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六年级生活中的发现作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级生活中的发现作文，欢迎大家分享。
六年级生活中的发现作文1
一天，妈妈给我布置了一个任务，“竖鸡蛋”。
我接受了这个任务，之后便开始完成它。我轻轻地拿起鸡蛋，小心翼翼地立到桌子上，可鸡蛋“咕噜咕噜”滚开了，我又拿起鸡蛋，立在桌子上，可鸡蛋还是不配合我，又滚开了。我想：鸡蛋怎样才能竖起来呢？
我耐心地拿起鸡蛋，一遍又一遍地把鸡蛋立在桌上，但鸡蛋太顽皮，一遍又一遍地打滚儿，就是不愿意站起来。
就这样，我试了又试，试了好久，大概二十分钟过去了，可鸡蛋这个顽皮的小孩，就是死活不肯站起来。我觉得自己好傻，把时间花费在这个愚蠢的任务上。
我有些不耐烦了，如果这次再立不起来的话，我就不干了。于是，我后一次拿起鸡蛋，轻轻地立在桌子上，我紧紧地盯着鸡蛋看，不敢有一丝分神。耶！终于成功了！顽固的`鸡蛋终于站起来了！咦？但这是为什么呢？我拿起放大镜仔细地看着鸡蛋。噢，我知道了，鸡蛋上有许多小突起，这些突起大约高0.8毫米，大约2至3毫米就有一个，当你找到能连成一个三角形的突起时，就能把鸡蛋立在桌上了。
六年级生活中的发现作文2
一个星期天的早上，阳光明媚，我和妈妈在阳台上晒衣服。
突然，妈妈问我：“你知道怎么让咸水变成淡水吗？”我想了半天都没有想出来，就对妈妈说：“不知道，怎样才能让咸水变成淡水呢？”
妈妈看着我，笑了笑说：“不知道吧，没关系，你看好了。”只见妈妈找来个大盆子、小杯子、保鲜膜，一块小石头，还有一些加了盐的水。妈妈开始示范了，她把加了盐的水倒进大盆子里，紧接着把小杯子竖在大盆子中间，然后盖上保鲜膜，再把小石头放在对准小杯子口的`保鲜膜上。后，妈妈把盖了保鲜膜的大盆子放在阳台上阳光照得到的地方。
我怎么看也想不通这样能让咸水变成淡水，就问妈妈：“这样能行吗？”妈妈说：“等着看吧。”
过了一会儿，我发现大盆子里的水少了很多，小杯子里却有很多水。我想，“这是怎么回事呢？”。妈妈说：“你要仔细观察。”我注意到小石头压着的保鲜膜，有小水滴滴下来。妈妈给我解释说：“太阳光会把水变成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鲜膜又会凝结成小水滴，顺着被石头压低的表面流了下来，落进下面的杯子里，你尝尝杯子里的水咸吗？”
我拿出杯子，舀了一小勺水尝了尝，果然一点咸味也没有了。
我想，太神奇了，妈妈懂得真多呀！妈妈看出了我的心思，说：“生活是一本看不完的书，等着你去发现呢！”
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