六年级年的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
提到端午节，就会想起投江自尽的爱国诗人屈原，人们为了让屈原的尸体不被余下吃掉，就包粽子偷到合理，后来，人们为了纪念这位伟大的`诗人就在端午节这天吃粽子，赛龙舟，插艾叶等等。
端午节是，我们家乡的“大润发”“时代”“苏果”等大型超市，为了吸引顾客前来购买商品，举办了许多活动，还有一些小型超市，则用了：凡购物者均可得到玩偶一个。这种方法来吸引顾客。
端午节前夕，许多小学门口都会有人买香角子，五色线，虎头鞋……吸引了许多小学生和一些“妈妈辈”的妇女来买这些玩意儿。
在端午节那天，家长们会把在前一天包好的粽子放到锅里煮，一大早，家家户户飘着竹叶香味儿，早餐自然就是吃粽子了。孩子们总会拿出粽子放在口袋里，带在身上，肚子饿了的时候再拿出来吃。有些家长在孩子的手腕上，脖子上系着五色线，让孩子喝雄黄酒。为什么要喝雄黄酒呢？据说是因为，毒蛇，蜈蚣，蝎子等有毒的虫子都害怕雄黄，所以喝雄黄酒不会被蛇，蜈蚣，蝎子要上而中毒了。有的家长还会在后院，前门，撒白糖，撒雄黄酒，这样就可以保证家里不会被蛇“入侵”了。香角子则是挂在蚊帐里，这样可以驱赶蚊蝇。
怎么样？我家乡的端午节风俗是很特别吧！美丽的海滨城市——射阳。还有许多优美风景在欢迎您来射阳做客
六年级年的作文 篇2
我想大家一定受到过教训吧！这不，今天由于我的作业没有做好，不仅被老师训了初中，还吃了爸爸一记耳光。
一大早起来，爸爸按照惯例，边穿衣边问我作业完成情况。当然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽车，我就开始胆战心惊，毕竟……刚走到教室门口，我们就碰到了何老师，何老师笑眯眯地跟我们打招呼：“哇，你们一家子可真早啊！何纪挺，今天你可争了个第一呀！”我勉强地笑了笑，知道何老师接下去就会伸手向我要家庭作业了。还没等何老师开口，妈妈先说上了：“小挺挺，快把作业都拿出来，先让何老师给你检查。”“哦！”我小声应允着，就打开书包开始“拼命”地找起来。时间一粉一秒地过去了，我还是在书包里一个劲地搜索着。“怎么回事呀，你爸说你作业不是都完成了吗，怎么老半天都拿不出来呀？”妈妈急了，就帮我来找作业本。找遍了书包的每一个角落，还是没有。妈妈气得火冒三丈，就好像刚吃过辣椒似的，说起话来还真带着浓浓的火药味：“你又撒谎，啊，骗父母，骗老师，你还是个‘人’吗？”见此景，何老师刚才的笑容也不见了，她二话不说，就把我叫到讲台前，很严肃地说：“何纪挺，你是怎么回事！这一个星期又没做作业？我上一个星期怎么跟你说的。你又是怎么答应的，何老师真的无话可说，你就履行你的诺言吧！”何老师顿了顿，又问到：“你数学作业做了吗？”“啊？”我故意装作没听清，其实是因为我心里有鬼，数学也没做。但我还存有侥幸心理，撒谎说“：上周五放学，朱老师没有发给我试卷。”“难道……你……哎！你自己到朱老师办公室去吧！”何老师一脸的无奈，接下去就什么也不说了。
我默默地走出教室，来到朱老师办公室门前，看见朱老师在办公室里和其他老师兴高采烈地聊着天。我有些为难，正想喊出口的“报告”又吞了回去。我在办公室门口徘徊了片刻，还是鼓足了勇气喊了声：“报告。”朱老师笑着说：“请进来吧！“我拖着沉重的`双腿走到朱老师面前，很小声地说：朱老师，你的数学作业有没有发给我啦？”我想，我的声音轻得就像蚊子叫一般，哪能听得清呢！可我话音刚落，朱老师的脸一下子就沉了下来，脸色来了个180度大转弯，朝着我大声地说：“你有没有搞错，星期五那天我不是亲自把那张考卷拿给你了吗？不是又没做吧？还到我这儿来耍小聪明。”无奈，一切真相公众于世啦。我耷拉着脑袋回到了教室，何老师和妈妈正说得起劲呢，而站在一旁的爸爸则一声不吭，阴沉着脸。我知道大事不妙了，就慢慢挪动着脚步，“藏”到了门后。不一会儿，朱老师也走进了教室，向爸爸妈妈说明了我的情况，爸爸一个箭步，二话不说，就朝我扇了一记耳光。我感到脸上一阵火辣辣的，泪水夺眶而出……
六年级年的作文 篇3
湛蓝的苍穹碧空如洗，几缕金色的阳光调皮地从窗帘的隙间钻进来。“唔……”我翻了个身，迷茫的睁开眼：hollekittey的闹钟已经直直指向七点。
“啊——妈——我恨你！”声音如炸雷般从居民楼里冲出来，惊飞几只栖息的小鸟。我以百米冲刺的速度刷牙、洗脸、穿衣。今天可是开学第一天，一定不能迟到！
十分钟后穿戴整齐的女孩在阳光下摇曳……
站在公车站等车，无聊之余，一对母子闯入我的视野。母亲细心打理儿子的衣领，儿子不耐烦的皱眉。真有趣！
“嘟嘟嘟……”晚来的公车如迟暮的老人慢吞吞停在我的'面前。那对母子也尾随其后上了车。
公车摇摇晃晃开车，我扶住栏杆，好奇地看着这对母子；母亲细声交待着儿子什么，儿子脸上明显不耐烦，却被忍了下去。母亲一直不倦地说，连我都有点不耐烦了。儿子不知说了一句什么话，把母亲噎个半死，脸色极其尴尬愣在那儿。
“航海路站到了，请下车的乘客有秩序从后门下车……”我收起了目光，下了车。看样子，那个男孩应该是与我同校。他母亲万般小心的将他送到校门口，恨不得送到班里才罢休。
我走到他们后面，母亲看着儿子进了学校，才一步三回头的离开了。几分钟后儿子却从校门钻出来，确认母亲走后，才蹦蹦跳跳向学校不远处的“天上网吧”跑去。
我愣愣看着他的身影一点点变小并消失……直到后面的人伸手提醒我才反应过来。
进了校门后，那个男孩影子依旧在我脑海徘徊不定。慢慢有悲哀在我的血液里跳跃，奔跑。
……一直弥漫在皮肤的每个细胞。是为了那个至今被蒙在鼓里的母亲悲哀，亦或是那个“傻傻”的不学无术的孩子。
六年级年的作文 篇4
听
是谁唱着动听的儿歌哄着，
怀中哭闹不停地婴儿。
是谁在不停地安慰着，
受伤的孩子。
看
是谁顶着火辣辣的太阳，
给孩子买回正冒着冷气的冰棍儿。
是谁因孩子生病而皱起眉头，
焦急地等待着医生的答复。
没错，那就是我的母亲！
那就是我心中的守护神，
那就是我迷茫时的`指南针，
那就是我绝望时唯一的希望之光，
那就是我无助时的天使，
那就是我伟大的母亲！
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