初中七年级的作文4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初中七年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中七年级的作文 篇1
第一次上初中，我感觉与众不同，因为我曾经问过别人，上初中好吗？压力大吗？单词好记吗？别人都摇头。我就说：什么意思，到底上初中好吗？
我倒是觉得上初中好，因为作为一名中学生，而在小学时，是一位小学生，这一件事我至今才明白，作为中学生，小学的基础没打扎实，是根本没去思考过，初中的题不会做，连想都不敢去想，因为我想脑子还是一片空白。
其实，我还是在尽我的能力去学。可我始终学不进，上课也认真在听，可为什么学习成绩老上不去呢？我的梦想是非常想把成绩搞好为妈妈争光。当我有时有一道题不会做时，我心想，我去问一问同学或老师该多好。可是每当我想问同学时或老师时，我心却特别的难吸收空气时。唉！我还是觉得上初中不好。一不敢向老师说出自己的心。二只有在同学面前低头。不能抬起头向前看。因为我自己的成绩很差。不能跟别人成绩好的一起玩。因为别人嫌自己烦！
人有自己的自尊心，别人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再对，别人也要说三道四，我不想再上初中，我再怎么努力，最后还是在每个同学一起低头。我自己觉得没法去跟别人比，因为自己弱小，被同学看不起，被老师看不起。作为一名初中生，也有自己的自尊心。觉得别人说到自己，总不是很好，也从不很坏，只是说一些胡言人语的事情。我说都说不清楚，不知怎样向别人解释，不知道怎样去分解这些事。
我第一次上初中，被别人看不起，我觉得我一向自尊心多强，但在别人说我的时候，我自尊心是弱了，不能坚强起来。
初中七年级的作文 篇2
我，从小就内向的我，不会和同学相处，也因此在小学时光陷入了负能量的世界。
最开始在一年级的教室里，教室外站着我的母亲，我知道自己胆小，就是进了教室也看着母亲不让她离开，虽然我知道她会离开的。之前去幼儿园，我企图回家，被老师捉了回去，母亲站在身后，喂我吃了饭后，便说她去上厕所，我不让，老师说我要上课，于是我没跟去。母亲走了。从那时起，我开始计划着离开幼儿园。母亲走了，我想要去追她，可老师不让，老师给我糖吃，我去咬老师的手，可老师并没有和我生气。同学把我的椅子抢走了，我把他推到在地，被老师罚了站。后来，妹妹也进了幼儿园，同样没人家欺负，那个欺负妹妹的人说道：“这是我的滑滑梯，我不让你坐。”可我知道，妹妹本来在滑，结果是那个人把妹妹推到一边，然后自己玩，妹妹想玩，可那个人不让。为了替妹妹出气，我扬言说如果再欺负我的妹妹，我会欺负你的。那个人和老师说了，结果我被罚了很久的站，从此便变得愈加的胆小懦弱，甚至是内向。我对他人产生了很大的芥蒂，除了我的家人外，无论是谁都是一样的。
上了小学，对着小学生活还是很有憧憬的我认真地听着老师的话，可是却被同学笑话我，说我很假，就是为了当个班干部，才这样认真的。我甚至更加地努力，可是还是抵不住话语的冲击，我的负能量开始满满的。母亲说，我上学总是嘟着嘴，不肯进，说我这样是不可能有好朋友的，果真这也和之后的情况一样。
于是，我讨厌这个学校，甚至想要快些毕业。
后来又踏上了初中的旅程，开始的我还是和对待小学生活一般，每天都是勤勤恳恳，却一点话也不肯讲。但同学试着和我谈心，我那负能量的世界就被催毁了，温暖的阳光洒进了我记忆的门。
更加开朗的我对于初中生活更加期待，更加不舍。而现在的我不仅仅是重拾了友谊和爱，也认识到了之前其实都是我自己的问题，是我自己企图把自己心里的门关上。
无论面对什么情况，结果都和你的态度一样，那些拥有阳光的人终会走到最后。而黑暗里的人只能徒羡慕罢了。
初中七年级的作文 篇3
欢快的音符在四季间灵活的跳动，弹奏出一曲四季的歌谣；秋天的树叶落地，弹奏出一曲属于秋天的曲子。
桂花，在秋高气爽的秋天开放。由小小的四片花瓣儿组合而成，大小不过指甲，却散发着诱人的香气，阵阵沁人心脾。它没有玫瑰妖娆，没有兰花圣洁，没有荷花纯洁，但它有着自己独特的魅力。小，不是它的缺点，香，也不是它的优点，它的一切不是由人说了算！秋风习习，吹过树枝，树枝摇晃着树叶，树叶“沙沙”的响着，桂花在各种声音中悄悄从枝头滑落。清晨的阳光洒在灰色的地面上，这预示着又一天过去。闻着空气中桂花的淡香，听着和风和桂树缓慢的节奏，秋天真是有意思！
枫叶，红似火，触感，凉如水。毫无生气的挂在树枝上，摇摇欲坠，却始终没有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手轻轻触碰树枝，“沙沙——”枫叶与枫叶相互碰撞，发出了暴怒的声音。我轻笑，“杀……杀……”，这枫叶脾气还真大呢！站在石头上远望，一棵棵树像是着了火一般，风若有若无地吹过，“火”明显地变大，风景霎时变得亮丽，似梦，却非梦。“消防员呢？”游人调侃道。
秋雨，细如丝，却一笔一划勾勒着秋天的轮廓。此时正与金黄色的稻子，火红色的'枫叶，深紫色的葡萄交缠，然后悄无声息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周静静的，我竖起耳朵，听到了秋雨的呼唤——她在邀请我成为秋天的一员呢！
秋，丹桂飘香，细雨绵绵，是谁，悄悄躲在隐蔽的地方弹奏着“秋天”？
初中七年级的作文 篇4
繁星满天，碧月当空，春风拂晓，吹出一片新天空，那么的蓝……
日复一日，年复一年，又到了百日草盛开的季节（百日草象征着想念远方朋友，天长地久），幽香弥漫，美丽而动人……你还好吗？
十年前，你匆匆路过我身边，与我擦肩而过，依然记得你那甜甜的笑容。十年后，你悄悄转身而去，与我擦肩而过，依然记得你那憔悴的背影……
误会一个多么凄美的词啊，为什么有的误会那么美丽，又为什么有的误会又那么的悲凉，我们欠缺什么呢？一个像电视剧一样的转身？一个像童话一样的奇迹？一个像老人一样的聆听者？为什么？为什么所有的人都选择了对的路。十字路口，前后左右，东南西北，一样的路，不一样的世界…….正如我们，一个选择了南，一个选择了北，你走向春暖花开，我走向冰天雪地，时迁轮回，一次又一次，或许你温暖过，或许你寒冷过，但，我要告诉你，我也是这样走过来的……
明明我们可以执子之手，与子偕老的；明明我们可以风雨同舟，患难与共的；明明我们可以谊切苔岑，莫逆之交的……..
都已许下诺言，今生今世永不分离，都已盖下手印，今生今世携手并进，都已放下身段，今生今世情同手足……
十年的感情就在你一刹那之间磨灭了，你到底记不记得！记不记得你曾经是怎么答应我的！亲密无间，推心置腹，肝胆相照！你又实现多少。都说五百年的擦肩而过，换来一回眸。十年啊！如今的我以长发飘飘，而如今的你为何要剪去那千丝万缕的回忆……
心扉依旧为你敞开，可你却不看不理，不管不问，心中的锁还是那个密码，1314（一生一世），3399（长长久久）
孤星逐月，寒风刺骨，刮出了无边无际的黑暗……
此时花开，比岸谁在，比岸谁在，此时花开。祝你快乐……
扬起笑脸，给生活一个句号，我相信一切都会从新开始……
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