六年级年的作文必备(3篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
临近年尾，家中突生巨变。一瞬间，万念俱灰。怨恨、厌倦，有时又像回到小时候，无助、无力，眼巴巴地期望有谁告诉我一个答案。
我什么也不想做。做什么也改变不了，不做什么也改变不了。
……
还得工作吧。那么，就写写20xx，在工作中最想做的十件事。
一、20xx年6月30日前。
1、尽自己所能，帮助每一个有实力考上一中的学生实现目标，不留遗憾。
2、提高自己的语文教学成绩，不能因自己的语文科目影响学生的中考总分，造成遗憾。
3、这学期的重点工作：要指导学生至少进行8次作文训练，用心思考，下功夫备课。
①每次作文课要制作简单的ppt，要提供两篇满分作文。
②力争学生节节课上有收获，人人课上有收获，学生的'作文分数能大面积提高2—3分。
③珍惜每次大型考试，以整个年级的学生考场作文为依据，认真分析，所得结果制成图表，供姐妹们参考。
4、每天认真写教学设想和教学后记，积累经验。
二、20xx年7、8月份。
5、读书。
以《如何阅读一本书》、《构筑合宜的大脑》这两本书为依托，以《苏霍姆林斯基教育学》为参考，重新阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。
阅读完毕，要达到两个目的：首先要初步掌握如何阅读一本书的方法。如果暑期后再接七年级，阅读课上要切实指导学生如何读书；其次是能对大教育家苏霍姆林斯基的教育理念有一些理解，并能运用到自己的教学实践中。
6、解读诗歌。
以初中三年六册的古诗歌为例，读出自己的体会，整理为小文章，为晨诵课做准备。（因不知道难度，故无法估计解读首数。）
7、解读电影。
选自己喜爱的两部电影：一部中国，一部美国。尝试写篇影评。以《构筑合宜的大脑》和自己所订购的《电影文学》为依据。
读出自己的东西来。即使粗糙浅薄也不惧怕，要牢记走一步，哪怕是一小步，对于自己的成长，意义巨大。
8、反思、整理。
三年的教学循环，经验是什么？失误在哪里？
①学生的语文素养和语文成绩如何并进？阅读能力和做题技巧真的是相克的吗？能否相生？？等等。
②语文教材中的综合性学习怎样设计？怎样利用资源才是不浪费时间？
③晨诵课如何开展？
④学生的成长到底要关注什么？
等等。
三、20xx年12月31前。
9、写作。
①积极向自己所订购的五本语文杂志投稿，力争被选录一篇。
②每阅读一本书，或写书评，或写读后心得。练习写长文，3000——5000字。
10、一如既往，感谢帮助自己的每一个人。
从今日起，磨炼自己，批评学生要艺术化。如果发现自己还是运用自己的经验批评学生，就罚自己写1000字的分析报告。
从今日起，多向积极乐观的人靠拢，让自己积极乐观起来，激发自己的工作热情。
六年级年的作文 篇2
一个汉族女孩从小生活在这个苗族村庄里，她家比较贫穷，父母又长期在外地打工，她只能自己挣学费上学，所以她很懂得照顾自己和身边的人。
在离学校最近的一家民房里住着一位已八十多岁的老奶奶，她远在城里教书的女儿一年也回来不了几次。一年到头她总是一个人坐在院子里，一次女孩看见老奶奶换下了床单和脏衣服，心里便不由得想到：老奶奶自己一个人生活，旁边又没人帮助，我快满十二岁了，做一些力所能及的事是应该的，要不我去帮老奶奶洗衣服。
说做就做，女孩迅速做完功课来到老奶奶家，她围上围裙背上装有脏有衣服和被单的背篓，拿着工具一步一步吃力地来到溪边，刺骨的`寒风呼呼地吹着，女孩将手伸进冰冷的溪水中搓洗着被水浸泡后沉重的被单，她看着那白白的泡沫仿佛看见了老奶奶的笑容，她听着那哗哗的流水声似乎听到了老奶奶的称赞！
在寒风的驱使下女孩终于洗完了衣服，可想把已完全湿透的被单拧干可不是一件容易的事，她先把洗好的被单和衣服放入木盆中，再用洗衣槌使劲捶打，然后再把打出的水给倒掉，最后再放入背篓中。女孩背上背篓拿上工具非常吃力地回到奶奶家，女孩再次忙了起来，她把衣服搭在晾衣架上，然后再一一拉伸开来，这一切干得井井有条，衣服件件干净整洁。
“呯”老奶奶从地里回来了，当她看见眼前这一幕时眼睛湿润了，这时老奶奶与这个女孩紧紧地拥抱在一起。老奶奶的嘴角挂着灿烂的笑容，还一个劲地说：“孩子，谢谢你！我们俩非亲非故，可我感觉到你甚至比我的孙女还亲呐！”这时女孩抿了抿嘴，还用手不停地揉着围裙，不好意思地说：“奶奶，这是我应该做的。”
她们笑了，笑得是多么灿烂，尽管这笑是伴着泪花而来的。女孩明白了：帮助他人是快乐的，就像那句名言“赠人玫瑰，手留余香。”
六年级年的作文 篇3
同学之间充满了美好．真诚的友谊。刘虓这次从韩国学习回来给我们班的同学带来了一盒巧克力，这可以用一句老古话来形容，“千里送鹅毛，礼轻情意重。” 在刘虓出国学习的这段时间里，我们大家都很想念他，在做作业遇到难题时我们会想起刘虓：少了一个可以请教的小老师；在晨间长跑时我们会想起刘虓：“韩国现在是冬季，非常寒冷，刘虓会不会太冷啊！” 五天过去了，刘虓终于又出现在五（一）班的'座位上。
那天中午，我们大家在草地上围成一个圈，“等待着美味降临”。我心想：“韩国我没去过，韩国的巧克力会是什么味道的呢？”我带着疑问，就更想品尝一下这份“礼物”了！刘虓把盒子打开，我们不禁异口同声地叫到：“啊！怎么只有九块！”“有十八块！有十八块”邵老师激动地说。刘虓一个一个发过来。“快一点，快一点。”我真希望我能第一个拿到。“快要到我了，巧克力还有很多。”舒了一口气。
一会儿后，我终于拿到了礼物，心里美滋滋的。巧克力在盒子里渐渐地减少了，今天的巧克力不知为何比往常的香甜，比往常的柔滑，因为这是一份带着刘虓浓浓情意的礼物。
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