规律作文

关于规律作文（精选25篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的关于规律作文，希望能够帮助到大家。

　　规律作文 1

　　有一次，菲菲和蓝猫玩跳格子的游戏，他们跳的格子是这样的：1 2 3 4 5,菲菲把一个沙包抛到第一格，再单脚跳进此格，捡起后回到起点，再抛进第2格，菲菲跳进第一格后再跳进第二格，但跳进第二格时，菲菲踩到线了，所以失败了。蓝猫接着玩，他一下就跳进了第二格，菲菲说它赖皮，不算。刚好洋博士经过这儿，问明情况后，夸它们说：“知道吗？你们玩出了一道有趣的题目。”蓝猫和菲菲很惊讶。

　　洋博士说：“你们跳格子，每次可以跳一格，也可以跳两格，还可以一格两格断续的跳，但每次最多只可以跳两格，跳完5格共有多少种跳法呢？”

　　菲菲和蓝猫都认真地想了想后，蓝猫拍着脑门说：“第一格，很显然只有一种跳法。第二格，可以一次跳一格，跳两次；还可以一次跳两格，跳一次；有两种跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；还可以先跳一格，再跳两格，跳两次；或者先跳两格，再跳一格，跳两次；有三种跳法。用同样的方法可以推知，跳进第四格有五种跳法，跳进第五格有八种跳法。”洋博士高兴的笑着说：“你们仔细观察跳进每一格的方法数1、2、3、5、8，有没有发现什么规律？”

　　菲菲回答说：“我知道，我知道，从第三个数起，每个数字是前两个数字的和。”

　　洋博士说：“对，这其实是一个有趣的数列。想不想听一个关于数列的故事呢？”

　　蓝猫和菲菲异口同声地说：“当然想，当然想。”

　　于是洋博士说，意大利比萨的一位绰号为斐波那契的数学家在《算盘书》这本数学著作中，提出了一个问题：兔子出生以后两个月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一对（一雌一雄）。假如养了初生的小兔一对，试问一年以后（即第13个月）共可有多少对兔子（如果生下的小兔都不死的.话）？

　　此题的推算方法和跳格子一样，从第三个月起每个月的兔子数是前两个月的兔子数之和。据此推知，一年后，共有233对兔子。以上兔子数构成的数列，现在称之为“兔子数列”。它广泛存在于我们的生活中，只有认真的观察，才能不断地了解生活中的奥秘。

　　蓝猫和菲菲不约而同地点头称是。

　　规律作文 2

　　找规律是一种十分锻炼人逻辑思维的数理游戏，它千变万化，没有一种固定的模式。有些同学可能讨厌它，认为它很枯燥很无奈，一碰到这样的题就变得抓耳挠腮。但我很喜欢，因为在找规律的过程中不但锻炼了我的观察力、相互联系的能力及逻辑思维能力，我还从中体会到了无穷的乐趣。

　　其实，我对找规律的喜好，还是从做妈妈给我买的《哈佛给学生做的300个思维游戏》这本书上的游戏开始的。书中列举了300个思维游戏题，内容丰富，形式活泼，其中有许多找规律的题型。例如：你能找出最后一个数字盘中问号部分应当填入的数字吗？

　　猛一看三个圆盘中相连的两个数字之间毫无规律可言，这可怎么解呢？别急，慢慢地观察或许不难发现，假若把每个圆盘中相对应的一组数字拿出来比较一下，规律好像就出来了。真的吔，每个圆盘中相对应的一组数字之间都存在相同的倍数，或叫“特定数”。如：

　　第一个圆盘中：21÷7=3 9÷3=3 15÷5=3 27÷9=3;即第一个圆盘中的`特定数就是3。

　　第二个圆盘中：30÷5=6 24÷4=6 12÷2=6 36÷6=6;即第二个圆盘中的特定数就是6。

　　好吧，既然第一、第二个圆盘中的规律都是找“特定数”，那么第三个圆盘中相对应的一组数字也应该符合这个规律，即找特定数。从9÷1=9 45÷5=9 27÷3=9 就可得出，第三个圆盘的特定数是9。以此类推，？÷8 = 9 那么 ？= 72

　　所以，问号部分应当填入数字72。

　　啊！终于找出来了问号部分的答案了。每当此时，我都无比的激动和兴奋。因为经过苦苦思索后，又猛然间豁然开朗，那种成功的喜悦是任何言语都无法形容的。

　　就是这样，一次次的苦思觅想，一次次的豁然开朗，使我欲罢不能。慢慢地我喜欢上了这种痛苦并快乐着的找规律游戏，只有亲身经历过的人才能真正体会到其中的乐趣。

　　通过找规律的游戏，我渐渐地领悟到一个真理：规律是看不见摸不着的，只有深入其中，不断探索，勇于拼搏的人才能真正的找到它。

　　规律作文 3

　　每到6点起，刷牙，洗脸，换衣，吃饭，这就是早上做的事，循环往复，就是一个规律，每做完就坐车上学去校门。

　　每到校门，拿出卡，再刷卡，是早上必然的，运气好可以遇到以前的小学同学，那只不过是以前的同学。上中学了，交往到小学朋友次数少了，多怀念和老陈一起玩耍的时光呀。哔哔声后进校，上楼声，开门声，放书声，这就是进校后听到的。

　　翻书朗读，这是早读，朗读声响，响彻云霄。朗读声非常响，但没有规则，个读自己的'，有响有弱。

　　每第一节课后，就跑操。排队，下楼，进场，变六列，放乐起跑，这是一串规律。音乐声，跑步声，像一个交响乐，同个节拍。六分钟后集合，听操场讲台上老师讲，随后退场。

　　每个下课，我会和家乐聊天，他是我小学朋友，从小学到中学，他一直在我身边。小学时，我和他以及一些朋友玩耍这只不过是一个旧事。

　　中午饭后，写作业，聊天，讲解作业，这是可能的。后面会开始午休，每个人要午睡，下一节是音乐。

　　中午，排队，下楼，进食堂，吃饭，出食堂，这也是一串规律。在排队时，班的人之间聊天。聊的不好就会有冲突打架，每一次冲突好像试图破坏规律。老师会把冲突打架的人分开，这是必然的。

　　音乐课时，拿着音乐书，进音乐教室，听讲，唱歌，这是音乐课的规律。那音乐老师是我遇到过的特殊人物。她比我还要瘦，瘦到瘦骨如柴。肋骨，手臂骨，头骨的纹路清晰可见。他走路慢，声音小，为什么呢？她跟我们说过，他得了一种病，具体不知道。

　　在晚自习时，写作业是照常的，但有一个事情试图打破规律，语文老师要我补作文，我不明白，是什么作文？不是写完了？怎么还有呢？问了后才知道，于是我开始补写作文，规律还是没有完全的打破，要怎样才可以打破规律呢？

　　中学生活如一串规律。上课，下课，上学，放学，早读，晚读，中饭，晚饭……

　　串常规律，一日又一日，往复循环。这就是我中学生活。

　　规律作文 4

　　生活中的数学，真是奇妙啊！

　　我曾经玩过一个游戏。要许多人才能玩，游戏大概是这样的`：报数，1，2，3，第四个就要说“Hello”。我发现这其中是有规律的。相当于每4组一个人。那时候有许多人都会报错，让我们捧腹大笑。

　　在生活中，很多都是有规律的，比如十二生肖，鼠，牛，虎，兔，龙......十二个轮过去，就是一组。

　　记得有一次，作业本上有一道题，题目大概的意思是，小明挂灯笼，在两个白灯后面依次按照红，黄，蓝，绿的顺序。挂了60个灯笼。问，一共有几组？我第一时间想到了，按每组4个的顺序计算：60除4等于15组。但又看了一遍题目后，原来还有两个白灯，我重新计算：60除6等于10组。可本子发下来，不对。原因，审题不清。我又仔细地看了一遍题，唉，原来这是个“陷阱题”啊。在两个白灯后面，而不是在每两个白灯后面，悲哀啊......

　　生活中处处有规律，生活中处处有数学！

　　规律作文 5

　　捕鸟师捕下一网鸟雀，而鸟雀却带网飞上天空远去，捕鸟师却没有因此放弃，因为他深知鸟儿会在日暮时分各自回巢，那时鸟网必将掉下。显然，我们会佩服捕鸟师的预知和经验，但在我们惊叹的同时，是否想过：只要懂得规律，把握规律，那么便事倍功半。其实，懂得规律，是人生成功的基石。

　　熟知规律，你便改造你的人生，甚至世界。在生产力低下的古代，无论是古老的中国还是古希腊，乃至世界，这时人类都时时刻刻与天作较量。无论是种植还是修建基础设施，无不看天做事，令人类寸步难行。于是人类开始运用自己的智慧，努力地探索世界的奥秘—规律。中国古人划分二十四时节气便是最好的明证，人们根据气候的变化规律来做出适当调整来适应大自然，使文明得以延续。随着生产力的提高，人类的探知更加深入，而世界的规律变得清晰：牛顿发现了万有引力；达尔文通过探索提出了生物进化论；孟德尔发现了生物的遗传定律……他们无不根据规律而发现了世界的“密秘”，从而推进了人类社会的快速发展。发现规律，熟悉规律，引领你去探究未知的世界，实现个人价值。

　　规律既是人类发展的生命源泉，又是将人类带领黑暗的恶魔之源。随着时代的发展，人们的生活水平提高，探索物质规律也随之浮现。人们利用规律改造世界来发展自己，提高水平，其本初的目的.也是无可厚非的。但有“心怀鬼胎”的人却一意孤行，无视规律的存在，违背规律来取得自己的享乐，如同工业革命时期的英国和改革开放初期的中国，一味地追求经济发展，以gdp的指标来论英雄。显然是错误的做法，以致于生态环境的破坏、资源的过度开发而引起短缺的一系列问题。这启示我们，应当尊重规律，把握做规律，在适当的时候做适当的，这样规律才能被我们合理运，给予我们光明的前景。

　　规律是一本奇妙的书，了解它，熟读它，把握它，你便从中受益无穷，为你的人生助一把燃料，推着你前进。它犹如黑暗中的萤火，不易让人察觉，只要细心寻找，它便把你带向广阔的世界。

　　规律作文 6

　　有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客将小海龟护送到大海，将老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。

　　人们常常说，不要将好事办成坏事，也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是将事情办砸了的一种。本来，按照动物界的活动圈，也就是它们各自形成的生活规则与防范方法，小海龟们完全可以自己保护自己，充其量牺牲一只小海龟而已。但是，经过这么一个好心人的帮助，破坏了他们相互形成的默契规则，白白搭上了自然的规律。

　　大自然是天空飞翔的鸟儿，是一去不复返的河川，是草原上生生不息的野草。在这无边的大地上，大自然无所不在。

　　大自然是一本哲学书，它记录着万物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各个角落，都生长着各种动植物，它们撰写着大自然这本书。变化多端的天气，告诉我们生命是无常的`，所以要以微笑面对挑战；野火烧不尽的野草，教导我们只要有坚强的意志，任何困难都可以渡过；一去不回的流水，正在诉说着时间是最宝贵的，没有时间，我们什么都做不成，要好好地珍惜用什么都换不到的宝贵时间；团结合作的蚂蚁，教我只要大家可以团结起来，没有办不成的事；能忍耐的大象，让我学到不可以太急躁，有时也要忍耐，才不会招来不好的事。

　　自然是无情的、是美妙的、是多变的，生活在其中的万物，也都有自己的生存法则，只要无法活下去，就会被自然淘汰。达尔文的物竞天择说，证明了这点，虽不要事事与人相争，但也不能没有竞争力，否则，将会被自然淘汰。

　　自然教导我们生命之道，与待人处世的哲学，它是最伟大的老师、指导者，就连自诩为万物之灵的我们，也必须向它学习。我感谢它的教导，使我们能度过各种困难的挑战！

　　规律作文 7

　　柑橘在南方能长出饱满甘甜的果实，但是倘若将它种在淮北，那么它的果实就会变得又小又苦涩。因为这种移植是违背它生长的自然规律的。在澳大利亚是高等良材的桉树，移植到美国后，却只能长成“薪炭林”，用来烧火，这也是因为这种做法违背了规律。规律是与宇宙共存、亘古不变的。我们不可能改变规律，因此如果我们要想取得成功，那么我们就必须尊重规律。

　　伟大物理学家焦耳年轻时，曾被当时流行一时的‘永动机”设想深深吸引，并投入了十余载的时光全力钻研。但是，尽管他为此倾注了大量心血，但是他所得到的，只是不断的失败和越来越深的绝望。最终，他在一次傍晚漫步中猛然醒悟：“永动机是违背规律的，不可能也永远不会存在!”于是他毅然放弃“永动机”研究，转而投入到能量守恒领域的研究。最终，焦耳取得了成功，成为近代物理学的奠基人之一。焦耳对永动机的研究因为违背规律而遭到失败，但是他及时的认识到尊重规律的重要性，并在此后依据规律办事，最终取得了成功，成为一代大师，由此可见，我们应当尊重规律。

　　外国如此，中国何尝没有这样的例子?上世纪五十年代末，中国在经济建设中急于求成，违背经济发展规律，开展“大量钢铁”“亩产万斤”等严重脱离实际的.运动;违背生产关系发展规律，在广大农村还处于落后的手工生产模式时，推行过度超前的大规模集中生产模式，最终是中国经济蒙受巨大损失。正如康德所说：“规律未必令你感到愉快，但是它就是这样的，不会以你的好恶为转移。”有的时候，规律可能并不符合我们的心愿和期望，但是为了让我们的事业取得成功，我们就必须在尊重它的前提下处理各种事务，否则，我们必然遭受失败。

　　规律具有客观性和普遍性，只有我们根据客观规律办事，因地制宜，因势利导，我们才能更好的推进我们的事业，更快捷的取得成功。因此，让我们尊重规律。

　　规律作文 8

　　本周完成了普通自主招生的申报和郑州市二质检测试。

　　像中招前报考志愿一样，一遍遍修改自招学校，最终把最先选择的北京交通大学去掉，改为西安交通大学和北京邮电大学。去掉北交大的原因是西安交大只允许报两所学校，后来才报西交大的原因，是发现我虽然达不到西交大省二的报名条件，但是，还有一个数理化单科排名年级前5%的条件，我的化学可以达到，数学差一点儿，我还是按照数学条件报了志愿，成不成再说吧。

　　清华的领军计划也发布了招生简章，因为在领军计划的申请表中，学校只关心高中三年的五次期末考试成绩排名，正好这五次是我考的最好的五次，自我感觉有希望通过初评。北大的博雅计划要求，综合成绩排名年级前1%，我的成绩达不到。抱着碰运气的心态，就报了领军计划，反正通不过也没有损失。既然可以报名，就说明我的成绩还保持在年级第一集团，没有掉队。我感觉，最后获得加分的机会很小，获得加分，能用上的机会更小。但是，只要有1%的希望，我就会去尝试一下，何况只有好处，没有坏处呢。万一实现了呢？

　　郑州市二质检成绩还没有出来，考完后，老师组织我们估分，我感觉发挥正常，没有超常，超常应该能像高二一样进入年级前十名，正常嘛，应该在前30名，失常，则会到100名。我估分在640＋，hjh，ldy，还有我的老同桌lzw，估分在670＋，他们应该都在年级前十，甚至第一名，我和他们有接近30分的差距。

　　这次考试总体难度很大，英语相对简单，但是我的英语考得不好 132，语文可能110＋，数学135，理综270，合计可能是643分，一本线可能在500分以下。我较上次的新乡二质检有了一些提高，也就是说做难题的能力，通过这一阶段的复习，刷题，有了一定程度的提高。

　　和老同桌lzw学霸交流，新乡二质检，他考的更差，还不如我的成绩，原因是心态没有调整好，数学考试时，有一道初一的三视图题目，一时没有找到思路，以至于花了30分钟，造成整个节奏都变坏了，不仅数学，其它科目都受到了影响，原因是作为学霸级的人物，自我要求很高，每道题，特别是理科题目，必须全部做出来，也自信能够做出来，没有想到这是考试，什么情况都可能发生，应该按照正常的思路，一下做不出来的，先放一放，等回过头来再做，他这是被自信冲昏了头脑，造成了新乡二质检的失误。好在他能认识到这一点，并且能与我分享，说明他再也不会犯这样的错误。我在这方面做得较好，因为我没有他那样的实力，做到理科题目百发百中，因此，遇到棘手的`题目，我会按照通常的考试规律，先放一放，有时间再说。数学考试时，就有两道选择题拦住了我，我及时放手，跳过，先完成了后面的题目，即使这样，做完整个卷子，考试时间也基本到了，再回头看这两题，还是不会，只好瞎蒙答案，运气不好，全蒙错了。回头想想，如果在这两题上再多花一些时间，可能最后一道大题恐怕就要泡汤了。

　　想到这，就知道什么是超常发挥了，会的不错，蒙的全对，正常发挥就是会的不错，蒙的全错。失常就是会的由于粗心做错，蒙的就更不用提了。

　　每个成绩水平阶段的人，对自己的要求不同，但是都有可能遇到lzw同学的问题。通过相互之间的交流，分享，我相信我们都能实现各自的目标。

　　规律作文 9

　　“雪花看起来飞得随意，不知飘到哪去，但是却组成了一幅完美的雪景，不会出现哪一个地方没有雪花，因为每一片都有属于它自己的地方。也许世间万物，专找不应该落脚的地方落脚的也只有人。”

　　每次重读这段文字，都会叹息良久。万事万物都有它自己的归宿，事物发展、变化，最终达到与谐共处，之后便在一个稳定的自然圈内共存着。不需要别的规律来约束，它们的存在，就是最好的规律。这种规律存在了亿万年，直到出现了我们。

　　不知道应该说是幸运还是不幸，在某个时候，人类不知不觉地跳出了这个圈子。回头望望，发现这个存在已久的世界，竟是如此的丰富。我们为能有这样的发现而自豪，理所当然地将它归功于自己伟大的能力，于是慢慢开始不可一世。宝藏，是我们发现的，我们自然要加以利用；旧的.规律，也要打破，“只有我们有意识，所以一切都要遵从我们的意志”，这是人类始终坚信不渝的。于是亿万年的平衡，开始逐渐被打破，人类，凌驾于自然之上，我们，主宰了这个世界。

　　社会被放在了比自然更高的层次，新的规律在社会中形成，人在其中生活。这个世界，不再有自由。我们如造物主一般，决定着各个事物的存亡。只要需要，我们便利用能力去创造、消灭、发展、抑制一切的一切，没有能力就去研究发展出新的能力。我们要以自己的意志来建立新的生活方式。

　　在这样的社会中，人便开始生存了。出生，然后去上学，毕业以后开始工作、挣钱，通过这样的方式来糊口。但人与人是不一样的，有些人挣得多，便富裕起来，生活舒适安逸，有些人则疲于奔命，终日为生计所迫。人与人之间会打交道，于是形成纷繁错杂的人际关系。一个人要想很好地生存，既要解决自己的衣食住行，也要同他人打好交道。考虑的事情多了起来，正好为伟大的“人的意识”找到了用武之地。

　　每个人都希望过得越来越好，然而过好之后呢？万事万物都会消亡，人也会死去，死去之后，这一生的努力就失去了任何意义。唯一的意义，便是推动人类社会向前发展，然而向前发展又能怎么样呢？即便有朝一日人类真的可以做到心想事成，又有什么意义呢？无非都在活着，活着便是活着，至于怎样活着，那不过是自然而然便懂得的事情。

　　在我们出现之前，一切便活着――并非没有意志而杂乱地存在着，而是万物共同组成自然的意志，在一个完美与谐，又符合每个事物个性的圈子中生活着。就比如风与雪花，风径自吹着，雪花径自飘着，看似随意，却极有规律地盖在每一个地方，这就是和谐，这就是亿万年融合的结果。自然并非没有意志，只是他不需要去做什么，一切都是那么完美。

　　人的意志，只不过是万物中微渺的一毫，我们在如此完美的成就上，竟想要炫耀自己微不足道的智慧。自然在一旁不语，它有它的与谐，我们本应是这与谐的一部分，但我们却自大地跳出来，妄图建立新的世界。我们到底有多大的本事，看看周围便知：贫富差距、战争、污染、疾病、饥饿、人口膨胀……人与人之间的相互干扰与不平等充斥在每一个角落。我们失败了，无论怎样凭我们那一点点微不足道的意识不可能将新的与谐带来，只会与现有的与谐相去甚远。我们一直以来的努力，结果只是自残，与美好生活的理想背道而驰。

　　我们不是造物主，我们也不需要去刻意作什么造物主，活着，便自然是这自然之中的一部分，自然与其它事物组成了自然的规律，也自然成了造物主。

　　规律作文 10

　　日常生活中到处都有规律，睡觉起床有规律，一年的天气也有规律，就连数字，它也有规律。在奥数中，数字找规律就是常见的一讲。

　　我是学校奥数兴趣小组的一员，每周星期三的放学后，我都要去学奥数。这天，我来到了奥数教室，老师发下来了一张纸，纸上最显眼的地方印着“找规律”三个大字。一看到这三个字，我的脑中就浮现出一个个搅在一起的自然数，这些自然数犹如乱麻，怎么也理不清。理不清也得理。我仔细地看了看题，第一道题是“2、4、6、8”，“哈，这最简单，这些数不都是偶数么？”刚想完，我就拿起笔，飞笔疾书，在空格上写下了“10、12、14”。见第一题这么顺利地通过，我轻轻的吁了一口气。哪知，一波未平，一波又起。数字规律第二题见我轻轻松松地将第一题给摆平了，急忙向我发起了进攻。这道题是“1、2、2、4、3、8……”我一瞧，不禁呆住了，“这该填什么啊？这分明是道没有规律的题嘛。”我心里嘀咕着。我皱着眉头，两眼直瞪着纸上的题目，笔在草稿纸上不断地比划着……很快，我又找到了其中的规律，我立马写在了纸上。因为又一道题在我手中迎刃而解，我不觉信心大振。

　　第三题见我连破两道题，连忙横空出世，将我阻拦。世上确实没有永远简单的题，我真的被它难住了，那是“1、1、2、3、5、8、13……”你说，这么难的题我怎么能做出呢？但正所谓“天下没有攻克不了的难关”。我绞尽脑汁思索着，时间一分一秒地流逝着，我的.手心里也冒出了汗，身子也不如刚才直了，但我还是坚持着。15分钟到了，20分钟到了，30分钟。我再也忍不住了，放下了手中的笔，打算放弃对这道题的进攻。我对自己说：“吴梦威呀，你难道忘了刚才你连破两题的威风了么？你可不能前功尽弃呀！”想着想着，我又握起了笔。突然，我的脑中闪过了一个念头，我仔细一回想，“对啊，就是这个方法！”在我的辛苦思索下，这道题终于被我给做出了。此时，我顿感心情舒畅。纸上的数字也似乎在为我而感到高兴。

　　这次做奥数题，真是让我受益匪浅啊！

　　规律作文 11

　　有一次，我和我的妈妈一起种豆芽。

　　第一天，我发现豆芽的皮皱皱的，像一个老人的脸，正在对我眯眯笑呢。我看到了这个情况，马上把豆芽拿起来，跑到妈妈旁边，说：妈妈，豆芽的皮怎么皱了呢？妈妈说：这只是一个过程，到时候还会有更奇怪的事情发生。哦——，原来是这样啊。我说。

　　第二天，我发现豆芽的皮已经完全脱下来了，而且也根长出来了。我想拔一下根，想让根更长，更快长大。但是，当我要把根拔长一点儿的时候，被妈妈看见了，说：你怎么可以这样呢？你绝对不可以拔根。为什么？我问。这样的话它一定会死的。那又是为什么呢？妈妈说：反正······你别拔就对了。

　　第三天，我发现豆芽的叶子也长出来了，这时，我突然想起妈妈昨天说的话，你绝对不能拔根，这样的话它会死的`。你不让我做，我偏要做。再说了，还能让它更快长大呢，就算会死，那也要试试看才知道啊。于是，我打算，等妈妈走了之后，把根拔长！过了一会儿，妈妈走了，我的行动就开始了，我把根慢慢拔长。根拔长了，我的心里终于舒服了，因为根拔长了，豆芽还没死。

　　第四天，我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和妈妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是，味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。妈妈知道是我把豆芽弄死的，于是说：大自然的规律是不能改变的啊！而你，就破坏了大自然的规律。

　　原来，大自然的规律是不能改变的，如果破坏了大自然的规律，就一定有不好的事发生。a

　　规律作文 12

　　成功的秘诀，在于把握自身的规律

　　——题记

　　成功是需要把握规律的。规律是一曲激昂的曲子催人奋进；规律是一阵风，带你到成功之花的飘香处；规律是一潭水，让你心如明镜。把握规律，助你成才。

　　规律一之空间

　　热带观赏鱼在小鱼缸中只能长到三寸长，而在大池中却能长到一尺长。为什么会有这么大的差别呢？很明显，小缸与大池的体积不同，因而发展空间不同。

　　还记得那个五岁吟诗的天才方仲永，上佳的天赋，却因为其父的无知和贪婪，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”，最终荒废。

　　同样地，现在社会教育中，教师只是用硬梆梆的应试教育管束我们，而不让我们有更多的亲近自然，感悟体验生活在的空间，才使中国教育万马齐喑，科学巨擘寥寥无几。

　　规律二之挑战

　　奋斗是进步的源泉和动力，而奋斗的体现则是迎接挑战。正如那凶狠的狼，正是不断战胜恶劣的生存环境的挑战才顽强地生存下来的。

　　在灯火璀璨的舞台上，千手观音这个大型表演在邰丽华的带领下，闪亮登场。这个群体是特殊的，然而，身残志更坚让她们忘却了身体的不足，成就了辉煌。

　　邰丽华的挑战命运的精神鼓舞着我们，让我们学会了不屈，给我们新一代上了一课。

　　规律三之鼓励

　　现有的环境是我们改变不了的，只有靠自身才能改变。知识的多少无法改变，但老师的期望让我们们有了希望，有了梦想，致使我们的'成绩不断提高。

　　著名的童话家庭安徒生，虽然一贫如洗，但他却说：“我并不是两手空空，我带着我的梦想上路，这才是我最好的行李。”正是这个梦让他插上了翅膀，成就了他的一生。

　　规律是要被发现的，是需要我们有一双慧眼的，是要从实践中得出的。只要我们善于发现规律，把握规律，成功的光环将盘在你的上空，加油！新一代的年青！

　　规律作文 13

　　陪刘昶看完电影出来，已经快10点了，可是刘昶劲头还是很足。是啊 ，今天看的是奥特曼的电影，确实够让他兴奋的。迎着习习晚风，刘昶提议说：“妈妈，我们来找规律吧！”

　　“什么规律？怎么找？”刘昶的话让我一头雾水。

　　刘昶微皱着眉，想着怎么跟我这个“学生”讲解。他指着两边的树说：“你看这些树，它们总是一棵大，一棵小，这就是它们的规律。”

　　哦，我明白了。这应该是最近数学书上正在学习的“找规律”的内容。刘昶愿意在生活中学习数学，我自然乐得配合。“那么，我们找吧！看谁找得多！”

　　我仔细地找，发现脚下的地砖颜色很有规律。“地砖总是一块红色，一块黄色！”我抢着说。

　　刘昶也在找：“那边的灯一闪一闪，总是红色、绿色、蓝色这样来变化！”

　　刘昶突然蹦来蹦去，让我找他动作的规律。我仔细一观察，原来，刘昶隔一块砖蹦一下，隔一块砖蹦一下。嘿，还真挺有意思。

　　刘昶又规规矩矩地走了起来，还让我找规律。这下可难住我了，我左看右看也没有看出门道。刘昶说：“你看，我的左手在前的.时候，我的右手在后；我的右手在前的时候，我的左手在后。”哈哈，是啊，运动也有规律可找啊，我怎么就没有发现呢？

　　走着走着，刘昶又开始玩花样了。他先隔一块砖蹦一下，再隔两块砖蹦，然后隔着三块砖蹦，想让我找规律。可是，奈何小小刘昶，腿儿不长，蹦不了四块砖那么远的距离，急得他不行，却把我乐坏了。

　　数学就在我们身边，是实实在在的。当数学知识和生活联系在一起，它就会趣味横生，甚至妙不可言。和孩子一起，爱上数学吧！

　　规律作文 14

　　通过4年的观察，我发现了这样一个座位规律。

　　一般第一排的同学是班上的“大堤”，挡住了满天飞舞的粉笔灰与老师的口水，为我们筑起一道坚固的防线，我们要由衷的感谢他们，所以，我们把第一排同学叫做“课堤”。2－5排同学一般是班上的“尖子生”，不乏“四眼妹”和“四眼仔”，老师是最喜欢找他们发言的，一但有难题他就成了我们的救世主，即使答错，老师也会变着法的夸他们，什么“他虽然答错了，但动脑筋了，比那些坐在底下那些六神无主的同学好多了。”等把他们夸得像一朵花似的。而且，这里的'班干部是最多的，几乎占80％，所以，要想讨得老师的欢心，必须向他们请教，我们一般把他们叫“班级白领”。最后几排算班上的“中层阶级”与“后流分子”，“中层阶级”的学习不是很差，一部分是“音乐大师”与“体育健将”，在一些课上，他们是最活跃的，所以，我们叫他们“副课大师”，“后流分子”在一些课上讨论最积极，开“废话讨研会”，把下课没讲完的话接着讲。

　　这就是我们班的座位规律。

　　规律作文 15

　　我是个活蹦乱跳的男孩，从来不会去思考一些难的东西。老师给我出了这道难题，让我困惑，也似有一种引力吸引着我，让我想百思之后寻求到谜底。

　　我家里种着好多盆花，有红的、紫的、白的，各种各样五彩缤纷，看得我眼花缭乱，我东转转西转转，一时半会儿实在很难决定自己最喜欢哪一种。其中有一种最特别，它是我去菜市场买的西瓜吃完了以后种出来的。将一颗最大的西瓜子留下来放在土里，经过我的关心呵护，还有很多次风吹日晒，它终于长出了一点瓜藤，绿绿的。我非常高兴，我的希望是它能又大又肥，西瓜碧绿，那我就真的会非常非常开心了。我就天天盼着它长大，能再长出另一个大西瓜。后来，它真的.越长越大，小盆子都装不下了，只能另买一个大花盆来做它的家。我开心得似一朵刚开的喇叭花，笑得合不拢嘴。西瓜一点点长大，我也一点点地收获喜悦。

　　我叔叔家的那两只乌龟，一只胖得似皮球，另外一只骨瘦如柴，这让我很纳闷——明明是一起养的嘛。后来我专心观察、研究，终于让我打开了一直以来的心结，似心中的老虎被释放了。原来胖的那只又爱吃，又会抢，食物一放进去，它就拼了命的吃，用尽一切办法将食物拖过来，难怪长得那么好！后来，我就故意将食物投放在瘦乌龟那边，可是瘦的那只吃东西总是慢吞吞的，别人都吃完了，它才只吃完一条。于是，胖乌龟还是以迅雷不及掩耳的速度，似飞机一样飞扑过来，又将它的食物抢着吃掉了。也许胖乌龟觉得自己的生命里，食物要比伙伴更重要吧。

　　还有一次，我在一家文具店看到一种非常漂亮的笔，就马上买了下来，好好地用它。可是有一天我正要用它写字，突然发现它不见了。我慌慌张张，脸色苍白，将书包、铅笔盒、桌子、椅子底下……通通都找遍了，还是不见它的踪影。我心神不宁，别人丢了十支笔，都无所谓；我丢了这支最好用的，就似没了手，什么都不会写，什么知觉都没了，什么都想不起来了！——一片空白！回到家，我又心急地搜遍了整个屋子，还是没找到，沮丧又心痛！后来有一天我躺在地板上伤心，向床下瞅了一眼——一个乌漆抹黑的正在闪烁！我赶紧起身捡起来一看——正是我丢掉的那只笔！我非常高兴，赶紧将它端端正正地放进了铅笔盒——今后，我一定要好好保管你啊！

　　我发现，大自然中每一样东西都值得我们珍惜，过了这村没这店。一旦过去了，有些朋友就再也找不到，有些感觉就再也挽救不回来了。所以我懂得要从珍惜现在开始，珍惜自然中的每一种宝贵的生命存在。

　　规律作文 16

　　农历四月初四，即是清明。一如既往，我和家人一同前往位于北郊的墓区祭奠过世的姥姥。气氛凝重，今年的清明，非常清冷。

　　献上的十九朵白菊，静静仰躺在墓碑正下端，一片花瓣蓦然掉落，无声逝去，入土归根。也许，这就是清明最长情的告白吧！花如此，人亦是。这世间，又有什么不是遵循这个规律呢？

　　凛冽的风夹杂着思念，无情地吹向人们的脸颊，也把那烧祭台上空的一缕缕浓烟吹向远方。英国诗人曾说：冬天已来，春天还会远吗？有些人却再无法看到那鸟语花香、春回大地、万物复苏的景象了。是的，没有人曾诉说过死亡的秘密，而我们只能以旁观者的身份揣测。

　　小时候，我曾问过这样一个问题：生命结束之后，还会有生命吗？死亡意味着什么？长辈们总笑着说生老病死是生命的规律，谁都无法逃脱。从此，我便成了畏惧死亡的人，无法做到像大人那般平静与坦然。而对于已然过世的.亲人，又无法抹去对他们的情义，只得将自己对离世之人的悲痛化为美好的怀念。有句话说道：“对于死亡，不论淡然悲恸，不论释怀或难以接受，生命如昼夜更替，不可更改，不可左右。”

　　我曾看过一幅漫画，题记为“生命太短暂，我没时间讨厌你”。上面说：微笑、大笑，让生活充满更多欢笑；不要把你的生活跟别人比较，你不知道其他人走过的路；每晚，给自己一个甜蜜在梦乡；每天，做到最棒……

　　最后，谨以此表达我最真挚的情意，怀念在另一个世界的姥姥。愿每一个逝去的灵魂安息，并希望在世之人能珍惜生命，活出自己的精彩。心中藏之，无日忘之。莫负大好时光！

　　规律作文 17

　　一天有24小时，一年有365天，包含春夏秋冬四季；水会往低处流，重物会向地面掉落；蛇在冬天会冬眠，鸟会迁徙南方；...这些我们日常所了解到的知识，都是前人总结与划分的规律。

　　相信大家和我一样，都曾以为这些都是理所当然，却不曾想自己从为未探索过其中的奥秘，如果细问为什么，方知原来自己一无所知。万有引力定律、勾股定理、七七乘法口诀......我们都不曾参与过这些定律的制定，却有幸能够学习以及运用。

　　飞机能在天上飞行，船可以在深海潜行，汽车可以在路上跑动，甚至于我们能够居住在安全的住房里，这些都是由一个个基础的理论知识与规律，通过精密的数据计算后，再研发创造出来的。也正是由于有这些基础的规律，给我们打下了坚实的基础，我们才能够创造出如此实用的现代化工具。

　　在科技发展上，规律的定义起了巩固根基的作用；在生活中寻找规律，也是能够让我们的生活更加幸福健康。人要保持健康的身体，在一天中要保持八小时的充足睡眠，每天要保证适量的运动，摄取一定量的养分，等等；在教育上，我们要遵循学生的身心发展规律，根据学生不同阶段不同的身心发展特点，分阶段提供适合的教育，以促进学生健康快乐的成长。

　　在农作物的种植上，我们也要根据不同植物的生长规律，适时而作，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。大家都知道以前谷物的产量并不大，但在袁老的研究成功后，粮食的产量有了质的飞跃，这也正是在科学的基础上，利用了生物自身的成长规律，提高作物的产量。我们要科学种植，让我们撒的每一滴汗水，都能够收获丰硕的'果实。

　　事物总在展现其好的一面的同时，不经意间暴露其不好的一面，规律也是一样。在社会生活中，科技发展创新，让我们的生活变得便利的同时，也使部分人产生了懒惰心理。当窃取别人的成果，可以换来自己的名利；当借用别人的热度，可以带动自己的声望；当在网上卖惨，可以获得捐赠...部分人利用这些“规律”，投机取巧。我们应该不屑且坚决反对此类行为。

　　寻找规律，让我们的生活可以变得井井有条；寻找规律，也有可能让你我坠入堕落；所以，请合理使用。

　　规律作文 18

　　星期一早上出门的时候，我突然发现我的.水杯没带。无奈，我只得重新跑上9楼，脱鞋、开门、拿杯、穿鞋，下楼。这样的一来，上学时间足足晚了五争钟。

　　妈妈的车刚开出小区门口就碰到了一个红灯，于是，我们等了50秒。这时正是上班高峰期，马路上的车特别多。来到下一个路口，好不容易等到了绿灯，可是由于前面排队的车太多了，轮到我们的时候，居然又是一个红灯，我们只能再等上一分钟。

　　就这样一路走，一路堵，一路等。我们在路上足足花了近30分钟的时间才到学校，差点儿就要迟到了。

　　今天早上，我提早了五分钟出门，发现路上的情况跟昨天完全不一样了。车少了，道路就顺畅很多，就连碰上的红灯都少多了。到了学校，我一看时间，只花了15分钟。于是，我总结出了一条出门规律：只要出门早，到校也就早；若想不堵车，赶紧早出门。

　　规律作文 19

　　都说一些事情，做的时间久了，总会总结出来一些规律，哪怕是再小再简单的一件事情，都有它自己的规律可循！而我们需要做的就是用心的去寻找这些规律，然后按着规律来，就会得到自己想要的效果！

　　就拿自己在平台拆红包来说吧！一开始的时候好像就比较随意，虽然一早晨也是能拆十四五个红包，但是没有刻意的说是拆几个停，一会儿那种！基本上就是你一直点，它就一直有，直到你到了十几个的数额，然后再点就没有了！

　　后来慢慢的就有了它的规律，就是你连着点五个就必须得停一会儿，再点才有，用不了两天，我就总结出了这个规律，然后每次点红包的`时候也特别的利索，点五个歇一会儿，点五个歇一会儿，基本上一早晨还是那十几个数额，拆完就没有了！

　　后来慢慢的这个规律就变了，变成了点三个，得歇一会儿，再点两个得歇一会儿，虽然还是五个一组，五个一组，但是在这五个一组的里面又分成了三个一组和两个一组！这样点起来，虽然比之前浪费了一点时间，但也有规律可循，拆起来也比较顺利！

　　没过多长时间，规律又变了，变成了两个一组，两个一组，基本上就是你拆两个红包就得歇一会儿，再过一会儿，再继续拆两个，现在就是中学的最后的规律，两个一组，两个一组的点，真要点持续的时间，好像更长了，但是好在遵循的规律来，数额上到也基本上没有怎么变化！

　　想一想自己和叶子一路走来，关于拆红包也有好长一段时间了，可是只要我们遵循道这点规律，还是能够愉快的合作下去！虽然有的时候也感觉拆红包成了一种负担，但是想一下能够挣钱，还是心里有了点安慰！

　　其实生活中不只是拆红包，就连做别的什么事情都有它自己的规律可循！只要我们掌握了其中的规律，那么我们就能够得到自己想要的！前提是我们必须得遵守规律！

　　就像拆红包也一样，拆两个以后必须得歇一会儿，再继续拆第三个，如果一直连着拆的话，他是没有的！

　　想一下，遵循规律，给我们带来了很多好处，只要我们能够合理的利用它！

　　规律作文 20

　　规律是什么东西？对于很多人来说，规律这个东西对于自己来说比较遥远。虽然说充校道让我们经过了太多的数学规律，可是我们依然却不懂得这个世界的本质，不知道规律对于自己来说有什么样的意义，你就说虽然规律就放在自己的面前，自己也能够发现规律，但是他自己却并不能去运用这样的规律。

　　解决这个问题首先要去认识这个问题，也就是要明白为什么会有这样的问题出现，为什么有很多人都认为规律离自己比较遥远，认为自己并不能很好的应用为这就是因为在人们的刻板印象中，规律就是世界的法则，而自己作为世界的其中之一一份子怎么可能让规律为自己所用呢？这就让很多人有了恐惧心理，让很多人有了距离感，像这样子出现的感觉，就让人对距离有了一种或者敬畏或者感到遥远的飘渺感。这就是这个问题的所在，这就是导致这个问题出现的根源，那么我们要如何解决这个问题呢？当然是要让人们更好的认识规律。

　　那规律到底是什么东西呢？简单一点来讲来讲的话，规律就是这个世界的本质，讲的就是这个世界底层运行的法则，告诉你这个世界为什么会这样运行，他接下来又会以怎样的姿态去运行呢？懂得了规律，特别是世界的规律，宇宙运行的规律，你的人生就会快捷很多，为什么有的人明明看起来并不怎么努力最后却能反超你了，因为他懂得用规律来帮自己做事，只有恰当的运用规律的人才是最后的胜利者，而只知道盲目低头干的人，最后一定会被别人超越的。这就好比在一条赛道上并没有人要求你要用怎么样的方式去赢得比赛啊，你只知道用自己的两条腿跑，而别人却发现了这一条跑道那个奖杯运行的规则，只要到终点就可以，那别人就造摩托车造电动车造飞机肯定可以超过你啊，你两条腿是不可能跑过摩托车，不可能跑过飞机，不可能跑过跑车的吧？所以如果不懂得运用规律，你与别人的差距就只会越来越大，不要觉得自己看上去好像一直在努力，可是努力并不等于盲目干了，只有为了一个目标去进行，用恰当的方式去做自己想要做想要成就的事情才是真正的努力，不然全部都叫其他能力努力到最后，通往的实际上是成功，而如果没有通向成功的大道，那么你这个方法是不对的，错误的方法去努力，得到的结果是不成功，那么你的努力成果就毫无意义。

　　那又有人说了，我知道规律很重要，可是我就是没有办法让规律为我所用，为什么呢？因为你只是知道那个规律，不能将那个规律与内化于心外化于行，让它成为你的行为标准啊，你想一下当你的行为原则跟世界运行的规则都一样了，你还有可能不成功吗？世界拖也要把你拖上去嘛。所以啊，不能正确的用规律，就是因为我们的规律，还仅仅只是停留在了解的部分，我们要深化的去理解它把它消化掉，最好的方法是什么？你知道一个规律之后，每隔一个小时就在自己的心里默念一遍，早上念一遍，中午念一遍，晚上再念一遍，用这样的方法去强制性的把这个规律深深的印在你的脑海里，当他成为你的反射了之后，你就会知道这个规律对于你来说是多么的重要，你也自然就会懂得这个规律的重要性，你也自然能够恰到好处的运用这个规律。就好像我们小学的时候1+2等于几，33+2等于几五，这些东西到了初中高中的时候，我们还需要再去算吗？不需要，因为长时间的计算已经让我们对这个东西有了反射，只要看到这两个数字，我们马上就可以得出它的'功能的结果，为什么？因为他们已经变成了我们自己的原则，变成了我们自己本身的规律了，我们自然就不会去犯那样的错误，而当两个我不太经常计算的数字出现的时候，我们往往会出现错误，为什么呢？因为他们对于我们来说还只是一个初步认识的规律，我们对他的认识仅仅只是知道的层面，而没有去深化理解他，他对于我们来说就是一个不熟悉的数字公式，所以我们自然就用不好，它自然就会出现错误。

　　所以我认为我们要正确地运用规律的前提，就是要先正确的认识规律，不要把规律想的太高远，威力其实就在我们的身边，比如说你打开煤气炉，火就会噌上来，这不就是规律吗？你打开电磁炉水就可以开始加热了，这也是规律，你打开电灯的按钮电灯就打开了，这也是规律，当他们变成我们的习惯了之后，规律就变成了我们自身的原则，这样我们就能恰到好处地去运用他。

　　到这里的时候，我们已经解决了关于规律的大部分的问题，但是呢，我们还要再解决一个问题，那就是规律我根本就不知道啊。要想去认识规律，那就只能有一个个方法了。叫读万卷书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只要你坚持读书，你就能从书中发现很多的规律，那些哲学历史文学的书籍，他们都能引起你的思考性，而且，在我们看书的时候，实际上我们就是在与作者进行交流，作者把他们知道的规律都告诉了我们，要站在巨人的肩膀上，这也是一个规律啊！

　　所以认识规律是使用规律的前提，使用规律是认识规律的目的。

　　规律作文 21

　　曾经有句口号是“人定胜天”，那只是一种幻想，因为天在上，地在下，人在中间，人若胜了天，岂有安身之地。人类只有遵循自然规律，顺其自然才能获得在地球村永久、幸福的生活权利。不仅如此，“没有规矩，不成方圆”，群体间也要遵循一定的规则，只有这样，才能和谐相处。

　　世间万物都在运动变化之中，运动都遵循一定的规律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它们运动发展的规律，违背这些规律，人类只能自食恶果。哲学家培根说：“只有顺从自然，才能驾驭自然。”我们只有不断提高对自然事物和自然规律的认识，加强对自然的保护和合理的利用，才能与自然和谐共存，相安无事。

　　风向空处刮，水往低处流，看似很简单的道理，可人们往往为了满足某种自身利益，挡住风向，拦截水流，建大坝等，结果受到自然规律的惩罚。我一直抱着顺其自然的心态。因为世间万物皆有其自身的规律。水在流淌的时候是不会去选择道路的，树在风中摇摆时是自由自在的，它们都懂得顺其自然的道理。

　　生命中的许多东西是不可以强求的'，那些刻意强求的东西或许我们终生都得不到。而我们不曾期待的灿烂却会在我们的淡泊从容中不期而至。因此，面对生活中的顺境与逆境，应当保持“随时”、“随性”、“随遇”、“随缘”、“随喜”的心境。当然，随不是跟随，而是顺其自然，不怨怒、不躁进、不过度、不强求；随不是随便，而是把握机遇，不悲观、不刻板、不慌乱、不忘形。顺其自然，并不是消极地去等待；顺其自然，是以一种从容淡定的心态去面对人生。

　　规律作文 22

　　大自然是天空翱翔的鸟儿，是一去不复返的河川，是草原上生生不息的野草。在这无边的大地上，大自然无所不在。

　　大自然是一本哲学书，它记录着万物生存的哲理，教生物如何在大自然中，生生不息地繁衍生存。在大地各个角落，都生长着各种动植物，它们撰写着大自然这本书。变化多端的天气，告诉我们生命是无常的，所以要以微笑面对挑战；野火烧不尽的野草，教导我们只要有刚强的意志，任何困难都可以渡过；一去不回的流水，正在诉说着时间是最宝贵的，没有时间，我们什么都做不成，要好好地珍惜用什么都换不到的宝贵时间；团结合作的蚂蚁，教我只要大家可以团结起来，没有办不成的事；能忍耐的大象，让我学到不可以太暴躁，有时也要忍耐，才不会招来不好的事。

　　自然是无情的、是美妙的、是多变的，生活在其中的万物，也都有自己的生存法则，只要无法活下去，就会被自然淘汰。达尔文的.物竞天择说，证实了这点，虽不要事事与人相争，但也不能没有竞争力，否则，将会被自然淘汰。

　　自然教导我们生命之道，和待人处世的哲学，它是最伟大的老师、指导者，就连自诩为万物之灵的我们，也必须向它学习。我感谢它的教导，使我们能度过各种困难的挑战！

　　规律作文 23

　　有一次，我和我的老妈一起种豆芽。

　　第一天，我发现豆芽的皮皱皱的，像一个老人的脸，正在对我咪咪笑呢。我看到了这个情况，马上把豆芽拿起来，跑到老妈旁边，说：“老妈，豆芽的皮怎么皱了呢？”老妈说：“这只是一个过程，到时候还会有更奇怪的事情发生。”“哦——，原来是这样啊。”我说。

　　第二天，我发现豆芽的皮已经完全脱下来了，而且也根长出来了。我想拔一下根，想让根更长，更快长大。但是，当我要把根拔长一点儿的时候，被老妈看见了，说：“你怎么可以这样呢？你绝对不可以拔根。”“为什么？”我问。“这样的.话它一定会死的。”“那又是为什么呢？”老妈说：“反正……你别拔就对了。”

　　第三天，我发现豆芽的叶子也长出来了，这时，我突然想起老妈昨天说的话，“你绝对不能拔根，这样的话它会死的。”你不让我做，我偏要做。再说了，还能让它更快长大呢，就算会死，那也要试试看才知道啊。于是，我打算，等老妈走了之后，把根拔长！过了一会儿，老妈走了，我的行动就开始了，我把根慢慢拔长。根拔长了，我的心里终于舒服了，因为根拔长了，豆芽还没死。

　　第四天，我的家里散出了一股非常难闻的味道。我和老妈一起搜索了这个味道的来源。让人惊讶的是，味道是从豆芽身上发出来的。豆芽死了。老妈知道是我把豆芽弄死的，于是说：“大自然的规律是不能改变的啊！而你，就破坏了大自然的规律。”

　　原来，大自然的规律是不能改变的，如果破坏了大自然的规律，就一定有不好的事发生。

　　规律作文 24

　　有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个“侦查兵”。等好心人走后，马上来了一群老鹰。

　　人们常常说，不要将好事办成坏事，也就是成语所说的弄巧成拙。上面例子中所举的这个好心人就是把事情办砸了的一种。本来，按照动物界的活动圈，也就是它们各自形成生活规则和防范方法，小海龟们完全可以自己保护自己，充其量牺牲一只小海龟而已。但是，经过这么一个好心人的帮助，破坏了他们相互形成的默契规则，白白搭上了一定要遵守自然规律，不然一切都可能适得其反。

　　当故事发展到一切都“寂然静止”时，“我们”才明白好心办坏事的伤心和悲哀，“人是万物之灵，当人自作聪明时，一切都可能走向反面”我们的心里跟作者一模一样。如果不按自然规律办事，往往会好心办坏事。大自然的规律十分复杂，没有调查清楚就不要乱做决定。

　　这让我想起了一件事：初夏时，大地被阳光照的金灿灿的，一棵棵小树苗们经过风吹雨打，终于，长成了一棵棵参天大树，高大而又壮观；洁白而又清晰的河面泛起阵阵涟漪，像面长长的镜子，一只只栀子花洁白的身躯美丽多姿，一幕美景尽显眼前。在一年当中，栀子花只在一个季节开花，就是那烈曰炎炎的夏天。

　　那还是初夏，栀子花已长出了大大的花苞，跟栀子花不相上下，只要是在同一个环境下，只是外形不一样，香味还是那么清香。这不经引起了我的好奇心，那时年幼的我还不懂事，在那时，我就有一种强烈的欲望—想重温把栀子花捧在手心，抱在怀里，闻着那沁人心脾的香味，真是提神又解热，我已经按捺不住心中激动，拿起小刀就往我家门口那开满了大花苞的栀子树跑去，小心翼翼的把它那大大的花苞给一刀一刀地划烂了，那久违的清香扑鼻而来“哇，真香！”我喃喃道。

　　那栀子花外形好看，犹如仙女一般那样美，那样漂亮，那清香扑鼻而来的情景令我心旷神怡，我坐下来，静静的，目不转睛的盯着花，真美啊，犹如一朵洁白的水晶灯，清晰而明亮。但不知是怎么回事，栀子花慢慢的倒下，花瓣一下子就消了我这时才明白了，我破坏了大自然的.规律，栀子花才会这样啊！栀子花在一定时间，一定季节就会开花啊，不能违背自然规律，要让它自己的成长，才会开出最好的花，最清香的花，最美丽的花。只有让它最自然的成长，才会得到最自然的结果，才会给我们一个最自然的答复。

　　规律作文 25

　　每一种生物都有其生存的方式，遵循自然生长规律就不会有大问题，倘若违背了自然之道，那么后果不堪设想。都说自然之道不可违背，那究竟违背了会有怎样的后果呢？不要着急，听我给你讲个故事你就明白了。

　　那时的美国总统是罗斯福，他是一个好总统，但他对自然界规律不懂。那时美国的一个州上有一片美丽的森林，名叫凯巴伯森林，在森林里有六千多只狼和四千多只鹿。时常能在森林里看到可爱的小鹿在林中若隐若现，但是凶恶的狼群却总是捕杀它们。于是总统下令，让猎人猎杀森林里的狼群。经过了25年的猎杀。狼群几乎被捕杀光了。森林里不再有狼出来捕杀鹿了，鹿过着安逸的生活，开始大量繁殖，最后发展到了十万多只。随着鹿的.数量与日俱增，它们的食物也在慢慢减少，到了后来，所有能被鹿吃的食物都吃光了，森林已经不复从前郁郁葱葱的样子了，树木荒凉，寸草不生。二年后鹿的数量锐减到了四万头，又几年后森林里只剩下了八千多头奄奄一息的病鹿。人们这才意识到大自然食物链的重要性。

　　读了这个故事后我明白了，对大自然是需要我们去保护的，但不能过度保护，这样的话会起到反作用到后来受害的是我们人类自己。遵循自然之道去看到大自然中的每一种生物，不恶意去违背自然之道，我们才能和大自然和谐共处。

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