六年级作文

时间：2024-11-15 14:15:52 六年级我要投稿

六年级作文实用(5篇)

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文实用(5篇)

六年级作文篇1

　　3月12日，植树节，一个看似平凡却又拥有着神圣意义的节日。而那天的人们也背负着一个神圣却又再简单不过的使命——植树。

　　或许……不对，是的确，人类发展迅速，代价却是无休止地破坏地球。的确，也因人的一时贪念，曾经的地球被弄得千疮百孔。但是，这一切都过了，不是吗？人们将会重新面对自己的地球母亲，善待她。

　　绿化，并不是弄弄好看的，它有它自己的意义存在。绿化植物可以净化空气中的有害气体，能净化污水，减弱噪音，吸收放射性物质，减少细菌等等等等。而且，一丛4米宽的绿叶篱，可以降低噪声6dB；河流通过30米左右的林带，细菌含量竟会减少2分之1。这些铁一般的事实难道还不能令你信服绿叶的作用？这些人们也已经认识到了，大家都在努力！

　　植树，不仅仅是某个人的事，或者某个集体的事，它需要全人类都动起来——小孩也是如此。

　　我曾经看到过一个刚上幼儿园的小孩，他就懂得要如何爱护地球——“小弟弟，你又在忙什么呢？”这是我第二次看到那个小孩了。“哦，是大哥哥呀你瞧，我又种了一颗种子。”他的眼睛紧盯着地面，头也不抬地回答道。“是嘛！是什么种子？让大哥哥看看。”他似乎有点不情愿地摊开了双手，轻轻抚摸着那看起来像是一种树的种子：大哥哥，你可别弄坏了这是我花了好大工夫才从树上摘下来的.，为了它，我连手指都擦破了呢！流了好多血的。老师说今天是植树节，要种点东西才可以的。”

　　他那稚嫩的手忽然停止植树了，他望着我愣住的脸说：“大哥哥，你怎么啦？”“没什么，来，大哥哥和你一起种。”于是，田里又多了一个忙活的身影。

　　也许有些人会笑他的幼稚，那么他们呢？恐怕连幼稚都配不上吧！他又有什么资格来说这个孩子呢？植树，不是口头说说就可以的，它需要的是你们的实际行动，来证明这个世界有你为她曾经略尽绵薄之力，来证明这个世界不会毁在人类自己手上！如果大家都动起手俩植树造林，那么，世界不将会是一片荒芜！

六年级作文篇2

　　我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣，他来阳台上偷吃红枣，不幸被我撞见。我当时一见到他，心里就直扑腾，生怕惊着了他，倒像是我在偷吃他的红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时，我喜欢上了他。

　　他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮，还灰不溜秋，乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看，很像我那精力过盛的儿子，所以我断定，这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用，每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后，就坦然地飞走了。我则躲在门后偷看，享受着我这人类爸爸的爱意。

　　我儿子见到这鸟后，忙着下套子要逮，只是他手笨，没有得逞。被我发现，当即收缴作案工具，并厉声斥责：“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢？他是人类朋友。”“拉倒吧，老爸，你在我们家里，吃的鸡比谁少吗？”他回敬我一句。

　　喂鸟是幸福的，喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后，待鸟儿吃得心安理得了，躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天，见日头很好，估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出，献上早已准备好的笑容，希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好，在他看我的眼神中，充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容，这是令人沮丧的。可笑的是，在他高度戒备地注视着我的当口，还不忘以极快的速度朝枣儿猛叼上一口，然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明，为了不影响他进餐，我只好重新退回门后。

　　一天周末，我见以往总是孤孤单单的他，身后还跟着一只大胖鸟，以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好，叫声柔和，仪态端庄，吃相也颇有教养，在我们人类圈中，这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察，这胖鸟不是小家伙的.太太，因为他们之间从来不黏黏糊糊，也不见眉来眼去，只是同来同吃，连同回都不常见。胖鸟每次吃完后，总要衔上一枚红枣带走──可能是一只母亲鸟吧，且家庭负担不小，带她来的是儿子。这母子俩很少对话，不愿沟通，就像我家那母子俩一样。

　　什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候，是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽，鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣，古人植芭蕉以邀雨，今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归？可惜一切都晚了，他们走得干干净净。估计在以后的岁月里，是不会再想我一下了。

　　鸟儿子走了，还有我儿子，他是没办法把我甩掉的。那日，见我在阳台上想鸟，儿子走过来，拍拍我的肩膀说：“算了，老爸，别跟破产似的，不来就不来了，还省点枣呢。”他是好心，以为舍不得红枣就可以宽我的心，其实，他哪里知道，我真正舍不得的是，我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。

六年级作文篇3

　　老师，教师节快到了，我无能力给你一份丰厚大礼，但我可以用成绩和话语来回报您。

　　老师，你还记得几天前，我的脚因为跑步又肿又痛，一天都没有吃饭。晚上，下课了，同桌偷偷地将这件事告诉了您。您紧张地走到我的.课桌前说：“你这个傻丫头，走不了路就告诉我呀！我去给你家长打电话，你先等着，我会叫人给你带晚饭回来的。”

　　我回到了家里，却没有治好脚。我哭闹着不愿意来，妈妈硬将我送来了学校。到了学校，我的情绪很低落，是您来安慰我。你用温柔的声音对我说：“没关系，不用担心，不过是一时的痛苦罢了。”我点点头走回教室，心里暖暖的。

　　下课了，同学们去跑操。我慢吞吞地走下楼。却在不经意间碰到了老师您。您问我：“好了吗？”我小声回答：“还没有呢。”“宿舍里冷吗？蚊子咬吗？”您接着关心地问。我终于不再害羞，大声地回答到：“不冷也不咬。”你又接着说：“去操场等同学们吧！”我笑着点了点头，慢走去操场。

　　老师，几年来，师情暖暖，我心暖暖。教师节来临，我想对你说：ILOVEYOU。教师节快乐。”

六年级作文篇4

　　想起去年，我去纽西兰游学的期间，我认识了一个从法国来的男生，我们第一次见面是在开学典礼时，那时他就坐在我的旁边，因为他长得很帅，所以引起了我的注意，没想到在考试分班时，很巧的他就坐在我的对面，因此印象更深刻。

　　很高兴跟他同班，但是喜悦之情埋在心中，有一天这位法国同学竟然主动的'前来与我寒暄，由于礼貌再加上我们又不熟，所以我们的谈话内容只是问候而已，互问对方的名字？生日、几岁及家里有哪些人？在家排行老几？也因此我们更进一步了解对方了！由于他的英文比我弱，所以会常来找我问功课，当我写文章遇到瓶颈时我也会请他给我一些建议，就这样在互相研讨功课下彼此更为熟悉，逐渐变成好朋友。

　　在我们的感情越来越好时，有一天他突然跟我说他要回国了，他的寄宿家庭要帮他办一个离别派对，问我要不要参加？我立刻就答应了，那天晚上我的心情很复杂，在那儿玩到很晚，要不是因为第二天还要上课，他寄宿家庭的爸妈还说我可以住在那里呢！夜深告别了这位可爱又帅气法国男同学是不舍又无奈。

　　遗憾的是他回法国的那一天，我要上课无法前往送别，为了让彼此不会遗忘对方，我们还互相拍了两张照片纪念，开心的是一直到现在我生日时，他都还会传简讯祝福我，让我在生命留下了一页美丽的诗篇。

六年级作文篇5

　　从前，在一座美丽的动物园里有一只可爱的小蚂蚁，它勤奋好学，被耶鲁大学录取了。可是，来报名的那一天，由于刚发生特大地震，通往耶鲁的铁路、桥梁、公路都被中断，小蚂蚁只好步行去学校报到，等它来到学校，报名已经截止三天了，小蚂蚁没有别的办法，只能入校找校长。

　　它向门卫说明情况，又出示了相关证件，门卫让小蚂蚁进了耶鲁大学的校门。走进校园，小蚂蚁四处打听才找到校长办公室，透过大门，只见办公室明亮整洁，在一张写字台旁坐着一位中年男子，他的一双明亮的眼神透露出聪明和果敢。没等小蚂蚁开口，这位中年男子先说话了：“你是小蚂蚁对吗？”“是！先生，请问您是谁？怎么知道我的名字？”小蚂蚁惊讶地问。“我是这所院校的校长，我的房间里装着全院的显示器，刚才发生的事我都看见了。我院有条规定，凡新生入校必须面试，如果面试不合格一律不得入校就读。”校长又说：“下面是你的面试题：小蜜蜂读一本书，第一天读了全书的1/7，第二天比第一天多读了6页，这时已经读的`页数与未读页数的比是3:7，小蜜蜂再读多少页就能读完这本书？”小蚂蚁仔细地读着题，时间在一秒一秒地流逝，不到三分钟，校长就急了：“我来告诉你这题的解法吧：”

　　解：设这本书共有x页

　　x/7+(x/7+6)=3 x /10

　　解此方程得x=420

　　则未读的页数是：420×7/10=294

　　等校长的话音刚落，小蚂蚁不慌不忙地一边拿出自己的解题纸双手递给校长，一边说：“校长，您看这是我的解题过程。”

　　第一种：3+7=10

　　6／(3/7-1/7)=6/1/70=420

　　420×7/10=294（页）

　　答：还剩下294页没读完。

　　第二种：解：设这本书共有x页

　　x/7+(x/7+6)=3x/10

　　解此方程得x=420