六年级作文

时间：2024-11-09 14:33:50 六年级我要投稿

【优秀】六年级作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

【优秀】六年级作文9篇

六年级作文篇1

　　苍茫天际，云岭之巅，只听“嘭”的一声枪响，满世界都充溢着悲伤的气息——有谁会去注意，在那绿林深处，还有一个名叫“熊猫”的种族，它们在濒临灭亡的生死线上，被生命拉回光阴世界，却又在这枪声此起彼伏中，眼眸渐渐失去了色彩……

　　——引子

　　我是熊猫·黑白相间的皮毛，诉说着岁月蹉跎的故事

　　我是熊猫，我不断的迁移着，但就算是这样，我还是在生死线上垂危着……我知道，我躲不过人类的枪口，就像当初爸爸妈妈为了给我寻找鲜嫩的食物，而被人类困在牢笼一样……我知道，熊猫注定要与这个世界说再见，我们要在枪声响后，飞到遥远的天堂，那儿，会不会是一片安详？

　　我是熊猫，我虽生活在幸福安逸的院所中，但这并不是我想要的生活。我渴望着有双双慈祥的目光从远处射来，哪怕只是一秒，我也心甘情愿追随那缕光线……可现实终将残酷的给我一记耳光，它嘲笑我的天真和无知：呵，你的爸爸妈妈？他们恐怕早已生活的更加幸福，而你，只不过是他们的一个累赘，或者说，他们根本就不再记得你！不可能，不可能……我一次一次在睡梦中哭着醒来，没有爸爸妈妈给我盖上被子，只能在无声的叹息中，看着浸湿的枕头、还有略肿的眼角……

　　我是熊猫，我和熊猫有一样的命运——被牢笼所束缚，找不到除了麻痹更好的释怀……

　　我是熊猫·黑色是我的哀伤，白色是我麻痹的释怀

　　呵，瞧瞧我一身的.创伤——那只不过是在牢笼中的无谓挣扎罢了，我不知道他们为什么不让我走出这方静小的天空，他们只能用“外面很可怕”来说服我。可他们不知道，这份关怀我并不能完全接受，哪怕我也知道这些没有血缘的亲人对我很好……但，你们知道吗，我想要去寻找，我不愿再次等待。哪怕我一生终将找不到那两位亲人，那我无憾。可是看看现在的我呢，我是熊猫，我黑白相间的皮毛，是我黑白相间的生活……

　　黑色是我的哀伤，我在这院所已不知流逝多少年华，但我终将忘不掉亲情的吸引。我能感受到——天边有两双眼睛，在看着我，他们等待着我回家、和他们一起……可我愈追寻，它却愈逃愈远，如果亲情是一种折磨，我宁可不要来到这世界，我为何白白来这一遭呢……

　　白色是我麻痹的释怀。我知道我终将找不到方向，那我必将要用余下的时光，另辟辉煌！我不断的努力着，我对自己说：“要努力，才能不被抛弃。”一个信念，支撑着我走出竹林，屹立在辉煌之巅，可谁也不知道，我肤色上的白，还与那些黑色相间，正如我的努力，只不过是让这份思念更小些、不至于痛的无法呼吸。这是生命赐给我的考验，我必然勇往直前……

　　我是熊猫·渴望一片蓝天，有爱、有你我

　　我是一只熊猫，被囚禁在饲养员手中的玩偶，我渴望回归绿林的海洋，为什么人类总是愿意将他们的思想安装在我们身上？

　　我是一只熊猫，装在被爱笼罩的孤儿院中，我渴望有一片天地让我去闯，也许，便能找到与我相隔万里的血缘亲情，我挚爱的爸爸妈妈……

　　我是熊猫，渴望关怀的熊猫，我相信终会有一天，我有一片蓝天，有挚爱，有你、有我……

六年级作文篇2

　　在这个忧郁的夏天，回忆起以往每一个晴朗的早晨，恹恹醒来的我，内心一片茫然，无法释然梦醒那一刹那的心思：今天我该怎样走下去？一种找不到目的和价值的虚空，一种无枝可依的孤独与苍凉。

　　只有睡着的时候不知孤独，只有在梦乡里没有孤独。于是，总希望能做一个长久不醒的梦。

　　习惯了一个人风轻云淡地过日子，习惯了独自咀嚼苦涩，与孤独为伴。总是不知道在自己这片阴郁地带以外还有阳光和快乐。忘了从什么时候开始爱玩的自己喜欢在嬉笑中逃离人群，独自徘徊到没人注意的地方，然后默默的发呆。想着人为什么来到这个世界，而又为什么经受着喜怒哀乐，我为什么总爱莫名其妙地感伤。

　　在忙碌快速转动的空间里，总有这样一些时候，希望停下来，静静地坐在书桌前，在洒下斑驳月色的床上，让纷纭了整整一个时日地心绪，慢慢梳理开来。

　　坐在书桌前也不去看书，尽管有太多的道理需要阐明；手握笔管也不去鞋子，尽管有太多的感怀需要表达；甚至什么都不去想，不去悟，不问，也不答。就这样静静地、静静地作陪孤独。

　　走进雨季，擎起伞撑出一方晴空，而擎伞的手却不是为我。我只有站在雨中，任疏疏密密的雨滴顺着发丝滴在身上，滴在心里，淋湿我所有的`期盼所有的梦……想换个名字重新活一回，曾有的失意却不会因此消逝；想寻一方净土建一处桃园，滚滚红尘如迷如网，猜不透、冲不出，就只有遥看云卷云舒近看草苦草荣，在每一颗露珠上寻找童话。

　　茫茫人海，不想给自己带上种种面具活着而失去自我，就只好无可奈何的走向孤独；寻求生命的价值，为了追求信仰的高度，就义无返顾地把自己推向孤独；走不出迷茫找不着答案，就无怨无悔去陪伴孤独；遥望黎明期盼日落，就默默无言的在黑暗中拥抱孤独；失去了希望眼看着破灭，就无声无息地在颤抖中恐惧孤独……

　　有时候，很需要孤独，也很想孤独。在孤独中丰富自己的精神家园，感受世界的真实。我孤独，我充实。有时候，又很惧怕孤独，很想逃避、远离孤独，逃不掉，离不开，就只剩下了彷徨、郁闷、麻木、痛苦。的确，有许多事情确实是让你拿的起而放不下……

　　突然觉得自己不再是以往的自己，身旁的人似乎都带着面具，而自己既不能改变什么，也无法挽回什么。

　　我开始相信夜晚。喜欢把窗子全部打开，让夜晚的风吹拂自己的思绪。在夜晚找回真实的自己，在黑夜中思考，在黑夜中静静地作陪感伤。我就在夜晚中开始写作。

　　此时，置身于黑夜，细细品味“耐得寂寞”这四个字，方才掂出“耐”字得分量，才悟出“耐”字所包含的承受之意。这些年的时光短暂而又漫长，然而我的心确确实实是为自己而寂寞开放，就像那些无名小花。

六年级作文篇3

　　在我们家里爸爸是科研控，整天满脑子都是他的科研，有时正在吃饭有了新的想法他立马丢下筷子又到电脑前写起来；妈妈是包包控，每次逛商场皮包专柜总令她流连忘返，看着新买的包她的眼睛里尽是柔情似水；而我是游泳控，几天不去泳池里遨游一番就会浑身发痒。

　　我与游泳的不解之缘要追溯至一年级暑假，那天异常闷热，瘫在空调房里动一下都浑身是汗，看着“葛优躺”的我爸爸拿起游泳包不由分解便把我拉到奥体中心游泳馆。站在清冽的泳池中那种清凉的感觉真是沁人心脾，看着旁边游来游去的人们，我很是羡慕。爸爸让我张开双臂，头往上仰，双腿用力打水。爸爸用手托着我的肚子，我拼命用双臂划水用双腿打水，就这样我也“游”了起来。几个回合下来爸爸气喘吁吁，我还是兴致盎然不停地催爸爸我们快游，猛然间我觉得肚皮下面并没有那双拖着我的爸爸的大手，一回头发现爸爸正在我两米之外。吓的我是魂飞魄散，“爸”字还没有喊出口，咕地我喝了一大口水，在这千钧一发之时爸爸嗖地游过来托起我¨¨¨原来刚才我居然是自己游的，我满是兴奋又继续练习起来。冬去春来，五个年头过去了，“冬练三伏，夏练三九”游泳已经成为我生活的一部分：跟教练学习、向高手请教；自由泳、仰泳、蛙泳等我都能随手拈来。严冬，当大家都捂在温暖的被窝时我踏着厚厚的积雪来到游泳馆，几个回合游过我浑身温暖；酷暑，当大家吃西瓜喝冷饮时，我在泳池挥汗如雨那种畅快淋漓之感让我舒畅无比。

　　看了电影《地球的一天》，影片中独角鲸在在北极冰封的海域游弋的场景深深地打动了我。冰天雪地中看似庞然大物的.独角鲸游弋时竟是那么轻盈，在蓝色海水温柔的怀抱里一群或一只独角鲸义无反顾无拘无束地向前游，它们是那么的无拘无束、那么的自由自在¨¨¨当每次结束繁重的学习、听厌了妈妈无休无止的唠叨之后，在水中尽情地游弋，原来那时候我也像独角鲸那么自由、那么舒畅。又是一次十六个回合的训练，速度、技术我在心中回顾无数次并与以前作比较，争取有新的改进。正在我陷入思考时，一位长期在奥体游泳锻炼的老爷爷游到我身边大声对我说：“孩子，你能长期坚持游泳，不怕累、不怕苦，我要给你点赞！”听了老爷爷的话我不好意思转过脸，看到岸上的爸爸也露出了会心的笑容。

　　游泳锻炼了我的身体、游泳磨炼了我的意志，让我明白“世上无难事，只要肯攀登”，我就是一个不折不扣的游泳控！

六年级作文篇4

　　“兴趣是最好的老师”，这句话越来越被更多的人所接受，同样，在语文教学中，这一点体现的更为明显，如何培养学生学习语文的兴趣，如何让学生快乐的学习却是一个令人思考的问题。

　　事实摆在我们面前，我们也不能退缩。大家知道，兴趣的培养并非一朝一夕之事，学语文也一样，那么，我们得一步一步来进行，我经常告诉学生一句话：“不求最好，但求更好”，“多鼓励，少批评”也便成了一个比较好的方法。

　　“字”是学语文的外在表现之一，但纵观学生文章，有许多人的字却不敢恭维。在这方面，我先从字的整洁上下手，让学生根据自己的水平，写出比以前强的就行，结果一名叫郭梅瑞的同学，以前的字实在让人看着就有点儿……，反正不想看，按我的批改标准（优、A、B、C、D），总是D，有时甚至于D都不想给他，但在每次写字中，我都留意他，有一点进步便给予鼓励。“功夫不负有心人”，一再的鼓励终于收来了成效，D、C、B、A，现在能达到“优”了，尽管严格意义上来说可能算得上A，但为了更好的激发他的兴趣，我给了他最高等级。在字上的成就感，也延伸到了整个语文学习上，上课回答问题变得积极，也敢于上台来朗诵，成绩也上去了，上周月考语文成绩“78分”，对于他而言已是一个非常不错的成绩了，相信这之后他会更加努力的.。

　　在朗诵比赛中，我鼓励大家上台，让大家明白这是“战胜自我”的好机会，让学生从中体会到成功的喜悦；在回答问题中，我鼓励大家敢于发言，对错在次，关键敢于表达出自己的内心所想；作文中，鼓励学生更多的自由发挥，给学生更多的思考空间。

　　在这样的鼓励下，许健强、许志远、蒯龙飞等等很多人都有了不少的进步，语文课代表也从原来的不敢上台讲话，变得敢于自告奋勇，敢于在全班同学面前大胆的讲话，这对于她个人而言也是个不小的“突破”。

　　学生现在更容易接受的便是一种“善意”的表达，鼓励便是最一剂良药，它让学生在学习中体会到快乐，体会到成功，体会到自己的价值，试问：这样的氛围，学生能没兴趣吗？

六年级作文篇5

　　我心中有一位正直的朋友，它不会说谎，也不会对我阿谀奉承，会让我看见真实的我；对我不偏心，不尔虞我诈，它就是我的知心好友──镜子。

　　每天早上，我需要一面镜子，把我变成一位美若天仙的绝代佳人。镜子里的`我，面对一天来临的难关，也迎接一次又一次胜利的喜悦。

　　朋友也是一面镜子，可告诉我们如何明辨是非，而不要，所以真实的朋友是一台”警告镜”。看见坏友的恶行恶状，我们当引以为戒，不要再犯。所以我们要远离坏朋友，多接近好朋友。

　　每当爸妈吵翻天时，都一直要我为他们辩护评理。一个是最疼我爱我的爸爸，一个是最温柔美丽的，如果我为爸爸说话，就会被妈妈说：”是谁煮饭给你吃的？”为妈妈出气，又会被爸爸说：”你零用钱是从谁那边来的？”我真是左右为难，这时候的我，真是”猪八戒照镜子──里外不是人”。老实镜啊！老实镜啊！快来救救我啊！帮我脱离这个可怕的”战争”场面吧！

　　镜子是我的必备品，也是我的真实，没有了它，我就不知道自己的表情、面貌；没有了它，我就不会容光焕发，所以镜子是我心目中难分难舍的好朋友，我一定要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾说：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”所以镜子让我们穿戴整齐，明辨是非，不会重蹈覆辙。所以，大家要好珍惜喔！

六年级作文篇6

　　杨红樱阿姨所写的书有很多，每一本书都风趣幽默，令人回味无穷，这些书小孩子看了会更快乐，大人们看了也会受益匪浅。暑假里，我就阅读了其中的一本——《女生日记》。

　　这本书的主人公叫冉冬阳。书中写的是六年级女生冉冬阳在成长中的各种经历：有烦恼事，有伤心事，当然也有快乐的事。在这本书里，我懂得了什么叫友情和亲情，书中的冉东阳虽不是很漂亮，但她善解人意，情感丰富，所以大家都非常喜欢她，她也是老师父母和伙伴们眼中的魅力女孩。

　　冬阳有一对令人羡慕的开明父母，遇到什么问题总是尊重女儿的决定，也不过于强求考试分数。毕业考试之前，他们并没有像普通家长那样，把冉冬阳关在她自己房间里，唠叨着让她复习看书，而是带着她去乡下玩，让她排除考试的压力。冬阳考试考砸了，也不会批评她，而是给她分析错误原因，叫她做题细心一点，下次努力。

　　记得暑假里，我正津津有味的看着手中的《女生日记》，突然爸爸走了过来对我说：“宝贝，爸爸看你这几天一直在看《女生日记》，看了一遍又一遍，到底有什么好看的，给爸爸看看好不好？”我刚想拒绝，爸爸却会读心术似得，马上跑出了我的房间，嘴里还说着：“你一定会答应的对不对，老爸走了。”我的孩子气老爸啊。

　　可能我不像冉冬阳那么优秀，但是我也有一个和她一样好的家庭。记得我小时候看见别的小朋友弹钢琴，我就想去学钢琴，别的小朋友学舞蹈，我就想去学舞蹈，别的小朋友学围棋，我就想去学围棋……我亲爱的爸妈总是不厌其烦地陪我去体验。如果我只是一时心血来潮，爸爸妈妈就让我适时收手；如果我真有兴趣，爸爸妈妈就会让我继续学习。爸爸妈妈对我别无他求，只要求我做到有一条：既然决定去做的事，那就要坚持到底。在爸妈的影响下，我学会了坚持喝坚守；我也知道“自古以来，学有建树的人都离不开一个苦字”。

　　转眼我已长大，我成了和冉冬阳一样大的女孩子，我渴望成功，我渴望被理解，我渴望成为阳光女孩。秋日的午后，我沉浸在《女生日记》中，“我并没有比别人聪明很多。”，我也知道“对于成功，坚持的塑造必不可少。”记得小学五年级的时候我数学非常好，有次考试连续考了2次100分，第三次我粗心了，一个非常简单的题目却被我做错，结果考了96分。我很不高兴的回家，回到家老爸很快发现了我的不高兴，令我怎么也想不到的是，那晚老爸竟然还带我去吃我最爱吃的的麦当劳，去吃的路上爸爸问我：“宝贝女儿，你知道我今天为什么知道你考差了还带你去吃麦当劳吗？”。“如果以前我考100分的时候带我去吃是对我的奖励，可是我考了96分却带我去吃肯定是对我的鼓励。”老爸欣慰的笑了。现在我可以十分明确的告诉大家，这所有的一切都是因为老爸看了《女生日记》的影响。

　　在家里我是父母的乖女儿，学校中，我是老师心中的好学生，伙伴们的好朋友，但是我发现和书中的冉东阳相比较，竟然差得这么多。我要向冉冬阳学习，做一个懂事善良的好孩子，去关心周围的每一个人。杨红樱阿姨把女孩子渴望长大但又害怕长大的矛盾心理刻画得入木三分，十足十的感动了我这个与书中主人公一般大的女孩。我明白了女孩最宝贵的.品质并不是漂亮聪明，而是善良乐观，我也知道了成长是烦恼的，但我们可以乐观的去接受它。

　　冉东阳虽然不是完美的，但是我们要学习冉东阳的善解人意和心地善良来弥补自己的不足之处。同样身为六年级学生的我们有没有那么听话呢？

　　我们都是爸爸妈妈妈的心肝宝贝，所以，很多事情爸爸妈妈都帮我们做了，因此我们一旦离开父母，就什么都做不好。同样冉东阳也是她爸爸妈妈的小宝贝，但她的生活自理能力却异常好，就凭这个，我们也要向她学习。

　　冉冬阳的生活有数不胜数的酸甜苦辣，但过得充实、丰富、快乐、有趣。我要学习冉冬阳变成一个拥有快乐的可爱女孩，让幸福张开双翅向我飞来吧！

　　从这本书中，我还懂得了一个道理：人生中本来就不是一帆风顺的，生活中不如高高兴兴、快快乐乐的。何必生气、打闹呢。

六年级作文篇7

　　我是个急性子，从未乖乖的把大人说话听完过，自然感到耳朵没什么用。

　　有一天，我醒来后，发现自己居然变成了一只猪，一只肥头大耳的猪，难看极了。我走出了门，大家都嘲笑我：这里居然有只猪，耳朵这么大。我心想，大家嘲笑我长得丑，一定和这对耳朵脱不了关系。一阵狂风吹来，感觉头轻了许多，走到小湖旁，一看自己的耳朵没了，一定是被风吹跑了。

　　这几天我特别开心。再也没有人说我长得丑了。

　　过几天表妹的生日要到了，我到礼物店买礼盒。店长说礼盒要上楼右转柜子上，千万不要把……

　　还没等话说完，我就急急忙忙地跑上楼来到柜子旁，柜子上的确有个小礼盒，漂亮极了。我急忙搬来椅子踩到椅子上拿下礼盒，等我下来时，衣服挂到柜角，咚的一声。又掉下来一个盒子，店长急忙跑过来，有点伤心的说，这可是店里的宝贝，最宝贵的玻璃盒，被你摔碎了。我听了感到有点委屈。

　　妹妹的生日到了，可我在酒店一直等不到表妹，大家准备去找她。我自告奋勇的说我去找，可我并不清楚表妹的家住在哪个单元几层。我骑上车一会儿就到，可到了大楼旁，不知该怎么走了。我使劲的回忆，就是想不起来路，当我无路可走时，想起了我的耳朵，如果耳朵现在回来该多好呀！

　　一只猫猛的'从我身边飘过，我的耳朵回来了。我开始自责，如果听完他们说的话该多好。这时一道光从我身旁划过。我变回来了，变成了有耐心的孩子。

六年级作文篇8

　　人生，两个字，却蕴含着无穷的奥妙。人的一辈子，就简称人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用这宝贵的人生，还是随意的糟蹋。是好好学习，还是随意的玩耍。

　　比如两个人都是五年级的，一个整天玩耍，上课学时想着下课玩的事；另一个天天扎在课桌上认真地学习，下课玩时想着上课学的事。你说，现在的状况来说，谁的人生会更好一点呢？从小，我们就要养成勤奋好学的习惯，长大才能成为社会上有用的人才。我们没有必要学习头悬梁，锥刺股的方法，只要充分利用白天的时间好好学习就可以了。

　　当我们面临巨大的困难时，不妨换一种角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一场车祸中死去了，他整天闷闷不乐。有一天，老师发现男孩忧伤的目光正盯着窗外，就问他：“你看到了什么？”小男孩抽噎着说：“一个人正埋着自己心爱的.死去的小狗。”老师领他到另一个窗前，这外面，则是一个万紫千红的世界：花儿十分妖娆，小草绿油油的，显得生机勃勃。男孩的心情立即有了好转，老师语重心长的说：“孩子，你开错窗子了！”生活就是这样，当你面临失败的时候，不妨想想，还有没有别的办法？仔细琢磨，也许成功就在你眼前。如果上帝关上一扇窗，就一定会打开另一扇窗。

　　当你在事业中遇到困难时，千万不要气馁。努一把力，成功就在你眼前。就拿爱迪生的事例来说吧！他在发明电灯泡的时候，曾经失败了1600多次。这是一个多么惊人的数字！事后有人问他：“你失败了一千六百多次，难道有什么价值吗？”爱迪生不慌不忙，脸神平静的说：“至少我知道了1600多个材料不能被作为灯丝。”后来，爱迪生不断努力，发明了两千多个物品，是科学发明界一个不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎岖的，充满了荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。成败在一个念头之间决定。

　　用不同的角度看人生就有不同的结果，为我们的梦想奋斗吧！

六年级作文篇9

　　2月22日星期六多云有雨

　　开学第一周，我们的班主任——刘老师，让我当一次劳动委员，锻炼我意志的同时，还能加强我的领导能力。听到这个消息，我大吃一惊，心想着：怎么老师让我当劳动委员啊！这活儿我可干不起！

　　要知道，原来啊，我可是高高在上的学习委员，受万人崇拜和追捧，每天只需给同学们，做个模样，就万事大吉了。可如今，却让我当一个最肮脏、最底层的劳动委员，最主要的是，还得受尽大家的.嘲笑和讥讽，真是让我如何接受？

　　可老师的一言就是命令，必须执行，没办法，我只好无奈的干起来了。最初，我对组员感到很无语，他们都不主动，老是拖拖拉拉的，我当时真想骂一句：”猪一样的队友！“。气愤之下，我转念一想：哼，既然他们不听我的话，那我自己动手好了！二话不说，我拿起扫把，专心致志、一门心思地扫起地来。这一干就是二十分钟，经过我的精心打扫之下，整个教室变得干干净净、一尘不染。

　　上课了，老师刚走进教室，就观察了一下我的劳动成果。只听得她连连夸赞，说我这个劳动委员，当得不错，我心里感到十分受用。静静地听着老师的夸奖，这是多么一种惬意的感觉啊！但随后，老师放眼望去，整个教室里，就我一个人汗流浃背，一下子就明白是怎么回事了。

　　课下，老师亲切地对我说，她之所以选我当劳动委员，是想锻炼我的组织与管理能力。好比老师，一个人管理整个班级，如果大事小事都一个人亲自操劳，岂不累昏过去，所以，才选出了我们这些班干部带头分担。听了老师的教诲，我感到受益匪浅：我以前的学习委员，只不过是个花架子，给同学们树立个榜样罢了，而这个劳动委员，可是实打实的呢！从此以后，我心里再也没有一丝不愿与不满了。

　　从那天起，我就好像变了一个人，慢慢地学会了与同学们沟通，耐心地分配他们各自的任务，整个教室在我们大家的努力下，变得更加干净，更加明亮了……

　　老师，我懂了：俗话说：“一个好汉三个帮”，“人心齐，泰山移，”要想把一个团队带好，光靠一个人的力量，是远远不够的，要不怎么说：“众人拾柴火焰高”呢？

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