六年级作文：理想与家
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级作文：理想与家，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文：理想与家1
家是避风的港湾。无论在哪里受了怎样的伤，最后的归依，一定是家。
班主任那次给我们开班会的时候说，你们现在吃父母的，喝父母的，花父母的，用父母的，自己没有自立的本事，有什么好嫌弃父母的？父母把你从小养到大，他们是这个世界上唯一不求回报对你好的人，甚至愿意为你付出生命的人，你又有什么话是不愿意跟父母交谈的？还说什么代沟，你们想想现在如果跟父母没有沟通的语言，以后等父母老了，等你反省过来自己错了的时候，再想孝敬父母说不定父母已经不在了。子欲养而亲不待。
当时埋头听着班主任说这些话的时候，心里很难受。班主任平时话不多，什么都不生气，计较的事情也很少。可是这一次却好像生气了，他越讲越义愤填膺，越气愤。他说起自己来这儿，现在想想就后悔，离开了老家，离开了父母。从前没结婚的时候，还可以一个月回家一趟，现在呢，顾着小家，忙着工作，根本没有办法经常回去。只能让父母孤孤单单地衰老。
想想多么悲哀。
当时我多么想，上天赐给我一双翅膀吧，让我飞回家，飞回爸妈身边。
谈起理想的时候，他们满脸得意地说着浙江大学，武汉大学，清华大学……我默默地缩在角落里，安慰自己本就是个胸无大志的女子。我说这辈子我都不会出省，不会离开爸妈太远。想起老妈以前用开玩笑的语调跟我说一定不要嫁的太远了，妈妈晕车晕机，到时候想看我一次都是麻烦的事情。现在想来，真是现实。
我现在也终于下了决心，认认真真地告诉爸妈，爸妈你们放心，我不会走远，哪里都不如生我养我的家乡好，我没有那么大的野心，那么长远广阔的梦想，我只期待平凡的生活，我只想守着小家和爸妈一起走下去。
六年级作文：理想与家2
你的理想是什么？这是一个有着无数个答案的问题。一个人就可能有好多种答案，比如说我。在一年级的时候，我对这道题的答案是“开一家德克士”；在我二年级的时候，我对这道题的答案是“当老师”；在我三年级的时候，我对这道题的答案是“当空姐”；在我四年级的时候，我对这道题的答案是“做蛋糕”；在我六年级的时候，我对这道题的答案是“当一名作家”。我现在的理想就是当一名作家。
当一名作家这个理想是因为我爱看书，在我五年级的时候，我已经看不少书了，正因为看书多，才萌发起当一名作家的愿望。但是，因为看书少，因为喜欢吃，物质粮食“战胜”了精神粮食；六年级了，看的书更多了，看起书来是“让我看我就看，不让我看我还看”，而五年级时，却只是“要我看我就看，不说要我看我就不看”的思想，这时候，精神粮食“战胜”了物质粮食。理想由当做蛋糕的人变成了当一名作家。
假如我是一名作家，我会写一本特别的书，这本书的名字叫做《让不爱看书的孩子变成爱看书的孩子》。内容写的是什么呢？先是编一篇漫画，写一个不爱看书的孩子由小学生到老年的经过，再写一个爱看书的孩子是怎么样的，然后再写一点文字小笑话，更能吸引往下看，再写一些励志小短文，还要再写短篇小说，再是中篇小说，最后是长篇小说。我为什么会分的这么明确呢？因为我写的顺序就是我爱上看书的过程。
假如我是一名作家，我还会分阶段的写，就是按照小学生看的书（一二年级）—小学生看的书（三四五年级）—小学生看的书（六年级）—初中生看的书（七八年级）—初中生看的书（九年级）—高中生看的书这样的顺序写，因为现在看书总是不知道哪一本适合自已看，哪一本不适合自己看。买到不适合自己看的书，那岂不是在浪费钱？我在写的时候把阶段分好，这不就减少因买错书而浪费的钱财啦？
假如我是一名作家，我会努力的写书，用挣的钱帮助一些没有钱读书的孩子，让他们获取知识。因为现在有太多的和我一样年龄的孩子因没钱而不上学。
……
如果我长大真的是一名作家的话，我一定要完成我写下的愿望。我爱读书！我一定要让更多的人热爱书！
六年级作文：理想与家3
在20xx年5月12日14时28分04秒时，四川省汶川镇发生了一场突如其来的8.0级大地震，这场大地震使数万人的生命就在那一瞬间永远的结束了，那个昨天还是繁荣昌盛的城市，转眼间变成了一片废墟，多少人失去了最爱的家人，给多少家庭带来了永远的伤痛。
在电视上，我曾看到这样一篇报道：在抢救人员发现她的时候，她已经死了，而救援队长却在她的下面，发现了她的孩子，那个大约三、四个月大的小孩，包在一个红色带黄花的小被子里，安静的睡着，在医生过来解开被子准备做检查，发现了一部手机，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。
我的心酸酸的，眼泪夺眶而出，这时我突然冒出一个想法，假如我是一名建筑工程师，设计出先进的抗震摩天大楼，那么那些人们是不是就不用遭受无家可归、失去亲人的痛苦了呢？
我长大要设计出的抗震摩天大楼是由一个承受力很强、抗震效果很好的抗震钢筋支撑的，这种钢筋十分环保，不会费很多原材料，能承受起10.0级以下的地震和百分之五十以上的拉力，保证在地震时不会使人员受到伤害、房屋坍塌等危险，
有了这种抗震摩天大楼，就不会有更多无辜的人类遭受自然灾害的危害，有了这种抗震摩天大楼，就不会使人们饱受地震的痛苦！
生命无价，我一定会努力，长大发明出这种抗震大楼，使人们不再因为地震而担惊受怕，因为地震而痛苦。
六年级作文：理想与家4
理想是人生旅途上的航标灯，一个人有了远大的理想，就有了奋斗的目标、前进的方向和动力。我们每个人都有自己的理想，我的理想是当一位舞蹈家。
舞蹈家是一个看似普通又不平凡的职业。每当舞者在舞台上翩翩起舞，观众与舞者陶醉在一起，沉醉在一种奇异的境界里，舞者带给观众的除了视觉上的享受，更是心灵的鼓舞。我喜欢陶醉在另一种境界里，我更希望把这种感觉带给其他人。
我与舞蹈的相交纯属一次偶然的机会，我在四年级是转到了另一所小学，入校后，一张兴趣培训班报名表传到了我手里。上面琳琅满目的写着数十种兴趣，当我看到“拉丁舞”这个项目时，便毫不犹豫的选择了它。从我上的第一节拉丁舞课开始，我就情不自禁的.被它吸引，爱上它了。虽然学校已经给每节兴趣课延长了15分钟，但是对于我来说是远远不够的。我总是在下课后向舞蹈老师问这问那，全然不顾第二节课已经开始，被班主任批评了若干次也无济于事。半个学期后，我已经学了一些步伐，也成了班里的领舞。
我知道，光靠这些是远远不够的，我还要付出更大的的努力。所以，我引用别人的理想公式：实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，又从小培训的天赋，努力不懈的去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不是想一想就能当的。在身方面，要有很好的柔润性，这种基本功是要从小练起的；除了基本功，还要有很强的耐力，平时的舞蹈练习是很辛苦的，必须要经得起这种考验。在心方面，除了有很强的理解能力，能将身于心融为一体，最重要的是能体会生活，能把舞蹈带到生活中去；这一点不是一般人能做到的。舞蹈本来就起源于生活，它是表达语言的一种方式。所以，我要认真努力地做好上面的这几点，去努力实现我的理想。
在漫漫的历史长河中，有多少仁人志士从小树雄心，立壮志，并为之付出了不懈的努力，最终实现了自己的理想。我也要向他们学习，将来造福于社会，服务于人民。
六年级作文：理想与家5
我的理想是当一个画家，即使我没考上美院，但是我还是非常喜欢画画，我喜欢那些五彩缤纷的颜色，和那些足够让人感到美丽的事物，也许这个世界有太多不是那么耀眼而美丽的地方，不过，事物总是有着美丽的一面，我渴望自己把那些美丽而又人们看不到的东西，用笔给画下来。
不过，我刚才看到博客中的一个留言，让我彻底对画家这个行业失去兴趣，那个人说，”画家也要吃饭吧……非常多事情并不是想象就可以让他完美的……你说呢？“我不知道，画家在对自己的作品是怎么理解的，只是为了混饭吃，而违背自己从事的职业，起码，我认为画家应该把自己的作品画到足以让自己满意的程度，那才是画家应该做的。
画家是传播美的使者，如果，连自己也觉的不是那么完美，那又何必为了吃饭这种问题去糟蹋自己的作品，这是对艺术的亵渎，我不否认，画家也要生存，但是，一幅好的作品能让人感到世界是如此的美丽，我希望世界上所有的画家要对自己的作品负责，即使在人们眼里，自己的作品并不能够算的上完美，起码，在画家自己的眼里它是世界上最完美的作品。
艺术是需要人们用心去实践的，而不是马 虎的去画，即使生存逼的你不得不马虎的去画，那起码，你自己要对自己的作品满意，不要去画那些连自己都觉得不够好的画，那样实在是有背，画家当初选择画画行业的理想，也实在是让我对画画失去原有的热情！
六年级作文：理想与家6
苏联的肖洛霍夫说过：“人是为了自己的希望才活着的”当然，每个人都有一个理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的时候就有了。那时，幼儿园里举行了一次画展，是老师们自己画的图画。那时一张又长又白的长纸，画就画在上面。就挂在幼儿园内。一开始，我并不在意、不去看，可是有一次，一个同学对我说，那些画真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我来到似长龙一样的画纸前，画纸前早已人山人海，大家都争先恐后地看。我也扑了过去，终于挤到了前面观看。画纸上的画可真是应接不暇啊！看得人眼花缭乱。当中，我被一幅画吸引住了：一个小孩正坐在长木椅上双手捧着半个西瓜吃，那双可爱的小脚丫翘得高高的，脸上喜笑颜开。虽然只是这么一个情景，我却感觉画得好像活了似的，画得好像就是我们平时那憨态可掬吃西瓜的样子。我不由得对画家这个职业产生了敬佩、羡慕、喜欢。
到了小学生活，我终于可以学画画了。第一节画画课我听得非常仔细，生怕露了哪个细节而使画出来的画不好看。听完了老师教导，我便开始画了。今天是要画一棵树。树是一种非常平常的东西，因为平常所以我便不怎么留意，现在要画树了，可我一点也没印象。正当我一筹莫展时，我突然瞥见教室门口对过去正好有一棵树，我便心想：要不就画那棵树吧！说干就干，我仔细，我开始画了。我迫不及待地去给老师看，老师见了，笑眯眯地对我说：“你画得是那课树吧！”我点了点头，老师继续说道：“画的是非常像，但你看，那棵树似乎有点老了，可我为什么没看见画出这棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善于观察事物。”老师最后说了一句。我把这句话深深记在心中，每次画画时都仔细观察。
渐渐地，我发现我越来越喜欢画画了，当我看见一张白纸在我手中变得五彩缤纷时，心里别提多高兴了，好像让它拥有了新生命似的。
我便在心中默默许下理想当一个画家。虽然我知道我现在离这个理想还非常远，但我会努力。
六年级作文：理想与家7
每个人都会有不同的理想，而我的理想是当一个画家。
画家，是一个不平凡的只职业。从小，我就特别喜欢绘画，它能让人用笔把任何人物都画出来，总觉得非常神奇。像梵高，达·芬奇这些都让我非常佩服，他们那种高超的画技，肯定能让人着迷吧！
其实，这只是其中的一个原因，而我最大的原因就是看到漫画上那生动，可爱的人物，感觉我也能化画出生动，活泼的人物来。
我准备先从画画的基础开始学，先掌握一些基本的画法，再学习深奥的画法。我相信我我一定能成功的，毕竟任何人都不是完美的，所以我相信天赋＋努力＋奋斗＝成功，因此我相信我只要肯努力就能成功。
从小，我就看到那些老师随便画几笔就能画出一个栩栩如生的人物来，所以，我也试这画，但取画不出像老师那样的美丽，就觉得非常神奇。于是，我下定目标，一定要画一幅最美的图画。现在我六年级 了，可还是没有达到我的目标，当初看着非常好画的画，画起来也觉得非常难，不过也让人非常着迷。
《画一蒙娜丽莎》是出于达·芬奇笔下一幅名作，当我看到那幅画时，我彻底惊讶了。那幅画居然能画的那么的立体，以现在的技术，也画不出这一幅震惊世界的画来。于是，我便下定决心，不管有再大的困难，我也要克服，现在我每天幅画，也去图书馆看看那些世界名画，我相信在不久的将来，我的理想也会实现的画家，这个一个不平凡的职业，我来了！
六年级作文：理想与家8
我的理想是做一位发明家，为人类发明出许多有用的东西。
20xx年的一个公园里，鱼儿们在清澈见底地小溪里嬉戏；鸟儿在空中玩耍；风筝在天空中“捉迷藏”；空气中散发出一阵阵淡淡地花香。
这个公园是我的公园，但是这可不是我买的哦！你有可能会说：“这又不是你买的你怎么说是你的呢？”我说这是我的公园是因为这里面的东西全都是我发明的“高科技”哦！
鱼儿们的“天堂”里面的水其实是脏水，但我发明了一个“净水器”，不管多脏的水只要用我发明的“净水器”过滤一下就会变成清澈见底的干净水。
小桥上有许多桌子和椅子，上面放着各种各样的面包和牛奶，人们玩累了可以在那里吃面包，面包虽然不是高科技，但是做面包的机器很先进。只要把面粉、水、糖等 放入机器内，不一会儿，一个个香喷喷的面包就做好了，有小熊样的；小兔样的，不管是多挑食的小朋友也会喜欢吃吧！
公园里还有图书馆，里面的书分门别类、应有尽有，它会让你在知识的海洋里遨游。
哦，对了，这里还有科技馆呢！你坐上“宇宙飞船”它就会带你了解宇宙的知识。机器人会给你看两幅画，一幅是：到处青山绿水，人们欢声笑语；另一幅是：垃圾占据了整个世界，它会让小朋友们懂得爱护环境。
农业区里，它会向你播放一粒米生长的过程。让小朋友了解农民伯伯的辛苦，让小朋友爱惜粮食，不浪费。
虽然现在这还是我的一个梦想，但我相信我一定会让它变成现实的！
六年级作文：理想与家9
列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”对我来说，理想是一份坚持的信念，缺少了它，生活就失去了热情和光芒。
我的理想是当一名作家。或许这个理想很渺小，但正是它支撑着我生活的希望！
小时候，从每晚听着妈妈轻柔阅读的童话故事安然酣睡，到小学生涯老师为我们耐心讲解的一篇篇名人文章，鲁迅、巴金、老舍等作者就深深地进了我的脑海和心灵里，他们让我第一次拥有了理想：我要当一名作家！爸爸妈妈说：“作家不好当，到你那时稿费就更难挣了，别当作家了。”老师同学也不支持我，他们认为我根本没有写书的天分和毅力，纷纷劝我放弃。胡言乱语并没有动摇我的信心，反而更坚定了我的信念。
于是，每天晚上，亮着台灯的书桌前，便有了一个勤勉的身影，白天，朗朗的读书声，多了一份更坚定的声音，我犹如一块海绵，拼命吸收着来自四面八方的知识。有时，遇到困难想放弃，我总是鼓励自己：“我偏要做给他们看！”
我不知道我多久能成功，也许七年、十年，但我知道，只要有信念，我一定能成功，一定！
六年级作文：理想与家10
每个人都有自己的理想，且都不同。
可能因为我名字的缘故吧，与“理想”谐音，也许是因为是爸爸妈妈都对我有着远大的梦想：妈妈希望我当个音乐家，每天在舞台中央演奏各种美妙的乐章，让旋律翩飞在每个人的耳朵里；爸爸希望我当个大老板，只要坐在办公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能挣大钱！不过，我对这些都不感兴趣，我只想当个作家。
从小到大，我都很爱看书，什么样的书我都看。《三国演义》、《红楼梦》我津津有味；《儿童文学》、《快乐语文》，我也是来者不拒。周末，我可以爬在沙发上看上一两小时；学习期间，我也会在睡觉前拿出一些时间来读书，我仿佛就像一个饥饿的人爬在面包上一样，贪婪地允吸书中的精华，像是在书海中畅游着，感受书中的人物给我带来的喜怒哀乐和作者写出的优美的句子。
除此之外，我认为我的作文写得还不错，常发到老师的邮箱里，还有一次发表在报纸上呢，写作文的时候，脑子里的灵感像源泉一般喷发出来，拿起我手中的笔写下一句一句的语句，让读者也来感受我的喜怒哀乐：读到感动的部分时，他会潸然泪下；开心时，他会捧腹大笑。
但是光会想还不行，还要多练，多看。写作文时，可以借鉴别人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，为什么好。练的话，我现在都在坚持自己写日记，小练笔之类的，这样观察生活中每一个小细节，这样不但能提高自己的写作能力，也能锻炼你的观察能力。
希望有一天，我能拿着我的笔、本子，“写”遍天下，让大家都知道我。虽然这个梦想很遥远，但我会一直努力，直到实现的那一天。
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