六年级年的作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
我的侄女特别可爱，但每当她捣蛋的时候，真叫我这个当小姨的哭笑不得。
前几天，她到我家来吃饭。吃完饭后我就和她出去遛狗了。
谁曾想，这会儿她的捣蛋细胞竟然开始活动起来。
在一个小坝坝里面，有一名老婆婆带着一个小姑娘在玩泡泡水，小姑娘用制造泡泡的器材往泡泡水里一浸，再拿出来，按下开关，哈哈!一个个彩色的泡泡就诞生啦!可是就在这时，这个捣蛋鬼她一把抢走小姑娘手里的制造泡泡的器材，往泡泡水里一放，还没拿出来，就开始按开关，这可不得了了，装泡泡水的瓶子里冒出来了大小不一的`泡泡，老婆婆吓坏了，脸上皱起了眉，立马让她停手。由于她拗不过大人，于是只好束手就擒。
但这样还是没有阻止她的捣蛋细胞的活动，她拿着制造泡泡的器材往泡泡水里一浸，然后拿着制造泡泡的器材以迅雷不及掩耳之势的速度拿到距离那里十几米远的地方自己玩。我当时看到这一切时，特想找个地缝钻进去，把东西还给老婆婆，然后拉着她飞奔到电梯门口。
我想解除这种尴尬，就立马跑了过去，对她说：“这是别人的东西，我们不能要。”她嘟起嘴巴说：“小姨，就玩一会嘛!!”我吞了口口水说：“我们回家叫爸爸妈妈买好吗?”她皱起了眉头，嘟着嘴，还用她那一双嫩嫩的小手摇着我的手臂说：“不嘛!不嘛!小姨最好了!”我心想：拍马屁?我可不吃这招。既然劝不行，那就姜太公钓鱼——愿者上钩吧!我心里一阵奸笑，装作若无其事地说：“小姨这会儿可没时间陪你玩，我要回家吃好吃的了!”说完就装作要回家的样子。
“小姨!小姨!什么好吃的呀?我要吃!我要吃!”她一说完就把东西还给了老婆婆，就屁颠屁颠地追我去了。
哈哈!这就是我那又可爱又爱捣蛋的侄女——果果(郑元媛)。
六年级年的作文 篇2
每天早晨，桌上都会有一杯散着热气的枸杞茶。
每天早晨，当一缕阳光射进客厅时，桌上总会有一杯散着热气的枸杞茶。
每天早晨，当一缕阳光射进客厅，一个快乐的女孩走进这个房间，第一眼看见的，就是桌上的.那杯散着热气的枸杞茶。
每天早晨，当那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之后，总能看见一位中年妇人微笑地看着自己。
每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶后，那妇人就会含笑地问：“好喝吗?”“好喝!暖暖的。”女孩总是这样回答。
然后，妇人会说：“孩子呀，你有一双会说话的大眼睛，那么漂亮，那么明亮，为什么会近视呢?”女孩说：“妈妈，喝了这枸杞茶，不是会慢慢好起来的嘛!”说完，冲着妈妈甜甜一笑，坐下来享用爱心早餐。
然而，有一天，桌上却不见了那杯枸杞茶，上面只有一张纸条：“宝贝，枸杞子吃完了。妈妈昨天忘了买，现在就去买。冰箱里有面包，你自己先热杯牛奶喝。”女孩心里心里暖暖的，盛满了感激。
下课时，女孩正在窗边发呆。突然，一位同学跑过来：“你妈妈送东西来了!”
女孩在教室门口看到了妈妈。妈妈手里仍旧是那杯散着热气的枸杞茶。女孩一饮而尽。妈妈依旧问：“好喝吗?你的眼睛，唉……”女孩眼里噙满了泪，望着妈妈那疲惫的身影，不禁大声说：“妈妈，谢谢您!”
那个幸福的女孩，就是我。
那位中年妇人，便是我妈妈。
六年级年的作文 篇3
通过我多年得出的结论，郑皓天已经与“恶作剧”结下了浓厚的“情谊“。我可不是随便说一说的，我还吃过他不少“苦头”呢！
一个上午，我在帮老师发本子。这时，我忽然瞥见铅笔盒上有一片红色的东西。我预感到发生了“凶多吉少”的事。
果不其然，当我回到位置上时，发现铅笔盒上印着一个耀眼的“笨蛋”。我被捉弄了！顿时，我的心里就像有一团怒火在熊熊燃烧，怒火即将喷薄欲出。我的第六感告诉我，这个“凶手”是郑皓天。果然，我向他望去时，他正捂着肚子，踢蹬着腿，笑得前仰后翻。他注意到了我正在看他，就边笑边挤出几个字：“怎么……样！有没有看到你铅笔盒上的.笨蛋呀！这可是我用我自制的印章盖上的笨蛋哦！”说着，他拿出了一块刻着字的，好像被颜料涂上去的红橡皮——这就是他所谓的“印章”。我气得说不出话来，他见我这副模样，又扇风点火地朝我做了一个鬼脸，说：“啊——大事不妙！啊哈哈哈哈，我要赶紧溜啦！”我愣愣地看着他远去的背影，一时半会儿才反应过来。哼，有什么好得意的！我在心里气愤地喊着。
下午，我正在走廊里和小伙伴们玩耍。这时，郑浩天急匆匆地向我跑来。只见他嘴里喘着粗气，一脸认真地对我说：“马雨田，胡老师叫你去。”一听是胡老师，我想都来不急多想，赶紧小跑到了胡老师面前。唉，结果……真尴尬！这时，郑浩天又出现在了我的面前，那个样子，真可谓仰天大笑！当我正准备好好“教训”他时，连个人影儿都没了。
郑浩天呀郑浩天，请别让这样的恶作剧再版！
六年级年的作文 篇4
在我们的校园，最令我喜欢且流连忘返的地方，就是我们的操场。
刚进操场，映入眼帘的就是一条宽阔的道路。在道路的两旁，一边是绿色的，绿得仿佛那是一块绿色的`地毯；道路的另一边则是上红下绿的，远看犹如一个个身披翠绿色衣服，手中拿着火把的人。
走在道路上，看看路边栽的树，有浓有淡，有高有低，有红有绿，形态各异，姿态万千。走近看，高高的杂草，就像千万个挺立的哨兵；蓝色的小花，好像是黑夜里一颗颗明亮的星星。在草丛中，还隐藏着许多小昆虫，有大有小，种类繁多，这些昆虫也给了这块不起眼的地方增添了几分生机。
进入操场后，一块寂静的角落，立刻引起了我的注意。角落中的草十分密，密得像一片片的泥土那么密集，草丛中的树，枝繁叶茂，远观此景，就像绿色海洋中一个个翻滚的大波浪。这块地方陈列着几块各式各样的石头，这些灰色的石头在明媚的阳光和树的影子的衬托下仿佛成了幅“五行阴阳图”。这几样景物使这块本不吸引人的地方显得更加美丽。
走一段路后，就来到了操场的另一端。在那里，有水流动的声音，有树叶“沙沙沙”的声音，还有小鸟啼叫的声音……令人感到像是在听演奏会！
操场是我游戏的场所，是我运动的天地，那里有我欢乐的足迹，我爱我们的操场，更爱我们的校园。
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