有关初一的作文集合5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的初一的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一的作文 篇1
伴着纷纷扬扬的雪花，侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，日历上我们翻开了崭新的一页，时钟奏出动听的音乐，太阳敞开宽阔的胸怀，迎来20xx年春节。
20xx春节如期而归，我们清晰听到了渐行渐远的岁月足音，时间老人在不经意间悄悄转换了年轮，三百六十五天如淡淡清风从指尖轻轻滑过。尽管在历史长河中，一年只是悠忽而逝的一个瞬间，然而静下心来细细盘点，却也林林总总，学会了从喧嚣和浮躁中渐渐平静下来，走向从容和沉思。 每个人都在春节前上街购物，买件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新，来一个好运。我觉得春节也有好的一面，也有坏的一面。当然对于我们来说是好的，有放假，有压岁钱。而对于清洁工来说，新年可是很辛苦的一段时期，他们在春节期间要打扫的垃圾增加了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西，我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的时候，不要乱扔东西，只有这样才能使清洁工人也能做到“欢度春节”。 这些规章制度还不是对广泛的人民起作用，而我们本身的环保意识还不够强，必须加强教育，而只有加强教育才是提高人民的环保意识的主要途径。所以我们必须加强环保意识的教育，使我们成为一个文明的人，使清洁工人也能做到“欢度春节”，使我们的家更美丽。
辛劳了一年，给心灵放个假，十指成栅栏围一块自然心园，栽种百草青藤，倾听岁月缓缓流动，送时光星移斗转，笑看人间花瘦月圆，幸福与草木一同生长，新年为我们掀开了新的一页。新年是一个起点，它带给你我的不仅仅是幸福和惆怅、快乐和幸福，还会有许多美好的回味和淡淡的忧伤。
初一的作文 篇2
这个星期，我们第一次去德育基地进行训练，在这当中，我收获到很多，也感悟到很多。
还记得第一天，我们来到这样一个陌生的环境，对于周围的一切都是无知又好奇，在指导老师的带领下，我们学会遵守纪律。到了晚上，我们更是急急忙忙地洗澡洗衣服，每一个人都是他乡异梦，不禁让我想起了一句诗：举头望明月，低头思故乡，这对于本来就是走读生的我显得更加不适应。头一次，我感受到人们所说的思乡之苦。 第二天早上一起来和大腿各种酸痛，这全都归功于那该死的，让人望而生畏的“快乐蹦蹦跳”，德育基地让我们这些初来乍到的新生感受到它特有的威严，让我明白身体上的疼痛算不上什么。 在德育基地的几天中，让我收获最大的无疑是那节拨人心弦的课——风雨人生路。我们班的同学被分成两组，一组是“盲人”，一组是“哑人”，被分到“盲人”的就用带子蒙住眼睛，“哑人”就学习如何扶着盲人走路，途中不能说话。而我就被分到“盲人”这组。
刚开始，我不怎么信任他，小心翼翼，后来就渐渐熟悉了，他拉着我的手走过草地，楼梯，这时候，有一个特别的环节，那就是让哑人伙伴狠狠地把我们推开，这时，我感到无助，恐惧，没有了哑人伙伴，我该如何走下去?仿佛某种特殊的情绪一涌而入，占据了心中所有的位置，眼眶似乎有什么在打转着。后来，老师让四个哑人扶着一个盲人走最后一段路，当我们摘下带子时，我们我们发现最后一段路就是有8位志愿者搭成的人桥，眼泪再也忍不住了，一个劲地往下流。他们的挺身而出，让我觉得自己微不足道。又一次，我觉得自己的心像揪着一样痛，痛到几乎无法呼吸。看着那几个人梯，被盲人踏着肩膀一声不吭，满头汗珠的情景，我分明感受到了一种特殊的气氛——助人的伟大。
来到德育基地的第三天，是我最开心的一天。我们吃过晚饭后，由老师带队进行总结。老师让我们要展示的同学练习一下，让他看一下效果。我们的老师十分严肃，没见他怎样笑过，于是，我下定决心要获得他的认可。我按照老师所教的一步步进行，不知什么时候，脸上冒出了一点点的`汗珠。完成时，老师说了一句“嗯，不错。”顿时，我心花怒放，心里满是获得认可的快乐。
我们是幸运的，上天安排我们最后一天进行野炊。我们一起动手，每个人都做好自己的分内事，时不时也有人会走到隔壁组偷吃，但谁都没说什么。自己动手，丰衣足食。做好的饭菜我们都一起分享，其乐融融，吃着饭菜，我分明尝到了一种特殊的材料——团结。
回首漫漫军训路，有苦，有甜，有笑，又泪，有痛苦。亦有快乐，思乡之痛，让我刻骨铭心，身体上的疼痛，让我明白道理，“风雨人生”让我明白人与人之间应该互帮互助，老师的认可，让我心花怒放，精彩的野炊课让我明白团结就是力量……这一切的一切，都让我一生受益。我相信，这样的经历，不仅仅是一次锻炼，体验，更是一种享受。
初一的作文 篇3
我对初中生活充满了期待，可是说实话，又有点舍不得小学，毕竟母校里有太多我们的回忆。有时间，我一定会母校看看。
刚踏入中学的校门，我就被里面的景象迷住了，宽敞的绿色操场与塑胶跑道，都比小学大多啦！还有高高的升旗台也与小学大不一样。看着光秃秃的旗杆，我想：今天是星期一，等会儿就要升国旗了吧。想着，心里又一阵兴奋。
我从操场的一个斜坡走上去，哇！我惊呆了，原来后面还有个操场，这儿有高大的篮球架，还有许多高中生在打篮球，在后操场旁边还有许多健身器材。再走近一点，从第二个斜坡走上去，没想到里面还有更大的操场，软软的像地毯一样的绿色地板，还有一个崭新的篮球架，两阶高高的石梯，应该是观众席吧，后面还有个沙坑，一看就知道是用来跳远的。
还不等我参观宿舍、食堂，铃声就忽然响了起来，我飞一般地跑回了班上。
老师还没来，班上的同学已经全部都坐在班上了，叽叽喳喳地议论着新学校。我也把刚才所看到的全都告诉了同学们。
正当我们聊得起劲时，老师进来了，全班顿时安静了下来，老师做了自我介绍以后，并与我们说到了初中以后要注意的事。老师还说初一会有比小学更多的科目，可是我相信，我能应付得了。
等到音乐响起，老师领着我们到操场上升国旗，我们迅速排好队，认真地听着校长与其他老师讲话，他们还说到了我们刚升入初一的哩。
老师们讲完话后，只见几个高年级的姐姐，拿着一面大国旗，走上了升旗台，望着徐徐升起的国旗，听着耳边嘹亮的国歌，我在心中想：我终于是一名初中生了，我会努力的！
初一，我来了！
初一的作文 篇4
人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”有人认为这也太夸张了，读再多的书有什么用？可我却不这么认为，因为我的初一故事足以证明，读书真得有好处！
在小学时我的语文阅读很差。考试分数经常在70-80分之间徘徊。我渐渐觉得语文是枯躁的，是乏味的，我开始慢慢对语文心灰意冷。从那时开始我开始止住了前进的脚步而且开始慢慢退缩。渐渐在这种消极的心态下我来到了初中的大门前。遇到了使我受益匪浅的人——语文王老师，她是极博学，和蔼，尽职的好老师。
来到初中我发现语文更难了，上课时王老师发现我老走神，回答问题也说不出重点，老师仿佛发现了我心中的迷惑。下课后和我说：“语文是不是没有意思啊？”我想了许久吭了一声：“嗯。”王老师拍拍我的肩膀说“语文是很浪漫的，只要你开始热爱它。”我推荐你读《西游记》吧”我默默点点头。回到家后，我本来不爱看书，却让我读《西游记》，这就有点难为情了。我想：《西游记》不是天天都在电视上播放吗？不就是师徒四人去西天取经吗？我都看过好己遍了。我怀着不耐烦的心情翻开《西游记》。可是，我看开之后就一发不可收拾。我越看越有劲，故事情节越来越精彩，我读完一本又一本。
我爱上了语文，爱上了读书。在每晚的写作中我毫下犹豫地就把一些好词佳句就一大堆一大堆“吐”出来了。谢谢您，我的老师。
初一的作文 篇5
秋天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地乘着那凉爽的秋风飘来了，她把落叶撒向大地，把熟透的果实献给人们……
秋姑娘来到果园。苹果露出了红红的脸颊，桔子树挂上了一个个橘黄色的灯笼。最引人注目的就是石榴、菠萝和葡萄了，瞧，菠萝穿着它那战无不胜的“黄金甲”，就像凯旋而归、威风凛凛的将军一样。葡萄绿的似玉，紫的似玛瑙，白的似霜，美丽极了。石榴沉甸甸地吊在枝头，好像在修练什么绝技似的，不动声色地悬在空中，有时也会被人们打开大大的“嘴巴”，露出一排排坚固有力的“小红牙”。
秋姑娘来到了田野里，这里是一片丰收的情景。玉米们有的用着全身的力气，像个导弹似的立在那里，有的则害羞地躺在皮妈妈的怀抱里。稻谷爷爷笑弯了腰，它召集了所有的稻谷爷爷奶奶们，在稻田里跳起了“广场舞”。它们跳得不但形态优美，而且动作一致，实在是无可挑剔啊！如果它们组成一个队去参加国际舞蹈比赛，说不定还能得一等奖呢！高粱叔叔举着那燃烧的火把，就像一个个严肃的奥运会火炬手一样。
秋姑娘来到了花园，真是鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。桂花树妈妈向四处播撒着它香气袭人的孩子，想让空气充满它的香气。当然最美的还是菊花仙子了，它们红的似火，绿的似玉，粉的似霞……真是美不胜收。
秋姑娘来到了树林。从远处看去，树木就像着了火一样，这是为什么呢？原来是枫树干的好事，枫叶娃娃调皮地逃出枫树妈妈的怀中，在空中飘着，好像几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。地上铺满了枫叶，就像给大地盖上了一条过冬用的被子，踩在上面发出“沙沙”响，有一种说不出的舒服。
叶子黄了，果子熟了，秋天来了，不知道大家有没发现秋的足迹呢？
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