶尔浸湿了温润的指尖，停下拨琴，瞬时万籁俱静。只闻清透茶香，只见水面潋滟，泛漾夕纹。

　　看浪涛江水，浩瀚星河，便令我想起了一位诗人。

　　他的诗意有如剑仗天涯，有如青桥坐翁，有时豪放洒脱，有时略显惆怅，他笔尖拟出的文字令人兴起，甚想斟酒低吟，尝千杯不醉，借酒浇愁，他一时狂妄，一时悲哀，似想人上人，又或低人一等。

　　读他的诗，有时凉了桌上茶盏，冷了席前好宴。

　　与他诗意甚不相同的便是女词人，李清照。

　　她以细腻哀婉的语调独上一筹，“轻解罗裳，独上兰舟”，似乎笼罩着抹不掉的愁闷清婉，临摹描画哀人眉眼，卷书文扇中浮现昔日流年，似乎亦是过往，如烟，有时幽然如兰，春花秋月中抽出一丝的透彻，细水涓流，淙淙清水，似乎让她愁更愁。

　　晚墨倾烟，远眺江湖水面，犹如茶汤潋滟。

　　七年级学生写景的作文二：《秋到阳江》

　　与其他地方的秋天不同，我们阳江的秋天是充满生机的。

　　夏天的炎热去了，秋天来了。但街上两旁的树仍是绿绿的，可没有要枯萎的样子。秋天的天气是凉爽的，没有夏天那样的炎热。秋高气爽，真不错。

　　阳江秋天的山是美的。山顶上，种着树的林子郁郁葱葱，看不出枯黄;山腰上，小草淡黄淡黄的，散发着秋天特有的金色;山脚下，野菊大片大片的，绽开着美丽的笑颜，好似是在迎接秋的到来。

　　虽然阳江秋天的山不如济南秋天的山，但这里的水可不亚于济南那里的水。阳江的水是清澈的，湖水清得能看得见湖底。你若用手摸一下，你就会感觉到水冰冰的，凉凉的。有这样的水，我真为阳江感到自豪!

　　田野里，麦穗笑了，笑得格外灿烂;果园里，青涩的果子摇身一变，变成了一个个丰硕的果实。最开心的，莫过于农民了，他们丰收了许许多多的硕果，这些，可都是他们用劳动换来的。

　　阳江的秋天虽然没有济南秋天那么美，但它却有着一番别样的秋色。

　　七年级学生写景的作文三：《啊，真美》

　　美，是无处不在的。有可能是美好的品质，有可能是一个美丽的人儿，也有可能是美丽的景物。

　　去年暑假，我和妈妈一起去了竹乡安吉游玩。

　　到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望无际的绿色，竹子随着风跳着舞，好像是在欢迎我们似的翠绿色的竹叶沙沙作响，粗壮的竹竿也随风飘动着。

　　我们去的那天正好下了点小雨，在蒙蒙细雨中，看着瀑布飞流直下三千尺，水清澈无比，光着脚站在水中。尖尖的石头刮着你的脚好像在给你按摩一样。下雨天，水流更大。走在山路上，就看见有一股像小溪流一样的水从山顶滑落，落到了山路上，路过的人可以在这里洗洗脚，冰冰凉凉是水抚摸着你的脚，好像刚刚走山路的疲倦都被洗掉了一样。

　　又向下走，看见一个小亭子，周围长着些小花，花朵上还有刚刚下雨时留下的痕迹。清新的空气，清澈的瀑布，翠绿的竹子，娇嫩的小花。成功的.组合成了一幅美丽的画。让人流连忘返。

　　继续向下走，就看见有一个游客把喝完水的矿泉水瓶直接扔在了干净整洁的草地上，当地的人看到了立刻就捡了起来，这让草地又恢复了原来的整洁。那个游客看到了这一幕羞愧难当，小声的说了声对不起。周围的人的笑声充满了善意。

　　这么美丽的景色不是一朝一夕就可以完成的，这是要靠大家的努力。如果当时他没有捡起那个矿泉水瓶，那么安吉现在就不会有这么美的景色。

　　安吉不但景色美，人更美。