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六年级作文300字7篇【热】
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的六年级作文300字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
我知道一个有意思的人，他就是我们家的“开心果”和“两面人”。
他整天笑嘻嘻地，好像从来没有个正经样。当别人闹不和时，他总是说：“怎么啦？怎么啦？别这么扫兴啊！？大家立刻都被逗乐了。我作业没完成，闷闷不乐时，他就会说：“没什么大不了的，不就是被老师批评一顿吗？我小时候经常受批评呢！”他就讲起他小时候的`事，他还经常开玩笑，讲笑话，放搞笑视频给我们看。这就是“开心果”。
为什么又说他是“两面人”呢？接下来就要讲他的另一面了。一次，我没考好。他大发雷霆，狠狠地批评我、惩罚我。看似无情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心。看吧，过了一会儿，他就说：“行啦，别写了，该干什么干什么，下不为例！”总是这样说，但从没有真正惩罚我。
他有意思吗？他就是我最最亲爱的——爸爸。
六年级作文300字 篇2
老师，您辛苦了！为了我们的学习，您就像一支蜡烛为我们照亮。当我们有困难的时候，像我们的母亲，给我们加油去战胜困难。
老师，您又似一位辛勤的园丁，为我们修剪人生路上的枝叶，指引我们走上正确的道路。
每当我放学路过您的办公室时，您依然在辛勤地工作。当我们进入梦乡的时候，您还在办公室为我们批改作业。眼看我们就要走入毕业的礼堂，您更加的努力，每天印卷。第二天还要订正家庭作业，十分辛苦。无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，您都默默地工作，毫无怨言。
您就像春天的雨露滋润着我们茁壮成长，您就像春天的微风轻轻抚摸着我们，您就像冬天的'太阳公公为我们带来温暖，您就像一位农民伯伯，在您的辛勤耕耘下，让我们有丰硕的“果实”.
最后，我想说：老师，您辛苦了，我会记住你对我的恩情。
六年级作文300字 篇3
星期五下午，学校要举行“奥数比赛”，同学们自愿参加，有获奖的可能，规定获奖者必须是满分，虽然说得一百分很难，但是一听说有奖，全体同学都想报名参加。
突然我们班的“小记者”把大家都拦了下来，他大声宣讲：“同学们千万不要报名，据内部人士透露，今天的奥数题太难了！大家试想，如果你报了名，再考不出个好成绩，不被老师批死才怪呢？”
听了此番言论，同学大都退缩了。此时，只有我在左右为难，经过再三考虑，我决定：明知山有虎，偏向虎山行！
报名结束了，全校只有十名同学参加。经过一个小时的时间，考试终于结束了。过了几天，成绩公布了，我只考了91分。
看到别人获奖后的'高兴样子，我有点儿失落。可是反过来一想，失败乃成功之母，人生不可能都是一帆风顺的。人是在挑战中生活，在竞争中生存，只有尝试才会有机遇，只有敢于挑战，才会走向成功。
六年级作文300字 篇4
转眼间，时光飞逝。经常淘气的我们已经长成了现在的大哥哥，大姐姐。
在低年级的同学眼里，我们是大哥哥，大姐姐。他们以我们为榜样。所以，我们就要做好榜样。让他们以后也能成为榜样。
在六年级的生活中，有苦，有甜。六年级的我们，即将升入初中。复习的压力，家人的鼓励，自己的动力，老师的努力，大家的齐心协力；转化为酸，甜，苦，辣，咸的力量；使我认为自己有这个能力，考取一个好的初中。
六年级的我们，在学校六年的.光阴，转瞬即逝。即将离开童年，离开那鲜艳的红领巾，去迎接团徽的到来。在这个学校里，我从无知变得懂事；从怯懦变得勇敢；从矮小变得高大。这种滋味让人非常无奈，深深不舍的学校却终究是要离开的。
六年级，到底是什么滋味？是酸?是甜？是苦？是辣？还是咸？我知道！六年级就像矿泉水，无色无味，但却能帮我们饥渴。
六年级的滋味让人心旷神怡。让我非常快乐，我一定会好好珍惜！
六年级作文300字 篇5
古人有云：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖有自己最独特的美、说不完的美、品不尽的美。清澈的湖水慢慢的荡漾，为她披上了一件柔柔的轻纱；大片的荷花摇曳着身姿，为她抹上了一层淡淡的胭脂。西湖的雷峰塔上有一段凄惨的故事：无情的法海把白娘子与许仙分开，并认为只要是妖怪就没有善良的，他竟然恶人做到底，把白娘子关进了雷峰塔。看到西湖这样的美，竟有种说不出的'苦涩在湖水边徘徊，令人望而生悲。
西湖中最多的还是石桥，走过苏轼口中“苏小墓前人如织，何人解得墓主情？便是余秋雨，也用了无关痛痒的修辞——调皮地挤在湖边凑热闹。但那是一个墓冢，那里有一个无处安身的幽魂，在湖边坚守着一段千年无望的等待，哪里能找到“调皮”这样轻盈活泼的情调呢？”的才女苏小小墓，长长的断桥映入眼帘。
许仙白娘子是在这里渡船，人站在桥头，仿佛那时的情景又重现在眼前。如此美丽的风景，如此浪漫的情怀，又有谁人不想来西湖，一睹她的芳容呢？
六年级作文300字 篇6
有些事情本来可以做的更好的，偏偏在过程中缺少了那么一点耐心与认真导致其结果大相径庭。这时候你就会自怨自艾，又开始你的假象性如果虚妄之说了。
我并不是说这样就是错的不好的，换作是我，我可以肯定我也会这样说。
其实这也是人之常情，试问谁又不会如此呢？做都做了，难不成连个懊恼后悔的机会都不给自己？
这里我要说明一下，后悔可以，但后悔也已经无济于事了，何不反思下自己，告诫自己下次不容再犯这样的错误。
我想就提醒大家，以后无论做什么事情时都要百分百的.认真，不要等到已经不可挽回的时候又来感叹。这样是没人同情你的，只会让人觉得你愚昧不堪。
世间本没有如果之说，如果只是那些失败者给自己找的借口说辞。
如果只是一个虚构，你若不想自己也掉进这样一个虚构中，请用你百分百的认真加耐心对待每一件事或物，相信这就是刺破虚构最好的利器。
六年级作文300字 篇7
老师深情地说：“同学们，这节课事想要告诉你们，亲人总会离你而去，所以，你们必须学会面对这些，对父母要爱在心里;爱在言语；爱在行动……
记得那节作文课，是在一个飘着牛毛细雨的阴雨天，但我们到达时，家长们都已经到齐了，各个家长都坐在自己的儿女身边。
这时，朱主任发下了一张洁白无瑕的白纸，并然我们写下五个最难忘的名字。我们都不知道朱主任葫芦里卖得是什么药，但还是轻而易举地写下了五个名字，可在我们写完了之后，她，竟让我们将名字一个一个地划掉！我看了看四周，发现许多人都在含着在眼眶里打转的泪水划去的。
这时，她说：“用二十分钟的时间把你刚才的感受写下来，成为一篇作文。我在没写之前，又再一次地看了一下四周，发现许多人都是含着泪水写的`。
二十分钟马上去了，叶一飞诵读了他的那篇文章，读完之后，他还与他的母亲拥抱。
下课之后，我们都含着泪水离开了教室，这节课教会了我们，我们面对亲人时，要“爱在心里，爱在言语，爱在行动。”
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