漂流七年级作文

时间：2021-02-27 13:17:50 七年级我要投稿

漂流七年级作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的漂流七年级作文，希望对大家有所帮助。

漂流七年级作文

漂流七年级作文1

　　“十一”黄金周，爸爸带我到了伊春去游玩儿。在红松的故乡——伊春那两天，我们参观了植物园、小兴安岭资源馆、北山公园和恐龙馆，但最让我开心的还是4日那天的金沙河漂流。

　　那天，吃过午饭后，我和爸爸在向导的带领下驱车直奔金沙河所流经的回龙湾风景区，在风景区办过漂流的手续后，我们就来到了金沙河上游的漂流点。

　　金沙河畔的风景美极了，两岸青山绿树，中间是清澈的金沙河，河水清澈的能见到河底的青石和游来游去的小鱼。我和爸爸把那橙黄色的救生衣穿上，这时我的脑袋里出现了很多的小问号，有的问：能会划吗？有的问：惊不惊险？也有的问：水有多深呀？……这时的心情真是又兴奋、又紧张。漂流开始了，我就带着这一大堆的问号跟着爸爸上到了橡皮艇上去漂流了！

　　开始，我和爸爸不会划，前进得很慢，只能靠水流冲着我们走。于是，很快就被别人落到了最后。这时，爸爸干脆把浆从船帮上拿了出来，用俩手一起划一个浆，就象划龙舟那样，左边一下、右边一下，我也学着爸爸的样子和爸爸一起划。就这样我们俩竟然也划得很快了，从最后一只船一直向前追，直追到了全船队的第四。“停！！！不用划了。”爸爸说：“不用向前赶了。”“为什么？”我十分不解地问。爸爸说：“因为我们急着划船，也就无心看两岸的风光了，再说你也体会不到漂的感觉了。”这时，我才认认真地观赏起两岸的风光，向两岸望去，两边的浓绿的山直立着高入云端，一直向前延伸着，象一道没有尽头的墙。漂着漂着，不动了，我奇怪地问爸爸：“我们的橡皮艇怎么了？”爸爸说：“一定是被暗礁卡住了。”我和爸爸一起用桨撑船，橡皮艇猛然一转头又急速地向前漂去，我们离开了暗礁。我和爸爸边观赏着两岸的风光，边吃着随船带的小食品，十分地悠然。这时，我突然又发现前方的水非常的急，“这是怎么回事？”我问。爸爸说：“那是急流，急流之下必是有暗礁，而且水也很浅，我们要从边上绕过去。”于是，我又和爸爸齐心合力地把船划到边上，很小心地绕过了一大片的暗礁区。最后，我们很顺利地抵达了终点。

　　漂流看起来很惊险，其实是有惊无险，经过了这次的漂流，我真的喜欢上这项运动了。在往回走的路上我对爸爸说：“我真想再漂一次！”

漂流七年级作文2

　　看完《鲁滨逊漂流记》，一个高大的形象时时刻刻都浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、

　　航海家鲁滨逊。主人公鲁滨逊出海经商遇难，流落荒岛28年，克服了种种难以想象的困难。他白手起家，开发荒岛，不仅使自己活了下来，而且造就了新的世界。

　　我觉得，鲁滨逊是一个英雄。

　　首先，他敢于冒险。在航海中，曾被海盗当过腐乳，但逃出来后，他的好奇心又出来了，即使他知道有危险。而跟我们对比，我们被称作是21世纪的花朵。拥有美丽的外表，却经不起现实的一点点磕碰，在小的风雨，都足以把我们摧毁。而我们整天抱怨这个，抱怨那个，其实我们根本没有尝过生活中的苦涩。我们是辛福的。

　　其次，鲁滨逊有坚毅的品质。在28年里，鲁滨逊用了七分之一的时间，造房子、造生活用品、捕小野山羊，。在此期间鲁滨逊救了“星期五”和一位老船长。鲁滨逊和“星期五”一起度过了五年。我们要像鲁滨逊一样，敢于挑战，有着坚韧不拔的品质，成功也许并不遥远。

　　鲁滨逊，英雄中的英雄，值得赞扬，更值得学习。

漂流七年级作文3

　　我醒了。

　　发现自己不是在软绵绵的床上，周围满是沙子，细细的，柔柔的。我大叫，没有人理我，我再大叫，还是没有人答应。我不害怕，反而很高兴，因为这片天地属于我。我幻想着自己能想鲁宾孙一样遇到“星期五”，快乐地生活。

　　温柔的阳光照射在沙滩上，给沙滩染上了一层绚丽的金色。蔚蓝的天空中，几朵白云在悠闲地散步，它们真象棉花糖，惹得我想去咬几口，甜滋滋的，沁人心脾。四周全是海，在阳光的照耀下，色彩缤纷，这会儿是蓝色，不一会儿又变成了绿色。海水如水晶般晶莹剔透，如孩子的眼眸般清澈透明。小岛的中央是一大片树林，入其中，满目青葱，遍地鲜花，时有几声清脆的鸟鸣，给这静谧的孤岛增添了几分热闹的色彩。

　　天空是屋顶，树是房柱，鲜花是地毯。这里没有管制与拘束。没有谎言的滋生与传流；也没有三十六计的复制与再版。没有名利场上的你追我赶；也没有邪恶的病毒的繁殖与蔓延。这里有的是静谧、自由与快乐。

　　抛弃了世俗的缠绕、红尘的玷污；离开了生活的喧嚣、岁月的折磨。这儿是一个巨大的氧气罐，让我的心灵有一次深呼吸，使之纯洁无暇。

　　如果可能，我会用一辈子在这孤岛上漂泊，无怨无悔。

漂流七年级作文4

　　一个美丽的小城里，有一个别致的小店，柜子上摆着一排漂亮的漂流瓶。

　　一个美丽的春天，这个别致的小店，走进了一个美丽的女孩。这个女孩一眼就挑中了那个最漂亮的漂流瓶。

　　于是，漂流瓶就跟着女孩回了家。

　　女孩并不把漂流瓶珍藏，而想让它去流浪，带着她的心去流浪。

　　一个美丽的早晨，漂流瓶开始了它的流浪。

　　它顺着河流漂泊。

　　它路过一个又一个美丽的城市，遇见了一个又一个美丽的男孩，女孩。

　　它流浪的脚步开始变得沉重，因为它负担了太多秘密，太多祝福，太多牵挂。

　　又一个美丽的春天，漂流瓶回到这个美丽的小城，回到了美丽的女孩的手中。

　　漂流瓶的流浪结束了。

　　女孩打开了漂流瓶，她笑了。

　　在流浪开始前，她在漂流瓶中写了她的挫折，写了她的困惑，写了她的不满。而随着流浪，形形色色的男孩女孩，也写下了他们的秘密，写下了他们的祝福，写下了他们的牵挂。

　　漂流瓶的流浪结束了，而心的流浪，才刚刚开始。

漂流七年级作文5

　　她和Z，是形影不离的好朋友，同学都说，有Z的地方就会有她，Z活泼开朗，性格外向，而她总是安安静静，不善言辞，在她看来，Z是自己这辈子最重要的朋友了。

　　第一次见Z，是在初一开学典礼上，她和Z被分在了同一个班，那时她对Z还没怎么在意，自从一次QQ上聊天，才发现和她很聊得来，他们开始每个周末都在网上聊天，讨论学习，约着去逛街，慢慢地，她发现Z是一个优秀的女孩，各方面都不错，而且锋芒毕露，她也非常努力地学习，想成为一个和Z一样好的人，日子就这样一天天地流逝，她和Z快乐地度过了一年的美好时光，初二学期又开始了，正好开学后的一个星期就是她的生日，她热情地邀请了Z，生日那天，Z带来了一个漂亮的礼物，是一个粉红色的漂流瓶，她会心地笑了，那种笑，是发自内心的幸福，当天晚上，她就把礼物放到了书架上。

　　日子一天一天过去了，又迎来了月考，她和Z都坐在了第一考室，成绩单发下来，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定决心，半期考一定要努力，但半期考却又给了她沉重一击，数学成绩差到极点，97名，她心中反复默念，也许是太多的期待，让她更加失望，但她还是很快调整了状态，想着再用心一点，刻苦一点

　　可是，慢慢的，她发现Z在有意的疏远，下课时，Z很少再和她聊天，放学时，Z和她也不经常一起走了，周末时，Z也不和她一起出去逛街了，她们好像再也没有那么多的共同语言了，原本七十几页的聊天记录也在初二后再也没有多，有的只是她一次次的问，在吗？，可却一次也没人回应，她看着以前的聊天记录，想着这一年来的点点滴滴，她的视线模糊了，Z仍是那么优秀，如今的好朋友是比她更优秀的人，那粉色的漂流瓶依旧美丽，可她的心却已被Z伤得黯淡无光，她付出了真心，可仍在原地徘徊又是一个周末，独自坐在窗前，低声叹息，哀愁，心中一阵悲凉，一阵冷风袭来，身体阵阵发寒，心也在瑟瑟发抖，忽然想起那个漂流瓶有段时间没擦了，她拿起漂流瓶，轻轻地擦着，寒冷的天气早已将手冻僵，摸着这瓶子又是彻骨的冰凉，她想抛下，不知是什么力量，她把漂流瓶重重地摔在了地上，看着那残缺的碎片，她止住了泪水，她不想再用Z的'过错来惩罚自己，她真的能放下吗？

漂流七年级作文6

　　提到水，你可能会想起涓涓细流的小溪，水平如镜的湖泊，波涛汹涌的大海。而我却期盼水势汹汹的漂流涌道。终于，那个周末我体验到了惊险刺激的大峡谷漂流。

　　8月3日，一大早，我和爸爸、妈妈就登上了前往尧山大峡谷的大巴，一路上导游为我们介绍着尧山大峡谷的概况：全长9公里，落差达150米，最宽处85米，最窄处5米……啊！真美呀！

　　早上的太阳冉冉升起，如同一个大火球，路边的绿树、蓝白花，远处的山丘、庄稼映入眼帘，我们如同走在画中。过了中原大佛，距离大峡谷更近了。只见沿途都是贩卖水枪、水盆、防水袋等物品的，旁边的深沟里，一条清澈的水流蜿蜒而上，水流之中是三三两两漂流的汽船，看着酣战的人们，我恨不得马上跳下，加入他们的队伍中，去漂流、激战。

　　来到出发点，我们换了衣服，穿上救生衣、戴上头盔，列队进入。每六人乘坐在一艘充气皮船上。我和爸爸、妈妈，三位大哥哥乘上了一艘。刚一踏上船，丝丝清泉从皮船底部的小孔中涌进，让我们立即感到了清凉（船周都是气垫，别担心沉没）。我们分头坐下，两个大哥哥打头，我和爸爸、妈妈居中，一位负责照相的哥哥殿后，我们就这样出发了。

　　行驶在大峡谷中，只见两岸树木青翠，沿岸石块绵延，岸边穿红黄色救生衣的救护人员三步一岗五步一哨站立两旁。偶尔一两只水鸟被嬉闹声惊起，拍打着翅膀飞向远方。我们在大峡谷中漂流，水流忽急忽缓，平静处河水清澈、温柔凉爽；激流处，波涛翻滚，浪花飞溅。正欣赏着美景，不想来到一个狭窄处，皮船顺着激流直冲而下，如过山车一般腾起跌下，引起了我们的一阵阵惊呼，翻腾的浪花飞卷入船中，将我们一个个打成了落汤鸡。

　　激流之后，水面渐宽，水势平缓，涌入船中的水从底部的小孔中排出。这可是我们打水仗的好地方，见到有船只靠近，我们立即进入备战状态。大家一个个精神抖擞、全神贯注，有的调整船只方向，有的舀水，有的水枪吸满水。对方也不含糊，水战器具也一应俱全，剑拔弩张，一股蓄势待发的样子。开战了，只见一个个或奋力泼水、或举水枪射击，更有着急的直接用手扒水，一时间浪花飞溅，如大雨倾盆一般，刚刚晾干一点的衣服有被水淋得透湿，欢笑声、尖叫声此起彼伏。忽见前方又现激浪险滩，大家即刻停止战斗，回到船内，用手抓紧扶手，屏息凝神，准备感受冲浪的刺激。一股巨浪猛冲过来，把人掀起，扔进船里，我们被弄得七扭八歪。好不容易调整好姿势，忽觉漫天飞浪又向我们袭来，扭头一看，原来是一只小船在此伏击，我们只好扭头避让、快速逃离。

　　来到水流平缓处，又加入水战。有时一只船诱敌，一只偷袭；有时多船混战，不分敌我；有时，几只皮船围住一只，大家齐心对其发起进攻，“枪林弹雨”将他们淹没在水浪之中，真有种“痛打落水狗”的感觉。打累了，我们在岸边小憩，吃点东西，补充补充能量，接下来再战。

　　欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，我们已来到终点。怀着恋恋不舍的心情我们下了皮船。虽然很累，皮肤也晒红了，可是漂流，消除了酷热，带来了欢乐，也增加了我的胆量，有机会，我真想再来几次。

漂流七年级作文7

　　我是一张xx牌的纸巾。有一天，我的主人在学校餐厅吃完饭，用我擦了擦嘴，随手一扔，留下一个决绝的背影。“没天理啊。”我感叹道，“把我洁白的身躯弄得如此脏不说，还把我丢弃在地上，真是没良心啊！”

　　我百无聊赖地躺在地上，许许多多的学生从我身上踩过去，却视而不见。“哎呀，哎呀，痛死我了，你们知不知道这是在伤害一个弱小的生命啊。哎呀，你还踩，很痛诶。”我怀着真诚的目光，希望他们把我送到我的家——垃圾桶。可还是没有人能满足我这个小小的愿望，有几个甚至还回避我的目光，真是可恶。

　　一阵风静静地吹来，我跳着优美的舞步从餐厅前跳到了操场上。在这个红绿相间的操场上，我是多么显眼啊。换了个地方，说不定会有希望喔。我的内心一阵阵欣喜。

　　过了不久，一个男生走了过来，“啪”的一声又踩在我身上。也许几经折磨之后，我的黏性变得特别好，牢牢地粘在他的脚下。他走了几步，似乎觉得走着不舒服，回过头看到了我，我诚恳的目光与他相视，他却抱怨了一句；“该死。”接着就走到了柱子旁，把脚放在柱子上蹭，蹭得我皮开肉绽。终于，我柔弱的身体无力地挂在柱子上。看着那厮心满意足的背影，我也绝望了。

　　我终于明白晴天娃娃的感受了。被吊着的感觉真不爽。不过，它怎么还笑得那么开心啊？当我胡思乱想时，迎面又走来了一个学生，看着他一步步逼近，一股恐惧感油然而生。他想干什么？天哪，他居然用手把我从柱子上拿下来，朝垃圾桶走去。等一下，他不是折磨我的吗？难道他要把我送回垃圾桶？看来是这样的哦。Yes，我太爱他了。

　　就这样，在经过一番惨痛的经历后，我终于抵达了垃圾桶。

漂流七年级作文8

　　如果有一天，你飘到了一个荒岛上，周围有各种野兽盯着你，甚至还有土著人。你是否能够在这个小岛上存活27年又75天？听起来这有点像贝尔的荒野求生。但在笛福的《鲁滨逊漂流记》中，这件事就发生在了鲁滨逊的身上。

　　在一次航海事故中，所有水手、乘客都葬身海底或鱼腹，只有鲁滨逊因为借水冲到了一个孤岛上。他从船上、岛上找到或制作了自己的工具，在岛上生活了整整27年又75天，最终被船队送回家。

　　从鲁滨逊的身上，我看到了一种西方人独有的冒险精神。老舍的《四世同堂》一作中英国府的富善先生说过：中国人缺少冒险精神，这个民族缺少不断探索的精神。从某一方面上说，中国人的缺少冒险精神可以说是一种爱好和平。中国人善于听从、顺服，而不是被逼急了然后起义、革命。而另一方面来说，中国人是一种懦弱。中华民族五千年的文化没有教会子孙后代什么不断探索、不畏真理。它教会我们的反倒是待人宽容，从谦让是美德。小背到大的《三字经》第一句就是“人之初，性本善。”而西方人则相反，鲁滨逊、哥伦布就是很好的例子。天生的，他们身上有着一种“大无畏”精神。他们喜爱振奋人心的冒险，对于未知的领域敢于探索。我相信，如果中国古人写了一本类似于《鲁滨逊漂流记》的书，那最后“鲁滨逊”不是饿死了、病死了就是失去生存的信念腿一蹬——走黄泉路去了。

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