我只是个过路人初一作文（通用45篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的我只是个过路人初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我只是个过路人初一作文 篇1
你是谁，我不知道。你要干什么，我也不知道。如果你觉得我重要，想要把我留下，那你就错了，大错特错了，对不起，我实在无法和任何一个人走到底，路是你自己的，我只是一处风景，一处你比较留恋的风景。一处站立在你路边的风景，请不要太在意我，免得我因为最后不得不和你分开而感到撕心裂肺。
我是一个过路人，一个无辜的过路人。如果我不小心听到什么，看到什么，或许对你来说很重要，我就会告诉你，不过你也不要太依赖我，毕竟，我是一个过路人，我知道的一切都可以告诉你不想告诉的那个人，关键谁来找我问，我谁也不会帮，也不会太偏向谁。我只是把我知道的告诉求于答案的人罢了。
如果你告诉我，那个不能说，。这个不能说，那么不行，我无法做到这一点，如果你把一件和你有重大关系的事告诉一个陌生人，那么说明这个信息对你不重要，我也不需要重视，如果谁想知道，我会很容易的倾吐一空
请不要过于相信我，我知道，被人信任是渴望的感觉。可我怕，我怕我会管不住嘴，会说出去。以至于对你造成很大的伤害。所以，不要对我说一切有关你的事。
我只是个过路人，一个什么都不知道的过路人，好了，就这些了。
我只是个过路人初一作文 篇2
你修完自己的路了吗？是从何时开始修筑的？你决定将它修筑成立交桥，还是石子路？
我有一条路，从我有意识起，她已经开始被修筑。它不是笔直的大道，两旁也没有高大的白桦树。但这是我的路。
我用生活去浇筑它，因此它也成了我的生活。看，这里有个大拐点。哦，这不正是我从小学毕业的那年吗？后面的路更加曲折，也像是我起伏不定的成绩。
刚入中学，我的成绩从云端跌落谷底，当时的锐气也被消磨了；我在此迷惘，也开始抱着一种随波逐流的心态。到了期中，成绩又有所退步。我知道自己不可能做到对此置之不管，但也只有加倍去努力。看这时坑坑洼洼的路面，也下定决心要将它补好。从书本中，我提炼出水泥；从一次次考试中，我找出精华。我以努力将它补好，使它终于看上去更有精神！后来，我小心翼翼，努力铺好我这一条路。
其实每个人都有自己的路，而且并不止一条：学习之路、工作之路、亲情之路……它们不可能一样完美，但终究是你自己的，是你用辛勤和汗水将它铺起。这些都是你自己的选择，也没办法回头：人生就是没有回头路。
但是，在你第一次修筑时就应该想好——你要干什么。你应该先想好，你将要修筑的是市中心繁华的街道，还是乡野泥泞而无人问津的小路？你应该先画好设计图，确定它今后的走向，确定它的终点。
但这种规划并不是教人空响。既然有所决定，就必将为之付出。不要在途中抱怨有多么艰难；那么一开始就不要想得太多，一条简简单单的小路不更有意味吗？
每个人都会有远大的目标，都会幻想自己站在成功的顶端；但真正有多少人实现了自己的心愿呢？你只看那些人活得多么光鲜，他们的路有多么华丽，你应该知道这些美丽完全来于他们的双手、他们的努力、他们的心血——更何况，他们之中没有谁的道路是笔直而宽广的，谁都会有艰难的时候，都会有过放弃的念头；但他们不会忘记自己的目标，他们会从苦难中寻求动力，作为自己前进的伙伴！
每个人都有自己的路，而我们就是自己的筑路人，你有无数种修路的选择；但只有一种将它修好的秘诀——必须得为自己选择的那条路而负责。
我只是个过路人初一作文 篇3
我已经走了许多道路，但最难忘的是跟爷爷走得那条路。因为在那条路上，是我和爷爷最快乐的时光。
那条路本来只是一片草地，可后来因为走的人多了，就开拓成了路。每次爷爷带我去幼儿园都要走那条路，而且那条路旁边有美丽的景色：桃树上开着一朵朵桃花，就像一个孩子躺在妈妈的怀里；小草伸出它那光滑又嫩绿的小脑袋；花儿迎着阳光绽开甜美的笑容。草丛里正开着聚会：帅气的蟋蟀向美丽的蝴蝶小姐邀请跳舞，甲壳虫和独角虫结拜兄弟，蚂蚁开启了大胃王模式，蝉依然开着演唱会，蜜蜂这位六星级厨师忙着烧菜。到处都是欢声笑语。我看着这些景像，陶醉其中，流连忘返。每次都迟迟不想离开。我在欢笑着，爷爷也在欢笑着。
爷爷在这条路上给我讲了许多道理，每次都是十分慈祥地对我说，但有两次爷爷的语气不是那么柔和。
有一次，爷爷看到桃花树上的树叶落了下来，就像是一位运动员以优美的身姿慢悠悠地跳水，又像一条鱼自由自在地游泳。他的脸色变得十分严肃，眼神坚定而且意味深长地对我说：“孩子，看见这片枯的树叶了吗？它虽然已没有生命，但它却是很好的肥料。让树木茁壮成长。你要像这片树叶一样，要对社会有用处，去奉献。”我突然恍然大悟。
还有一次，我和爷爷走在这个路上，爷爷的脸色十分严肃，我原本以为是因为我考试考不好了。后来，爷爷对我说：“你的复习方法应该不对，不过没关系，这次考试考不好了，还有下一次。你的复习方法不对，那就换一个复习方法。如果你走一条路不通，那走别的路，你的机会还有很多。我那迷茫当中的“眼睛”突然睁开了。我知道了一条路不通走别的路也是可行的。
自从走过这条路以后，我知道了，人生道路是靠自己问出来的，要是这条路不通，就走别的路。因为每一条路都是通往成功途径之一。而且每一条路都是有很多困难与挫折的，你只要坚持不懈地去探索，去闯，就会走出一条属于自己的路。就像一位名人说的：“其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。”我们就像一只翱翔的雄鹰，终究都会飞出一片属于自己的蓝天，不管是天涯海角。
今天，我已走过童稚，走出多许曾经的迷茫。回首来路，怎能不倍加感念我的爷爷——引路人呢？
我只是个过路人初一作文 篇4
雨淅淅沥沥的下着，我打着伞快步走回家。
一不小心，我撞着了一位中年人，我连忙说：“对不起，我不是故意的！”，他一个踉跄，他颤抖地说：“哦，没事的！”，，我对他说：“大伯，我扶着您回去吧！”“谢谢你了，小姑娘！”
在雨中，清清楚楚地看见大伯一个中等个，微风轻轻从他消瘦的脸上刮过，他是一个瞎子。我搀扶着大伯走回家去，突然，我一个趔趄，差点绊倒，一看，原来是下水道板，我埋怨的说：“是谁把下水道板弄出来，不弄好？”接着，我对大伯说：“来，大伯，我们走这边！”大伯迈了一步，就停下来，蹲下来，摸索着，他说：“如果我们不把下水道板弄好，其他人还会像你一样会绊倒的！”说着，他终于摸到了那块下水道板，把它弄好了，我们继续往前走......
雨仍然淅淅沥沥的下着，在回去的着段路中，我是他的引路人，但是，在生活中，着位大伯却是我的引路人。
我在他的行为中，我学到了：人，并不能这么自私，要多多为别人着想，这样，你能进步很多很多。
引路人
雨淅淅沥沥的下着，我打着伞快步走回家。
一不小心，我撞着了一位中年人，我连忙说：“对不起，我不是故意的！”，他一个踉跄，他颤抖地说：“哦，没事的！”，，我对他说：“大伯，我扶着您回去吧！”“谢谢你了，小姑娘！”
在雨中，清清楚楚地看见大伯一个中等个，微风轻轻从他消瘦的脸上刮过，他是一个瞎子。我搀扶着大伯走回家去，突然，我一个趔趄，差点绊倒，一看，原来是下水道板，我埋怨的说：“是谁把下水道板弄出来，不弄好？”接着，我对大伯说：“来，大伯，我们走这边！”大伯迈了一步，就停下来，蹲下来，摸索着，他说：“如果我们不把下水道板弄好，其他人还会像你一样会绊倒的！”说着，他终于摸到了那块下水道板，把它弄好了，我们继续往前走......
雨仍然淅淅沥沥的下着，在回去的着段路中，我是他的引路人，但是，在生活中，着位大伯却是我的引路人。
我在他的行为中，我学到了：人，并不能这么自私，要多多为别人着想，这样，你能进步很多很多。
我只是个过路人初一作文 篇5
那天，春雨淅浙沥沥地下个不停，落在地上。房顶上，溅起了朵朵水花，密密的雨帘中，街上的行人和以往相比少了很多。
我低着头向前跑。突然。和一个人撞了个满怀，只见他踉跄了一下，扶住了墙，免受了一个跟头之苦。“对不起！”我忙道歉。“不要紧。”他强忍住痛，送来一个硬挤出的微笑，朦胧的细雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方。他是个盲人？我不相信我的判断，又走近了一步，看清楚了，不错，是个盲人。“大伯，我送你回家。”我不假思索地脱口而出，那语气是从来没有过的果断。“谢谢你，小姑娘。”他也没有拒绝。 范蠡传第五章浙水
就这样，我们一老一小，一前一后沐浴着这淅淅沥沥的春雨，走在这水汪汪的柏油路上。我不时地回头看看大伯，突然，我被绊了一下，差点儿摔一个大跟头。“是哪个缺德鬼，把井盖儿打开了，没盖好？唉，大伯，您这边。小心绊倒！”我赶紧提醒，他应了一声，便迈了一大步绕过了那个井盖儿，但是，他并没有继续跟着我前行，而是停下来了，我有些纳闷儿：莫非不让我送了，自己回家？莫非走错了路——不料，他把手中的拐杖放在一边，蹲下身去，一边摸索，一边自语道：“说不定还会有谁经过这里。拌个趔趄的。”他摸着井盖儿，小心翼翼地把它盖好，又围着盖沿儿摸了一圈儿，然后放心地站起来，好像是完成了一件重要的任务一样轻松，脸上露出了欣慰的笑容，看着这伟大的举动，我好像突然变成了一个呆子，不知道下一步该怎么做，木鸡似的站在那儿，任凭淅沥的春雨落在我的头上，脸上，衣服上，直到他用那沾满泥巴的一只手去掏口袋时，我才醒悟：他要擦手——于是，我赶紧拿出自己的手帕，放在他手中，他说了些什么我一句也没听见，只见他那沾满泥水的手在那块洁白的手帕上擦着，我的眼似乎一下子亮了很多，仿佛看清了他那颗纯洁善良的心，那是一颗时刻想着他人的心啊！
雨，没有停，依旧牛毛似的在天空飘着，好像是上天专门赏赐的美妙旋律，陪伴着我们继续往前走着。
我的眼睛湿润了，心像波涛起伏的大海，无法平静下来——那是一颗多么善良又多么伟大的心啊！
在通往回家的路上，我是他的带路人，而在人生的道路上，他——这位盲人伯伯，却是我的带路人。
我只是个过路人初一作文 篇6
熙熙攘攘人间道，你我皆是赶路人。
“巍巍高山，连绵不绝，正如人生负重前行，永无停歇之日。”于反无体止的人生路上，赶路已是世人生命的常态。孩提之时，家长督促着“赶”，唯恐于起点落后于他人；成人之年，（日）岁月催促着不得不赶，恐名不及他人盛，利不及他人多。一切匆匆忙忙，萍水相逢，微笑致意便擦肩而过，来不及停留，（你）只因世人皆在赶路。
然而，这一“赶“，得的是些虚无缥缈的身外之物，丢的却是路途极好的光景。乱世之中，一身戎马的将军尚卸马归田忆往昔，不负人间好光景；仕途之路，名禄双收的官员也愿归隐南山，做个隐士。这不正因看透了虚无的功利，不愿再做籍籍的赶路人吗？赶路，对待身边之物只走马观花，（心中）略过的风景自然数不胜数。
这漫漫（上）长路，只需慢行，不必赶。佛说：“一念自清静，处处莲花开。”既处处皆莲花，何不慢行去欣赏，而偏要赶路去寻别样的那一朵呢？民谣火塘前听一段吉它，我只看见大冰那群族人温馨地抱团取暖。他们（历）有能力显名于世却还愿赶路人。只静守初心在小屋里唱着自己的原创。听这不卑不亢的歌词，不急不缓的旋律，一段（米）平淡而精彩的一生已然藏于其中。不必赶，只于车水马龙中做个慢行者，揣着自己的热爱与本心，理想与现实必能撞个满怀。顾城说：“人生可如蚁而美如神。”慢行，即不如赶路走地远，积累与收获的风景也已美如神。
不做赶路人，也并非成为停滞者，顾城言：“别人都在走，等待，就等于倒行。”我们终究要承认这是一个向前发展的世界。若他人都在赶而你只停在原地，即使获得了那一处的风景也将错过更多别处的惊喜。不赶即不争，而并非让，停滞便是将自之之物拱手献与他人。太急没有故事，太缓没有人生。人生这条路，只需慢行，不赶路以致迷失自我，不停滞以致一无所获。既有岁月可回首，也有前程可奔赴，且走且赏风景，且走且靠近目的地，不急不缓，慢行最善。
这山河远阔，人间烟火，无一不在赶路，又无一只在赶路。
我只是个过路人初一作文 篇7
我是一名高中生，每天早晨上学路上，我都会看到同一幅画面，心中升起同样的想法，尤其冬天。
记得那天下雪，雪花并不纯白而沉重，却是晶莹。无法看清他们的动向，只觉得他们好像是停滞在空中，迎接你的到来，在漆黑的天幕下，一束束微黄的路灯照的它们极为生动。任它们攀上我的眼眸，世界也渐渐模糊、变幻。
引擎的轰鸣带来了此刻唯一的声响，我望见一辆辆公车迎面驶来，与雪花相拥，为自己披上一身水雾。隐约中，车上乘了不少的人，望向窗外，仿佛放空，仿佛困倦，也或有所思。地上跑来一个孩子，我不禁猜测她的妈妈是不是在正经过的那辆公车上。我还想象早晨在家中，妈妈忍着困意告诉孩子上学是他该做的，而自己也必须上班，孩子却止不住依恋。孩子会想妈妈，妈妈又何尝不会想自己的孩子，最终还是得走出家门，踏向不同的路。
我想起刚来一中时，因为学校离家太远，我不得不选择住宿。那年冬天，我经常会在一晚下课后站在窗前，凝望星星的欢愉，羡慕月光的自由。我却只能在两座红楼间穿梭，背上时而沉重的书包提醒我一切才刚刚开始，尽头还有很远。在放学时，我总会被路边一辆白色的小轿车吸引，接着一位同学上车，我又目送他们离开，因为爸爸的车和那辆一模一样。我既期待着有一天那真的是爸爸的车，也深知根本没有可能。有时候我真想回家见见家人，但为这种幼稚的原因请假，我连自己都说服不了，况且我还不似那些外地同学，到了冬天或许两个月都回不了家。任性，是多数人不配提的字眼。
思绪回转，望见这个孩子，我意识到我并不是一个人。每天，人们都在进行着并非合自己意愿的事，并不免在其中受到挫折与打击，但我们并没有停止脚步，因为知道现在眼前的这条路会引我们去向一个光明的未来，艰苦却很踏实。少有人放手，因为没有人愿意掉队，所以人们拖着身体，埋起自己的小情绪，开始新的路程，日复一日。路上的人是辛苦的，路上的人也是幸福的。当所有人都在努力，任性便成了深渊的入口，在边缘挣扎的队伍庞大而无际，我不能做失足的败者。
走进熟悉的红楼，水雾顷刻散去，视线渐渐清晰。时间还在继续，从教室最远端向外，望不见地面，只有一片虚无的白茫。我知道路上的人还在前行，我也不会停下。
我只是个过路人初一作文 篇8
学习学习，一周不见，爸爸看见我就开始唠叨我的学习。我大声地叫喊：我不需要你管我，不要出现在我面前！爸爸突然沉默下来，良久，他转身进屋。我看着他的沮丧耷拉的手臂，我突然想起小时候，我觉得他的臂膀是那样宽厚
小时候的我很调皮，有一次跳楼梯伤了脚，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到医院检查，一检查可把爸爸吓坏了，我的脚骨有轻微移位。爸爸用强有力的臂膀抱着我来到医生面前，医生用手揉着我的脚，笑嘻嘻地说：移位需要用手扳回去哦！我看着医生，吓得浑身颤抖，眼泪在眼眶中打转。爸爸这时用宽大的手掌轻轻抚着我的背，说：不害怕，越害怕就越疼！我听后鼓起勇气请医生动手，医生咔嚓一下扳正我的脚，钻心的疼痛涌了上来。但我忍住泪水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行动不便，想去哪都只能和爸爸说，爸爸从没厌烦过。有一次，他扶着我出去放松心情，我倚靠在他那宽厚的臂膀上向远处眺望，但灰色的心情让我只能看到灰蒙蒙的天空。
这时，爸爸高声说：儿子，快看！远方有一大片色彩斑斓的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放着，在微风中舞动着。它们是多么生机盎然，富有活力呀！我望着远处的风景，五彩的花朵在春光中是那样绚丽！原来生命无论风雨或阳光，都是那样生机勃勃！在微风中，我看到了更美的风景，它就在我的眼前，那就是爸爸宽大的臂膀，这臂膀是我看不透、读不深的风景！
我看着爸爸指向远方的手，不再依靠着他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一个引路人，替稚嫩的我指引着方向，他告诉我一切的困难都可以用勇气瓦解，一切的忧郁都是假象。就算我暂时不能走路，也可以自信地说：我很棒！
想到这里，我的眼角湿润了。我初谙世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想为我引路啊！可能我已经可以开始独自走自己的人生路，但我永远不能忘记，有一个伟岸的父亲，他用自己无私的爱，永远献出自己宽厚的臂膀，为他的儿子引路！
我轻轻打开爸爸的房门，和他肩靠着肩坐在一起。
我只是个过路人初一作文 篇9
起床的钟声敲响了新一天的黎明，发动机的轰鸣声唤醒了沉睡的心灵!~
繁杂的声音中总能看到你的身影，请不要畏惧脚下的荆棘，请不要忘记你走过的每一片肥沃土地，，在挥洒汗水的同时请不要忘记还有挚爱在牵挂，给我无穷的动力伴我永远前行。
在丛林密布的大山中，我们跋山涉水，脚印踏过山脉就感知了蕴藏在大山深处的流水的脉搏，双手抚过茂盛的草木就熟悉了公路要穿过的线路和方向，静谧的大山中偶尔传来几声鸟鸣兽吼，更平添了几分荒凉和幽静。
也许别人不会记住你的名字，但山川河岳曾为你动摇过，你走过的每一片土地都会记住你也许强壮也许瘦弱的身影。
也许生活中存在着理想与现实的差距，也许现实面前曾经怀疑过，恐惧过，动摇过，甚至绝望过，无数次被虚伪与丑恶所迷惑，但请坚信自己的意志，坚信自己的选择。
每一个筑路人走过的山川河岳都曾留下过无数深刻记忆和回忆，路，承载了我们太多的心血和汗水，当眼睛看着那些高耸的桥梁，幽深的涵洞，坚固的护坡时，每一个筑路人的眼中都能看到由衷的热爱，因为当中包含了太多的辛酸和心血。
每当筑路人看到自己修筑的道路时总是会由衷地欣喜。当你遇到年老的筑路人，他会自豪地向你介绍这条路当年是怎样修成，曾经遇到过多少的困难，而他们凭着一股干劲一种精神将道路修成。此时他的脸上写满回忆，他回忆起自己在筑路的一生，对你说筑路会是他一生的念想儿。当你遇到年轻的筑路人，他们面色黝黑，眼神清澈，但是比同龄人多了几分稳重和成熟，那是经历了磨练，汲取了公路的硬气和筑路人世代相传的精神才有的面貌，他会羞涩地对你说，修路将是他一生的理想。
但当一条通天大路筑成那日，心中油然而生一种作为筑路人独有的幸福和成就感，一种复杂的难以言表的心情涌上心头。
其实筑路人经常做这样一个梦，当夜色轻轻抚慰他一天的疲惫，伴着汽车轰鸣而过的声音，他进入了香甜的梦乡。梦里，恋人遥遥地向他笑着招手;梦里，妻子正坐在他的旁边两人握着手看嬉闹的儿女;梦里，他正为年迈的父母捶背……
我只是个过路人初一作文 篇10
第一次遇见她时，是在琴房。
瘦小的身子，身前的乐器是要她抱着才可以，这是我对她的最初印象。
那天上课我来的较早，移步到本属于我的教室门前，却听见里面有器乐声响。笃定屋子里有人，随着门的推开，乐声也戛然而止。里面的人匆匆走掉了，只给我留了一个背影，她背着一个大大的吉他，如果不是知道吉他够轻的话，总给人感觉她会被压垮。我回头看去，架子上还有几张打印的谱子，有些做了标记。
我不甚在意，并没有放在心上。后来上课都是卡着点到，就再没见过她。
直到有一天为了准备演出，我早早就来了，于是我又碰见了她，她满怀歉意地准备收拾东西离开，我打断她：你可以不用着急离开，今天我不上课。她用眼神小心翼翼地再三询问我，得到答复后她才重新抱起了她的吉他。
为了调动气氛，我便与她闲聊起来，得知她家里很远，为了多练一会，每次上课都早来很长时间，上完课也是练一会儿才走。因为空琴房实在不多，她便选择了我的教室。
不多时，我俩渐渐熟络起来。
她问我，每次都看我背着这个乐器，这是琵琶吗？我点头，并告诉她我待会有演出，邀请她同去，她欣然答应。
舞台之上，我能感受到她的目光。伴随着曲调的激昂，我手指律动的速度不禁加快了些。仿佛这首曲目是为她而弹，台上台下，似乎就只有我与她。
再之后，我每次来上课都要早到一会儿，每次都能看到她对我微笑，打招呼。有时她会问我一些关于弾拨方面的问题，我大都是回答不上来的。等课程结束后我再去她的教师找她。渐渐的，我惊喜地发现自己的水平有了长足的进步，问她，她也欣喜地回答我：我也一样。
两个有着相同志向的人，在琴房中挥汗如雨，在与自己的能力博弈。等到她上台表演之时，我也成为了她的观众。轻快熟悉的旋律从她灵动的指间跳出，变成金色粉屑洒落在地，精彩的演出为她赢得了不少掌声。
难掩眼中的兴奋，我为她取得的成果感到欣慰。推开琴房的门，她拉着我跑了出来。
“走吧！我们同路。”她笑着对我如是说。
我只是个过路人初一作文 篇11
不管我们来自这座城市的哪个角落，那阵风还是把我们吹到了这里，相聚。那个与我一同走过的同路人，给了我不一样的回忆。
我迈着沉重的脚步走进地铁站，初三紧张的学业把我压得有些喘不过气来，一进地铁便找了根柱子靠在上面，想把我所有的重量都交给它来承受，不想让我的脚再忍受八站的折磨。拿出手机，插上耳机，打开音乐播放器，闭上眼，沉浸在我自己的世界里，把周围的一切都隔绝在外。过了许久，睁开眼，才注意到地上铺了一层花花绿绿的广告纸，一仰头，发现把手上，窗台上，甚至座位上都离不开广告纸的身影。心想：一定又是那个发广告的为了完成业绩一大把一大把的乱放了。我嫌弃地向躺在地上的广告纸翻了一个大大的白眼，真是没有道德！
到站了，门开了，我下意识地往旁边挪了挪，好给刚上车的乘客多留一些空间。余光瞥到上来一个人，站在我前面。仔细一看，一个跟我差不多高的男孩子，穿着跟我款式一样而颜色不一样的校服。呦，没想到在这还能碰见学弟，我不禁感叹道。随后便没有在意，视线回到手机上，思想从新回到了我的世界。
地铁刚刚开动，突然，感觉眼前的身影猛地向下沉，抬起头，看见那名学弟先是弯下腰捡起地上的广告纸，再直起身子伸手摘掉把手上的，然后伸出手拿走窗台上的，最后走到每一名乘客面前不好意思的让他们起来一下，迅速的收拾掉座位上的，又一脸抱歉的让他们坐下。我有些震惊，音乐暂停，摘下耳机，默默地注视着面前这位少年。列车上的大多数乘客与我一样，纷纷向他投来赞许的目光。座位上的乘客也主动站起来，收拾掉自己座位上的广告纸，交到那位少年手中。他更不好意思了，低下头，小声说着谢谢。看着他一遍遍重复着之前的动作，慢慢地向车厢远处走去，站在原地的我有一些不知所措，更多的是愧疚。
走出地铁站，心情好了许多，疲惫感也渐渐消失。忽然，一张广告纸飘飘悠悠地落在我面前，我毫不犹豫的将它捡起，丢进了垃圾桶。抬起头望向天空，眼前又出现了那位少年的身影。那位同路人，早已深深地刻在我的脑海。
虽然明天我不知将去往何方，但这一段一起走过的路我会在心中珍藏。
我只是个过路人初一作文 篇12
回首过去，不知多少个日日月月已经过去。十四五个春夏秋冬已经消逝。时光一直都与赶路人赛跑。但仿佛最后的赢家始终是时光，时光不会老只是赶路人被时光折磨得毫无战斗力。
在烈日炎炎的夏天里我们努力的跑着，勇敢的面对着属于赶路人的跑道。，只是结果却并不是他们所想的荣耀。
考场上，认真填写着自己的试卷，这是赶路人一个学期的努力，希望都寄托在这一张张的白纸上吧。等待白纸，从白到黑又变红…结果，这又是令人一挫
在赶路人温暖的小窝里，没有老师的言传身教，用尽他们所有的智慧，绞尽脑汁的去解决这一道烦人的数学题，却发现这不是他们预想的结果，不是令他们兴奋的答案。
在完成老师的任务时，明明是自信满满，却总是因为自己那该死的健忘，遗忘了什么，失望的赶路人鼓起勇气走进老师的办公室，胆怯的等待着老师令人窒息的眼神…
时光这位伟大的哲学家，他教会了赶路人很多。赶路人明白，这世间一切都会过去，这一切的一切都说明，人生不是一帆风顺的，这一切的一切都是自己的疏忽，自己的大意，自己的不完美造成的。赶路人同样明白，不可以给自己后悔的时间，因为他知道，时光不会等待和留恋任何一个人。
时光。他好耀眼！他是赶路人都想去争取，却触碰不到的。他是世界上多么泛滥，却又多么珍贵的非可再生资源。
时光，他真无情！他一点一点消磨着正在奋斗路上的赶路人，一点一点的磨平他们的棱角，他用力地拿起自己锋利的尖刀，毫不留情的刺在赶路人的身上，直到他们遍体鳞伤，他也不肯放过那个只是奄奄一息的赶路人。
时光，他那么遥远。遥远到赶路人用尽所有的力气，也无法抓住他，甚至触及不到…无论是谁与他赛跑，他总是赢的一方吧，然后挺起胸膛，抬起高高的头，走在赶路人的身边，即使为所欲为，他们也无可奈何。你们这世上有谁？能永葆青春，大概也就只有你了吧。如果…
赶路人们啊，真坚强！即使经历着许许多多的挫折，他们却还是顽强的拼搏着，单枪匹马的与时间作战，屡战屡败，屡败屡战！赶路人也总是相信会有胜利的那一天。
使我痛苦者，必使我强大。时光让我哭，我必笑给他看！
我只是个过路人初一作文 篇13
那灿烂的，总向着阳光的一抹绿，将我从消沉迷茫中引向光所在之处。——题记
我的引路人，是我家阳台上的小小绿萝。
一次偶然的机会，妈妈给我买了一盆绿萝，让我好生照顾它。刚来到我家时，它生长得并不算太好，也不葱郁，长着很少的的几片小巧玲珑的叶子，叶子的颜色很惨黄，毫无生气，但我十分怜爱它，立誓要把它照顾好，没想到，这小小绿萝成了我的引路人。
最近几次英语小测，屡次失意的我，不觉中快失去了那股热情劲。我看着手中听写本上写着两个大大的红色阿拉伯数字“40”，用手摸了摸卷子上数不清的红圈，心中似有一种苦涩之意涌出，眼眶中有打不住的泪珠要往下流。突然感觉脸上有一挂滚烫的水，赶紧吸吸鼻子，把眼泪止住。
放学回家的路上，每一步都是沉重的，如灌满了铅，心中似有千万块大石头压在上面，连呼吸都觉得困难至极。回到家中，坐在椅子上的我根本没有想写作业的心情，便趴在桌子上，埋头轻声哭泣起来。哭过以后，想到阳台上眺望眺望，便看到了被我不管一个月之久的绿萝。它依旧是那小巧玲珑的叶子，依旧生长得不葱郁，依旧不绿油油，可是，我却看见了它生的欲望，它努力向上的生命力。它的叶子大都往窗户朝阳的那面长，虽不绿，但原先的惨黄之色已经渐褪，也没有一片叶子垂下，都在不停努力地向上挺直生长着，它，似乎在向我展示努力的意义。顿时，我不知该想些什么，该说些什么好了，我的脑里一片空白，有的，只是绿萝那小小的身影。这小小的绿萝，在困难面前不低头，即使生来并不葱郁，却仍充满信心与希望，不被眼前的困难所打倒，不懈的努力，而我，又有什么资格说放弃呢？我迈出轻盈的一步，走到了书桌前，翻开了书本，拿起了笔，一个一个认认真真的改了起来，也都背了下来，争取下次不再犯同样的错误。
后来，虽又有过许多的考试失败，可我再没有过消沉迷茫，因为只要我一想到那小小绿萝的身影，自己顿时又充满了能量，来迎接困难。
谢谢了，我的引路人，绿萝，谢谢你那小小的身姿把我从消沉之路拉往阳光之路，今后，让我们一起快乐成长吧！
我只是个过路人初一作文 篇14
我永远记得，那个朦胧的雨雾中拖着残肢在水中艰难却坚定地向前走的身影。它，如同一盏明亮的灯，照亮了我前方的路，指引我继续稳步向前。
——题记
记得那是一个下着雨的秋日。雨从早上就开始沥沥拉拉地下着，虽然不大，却也随着已经有些冷冽的风，凄冷地砸着地面。我走在回家的路上，迎着瑟瑟风雨，禁不住又往衣服里缩了缩。就在我打着哆嗦向前走时，一声呜咽——狗的呜咽让我的脚步一顿。一只棕黄色的狗出现在我的视野里。狗浑身都湿透了，尾巴湿淋淋地贴在身上，它的左后腿有毛病，走路有些费劲。雨在凹凸不平的路上积了些大大小小的水坑，它就经常踩到水坑里，跌得一身泥水。由于左后腿的缘故，它就会在每一次跌倒时发出一阵细微的呜咽。尽管如此，他依然一次又一次地爬起来，蹒跚地走着。
雨点儿还在不停地打在行人的雨伞上，屋檐上，以及，那只狗的身上。行人匆匆而过，每一步都会溅起水花。在这茫茫人流中，它艰难行走的身影和停住脚步的我是那样的格格不入。我呆呆地望着它那小小的微颤着的身躯，仿佛感受不到了那风雨。我跑过去，替它打着伞。它停下脚步，回头望了我一眼，吃力地甩动了两下湿淋淋的尾巴，却没留恋那遮住的雨伞，毫不迟疑地转过身，继续在水中走着，再没回头。
那一刻，我突然觉得那小小的身躯无比强大。是的，它只是一条流浪狗，但它知道，不管处境多艰难，它都要咬着牙坚持。因为，在你跌进水坑摔得一身泥水的时候，没有人会停下脚步。我们不也一样么？你的失败没有人会替你背，你遇到的挫折，没有人会替你扛。正如有一句话说：“你若不勇敢，谁会替你坚强？”的确，你若不勇敢面对失败，面对伤害，面对所有挫折和阻挡你步伐的“水坑”，面对一切，并一次次地爬起来战胜它，又会有谁，会停下脚步，为你递上把遮住风雨的伞呢？
在那片朦胧的雨雾中，耳边响着伞顶上的噼啪雨声，那纤瘦的、小小的身影，就如同一盏明灯，照亮了我脚下那条布满荆棘的路，引领我在这条通往成功的路上，坚定地走下去……
我只是个过路人初一作文 篇15
人的一生应当这样度过，当你回首往事时，不因碌碌无为、虚度年华而感到悔恨，也不因为人卑劣，心灵丑陋而感到羞愧。
——题记
你还记得“钢琴诗人”傅聪吗？他没有很高的天赋，没有在对的时间遇上对的老师，他只有一位如师、如友、如灯的父亲和他勤奋刻苦的钻研，他抓住每个父亲给他的教导，抓住每个老师给他的意见，凭着十年如一日的努力，凭着自己对钢琴曲目的理解，凭着自己没日没夜的练习，钻研。一曲“肖邦”让他名声大噪，从而有了钢琴界的“肖邦”之称，继而又有了“钢琴界的诗人”的美誉，恰如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！”可他面对成功却仍丝毫不肯懈怠，没有忘记对学问的忠诚，终成钢琴界中一颗永不陨落的星！
勤奋给了他机会，他抓住了！
你还记得“国学大师”钱穆吗？他一辈子没有上过大学，只有高中文凭，没有金钱，没有资源。可他凭着几十年的乡教经验，取得了不凡的成就。他还记得在读《曾国藩家书》时从中学到的一句话：“读书，应逐字逐句，但求理解，不求读多”于是，他便把读过的书中提取出读书的方法，每本书都一字不落得看完才换下一本，他每天时间表这样安排：早读经，子、午读史，其余时间读闲书，就这样一天一天，一年一年的积累，周而复始，年年如是，他终成为一代“国学大师”！成了国粹文学界中一颗熠熠闪光的星！
积累给了他机会，他抓住了！
你还记得“天才少年”范谷雨吗？在郑州二中学习的他，在2017年收到了“一纸难求”的纽约大学的录取通知书和180万奖学金！在记者的采访下，他说“我比别人没有好多少，只是成绩好一点而已，我最感触的，是什么都想学，但什么都没学好。”其实这只是范谷雨谦虚的说法，在同学和老师的眼中，范谷雨就是一个全才。在取得托福成绩119分（满分120分），美国学术能力评估测试SAT2320分（满分2400分），美国大学预修课程中四门课程5分（5分制）后，仍能保持学习的劲头和上进的态度，多么难能可贵！
学习给了他机会，他抓住了！
让枫叶红起来的是它自己，秋天只是给了它机会，脚踏实地、勤奋、积累、学习，请你记得：星光不负赶路人，时光不负有心人！
我只是个过路人初一作文 篇16
在最无助的人生路上，她鞭策我们、帮助我们，让我们成为有价值的人；在最寂寞的情感路上，她陪伴我们、鼓励我们，给我们安慰和温瞹；在最无奈的十字路口，她又像我们的指路标，指引我们走上更明亮、更宽阔的人生路。她就是郑老师。
初次见到郑老师，我便莫名对她产生了好感。她厚厚的镜片后潜藏着最质朴的童心。尽管她不是很漂亮，也不是最聪明的，但她的上课时的热情却深深感染着我。她的话语总是那么亲切、生动，富有感染力。正是因为她，语文课成了我最喜欢的一门课，我开始积极发言，不在内向，语文成绩也慢慢提高。
可粗心这个大毛病怎么也改不了。
一次，郑老师让我展示作业，一向积极的我，这时却犹犹豫豫，推三阻四。可她仍没有放弃的念头，我只好硬着头皮上台了。当大家看到我的作业时都大吃一惊，我埋头看着自己潦草的字、简短的答案，真是羞愧至极，无地自容，脸上热乎乎的。郑老师也不敢相信这是我的作业，甚至夸张地扶扶眼镜，问道：“这是你的作业吗？”我不敢看老师的眼睛，更开不了口。郑老师又问道“是不是拿错了？”继而对坐在我附近的同学又说道：“检查一下书包，是不是拿错了？”同学们纷纷摇头，郑老师走到我身旁，似乎在辨别字迹，又翻到首页，首页上赫然写着我的大名。真相大白，郑老师严肃地说：“下课后到我办公室一趟。”
办公室里，我沉默地绞着手指。郑老师拧着眉头问起，缘由我支支吾吾地说不出口。郑老师叹了口气：“冰冻三尺，非一日之寒！我知道你语文不错，但你的学习态度有问题，想要有真才实学，不能靠小聪明。要踏踏实实、认认真真才能打好基础，明白吗？”简单的几句话竟让我泪流满面，我重重地点着头。
从前我自负、内向、敏感，对周围的人万分苛刻，除了郑老师。在我不喜欢兴趣小组的国画课而逃课时，她教我遵守纪律、尊敬师长；在我因为一点小成就而飘飘然时，她几句话将我拉回了现实，教我谦虚；在我胆小怯懦、不敢尝试新事物时，她鼓励我、激励我，让我绽放坦然的美丽。她完善我的性格、包容我的缺点，让我从一个缩起头的小刺猬，变成一匹肆意奔跑、永不停歇的骏马。
谢谢您，我的引路人——郑老师！
我只是个过路人初一作文 篇17
在我的印象中，她总是穿得朴素自然而整洁，给人以一种干练的感觉。她脸上总是挂着微笑，但也能瞬间严肃起来。这就是我的物理老师储老师给我的第一印象。
初次见面是在返校时，那时她一脸严肃地走进教室，只是简单地说了几句要求便转身离去。说话时，她眼都没有眨一下，语气也带着几分严肃，目光更是不苟言笑。当时同学们大气都不敢出，最后都是一阵拼命点头的嗯嗯嗯。只有当她临走时那句我先走了啊才微微缓和了压抑的气氛。今后的物理课会有多可怕成了大家事后不断讨论的话题。
谁知课堂上的物理老师却和那天大不相同。课堂上的她，语言生动有趣，总是让全班都忍不住捧腹大笑，使得课堂氛围十分轻松愉悦；每次遇到难以理解的地方她都会从生活中找来很多例子，一一指出其中蕴含的物理知识；有时她还会灵魂画手附体，在黑板上画出有趣的图形来辅助理解。物理课一下变得充满了乐趣。同学们总是不知不觉就了解了许多生活中无处不在的物理知识，对物理的兴趣也越来越浓。
一次上课，讲完教材的内容后，她为了加深大家的理解，便出了一道题。这道题需要道具辅助，她环顾四周，看遍了整个教室，最后将目光落在了她的茶杯上。她指着茶杯对我们说：同学们发挥一下想象力，这个茶杯就是鱼缸，里面漂浮的茶叶就是一条条游来游去的小鱼儿话未说完，不少同学就笑了出来，笑声响彻云霄，我也没忍住，跟着哈哈大笑。大笑时我无意看向窗外，发现学校旁居民楼的窗户里探出几个白发苍苍的脑袋，或许是老爷爷老奶奶们也想知道我们为什么笑得那么欢吧。此后这件事成了我们班流传最盛的一个梗，每当物理老师带着茶杯走进教室，总有那么几个同学大叫道：老师，你又带着鱼缸来啦！她也总会跟着说：恩，好好上课就把鱼送给你们养。课堂气氛依旧是那么轻松愉快。
以后的日子里，我们在她的带领下，愉快地遨游于物理之海，从不觉得它枯燥无聊。如果你有幸遇到储老师，我相信你也定会被她那生动有趣的风格所吸引，她必将会成为你的好老师，也会成为你的好朋友。
我只是个过路人初一作文 篇18
汽车飞奔在回乡的山路上，荒凉且崎岖的路途只有车轮飞转的声音作伴。我打开广播，断断续续的女声飘出来：“……三岁女童，卡车碾压……十多路人漠视，不治身亡。”开着车的爸爸轻叹一口气。这时候窗外倏忽闪过一个人影，爸爸并不减速，将那背着包等待着什么的年轻人甩在车后。
“为什么不停车问问他要不要搭车？”“小孩子懂什么，山路上遇人搭车最危险了。”我无言，也轻叹一口气，悲哀地觉得我自己也是一个漠然的路人。
忧，当下人人都对社会频发现象忧心忡忡：我们担忧地审视“彭宇案”，担忧地指责他人不去扶起跌倒的大爷，我和爸爸也一样，不时为冷漠的社会犯忧，仿佛这样就足以体现我们对社会的爱。然而纵使眉头揪成结，只能在口舌上担忧，却鲜有将心底的爱做在当下。忧社会，就是爱社会吗？
我翻开背包里那一本《活着》，读着序言里那个让我震撼的句子：“人的友爱和同情往往只作为情绪来到，而相反的事物则是伸手便可触及。”是的，忧只是一种情绪，为愈发冷漠的社会担忧却仅仅行止于情绪，我们做出改变了吗？这是真正的爱人如己吗？
汽车依旧飞驰，荒凉的山路上鲜有人家。山的另一侧，落日正收敛光芒，一个深不可测的夜即将到来。
我心头有太多话语翻涌，堵在喉头如晕车般难受。我想告诉爸爸，“忧”只是可随时间而逝的情绪，真正爱这个社会的人不能只做一个言语上高尚的路人。我想告诉爸爸，正是因为有了太多只会犯忧的人，才会有那么多让人心寒如冰霜的事件发生。真正地爱社会，是爱人如己，是从身边、从现在起，将我们浅薄但是真诚的善意播洒开来……
“爸爸……”“丫头，不如我们把车开回去，看看那个小伙儿还在不在？他要真是个等车的该急疯了。”我怔了一下，继而跟爸爸相视一笑，原来，我们想的是一样的。
桔色的车灯照亮了黑色的山隅，有一种暖意渐渐弥漫在心头。
我们是一个不乏真善美的民族，忧与爱本就不是割裂的。小小的匹夫，因为心忧天下而杀身成仁，奉献出自己的爱与善。拒绝情绪化的忧虑，那只是轻飘飘的言辞，是伪君子的借口；忧于心发于行将爱播洒开来，才是真正的爱！
我相信，当忧与爱同行，我们的社会会进入一个良性循环。
我只是个过路人初一作文 篇19
生命是一场由生至死的旅行，一旦开始便无法回头，当踌躇在人生的岔路口时，或许你需要一位引路人。
才华横溢的诗人海子，希望“从明天起，做一个，幸福的人，喂马、砍柴、周游世界”，可在无情的社会之下，他却看不到明天的希望，让他没能做到“面朝大海，春暖花开”。若他找寻到一位引路人，引导他过上积极乐观的生活，或许海子会用笔尖绽开更多令人惊艳的文学之花。
但引路人难道都会正确吗？行吟泽畔的屈子追寻着。他做错了什么？小人的谗言和君主的愚钝让他几乎放弃了希望。这时，他遇见了一位渔夫，满怀希望与希冀想得到问题的答案。他得到的是“世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？。众人皆醉，何不铺其糟而歠其醨。”渔夫哪能理解这位大贤的深意呢？屈子感受到的只有不被理解的痛苦和报国无门的无奈，最终葬身汨罗江底。渔夫的无知与愚昧，纵是屈子也不能承受这样的打击。幻想的破灭，引路人的无知，让历史又多了一声叹息。
那谁是正确的引路人呢？《赤壁赋》中苏轼的友人感叹英雄不再，人世匆匆。苏子坦然笑之：“盖将自其变着而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”这要何其广博的胸襟和宽宏的气魄啊！同为引路人，苏轼劝友人要换个角度思考人生，充满了生命的哲理与智慧，让友人从时光易逝的感伤中走出，“相与枕藉乎舟，中 不知东方之既白。”
人非圣贤，谁都会有迷茫的时候，苦苦思索而不得其解，感觉前方一片渺茫，一位正确的引路之人，会在这时替你的心灵点亮一盏明灯，未来是一片澄澈光明。
引路人一定是别人吗？有时，我们不妨做自己的引路人。当心情沉闷时，苦思无解之时，效仿苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的洒脱，还有李白大师“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，再想想王勃在年迈之时，“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”的坚定。踏着坚定的步伐向明媚的远方进发，终有云开雾散，柳暗花明的一天。
生命是一场由生至死的旅行，一旦开始便无法回头，当踌躇在人生的岔路口时，或许你需要一位引路人。
我只是个过路人初一作文 篇20
静水流深，沧笙踏歌，三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合，尘缘从来妙不可测，我们的相遇，就像是被海水冲到岸边的两粒砂石一样偶然。
在人生的路途上，总有人停滞不前，缘分让我找到了您这个引路人，有了您的陪伴，天空下我不再守望，不再迷茫，前行的路不再孤单漫长。
仍记得我选择外表坚强，却无意把柔弱暴露给您。我内心徘徊、惆怅，我想放弃，您一直开解我，鼓舞我，支撑我踏过坎坷。浩瀚星空里，有一束光芒是为我而亮。面对诸多挑战的我，止步不前，是您帮我解决了困难，慢慢我向您敞开了心扉。华灯初上，忧心的您再一次找我谈话，是您告诉我学子在外报喜不报忧，是您告诉我敢说敢做去解决问题，是您轻易打破我的屏障，使我在您面前流了泪。每一次细微叮咛和嘱托，是身为家长的您最切实的呵护；每一句严厉的批评，也是身为老师的您最严厉的爱。有关照，有欢笑，也有斥责，虽然短短十六天相聚，但我们已经真正成为一个集体。
红日初升，朝霞满天，明亮的日光追随您坚定的动作，月光朦胧，星光迷离，昏暗的灯光映下您狭长的身影。披星戴月从不是比喻，落满朝霞也没有夸张，清风吹过柳叶，流水走过繁花，您总端坐在教室一角，素手从不离笔，写满寄语，画满重点。您把所有的知识讲给我们，幽默自然地让我们接受了所有。您与我们同乐，但不忘教师风范。您的情深，随花开，随月弯，霜寒露重冻不裂您的陪伴，烈日骄阳晒不化您的身影。
我在繁星之中黯沉，挣扎无果，耳畔仿若停留您的余音，您说人天生没有高低贵贱之分，只是能力有差别，只要肯努力没有人会看不起你。我不再选择退缩，哪怕是星光尘埃微薄之力，也有渺小的光芒。
茫茫人海，浮华世界，我们是流年里的人群，被命薄写在一起，不做生命的过客，不做路途的行人，冥冥之中的缘分，恰巧成了我的幸运。无数繁星，总有一颗是我的愿望，追随您的身影，不负您的希望。
清流石畔，孤鸟斜阳，师恩难忘，前方的背影是我的引路人，遇见您是我今生最大的缘分——我的老班。
我只是个过路人初一作文 篇21
一个航标，指出你前进的道路；一盏明镜，映出你心中的迷茫；一双大手，打开你心灵的窗户。这就是您，老师，时刻担任着我成长路途的引路人。
我们第一次相遇是在七年级的教室的某分某秒，那大概是我的学习生涯中最奇迹的时刻。这就表明，语文老师，我们要一起“缠绵”三年。
那时的我才步入初中，对周围事物既熟悉又陌生，那么多新面孔，让我有些迷茫，于是就老实坐着，安分守己，大气也不敢出。是您，迈着那轻快的步伐走进教室，脸上洋溢着那能拉近距离的微笑，轻摆着手，以您那独特的经历做一自我介绍，比如用“孙妈、孙小美”等这些词语来描述自己，幽默而不失庄重，显得平易近人。您说凡事都要做的有规矩、讲原则，并亲自设置了几个小环节，加速了我们大家的认识，使这个班很快的融合了，而且有了极大地凝聚力。而您，则不辞劳苦地成为了我们成长的引路人。
在我过去的印象中，语文课是平淡无趣的学科，如同一潭死水，若干天后，依旧如此。可是，您的课就像在其中投入了一颗小小的石子，却掀起了很大的涟漪，荡向江河，汇入大海，集齐了无穷乐趣。
您讲课时，抛去了传统的“满堂灌，”采取了“引导思考、深入理解”的方式。抛去了流传的“全要记”，采取了“记重点、记精炼”的方式，新颖独特。您还会用些手势来讲课，以便6更好的帮助我们理解。的确，手势是表达思考、感情、记忆的一种方式，给课堂注入了活力。您还会时而点点头，表示赞同，时而用手说：“不”。那是您的经典动作，代表了肯定与否定，也是判断我们成长道路的方向。当有人违纪时，您稍稍皱眉，用眼神制止，露出不悦；当您高兴时，便眉毛上扬，露出一个大大的微笑。眼睛是您的晴雨表，手势是您不动声色的表达方式。
老班，您威严时像雪山，和蔼时像春风，在您的教育下，我们茁壮成长；老班，您像园丁，我们像小树，您为我们修去细枝末节，朝一个目标——天天向上；老班，您是我成长的引路人，在一起前进的脚印里，铭记着师生情，暖人心扉。
我只是个过路人初一作文 篇22
这两天，我看了杨红樱阿姨的《非常事件》一书，这本书共有八个章节，每个章节写的都生动有趣，留下了很深的印象，也给我了很多感想，就先从“军训事件”说起吧。
开学的第一天，学校就组织五年级同学区松林营地军训十二天，出发的那天早晨真是不得了，几乎所有学生的爸爸妈妈都来了，就像是孩子要送父母前去打仗一样，因为父母手上都是大包小包的东西，而孩子们却两手空空。在行军路上，他们进行了“卧倒”演习，多嘴的豆芽儿时时给大家带来“笑声”，在可怕的“倒功”训练中，他们倒下去站起来，站起来又倒下，迷彩服变成了泥水服，身上摔得紫一块红一块，都说教官是“魔王教官”。但在一次登山比赛时，改变了对教官的看法，觉得他特好，特温柔。小魔女把脚崴了，教官边背着小魔女走路边唱歌逗她开心。在经历了半夜时分的“紧急集合”、排雷比赛“肥猫智发鸡毛信”等训练，他们凯旋而归，校长在“魔王教官”的陪同下，检阅了五三班的方队......
读完这个"事件",我有了这样的感想。“魔王”教官是他们的“引路人”，让他们经历了“倒下去，再站起来，站起来，又倒下去”最后“胜利归来”。在我们的成长道路上，老师、父母、朋友、同学，都是我们的“引路人”是他们引导着我们一步一步走来。在校信通博客里，这样的“引路人”也有很多。“小城说雨”老师，是没见过其人，也没听过其声的默默“引路人”，不但在自己的博客里指导我们写作方法，还去博友的博客里作出详细的指点！不知使多少个博友受益多多，摘下博腕儿的桂冠。有这样的“引路人”，我们又为何会惧怕跌倒，一篇不成，二篇不成，只要牢记“引路人”的忠告和点评！肯定会有成功的那一天！
在我的博客里，也有很多“引路人”为我指点迷津，从文章的题目，到署名，都有人做详细的指点，使我很受感动，你们的指点就是我最大的收获。在你们的指引下，我会一步一步成长起来，写出更多更优秀的博文！
让我们听从“引路人”的教导！劈荆斩刺，奋起直追，走向成功的彼岸！
我只是个过路人初一作文 篇23
夜行的人，是否需要明亮的灯火？迷途的人，是否需要指路的标牌？成长中的人，需要一位引路人。老师，是我人生道路上，最好的引路人。
还记得初一的时候，我刚刚升上初中，成绩比升学时直线下滑，自己甚至有些自暴自弃。老师多次找我谈话，我因而也成为了办公室里的“常客”，心里面多次想着老师真讨厌，学习上也还是一样的松懈没有半点的努力。直到期中考试的时候，我的名次在班级发生了十名的下滑，冰凉的泪珠从脸上流下告诉我真的退步太大。那天晚上放学的时候，老师“故意”没有开车和我顺路。我心想，这下完了，又被老师盯上了。这一路上又要挨批了。正当我想着如何逃脱的时候，老师忽然拍了一下我的肩膀，指着路边一棵棵的小树对我说：“你看这些小树，知道人们为什么要给他们绑起来吗？”我摇摇头说：“不知道”老师笑笑说：“其实啊，人们还要经常给他们修剪枝干。你看，如果不把这些小树绑起来，他们就长歪了啊，如果不修剪的话，一些枝叶随意向外生长，小树还能这么漂亮吗？你在看看我们，其实也是一样。如果没有老师的指引和约束，走了歪路可怎么办啊？”到了我家门口，在与老师告别之后，看着夕阳下老师远去的背影，我的眼角湿润了，从那以后，我的成绩又回到了以前的位置，再也没有被老师“谈话”过。
记得还有一次我考试考的不好，收拾书包时动作故意十分缓慢，迟迟不想回家。我的这些行为被心思细腻的老师尽收眼底，老师过来询问我怎么回事，我听了老师的询问后越想越难过，把委屈说了出来。老师对我说：“快回家吧，爸爸妈妈不会责备你的，大家都有考不好的时候，重要的是要及时找到自己的不足并且改正。快回去吧，别让父母等着急了。”我慢慢地推开家门后，妈妈看出了我的心思，出乎我意料的爸爸妈妈并没有责备我，而是问我：“这次考试考的不理想吗？没关系，下次继续努力，快进来吃饭吧。吃完饭我和你一起看一下考试卷，找一下不足的地方”
老师，是你远航的船长，带你战胜风浪；是你明亮的路灯，照亮你前行的道路；老师，是我成长道路上的引路人。
我只是个过路人初一作文 篇24
书，是智慧的源泉，犹如黑夜伫立的那盏灯，指引前进的方向，带给我希望——题记
“书读百遍，其义自现。”在同学们激情的书声里，我低着头，无趣的思索着：“书有什么用啊？读书多年，我还同以前一样，生活一点进步的迹象都没有，书对我的人生，作用大吗？”
回到家，妈妈高兴地把我拖到身边。我心里猜：“肯定没好事。”果不其然，妈妈小心翼翼地从包中捧出一本书，像传家之宝似的递到我手上，满怀希望的对我说：“乖宝贝，你不说不知道人生的方向吗？看看这本书，你肯定能找到你的追求目标。”一脸不屑的我翻开书——《输在起跑线上的哈佛男孩》。“又是这种书啊，我不看！”但在妈妈的百般劝说下，我勉为其难的打开目录挑选我认为还可以的章节。但这一次我却破天荒的对这本书爱不释手。每到睡觉前，我都要读上一小段，并在心中反复斟酌，只有明白其中的道理，我才会欣然放下书，合上眼睛。但脑海中仍留有刚刚读过的文字，主人公透过文字向我讲述他的失败、奋起、追求……我像着了魔似的思考书给我的启示：人要为自己负责任，无论面对怎样的人生，都要乐观，要坚韧……
“书是人的精神食粮。”渐渐，我对各种类型的书都产生了好感，小说、散文，我都有所涉及。不时也会做些疯狂的事：像不及时吃饭；十点过后，再支个手电在被窝里多看会书，所以有一次上学时，同学们看见我就大笑不止，不解的我用疑惑地双眼望着他们，心里塞满了一万个为什么，怎么也想不出答案。脸都笑皱的同桌拿出镜子放在我面前，我惊讶的叫道：“哪里来的大熊猫呀！”近眼一看，原来是我的脸上挂着两个月亮般的黑眼圈。“倘若我有白色的皮毛，说不定早就被人抓走了呢。”以前不苟言笑的我，摸着头，自嘲的说道。
渐渐地，我从书中获得了快乐，找到了希望，阳光的面对生活中的烦恼、困难。捧着书，面向晨光，在人生的典籍中翻开崭新的篇章，向着美好的未来，在书的引导下快乐，充满希望的生活！
书，我的伙伴，我人生道路上有缘的引路人！
我只是个过路人初一作文 篇25
又看见她行色匆匆地踏着稳健的步伐，倚着身旁的母亲，手温暖地搭在妈妈的肩头，笑着问道：“怎么样？下午在家都看了我推荐的那部电视？”母亲回答她：“看啦！喜剧片，乐坏了。”女儿满意地笑着，一直笑着……
她，一位比我低两级的初一新生，也是我的邻居。半月前，突来的心血管疾病夺走了她父亲的生命。父亲还没来得及看着女儿学业有成，为女儿每天上下学奔波接送，再不能周末有院子里父亲靠在椅子上看着她练习篮球的身影。“好，拍着走，对啦，快，再快一点。”父亲对她说到，女儿的小脸通红通红的，听着父亲的.话，一边调整姿式，一边加快动作，不时快速看了父亲一眼。父亲很满意，对她表示赞许。我站在阳台上看着，同时也羡慕着……
记忆中，上实验小学时，就常看见她父亲每日四趟接送她。天气暖和时用摩托带着，寒冬，用小车带她，而她常常是幸福地跳着、乐着跑向已在路口等待着的父亲身旁。
我看着、看着，也走向推着自行车等候我的母亲。
由于我高她两级，早上了中学，再也没那一幕幕让我熟悉的身影了！
今年新学期在校园里看见了她，可一个多月后，便从家长哪儿知道她父亲离世的消息，“她爸爸快五十才有了她，跟宝贝似的，从小到上书房，自己点点滴滴看着，中年才得女，不容易啊，唉！”大人们议论着。
我听着，难过，却是为了她的伤感，不觉眼泪淌下。我任由它流下，不去擦拭……
可只几天后，我在校园里或是小区里还是常常看到她，我注意到：她总是微笑着，脚步从容，对每天来接她的母亲总是笑着问这说那，手也总是温和地搭在母亲肩头。
我看着、想着自己与母亲常常是形同陌路，我的母亲，何尝不也希望我能这样善解人意的孝顺懂事。可是，我却想当然的漠视母亲的情感！而她，小小年纪，竟然是我的引路人。
她的故事和行动告诉了我，不幸是上天的眷顾，越过不幸，美丽的明天就会陪伴你左右；生命无常，但正如歌中唱的那样，生命给了什么，我就享受什么，每个人间的烟火，全都不要错过。
我只是个过路人初一作文 篇26
他，曾经是我的小学对手。进入中学后，我和他风雨并行了三个个春秋，在和他的竞争中，我既品尝到了成功的喜悦，也体会到了失败的苦涩，他是我的引路人，是他，让我的人生绽放出绚丽的花朵！
进入中学后的我们，再一次地站在了对决的位置上，因为再一次成为了对手，所以无奈与挫折就成了我的影子。他是一个在任何方面都比我技高一筹的男孩子。在那个肃杀的秋天，当他又一次战胜了我的时候，失败成了我心灵上卸不下的重赘，我仰天长叹，独自忧伤。这个时候，一双温暖友好的手伸向了我，拉起我的手，鼓励我，开导我，在那抹无法拒绝的真诚的微笑背后，我看到了一片光明，一份力量和一方挑战自我的天地。
于是我笑了，他也笑了，碧蓝的天空回映着他爽朗的声音：成功的花，人们只惊羡它一时的明艳，然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。是呀！雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。避，消极；逃，怯懦；虽然前进格外困难，我咬咬牙，披荆斩棘、奋勇前进，在书房我写下了颜筋柳骨的几个大字：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
从此我们一起鏖战，既是对手也成了朋友。这个时候，取胜尤显艰难，一次小小的胜利就更会使人记忆犹新！
那个鸟语花香的春天，我终于战胜了他。当来之不易的成功降临时，恍如梦境一般，我兴奋了，我骄傲了，小憩在成功的光环里，迷惘在虚幻的想象里。依然是他，微笑着走向我，照例是那双友好的手，祝贺我的努力终于有了回报。转过身，我看到的，依然是他持之以恒的努力，对学习一丝不苟的精神和面对失败毫不气馁的坚强意志。看到他面对失利，依旧坦然磊落，在自惭中，我看到了自己的无知和轻薄。我突然意识到，学习上我们的差距是可以看得见的，但是感谢你，对手，是你让我及时从自傲这美丽的陷阱中爬出，继续前行漫漫人生旅途，感谢你对手，尽管前方的路依然会受阻，但只要我努力过，拼搏过，做到了问心无愧，这就是成功！
对手影响着我，激励着我，和我并行的两个春秋，对手似暴雨考验我面对失败时的意志；对手若惊雷，提醒我不断前进；对手如星晨，指引我前行的方向！
感谢你，对手！我永远的引路人！
我只是个过路人初一作文 篇27
如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱别人是一种高尚的品德。
在我家的斜对面的房子里，住着一位盲人叔叔。记得那是一个闷热的下午，我正在离我家不远的树荫下玩耍。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，哗哗哗……下起了倾盆大雨。我奔跑着往回赶，迷迷茫茫的雨中发现那位盲人叔叔也在雨中跌跌撞撞地向前走。我三步并作两步赶上去，大声说：“叔叔，我送你回家吧！”说着，便扶他向前走。雨真大啊！路仿佛变成了一条小河。我搀扶着盲人叔叔，尽量找水浅的地方走。
走着走着，我突然发现前面商场门口的阴井盖被打开了，而且边上没有任何警示标志，雨水哗哗地流入洞内。我小心翼翼地搀着盲人叔叔从旁边绕过去，盲人叔叔似乎有所察觉，他问我：“为什么这儿雨水流得这么响？”我把情况告诉了盲人叔叔，盲人叔叔突然对我说：“把我带到阴井盖那儿去，快点！”“雨这么大，我们又不往那走，别去多管闲事了。”我迟疑着说。盲人叔叔却坚定地说：“虽然我们不从那里走了，但还有很多人要从那里走，如果一不小心掉下去了，那该有多危险啊！”
盲人叔叔的语气不容置疑，我默默地把他带到阴井盖那里去，叔叔轻轻地松开我的手，把手中的拐杖递给了我，摸索着抓住阴井盖的一角，用力将阴井盖抬起来，吃力地向前挪动着脚步，我也情不自禁地跟着盲人叔叔干了起来。我俩使出了九牛二虎之力，好不容易把阴井盖盖好了。我想：这些盲人叔叔可以安心的走了吧，没想到他又在阴井盖上用力地跺了几脚，说：“这下我就放心了。”
我和盲人叔叔继续向前走，我感动了，一个双目失明的人，自己行走都有困难，却时刻想着别人的安危。雨还在哗哗地下着，我搀扶着盲人叔叔继续向前走。在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成长的道路上，盲人叔叔却是我的引路人啊！他是在用行动告诉我：要学会关爱他人。
关爱如此美好，我们为何不去关爱他人呢？
我只是个过路人初一作文 篇28
导人，何为道导人？在我自幼儿园至八年级者近十二门徒旅中，谁是我者引人？谁为吾道之引人乎？
为君——王师。是子从母之手受吾手，忆君之手，则其暖而绵柔，犹不之为君牵，亦怯生生之不从君入教室，是日，日火辣之，五深所钟……十深所钟往矣，朕犹以两手推君不前挪一步，君既无怒，而欲坐与我最起了手变兔、变心形之戏，我笑矣，吾始好上了幼儿园，或寒暑假皆呼要去学校，公即我之引导人，为君使我胜其，学得勇敢，倾心于学，倾心于同，倾心于师。
君与我学之信；君与我家乐；君之抵掌谈语，君之去就，我永远之而深埋在我的心底……公即我之高师。
一日开学，我与母亲之言。一入办公室，我则见一位师坐在一把椅子上给一位小朋友名，其笑我觉甚切！颇温！遂及我名矣，余趋前，师向我笑，余亦谓师开心一笑，师问我姓名、年……余并对。吾惧与生人语，然此一次，我不但不畏惧，庚之甚切。
报了名，我开开心心之入教室，“也，许多人兮！我所坐？”。”且思不意至讲坐直被绊了个趔趄。诸生亦自至余，满室爆出也嘻哈的笑声，我心中委屈极矣，“噫”哭。即于是时，温柔之高夫子至于我之侧，轻之抚臣，以手轻轻拭吾目也泪，还我讲笑话听。吾不复哭矣，冲师微微一笑，师亦归我一笑，吾知，则是天下最美、至诚、至温柔之笑。公即我之道导人，在君之伴下，我年年得，“以好学”、“四善少”、“榆次区百强”“少年之星”，可谓得之之全势德智体。
为君者——乔师，刘老师，李先生。为诸公一步步引我之所思，公即我之道导人。
记七年级期末，吾之功失道之轨辙，考其词往往使臣大死机，予谓学者觉也虚者难，为己之不竞也。而乔子屡言：“败乃成功之母，但肯用功，必定见虹。”刘子一使臣合班领读同一；李夫子一一讲着一做题之节、法二。臣望君臣之面，眼眸中辄出望之光，然则和可亲，是使我心倍，君辈助我“拾回”之失已久之自信。虽小不其，而吾师之言铭，决不馁矣，终，吾之功有明之大者重。公即吾心之引人，亦将为我来世引路人，吾将于诸公之指下，学人得知。
引导人，一真道者引人，使我终将不常。
我只是个过路人初一作文 篇29
我这一生，好似早已命中注定，让书来做我的引路人。
——题记
从幼小无知的孩童到今日活泼可爱的少年，我每时每刻都在成长。在我成长的过程中，有过坎坷和泥泞，也有过困惑和迷茫。在我最孤独无助的日子里，总有一位良师益友——书，为我指引前进的方向。
小时候，我是一个热爱看童话故事的孩子，读过的童话故事数不胜数。我每看完一个童话，都会喜欢上故事里的主人公，憧憬着他们的幸福生活。同时，我也会因为喜欢而去学习故事里主人公的善良、勇敢和真诚，这些就像种子一样种在了我幼小的心灵上。
渐渐地我长大了，不再热衷于看童话故事了，阅读品位上了一个层次。
我爱上了读书，不再带着以前那种有任务的压迫感去阅读，而是带着一份愉快的心情读完整本书。
在读每一篇佳作时，我都感觉好像在与同龄人交流，一起分享童年趣事。在这个过程中，我变得开朗起来，写作水平也有了一个质的飞跃。
现在我是一名少年，不再局限于看这些小儿科的书了，开始看一些名著和随笔。
现在学校正在开展读书活动，每两周我都会阅读一本好的名著，如《童年》《培根随笔》《简·爱》……一本本名著让我大饱眼福。每看一本书时，我都会如同一只贪婪的饿狼一样扑上去，如饥似渴地汲取书里的精华。书引领着我走进了不一样的世界。在那里，我看到了人世间的冷暖，也增长了不少见识。
休闲时，我也会看一些《意林》《读者》等这样的杂志。这些杂志里的一篇篇佳作，也让我如痴如醉。在一个风和日丽的下午，我手捧一杯香茗，摘抄上一段名人佳句，背诵出一篇佳文，已然觉得自己是一位女王，那可真能称得上一件乐事啊！
书，是我的良师益友，我的引路人。它让我见多识广，想象力丰富，性格美好，人生充实。如果没有了书，我的人生或许会很迷茫；如果没有了书，我的灵魂可能永远也找不到所在之地；如果没有了书，我的每一天又是何等煎熬呢？
书，这位引路人，愿你能一直陪伴着我走下去，让我们生生世世都能做一对老友。有书相伴，我是幸福的。
有了书，即使我走的路是艰难的荆棘之路，我也不怕；有了书，我便拥有了全世界。一路兼程，我们风雨无阻。
我只是个过路人初一作文 篇30
“嘀嘀……”马路上车水马龙，摩肩接踵，我在十字路口迷茫地站着，一双大而温暖的手牵起我的手穿过拥挤的车道，带领我走向对面。
一辆辆车出现在我的身后，一丛丛荆棘倒在了地上，前方就是成功。
领上路途
记得那是刚入一年级时第一次测试，浮躁逍遥的我得到了一个很不好的分数。突然，一声严肃的话语将我带到了她的身旁。
“怎么回事？这个分数你自己满意吗？”她的脸上涌起一条条皱纹。叹息声，责骂声，奏成一曲“悲歌”。
我低头回望它——无法直视的分数，瓢泼大雨从眼中直流而下。风雨过后，那双大手抚摸湿润的脸颊，轻吻我的额头：“不要灰心，一步一个脚印，急不来的。”
我的心灵受到了抚慰，一点点愈合，又握住那双手，坚定地点了点头。我想感谢，却又不知如何说出口，但我明白我不会就此放弃，更不会抛下你对我的信心与执着。是你，让我期待，在我面前挥散出最亮、最大、最耀眼的那一道光芒。
路口选择
临近考试，我好似又松懈了下来，我的毅力不翼而飞。
“怎么了，要沿途返回吗？那你的努力可白费了，甘心吗？”
对！我不能就这么放弃，我还未尝见到胜利的曙光，怎能如此！顽强的信念再一次充斥整个脑海。我拿起背包，忍住饥饿和诱惑，在分岔路口选择了正确的道路。
困难，微不足道；坚持，铸就胜利。这不是浮云，它好似一粒尘埃，伴随着我的呼吸进入我的心脏。
曙光绽放
我拿着第一的卷子不停地欢呼雀跃，这一刻幸福溢于言表。同样，我也看到了你那迷人的微笑。但紧接着，你带着略微刚正的口气说：“你终是成功了。别忘了，千万不能自满，因为这就像滑滑梯一样，你滑下去时很欢乐，但却不再是高处了。”
“对，永远都不可松懈。”我沐浴着胜利的曙光，欢唱着乐曲，开启了另一段不同的路途……
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
她如同那位牧童，帮助着迷失的我找回方向，我总是回想着箴言，小心翼翼地穿过马路，在危急时刻，那一双大手又映入眼帘，再次指向前方。
我只是个过路人初一作文 篇31
学校门前有一位卖茶水的老爷爷，他的皱纹多得像牛毛一般，两只眼睛深深得陷了进去，他穿着十分朴素，总是笑眯眯的对着我们。
有一次，我看见老爷爷在数钱时，一枚硬币滚进了旁边的水沟里。老爷爷连忙拿了一根棍子把硬币捞上来，累得气喘吁吁。我想：不过就是一元钱，他还那么辛苦的去捡，真是太贪钱了。
但是，前天我看到的一幕彻底改变了我对老爷爷的看法。前天下午，赤日炎炎，我背着书包蹦蹦跳跳地走回家。突然，我看见一个旅游团十分疲惫地走到了老爷爷的茶摊。原来这个旅游团在旅游过程中，水源用尽又迷了路，好不容易才找到这个小村庄，想喝点水，但是没有钱，希望能免费喝水。我想：老爷爷这么贪钱，怎么会免费给那么多人喝水。没想到老爷爷连忙端上这里最好的茶给他们喝，还拿了一些好吃的糕点，又拿出了这附近的地图和一些路上的盘缠，旅游团的人热泪盈眶十分感激老爷爷。站在一旁的我也被这个情景感动了，我心里十分懊悔，不该那么误会老爷爷。
老爷爷是我最崇敬的人，他会争取自己应该得到的东西，也会奉献出自己应该奉献的东西。
学校门前有一位卖茶水的老爷爷，他的皱纹多得像牛毛一般，两只眼睛深深得陷了进去，他穿着十分朴素，总是笑眯眯的对着我们。
有一次，我看见老爷爷在数钱时，一枚硬币滚进了旁边的水沟里。老爷爷连忙拿了一根棍子把硬币捞上来，累得气喘吁吁。我想：不过就是一元钱，他还那么辛苦的去捡，真是太贪钱了。
但是，前天我看到的一幕彻底改变了我对老爷爷的看法。前天下午，赤日炎炎，我背着书包蹦蹦跳跳地走回家。突然，我看见一个旅游团十分疲惫地走到了老爷爷的茶摊。原来这个旅游团在旅游过程中，水源用尽又迷了路，好不容易才找到这个小村庄，想喝点水，但是没有钱，希望能免费喝水。我想：老爷爷这么贪钱，怎么会免费给那么多人喝水。没想到老爷爷连忙端上这里最好的茶给他们喝，还拿了一些好吃的糕点，又拿出了这附近的地图和一些路上的盘缠，旅游团的人热泪盈眶十分感激老爷爷。站在一旁的我也被这个情景感动了，我心里十分懊悔，不该那么误会老爷爷。
老爷爷是我最崇敬的人，他会争取自己应该得到的东西，也会奉献出自己应该奉献的东西。
我只是个过路人初一作文 篇32
一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊！”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀！”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒！谢家淳嘴巴里的胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。
我只是个过路人初一作文 篇33
有人说，人生就像是一条路，无论尽头有多远，我们也将匆匆忙忙。我感同身受，在这不停止的时间里，我总认为自己在不断的往前走，那么匆忙。
我的匆忙是为了追逐到什么，他总在我前面，尽管我一次又一次接近，但他还是在我前面。我忘了是从什么时候开始追着那东西，可每当我达到了一个新高度，才发现我要追上他的执念有多强。这个执念在我脑海里根深蒂固，让我感觉是那么自然，从一开始就为他奔波。我要的是什么？别人说我们所做的都是为了更好的生活。我想，既然是更好，那我们永远也完成不了。
其实，只要不违背法律，这个社会没有规定我们必须做什么。只是，我们从一开始就被灌输了要这样就应该那样的思想。其实好的生活从来就不只是有一种，我们只是沿着人们公认的道路跋涉前行。我们夜以继日，马不停蹄，只是因为这条道上有太多人走。人潮如洪水般咆哮前行，我们迫不得已，一松懈，就被甩在了后方。我不认为这是随波逐流，只是感慨这条路上的艰辛。
我认为我们不应如此，也没必要这样。在泥泞中挣扎着前行时，我们是否真的想过我们想要的是什么。我们这条路的尽头是我们的目的地吗？别人说的不一定是自己想要的，如果只是说挺过一段时间后会更好，那我们的整个人生都在忍受苦难。
我们没必要死死的盯着远方，赶路也并不是为了最后的成功。如果我们忽略了过程，那就相当于我们舍弃了人生的大半。一味地匆匆忙忙，回首时发现自己其实什么也没给自己留下。那我们为何不把路途当做是一种享受？我们不应让一样东西把我们的时间塞满，在过程中的时间我们也应感受更多的东西。没人说咖啡只能用来提神，没人说睡觉只是为了养精蓄锐，也没人说锻炼只是为了的身体有了学习的本钱。我们干的事情不都是为了另一件事打基础。我们把每一件事情都当成是一种享受，那我们的赶路就是一种享受。空闲时间用一杯咖啡来体会那浓浓的香醇，体育场上用挥洒汗水来体会运动的激情……连赶路都会让人觉得有趣，还怕路途遥远吗？
我在人生中赶路，匆匆忙忙。我想我可能永远也到不了尽头。不过没关系，只要我们享受这征程。
我只是个过路人初一作文 篇34
电影《高兴》里面有一句台词，“算了，何必计较呢？遇人轻我，我必定没有可重之处。”这是高兴对五富说的话。对于这样两个收破烂儿的而言，这话还是比较中肯的。不过高兴说得对，“收破烂儿咋了，我将来还要做破烂儿王呢！”
无论生活在社会的金字塔尖，还是生活在社会的最底层。在人格上，都有着神圣的尊严，都应该得到同样的尊重。正如夏洛蒂·勃朗特在其《简·爱》里写道的那样，“就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”然而，世人都戴着一副有色眼镜。
名人也曾被路人所轻。一代文豪苏东坡，一日外出游玩，行至山中，饥渴难耐，巧遇一座寺庙，乃进去歇脚。寺中有一老僧，见来人头发凌乱，衣着普通，就随性说了一句，“坐。”待入内，又随性说道，“茶。”言谈间，但见来人语吐珠玑，高谈阔论，暗度其人身份不凡。于是说，“请坐。”又吩咐道，“敬茶。”再叙谈，乃知来人正是大名鼎鼎的文豪苏东坡，于是赶忙说道，“请上坐！。”又接着说道，“敬香茶！”临走时，老僧请苏东坡书赠一副对联。苏东坡爽快地答应了，提笔一挥而就。上联：“坐，请坐，请上坐。”下联：“茶，敬茶，敬香茶。”见此，老僧羞愧难掩。
英国著名作家萧伯纳，也遇到过这样的事。一次，萧伯纳认识了一个肥头大耳的神父，神父说：“萧伯纳先生，如果外国人看见你这个样子，还以为英国人在遭灾呢。”萧伯纳回敬道：“如果他们看见你的样子，就知道英国人为什么会遭灾了。”
对于这种不礼貌的挑衅，萧伯纳丝毫不示弱。但萧伯纳却被一个苏联的小姑娘教育得心服口服。萧伯纳在苏联访问时，一天，在广场上，遇见了一个叫娜塔莎的小姑娘。萧伯纳见小姑娘天真可爱，就陪她玩耍了一会儿。临走时，萧伯纳对小姑娘说，“你回去告诉你妈妈，就说你今天跟世界有名的大作家萧伯纳一起玩耍了。”小姑娘丝毫不买萧伯纳的账，一本正经地对萧伯纳说，“你回去告诉你妈妈，就说你今天跟苏联小姑娘娜塔莎一起玩耍了。”
萧伯纳听后，心头为之一震。他马上意识到自己刚才说的话太自夸了。他继续反思道，一个人不论取得多么伟大的成就，都应该保持谦逊的态度，对每一个人，都应该平等对待。
我只是个过路人初一作文 篇35
在我漫长的人生旅涂中，一直有着一个平凡而伟大的人陪伴着我。
是他为我撑起了我蔚蓝的天空；是他为我指明了我前进的航标；是他为我勾勒了一路的风景线；
有人会很好奇地问我：“他是谁呢？”那我必定会骄傲地说：“他是我的爸爸！”
在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不尽的。小时候，我做事总是邋邋遢遢，只要遇到不会做的事情，就去寻求别人的帮助，然后置之不理。
因此，爸爸就引导我要学会自立，做到遇事尽量不求于人。
爸爸告诉我：“不求于人，做任何事尽力而为，不论成功还是失败，都能心安理得。若是成功了，便积极地做好下一次，争取能够更上一层楼；若是失败了，便要学会吸取教训，正确地面对，做到有朝一日东山再起。”于是听完爸爸的话，我尝试着去做，猛然发现：自己摸索着走的人生道路可能荆棘遍布，但是，亲自动手斩荆去棘，苦尽甘来的快乐倍加强烈。
后来渐渐地长大了，面对这复杂的人际关系、繁杂的社会。我开始对这些事物充满陌生又熟悉的感觉。于是，爸爸明白了我的疑惑，就开导我说：“其实这一切并不可怕，我们应当心存善良的看待这一切，这样我们将会拥有一种美好的感觉，拥有一种亮丽的情怀。平凡的生命也因此生动起来，嘈杂的社会也会渲染出迷人的色彩！”于是，我开始心存善良地去面对不同的人，不同的事物和令我迷茫的社会，我深深感受到：拥有一颗平和而善良的心，并以此善待社会，善待他人并非一件多么复杂多么困难的事情！
人生的路很长很长，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理将令我终身受益！我不能用华丽的词藻来形容爸爸的伟大，我只能深深的感谢上苍赐予我如此神圣的爸爸，感谢爸爸传授给我的人生哲理。我常常觉得，爸爸给予我的，我用尽这一辈子也无法还尽！
我深深地明白爸爸的爱无处不在，我只能无时无刻在心底提醒自己要发愤图强，报答父亲。活生生的美丽，很难久留。但爸爸授予的哲理永远留在我的心中，绽放出灿烂的美丽！也将成为我今后道路的指明灯。—引领我不断前进。
我只是个过路人初一作文 篇36
在我悠长的人生旅涂中，一直拥有 一个平凡而伟大的人陪着我我。是他为我扛起了我湛蓝的天空；是他为我指出了我前行的指向标；是他为我刻画了一路的美景；有些人会很好奇地跟我说：他到底是谁？那么我一定会高兴地说：他就是我的爸爸！
在我眼中，他授于我的人生生活哲理通常就是我取之不竭的。
儿时，我办事一直邋邋遢遢，要是碰到不容易做的事儿，就要寻找他人的协助，随后无动于衷。因而，爸爸就正确引导我想学好独立，保证做事尽可能不追求于人。爸爸跟我说：不追求于人，做一切事量力而行，无论取得成功還是不成功，都能理所当然。若是成功了，便积极地搞好下一次，争得可以更上一层楼；若是失败了，便要学好汲取教训，恰当路面对，保证有朝一日重头再来。因此听完爸爸得话，我试着着去做，猛地发觉：自身探索着走的人生路面很有可能荊棘遍及，可是，亲力亲为斩荆去棘，先苦后甜的欢乐加倍明显。
之后慢慢地长大以后，应对这繁杂的人际关联、复杂的社会发展。我刚开始对这种事情填满生疏又了解的觉得。因此，爸爸搞清楚了我的疑虑，就疏导我讲：实际上这一切并不恐怖，大家理应心怀善解人意的对待这一切，那样大家可能有着一种美好的感觉，有着一种靓丽的情结。普普通通的性命也因而栩栩如生起來，噪杂的社会发展也会3D渲染出美丽动人的颜色！因此，我刚开始心怀善解人意地去应对不一样的人，不一样的事情和令我茫然的社会发展，我深深地感受到：有着一颗平静而善良的心，并为此尊重社会发展，真诚待人并不是一件多么的繁杂多么的艰难的事儿！
人生之路较长较长，而我不知道爸爸能再陪着我走多长时间，但我清晰地了解爸爸所授于我的人生生活哲理将令我终生获益！
我无法用华丽的词藻来形容父亲的杰出，我只能深深地感谢上苍赐予我一位崇高的父亲，感谢父亲给予我的人生哲学。我经常感觉，爸爸给与我的，我耗尽这一辈子也没法还尽！我深深搞清楚爸爸的爱就在身边，我只有时时刻刻在心里提示自身要发奋图强，回报爸爸。
硬生生的漂亮，难以多做停留。但爸爸授于的生活哲理始终留在我的心里，绽开出璀璨的漂亮！也将成为我将来路面的指明灯。推动我不断进步。
我只是个过路人初一作文 篇37
哦！妈妈，在您的引路指导下，我这艘小船才能在知识的海洋中畅通无阻地遨游！
--题记
自打我一出生，妈妈就是我人生道路上指引方向的明灯。三岁之前，懵懂无知的我总是瞪着好奇的眸子观察着这多姿多彩的世界。您总是耐心地告诉我"这是勤劳的小蜜蜂，那是美丽的花蝴蝶......"我的启蒙教育就这样开始了。
上幼儿园后，我学会了更多的知识。每天跟在您屁股后问各种稀奇古怪的问题，而您总能不厌其烦地给我讲解。您还鼓励我走上了学琴的道路--当发现我对音乐有特别的兴趣后，您就领着只有4岁的我来到了艺术中心，老师从来没有收过年龄这么小的学生，当看到我已能准确无误地弹奏出《两只老虎》时，居然破格"录取"了我。从此您每天监督我练琴，春夏秋冬，风雨无阻。在我想打"退堂鼓"时，您给我激励；在我获得进步时，您给我赞许；我得奖时，您告诫我不能骄傲......正是您的不懈努力，才造就了一个做事果敢、不怕任何困难与挫折的好女儿。
幼儿园的时光一晃就过去了，我也背上小书包走进了小学的大门。当我因为环境的陌生而感到恐惧时，您给了我莫大的支持，我每天的家庭作业您都认真检查并耐心讲解，我的学习成绩也在飞速进步着。年末，当我把三张奖状举到您面前时，您欣慰地笑了......
四年级结束了，这时我已拿到了电子琴十级的证书，为了保证我的学习不受影响，我不再参加特长班。在那两年中，我惬意地在知识的海洋中汲取着营养。毕业考试之前，当我在堆积如山的作业堆里奋笔疾书时，是您一直无悔无怨，默默陪伴我熬过那段最艰难的时光......小升初考试，我以优异的成绩回报了您的付出。
如今我已是一名中学生，生活节奏也更快了，每当我感到力不从心的时候，总会看到前方有一盏灯在若隐若现，于是我便有了前进的勇气和动力。
我想，如果将来这盏灯不再亮在我身边陪伴我左右，但它永远会在我的心中亮起，指引我走向花开遍地的成功之路......
我只是个过路人初一作文 篇38
烟雨蒙蒙，我撑着伞，像丢了魂似的在街上漫游着。怕被雨淋湿的男人、女人，顶着书或者包，从我身边急驰而过，把冰冷的雨水溅在我身上，却并不回头。我看着身上的雨滴，笑笑，他们只不过是路人甲罢了……
我又想起了那段往事……
那年初三，和我同桌的是一个叫作聂宣儿的女生。在大家看来，她是一个不折不扣的坏同学，敢在课堂上和老师顶撞，披头发，穿项链，带耳环，化浓妆……并且整天和那些与她同样打扮的男生搅成一团。总之，只要是校规不允许的，她都要做，她都会做。虽然女生不适合成人打扮，可我觉得她那样仍然十分好看。我最喜欢看她的眼睛，她的睫毛就像两把小扇子，一拍一合真好看。
在一个下着雨的早晨，当我到班时，看见偌大的教室里就坐着聂宣儿一个人。她穿着一件白色T恤，趴在桌子上，一动不动。我静默地走到自己的位子上坐了下去。
她终于意识到了我的存在，抬起头来望着我。
“我冷，把你的外套借我。”
我转过头去疑惑地看着她。
“我冷啊！”“哦。”
我于是脱下外套递给了她。
“把肩膀借我靠一下，好吗？”我并不出声，于是她就靠了过来。不知道为什么，条件反射似的，我缩了一下，她没靠住，沉默片刻后，便又趴到桌子上开始哭。我想安慰她，却不知道怎么开口，我当时真恨我自己，连把肩膀借给别人靠一下的勇气也没有！整整一个白天，聂宣儿的情绪都非常低落。快到放学的时候，我终于鼓足勇气递给她一张纸条，写着：“聂宣儿，对不起，我不是有意要伤害你的。”
第二天早晨，我照样起得特别早，当我到班时，却发现班里的人数特别多，特别热闹。我刚一进门，同学们便都直勾勾地看着我。在沉寂了大约一秒钟之后，整个教室像是炸开了锅似的，更加热闹了。
一丝不安的念头猛地袭上心头……
我转过身，看见黑板上写着大大的几个字：聂宣儿，对不起，我不是故意要伤害你的。正下面还贴着一张纸条。我向座位看去，只见聂宣儿捧着小腹看着我大笑着，连口中含着的棒棒糖都差点儿要掉出来了。
我明白了……
呵呵，我算个什么，只不过是个路人甲罢了……
我只是个过路人初一作文 篇39
每次提笔，心中总有些许忧伤。在事实面前，还是想要逃避。一切不是为了以后，那么在一起到底是为了什么？我根本就不知道这是一个问题，所以我压根就不知道它的答案。
幸福永远那么短暂，脸上的笑容还没来得及收敛，总有那么一些事情让你有想哭的冲动，这也许就是一种讽刺吧，讽刺你的失败，嘲弄你的执着，鄙视你的一厢情愿……
很多事情，我们谁都知道；很多话语，我们谁都不说，很多东西，我们都曾经历。可是有时候，沉默是一种更好的交流。有些话说白了，也许只会是一种伤害。
在那么一瞬间觉得像是到了幸福的极端，即使那一刻你一无所有。然而就在另一个瞬间，你一下子跌到了寂寞的深渊，没有呼吸，只能窒息……
没有设想过的以后？也许正如曾经你未设想过的现在一样，意料之中又在意料之外，呵呵，有些事情并不是说想了就能明白，这并不是说它太深奥，而是因为事情的真相和我们设想的不一样。
这一路走来，路过了多少风景，可真正能有几幕，能让日后的你，记忆犹新？一路风景，过眼云烟。那些陪你看风景的人，是否和风景一样，终有一天，成为和你形同陌路的路人甲？在你心中，人和风景是否都是一个样，只有昙花一现的美丽，却没有永恒的绽放和存在？
你怎么舍得，让我因为一句话而失落半天，是因为你的不在乎还是因为你想让我变得现实一点？其实我的世界很现实，那就是我的世界里能够永远都有你，但也许正是因为我太现实，哪里来的永远？呵呵，这一刻，我笑了……
突然就想起一句话，关于爱情的，话是这样说的，爱情，就是在你无聊的时候无私的付出，当时我就很困惑，因为我是个自私的人，我怎么可以那么无私的奉献我无聊的时间。都说有些东西只有经历了才能懂，可是有些东西，就算死了也无法懂，那就更别说经历了。我承认我太残忍了，真的，说的话连自己都觉得心痛，可是，有些事，会让你忘了什么是痛。
偶尔，就是想嘲笑一下自己。莫名其妙的，这样也好，还有微笑的理由。呵呵……
幸福的味道我能尝到，我能感受到，可我永远无法将它表述，所以我只能品尝着幸福书写着忧伤。忧伤和幸福一样抽象，区区一笔，谁又能看得见你眼中的泪光？
你的未来里没有设计到我，可我却……
我只是个过路人初一作文 篇40
我，一篇一篇的翻着。看着那些人对小荷的心声，不由地感叹。的确，在这里，它使许多的人得到了快乐。也使许多的人得到的是哀伤，但那毕竟是少数的人罢了。我对小荷，没有什么太多的看法。我就像一个路人，看着一大帮人在努力干着什么。却而只是淡淡一瞥。就转身而走。小荷，大家都很关心。从发生的一系列事情来看，大家对小荷，已有了深深的爱慕与喜欢。看着，大家这样地快乐与感受。突觉得，也许，小荷，真的是一个好的地方。能让人快乐与悲伤。
看着，大家，笑过，哭过。人，也能变的坚强起来吧。真希望，小荷，这个地方能如此下去。虽不会一帆风顺。但时起时伏。会使这个集体，变的团结一致。毕竟，经过了暴雨，会迎来晴朗。在这里，我看到有些人，因为自己的级别不高而努力或是丧气。我想说，不需在乎那些。那只是一些空虚的东西罢了。重要的是，精神境界。要看，你能从这里获的什么，得到什么，失去什么。你会怎样，怎做。这些，才是关键。在这里，只要获的是精神的满足与内心的觉悟。我看到，小荷。正在成长。不知它会亭亭玉立，还是会被污染。这些，都取诀于大家。小荷，可否。叫你一声，小莲。你，薄瓣深芯，包裹着繁复的心，是最冷冽最清幽的花。暗香浮动。不知多少人因你而喜。盛放的莲花，无论其根部掩盖在怎样的淤泥之下，呈现于人眼前的，总是绝美的风姿。因而，不少人被迷恋。它，使人心爱。将自己的感情给予它。它，总能让人明白些什么。这个名字，是光明与黑暗的混合。因为，既不能少光明。，又不能缺黑暗。二者结合，皆是最平衡的状态了。
大家，爱小荷。因为，大家喜欢的荷，不仅仅是水面那芳华怒放的绝色。无论有着过去黑暗的坎坷，还是曾有的喜悦。包括现在的风光，大家，都爱。所以，你就可以，更坚强一点，更努力一点，更盛开一点，更勇敢一点。随心而为吧。让你的最美之处开放吧！
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可玩焉。
————《爱莲说》
我只是个过路人初一作文 篇41
人生是一场徒步旅行。仅仅追求目的地的人生，无非是生死之间的跨度。人生的意义，不在于你到了多么远的远方，而在于路途中的收获，路上那些使你欣慰、让你感动的风景，才是人生最大的价值。一路人生，就是一路的风景。
每天都能听到这样一句话：活得真累。不是吗？学生们要忙着期中考、期末考、毕业考；80后要忙着递简历、写么文、找房子；70后渴求着更多的钞票和更红的顶戴。在这样一个物欲称王称霸的时代里，我们的脚下和眼前，只有一条又一条一路向北的高速路和远方无穷无尽的蜃楼。我们走失了，丢掉了沿途的风景，心就倦了。我们的灵魂渐渐失去了支点，渐渐倒下，渐渐风干。
我想起了陶潜，那个归隐深山、自得其乐的小老头。我想起了他每天穿着几件残破褴褛的衣裳，迎着朝阳出门，在田垄上来来去去，让露珠浸润他的布衣；拎着一壶小酒，坐在山下一醉方休；采两辨黄菊，抚几声素琴……他远离那喧哗的乱世，没有目的地，没有终点线，独自行走在人生的坦途上，把沿途的风景沉淀在心底，酿成了最香醇的人生之酒。
我想起了太白，一代仙去的诗魂。他也曾迷惘，他也曾不解，他也曾为一顶乌纱帽“仰天长笑出门去”。一场大醉，他看透了时代的功利，他不能属于，也不应该属于这样的俗世！“下天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”，这样的洒脱，才是他人生绝美的风景！他泛舟滚滚黄河，他攀登崎岖的蜀道，他在月下兀自起舞……他用豪放和不羁驱散了一切功利的浮云，他衔觞赋诗，在没有目的地，没有终点线的人生之旅中欣赏这绝美的风景，留下了千年不散的开怀大笑……
美国雄奇壮阔的科罗拉多大峡谷的入口有这样一句话：慢慢走，欣赏啊！人生又未尝不是赏景一般？只有慢慢行走在人生的路上，抬头仰望星空，俯着脚踏实地，环视沿途绝美的一道道风景线，远眺地平线上太阳升起的地方，这才是真正的人生。也只有这样的人生，才能留下绵延的足迹，刻下心灵的烙印，才不会拖着疲沓的肉体和空虚的灵魂向惨淡的终点交一张惨淡的白卷。
人生为路，一路风景，造就了一路人生。望着远方，迎着朝阳，我们欣赏沿途的风景，漫步在人生之路上……
我只是个过路人初一作文 篇42
你听说过一个关于汽车和路标的故事吗？一辆奔驰的汽车嘲笑路标只能站在一个地方，无法领略世界的美好，但路标一点也不遗憾，因为他的责任就是指引汽车前行，看到汽车能顺利行进，他就很快乐幸福。
路标每天看到的都是一成不变的道路、川流不息的汽车，这样的生活可以说是最枯燥乏味的，但它却可以把汽车的快乐当做自己的快乐，同时也为自己能给汽车指引方向而感到幸福和有成就感，这让我不禁想到了老师。
教师，是一个在很多人看来十分崇高伟大，却又不想尝试的职业。因为老师真的太辛苦了，备课，教学，批作业，管教不听话的学生……
现在想来，他们何尝不像这任劳任怨的路标，为我们指出一条前进的道路。汽车如果不按照路标行驶，有可能永远到达不了目的地，学生如果都不按老师的话要求自己，可能就不会有好的人生。
老师像路标，他是引路人，在你学习的道路上给你指出一个正确的方向。我们从幼儿园到小学，到中学……遇到了一个又一个老师，带领你前行。当我们大学毕业，走上社会，也可能会在不同的人生阶段，遇到给你提供帮助的引路人。引路人对于我们来说是不可缺少的，否则在迷茫的人生里撞得头破血流也无济于事。引路人都是人生中不可多得的贵人，正因为有这些贵人，我们才可以得到成功，但若干年后我们还会记得这个人吗？再回头看时，还记得老师的音容笑貌吗？可能记得，也可能不记得，但他们还是站在那里给孩子指路，因为他们是老师，这是他们的责任。
可能在未来的某一天，你取得了一些成就，那时老师可能也会高兴吧！为自己的学生开心吧！但那时你还能想起是谁的引导才让你走到这一步吗？
引路人就是路标，站在那给你指出一个前进的方向。他无法同你前去观看美丽的鲜花，欣赏沿途的风景，却可以分享你的快乐，为他选择的这个事业，无怨无悔。
可能在未来，我们中也有人选择了教师这个职业，他们就像我们的老师一样，给自己的学生指出道路，那时可能才会真正明白，这一路真辛苦，这是教师的责任之重，才会清楚人类灵魂工程师的真正含义。
我只是个过路人初一作文 篇43
受彦之托，很荣幸地为易轩写序，虽然我们已经退离诗社，但这里依然凝聚着我特殊的情感，感谢易轩，感谢所有帮助过我支持过我的易轩人。
不经意中，我又走过了一个冬天，站在通往有着明媚阳光的春天的路上，久久的回望。这是一个飘雪的季节是易轩一路伴我走来的，漫长而又短暂的旅途中，有失落有痛楚有感动有泪水也有欢笑，但是我却忘却了冬天的寒冷，因为这是一个孤单但不寂寞的冬天，有许多善良可爱的人和我一起在细雪飘零中感伤或快乐，我们肆无忌惮的挥洒，将泻自心底的凌乱文字编织成一张张美丽的网，锁住那些在风中一闪即逝的落寞的心情然后在旁边观望着一边痛苦并快乐的成长着连同那些看不见的小伤口，一点点愈合或撕裂。
就这样，我们又长大了一岁，我们听到了脚步声，它狞笑着伸出魔掌将我们一点点推向前逼近成人的那班列车，我们惊惶地看着面前纷乱复杂的一切，不断被这里冰冷的气流擦伤着却手足无措，然后我们渐渐学会了伪装，学会了把透明的心灵藏在虚伪的面具下，我们每天微笑，机械的前行，带着沉重的盔甲走来走去，疲惫不堪，我们不知道这是为什么，但是我们看见所有人都是这样的活着，于是我们想这就是长大，一天天现实，冷漠，世故，我们孤独的像大海中的一条条游鱼，抓不住一点点真实的感觉，漫无目的的游着，却不知道何为尽头。
然而在易轩，我却有驻歇的感觉，我不断的被感动着，这里没有虚伪没有复杂没有矫揉造作的寒暄敷衍，只有一些年轻而简单的心在这里交汇，带着伤感惆怅，抑郁或是喜悦。大家所寻求的也许并非只喜怒哀乐的彼此分享，并非宣泄和安慰，更是为了寻求彼此的理解――哪怕只是一点，哪怕只有一瞬，都会让你畅快和欣慰，你会知道原来在青春的路途上，你有伙伴有朋友，于是，我总是被感动，为易轩人或匆匆的过路人，留下的单薄的只言片语，我知道那是从没一个心里流淌出来的像水晶般真诚灵透。
匆匆行路人，不要那么辛苦那么急忙赶路，停下来看一看，在易轩也许你会找到失去的珍贵，和易轩人一起写不是诗的诗，唱不是歌的歌，不羁或许是青春赋予我们的权利。
我只是个过路人初一作文 篇44
走在干净整洁的马路上，看到一个个小房子一样的暗红色垃圾箱，规规矩矩地站立在两旁，我不禁又回想起上周六在街上与一位扫路的老爷爷聊天的情景。
那天，我走在上补习班的路上，远远看见一个穿着红色马甲的清洁工人。引起我注意的是他哼唱的略带扬州腔调的小曲儿，节奏明快，声音有些沙哑，但很有磁性。我不由加快步伐向他走去。他拿着一把竹枝扎成的扫帚，一边弯腰扫着地，一边哼着轻快的小曲儿。近了才发现，岁月在他露出的半侧的脸上刻下了一道道皱纹，满头的银丝是他历经沧桑的痕迹。
老人发现我朝他走来，停下了脚步，亲切地问我：“小姑娘，有什么事儿吗？”听见这和蔼的声音，我那颗“扑通扑通”跳着的心也放了下来，想起最近刚学的课文《天游峰的扫路人》，便试探着回答道：“没事儿！老爷爷，我能和您聊天吗？”“我？”他惊讶地问，“跟我有什么好聊的呢？”他嘴上虽然这么说，但还是引着我走向路边的站台。站台上只有一个中年的男子在等车。
这回，我仔细地打量了这位老人：黝黑的脸上有着略显花白的眉毛，眉毛下的眼睛炯炯有神，显得很有精神。红马甲也是常年洗过的略有些泛白。见我打量他，老人便拉开了话匣：“小姑娘，今年上几年级啦？”“六年级。”我答道。“那要好好学习，争取考个好的中学。别像我，小的时候不好好学习，现在在路上扫马路。”“扫马路有什么不好！用自己的劳动养活自己，还为人们服务。”我急忙说，随即又将话锋一转，问：“老爷爷，最近风挺大的，每天树叶大把大把地往下落，还有一些人随地乱丢垃圾，您老工作挺累的吧？”老人戏答：“如果没有这些垃圾，我的‘铁饭碗’都留不住，要砸喽！”说完，便爽朗地大笑起来。
因为要赶着上课，我没能跟老人多聊。走出没多远，我又忍不住回头望了望：站着的中年人随手扔下一个包装袋，疾步走上一辆公交车离去。老人弯下腰把它捡起来，丢进了站台旁的暗红色垃圾箱。一阵风吹来，几片树叶飘飘悠悠落了下来，老人又一次弯下腰，挥起他手中的竹扫帚……
我只是个过路人初一作文 篇45
每当我鼓起勇气诚实交待错误时，我总会想起我的引路人——妈妈。
那天，我正走在放学回家的路上，突然路上刮来了一阵寒风，像千百条蛇缠绕在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的脚步，匆匆赶往家中。
好不容易到家了，我连忙放下书包，走到了妈妈面前，用可怜的目光看着妈妈。妈妈似乎永远都有一种读心术，摸着我的头，温柔地说道：“孩子，冷了吧？我已经把你的厚衣服拿出来了，放在我床上，你赶紧去换上。”我像抓了一颗救命稻草，立刻冲进了妈妈的房间，由于太冷，心里只念着衣服，因此忽略了“走路要长眼”的“古训”。忽然只听“砰”地一声，我吓了一跳，连忙回头看。只见地上零零散散的撒了一地的碎片，顿时，我打了寒颤，向后退了几步。我竟然打碎了妈妈最喜爱的花瓶！“怎么办！怎么办！”我嘀咕着，手忙脚乱中，从衣柜上扯下一堆衣服，盖在了花瓶的碎片上。妈妈似乎感觉到了楼上的混乱，于是疾步走了上来。我的心像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈走到了我的面前，看着我一脸忐忑不安的样子，似乎猜到了什么，急切地问道：“发生了什么？你身后的那些是什么？怎么会这么乱。”“没.......没什么，只不过........刚才不小心........把衣服弄到地上了！”没等妈妈说完，我就打断了她的话。“那就好。”妈妈半信半疑地走开了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞进了衣柜里，接着拿起扫把，把碎片扫进垃圾桶中。待一切罪证全部消失，我才长舒了一口气。正当我转身准备走回自己的房间时，忽然看到了一个熟悉的身影——妈妈！
原来妈妈刚才只是走了一半就停住了，她一直在远处默默地看着我的一举一动。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要诚实，千万不要说谎，不然后果不堪设想，我相信，你是一个诚实的孩子，对吗？”我的脸顿时成了个红苹果，微微地点了点头，小声地说：”妈妈，对不起。”
从那天起，我再也不敢说谎话了。事情虽然过去好些年了，但是这次经历却给我留下了深刻的印象，指引我走向正确的方向，带领我向成功一步步逼近。
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