六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我想送给您一阵风天渐渐黑了，可是您依然坐在办公桌前批改我们的作业。橘色的灯光使您的身影更飘忽不定，紧皱的眉头隐藏着‘‘辛苦’’二字。休息一下吧，亲爱的老师！
-我想送给你一阵风！
我想送给你一阵春天那柔和舒适的风。吹起您那乌黑美丽的发丝，就像吹起柳树姑娘的长发一样；漾起您那恬静美丽的笑容，就像漾起小溪妹妹的碧波一样。春风既然能吹绿小草，吹红花儿，就一定能在您心中播种一棵最美的种子，开出最美的花朵。
我想送给你一阵夏天那热情奔放的风。带着阵阵热浪，轻轻裹住您，吹热您冰凉的手指，使笔不在微微颤抖；吹热您辛劳疲惫的'身躯，让您在孤独的夜幕下不在寒冷。希望这阵风能让您唱起欢快的歌，用音符把辛苦和劳累化成长长的飘带，随风飘走，成为心中最美的记忆。
我想送给您一阵秋天那凉快清爽的风。把您桌子上滚烫的咖啡吹暖，使您感到宁静而安逸；把作业本边上的台灯吹灭，让您早点回家休息。这风在空中回旋着，跳着师生情谊的绝舞，仿佛重现出您在秋天的校园里给我们讲的一幕。
啊！这风里都包含着我们全体学生对您的爱嗬，老师！您如一盏照亮我生命的明灯，指引着我继续前行；您如一位辛勤的园丁，仔细修剪我的枝丫。无论我长成参天大树，还是低矮灌木，都会以生命的绿色向您回报；无论我成为蔚蓝大海，还是清清小溪，都会像您一样滋润别人......
六年级年的作文 篇2
已经好几年没回确山老家了，每当看见街上卖小鱼的，心里总能想起自己在老家时捕鱼的那一幕幕……
在我老家的房子后面，有一片小水田，水不多。这虽然是一块小水田，但却养育着众多小生命：小鱼、小虾多不胜数，泥鳅、黄鳝在潮湿的泥土中欢快的赛跑。一到夏天，那里便成了我们的乐园。
夏日当头，我便和几个小伙伴，拿着小水桶来到这里。脱下鞋，卷起裤管，走在泥泞的泥土中。到了小水坑旁，我们慢慢地滑进小水坑中，留一个小伙伴把捞上来的小鱼捡到小水桶中。
下水的时候，小鱼儿们最敏感了，嗖嗖的四散开去，只见水面上留下一圈圈荡漾开去的波纹。小鱼擦着腿边游去，只感觉痒痒的，我们各自在水中找好一个位置，站在那里，岸上的'人喊声：“开始。”我们就开始捉小鱼，看谁捉的多。手在水中滑过或猛得钻到水里，手里十有八九都有一点小鱼在手掌心蹦弹着拍动鱼尾，就赶快扔上岸去。岸上的人迅速将小鱼捡起放入水桶中。时间不久，小水桶里就有许多小鱼在它的怀抱里。小水田里的小鱼，可能见自己的亲朋好友不见了，就纷纷躲到了水底淤泥里避难。没办法，谁让小鱼都躲到了水底捉不到呢？唉，只好捉泥鳅、黄鳝了。
来到岸上，找一片潮湿、表面上水少的泥土中。在这样的泥土中行走，可谓一步一个脚印。不，准确的来说应该是脚坑，要踏踏实实，可马虎不得，要不就会摔一个狗啃泥。找到一片可能有泥鳅的淤泥中，用手把淤泥翻开，就可以看见一个个光滑而且四通八达的小洞，顺着某一个小洞一直挖，快到头的时候，就会有一条泥鳅飞快的钻出，一定要手疾眼快，飞快的抓着泥鳅的头，使泥鳅跑不了。有时幸运的话，还可以抓到几条黄鳝，但看见有黄鳝样的东西千万别盲目的抓，万一是条蛇，那可大事不妙了。
太阳公公快落下西山了，也传来了妈妈的呼唤声，回到家里，妈妈就会一直说，看你晒的也快变成一条黑不溜秋的泥鳅了！
现在回想起那捕鱼时的快乐时光，我也会不由得哈哈大笑。我要大声喊：“我好想捕鱼！”
六年级年的作文 篇3
微笑是一种表情，更是一种无言的祝福，一种心灵的沟通。但在我看来，它是一种神秘的力量，把我推向成功。
记得那是我儿时的一个下午，午后的阳光懒洋洋地洒在每一个角落，一两朵白云点缀着蔚蓝的天空。可我却无心观赏风景，心中只有一个声音在回荡：长跑，长跑……紧张，不安，无助，害怕在我心中交织成一团乱麻，把我牢牢地锢住，动弹不得。
上学时间到了，我惴惴不安地走出门。突然我看到母亲脸上那甜美的微笑，那微笑中带着鼓励，含着安慰，与母亲轻柔的话语一起，似一股清泉流进了我的心田，竟使我不安的心一下子平复了下来。我朝妈妈挥了挥手，就大踏步地走向了学校。向我的大敌——长跑，发起了挑战。
操场上同学们都在奋力奔跑，跑到终点的欢呼雀跃，不一会儿就轮到我了。站在雪白的'起跑线上，我的心里像有一只小鹿乱撞般怦怦直跳。一回头，却撞上了队友微笑的目光，他用眼神在对我说：“加油，你能行！”微笑中流露出对我的支持与鼓励。一声哨响，我带着队友的友谊和信念，如离弦的箭一般冲了出去。
跑完一圈半，我已体力不支，大口大口地喘着粗气，腿似灌了钻一般沉重，跑道好像在不停地向前延长，终点似乎离我越来越远。这时候，我突然瞟见旁边体育老师脸上对我露出的微笑，那眼神仿佛在说：“快到了，你能行！”那微笑像一个火苗，点燃了我心中的火焰。我迈开双腿，大步地向前奔跑，一步，两步……我终于冲过了终点。
我一下子坐在地上，突然发现今天的天空格外的蓝，大树在微风中摇着手臂，为我的胜利欢呼。但在我的内心深处，我知道，这一切都是母亲、朋友、老师用他们的微笑给予我的力量。
六年级年的作文 篇4
人生活在社会上，总会遇到一些需要别人帮助解决的困难，每个人也都具有帮助别人解决困难的能力和机会。如果大家都能以助人为乐的精神主动帮助别人解决困难，大家遇到的困难也就容易解决了。
事情是这样的。今年的'暑假，我去青海的西宁参加机器人比赛。在比赛期间，一日三餐都在那里吃。在第二天的午饭时间，老师给了我们饭票，让我们去领饭。我们急急忙忙地跑进了餐厅，没想到餐厅里早已是人山人海，再一看在领饭口前，全国各地的参赛者也早已排了一列长长的队伍。我走到参赛口前，“自己另排了一个队伍”。我把餐票拿了出来，一边伸给负责拿饭的阿姨，一边叫到：“我的餐票”，那位阿姨居然不理我。我想“这招难道不行了？”，我又试了一次，还是不行，只好排队去了。快轮到我的时候，我开始拿餐票，奇怪！我明明放在裤兜里去了怎么找不到了？我后面的那位阿姨看到我焦急的样子，问我：“小朋友，是不是餐票丢了？我这里有两份，另一份你拿去吧。”我顿时心里一热，连忙说：“不用不用，我有”。找遍了裤兜，都没有找到，现在轮到我拿饭了，我退到一边先让别人拿，我继续找，忽然看见地上有一张纸，走近一看，正是我的餐票！再走到领饭口前，那位阿姨刚领完饭。我把餐票递给了负责拿饭的阿姨，她竟然还是不理我，她该不会以为我又插队吧。我真是比窦娥还怨那，正当我干着急时刚刚要给我餐票的阿姨从我里拿过餐票，对她说：“他刚刚在这里排队来，因为找餐票走开了”。她继续给后面的人盛饭。那位阿姨没办法了，对我说：“你先把我的饭拿走吧，我等会再拿。”想到老师同学还在等我，只好不好意思说了声谢谢，拿上饭走向了同学们吃饭的位置。
如果每一个人都乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗心都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，去挥霍你的爱心吧！大家都从自己做起发扬助人为乐精神，世界将会有更加美好的明天。
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