六年级作文

时间：2024-10-17 11:05:59 六年级我要投稿

六年级作文[热门]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级作文[热门]

六年级作文篇1

　　夏季渐渐过去，秋天悄悄来临。中秋到了，这次中秋加国庆长假休息八天，我整个人都放松下来了。陪着家人做菜、吃饭，出去散散步，逛逛超市。或是携三两好友，去常去的小吃店、游乐场玩耍大半天，坐在露天的夜空下，畅谈过往和未来。

　　初秋好一个天高气爽的时节，先人们可能实在不想辜负这样的好天气好风光，也希望人们在劳作了一个酷暑之后有一个休憩，故设定了中秋这样的节日。大家可以放下手中的事情，换一个轻松的`心态，或是出走游玩，或是在家休憩。我和家人驱车回到乡下看望年事已高的外曾祖母，无奈山路曲折，假期堵车实在厉害，原本的路程开了两倍的时间，加上自己身体也不太舒服，到达的时候，我已经是直冒冷汗，差点虚脱。但是这点状况挡不住我对老人的思念，我盼望着早点见到她那慈祥的面容，听到她和蔼的声音。

　　我还期盼在老房子后面那清澈的潺潺溪水边嬉戏，盼望与幼时的小伙伴们聚在一起谈天，感慨那过得飞快的时间。一整天里，我所期望的都得到了满足，唯一遗憾的是外曾祖母好像又老了一些，毕竟已经九十三岁高龄了。临别时，我读懂了她眼眸中的期盼——多来看望她，陪着吃吃饭，说说话。我暗暗地下定决心：在以后的某个时间，能让老人看到自己取得的成果，达成的目标，分享我的成功和快乐。不负亲情，不负生活。

　　生活是自己的，我们有义务好好地经营，认真地热爱它。暂且不提其他，仅为这样好的时节，为这美满团圆的时刻，为这甜蜜桂花味道的空气，为这和煦温暖的阳光，为这爽快惬意的秋风，赞叹迷人的大自然，感叹中秋好时节！

六年级作文篇2

　　黄昏时刻，太阳要下山了，我静静地坐看夕阳西下……

　　开始，太阳还在空中悬挂着，它散发着柔和而可爱的光，我抬头仰望，那无比温柔的阳光照射在我的脸上，它像是一头温顺的小动物。这时的它，是黄色的。

　　接着，它慢慢往下沉，光度比之前稍微强了些。简单的视觉上看，它比之前大了许多。像是一个巨大的橙子，真想爬上去尝尝它的'味道，会是酸的吗？这时的它，是清新的橙色。过了一会儿，再去看它，简直就像和它平视的！它已经落到了山腰，它的光芒斜斜的辉射着各家的窗户。那用金属做成的窗户，上面形成了一个个音符，仿佛在琴键上跳动。这时的它，是灵动的金黄色。一不小心走神去看了其他景物，这时才反应过来，抬头看，太阳竟然不见了！我踮起脚尖，噢，原来它已经快落到山脚了，它显得格外的大，发出的光也特别强烈。倒映在湖中，像哪吒的风火轮。这时的它，是热烈的火红色。

　　终于，太阳落山了。天边出现了美丽的晚霞。那美丽的颜色，黄里透粉，粉里透红，是画家中所没有的无与伦比的颜色，美丽极了……太阳落山的过程很美，颜色千变万化。如同我们的人生，经历各种色彩，不看结局，过程已经很美。多想，就这样静静地坐看夕阳西下……

六年级作文篇3

　　有一种默默无闻，是从不与太阳同争光辉的路灯；有一种光明磊落，是本来生活在肮脏不堪世界的扫帚；有一种顽强，是在凌寒独自绽放的梅花；有一种无私奉献，是天使化身的老师。杜甫有一首是写的很好“随风潜入夜，润物细无声。”这是赞美老师对学生默默无闻的培育和潜移默化的熏陶的.千古名句。我们班集体就拥有这样伟大的老师们。

　　我们班就有一位爱和我们讲道理的好老师，我们的语文老师——赵老师。这不！我们这次出去考中学，当遇到江油实验中学却纷纷落榜，赵老师生怕我们的内心会有阴影，便用自己的上课时间来给我们疏导心里，还用自身的故事来激励和鼓励我们。赵老师说她小时候也遇到过这样的挫折但是很快便从挫折的阴影中走了出来，希望我们能够放宽心，并且还用“胜不骄，败不馁。”这句至理名言来教育我们。赵老师我们是您顽皮的儿女，调皮捣蛋惹您生气，你用您的慈爱；您的关怀，您的耐心来培育和教育我们。

　　我们班还有一位默默无闻的班主任，——数学老师张老师。只要我们班的桌子椅子、窗户、点灯、班门只要坏了都是我们张老师亲自去修理。每一次我们不小心弄坏了什么东西，都是张老师主动利用自己的休息时间去修理，也从不会责备和要求我们赔偿，修理完后也会叮嘱我们小心万一再次损坏会伤到我们。快要出去考中学那几天，张老师牺牲自己的休息时间来为我们批改作业，让我们练题。张老师您是烛光，燃烧自己，释放光芒；您是翅膀，让我们在天空翱翔；您是基石，构筑的人才大厦高万丈。

　　我们班还有一位幽默风趣的英语老师——黄老师。黄老师上课是非常的好玩儿有趣的。比如我们这次英语课刚好上到了出去旅游的课文，黄老师就说要带我们去新安水果园玩，让我们一起来用英语制定一个旅游计划，我们大家一听到要出去玩，就绞尽脑汁想英语计划。其实英语计划是这篇课文的重点，我们却轻轻松松的完成了。结果并不是黄老师要真的带我们去玩，而是一个愚人节的玩笑而已。黄老师像化雨春风；像冬日暖阳；像导航灯塔······使我们奋发图强，开拓创新。

　　老师们用娓娓道来的文字和语言使我们看见了地平线上另一端的模样，您用自己的付出和心血成就了一届又一届的学生。长路奉献给远方；白云奉献给草场；江河奉献给汪洋；可我又用什么来感谢您们呢？我敬爱的老师们，我只能用成长来感谢您们！用“根”的事业传承来感激您！

六年级作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，十二年就过去了。回想起童年的往事，酸甜苦辣样样俱全。真让人回味无穷，但在这十五年中，我第一次懂得了珍惜，懂得了珍惜身边的人，珍惜身边的一点一滴。

　　我本是一个好强的人，什么事都不会听从别人的安排，但“她”的出现，让我懂得了珍惜。

　　那一年，我正上六年级，一天，本来一个晴朗的天空，但半路杀出个程咬金来，哗的一声下起雨来了，我忘记了带伞来，心想，今天又要变成落汤鸡了。没想到，突然有人拍了我一下肩膀说：“嗨，学妹，没带伞？”我心想：哼，没带伞关你屁事？她见我没搭理她，便说：“我把伞借给你吧！”我说：“我才不稀罕。”随后，她把伞递给了我，自己却跑回家。我撑着她给我的伞，显得很不自在。为什么呢？因为我本是一个好面子的人，凭什么要拿别人的伞，除非……突然，我看见了一个瘦小的背影，是她，就是递给我伞的那个女孩，我看见了她正在帮助一个老爷爷使劲的推着一辆三轮车上坡，看着她那瘦小的身影，我居然像发了疯似的跑过去，帮她一起推三轮车，当时连我自己都不知自己到底在干吗？三轮车推了上去，我俩脸上笑开了花。随后，我俩共撑那把伞消失在雨中……我俩变成了好朋友。但是有时我俩也会闹别扭，但是那一次……

　　原来，有一次，她在救助一个正在过马路的'老爷爷被车给撞了，她的离去，使我感觉到了心里空荡荡的，这时，我才后悔没有珍惜跟她在一起的时光。我记得她曾经说：“你呀，要珍惜别人，不要太好强，太要面子，否则，可有好果子吃。”今天我才真正懂得了“珍惜”这个词的涵义，如果时间可以倒流，河水可以逆转。我希望回到以前，我俩开心的时候，也可以给我一个补过的机会，让我珍惜她。

　　如果不珍惜身边的人你将会成为什么样的人？

　　如果不珍惜自己拥有的，失去了再怎么也补偿不过来。

　　我懂得了珍惜，懂得了珍惜自己身边的人，懂得了珍惜身边的一点一滴。

　　你，懂得了珍惜吗？

六年级作文篇5

　　“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。”写下这样优美诗句的是鲁迅先生。在一个春天的下午，我去了鲁迅故里。

　　刚要走进鲁迅故里，我就被广场上的几个小铜人给吸引了，他们一个蹲着一个大笑着，另外一个弯着腰，我心想，鲁迅儿时最好的朋友是闰土，有一个铜人应该就是闰土了吧。我还记得《少年闰土》中“那碧蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着……”脑海里立刻就浮现出了闰土可爱的'样子。

　　走进鲁迅故里，那一栋栋的复古式的建筑，使老绍兴的味道浓了很多。小鸟在天空中吱吱喳喳地叫着，如同是在迎接远道而来的客人。

　　不知不觉中，我走到了鲁迅他天天上学的地方“三味书屋“。一来到三味书屋，看着墙角那张破旧的桌子，上面刻了一个“早”字，立刻让我想起了关于这个“早”字的故事。有一天，鲁迅父亲生病了，每天早上要吃药，这可让早起上学的鲁迅忙坏了，他去百草园中摘取草药，给父亲泡药，就在这一天，鲁迅上学迟到了，差一点被寿镜吾老师骂。第二天，他起得更早，可还是迟到了，寿镜吾老师严厉的眼睛锐利地盯着鲁迅，好像在说：“好小子，居然敢迟到。”一下课，大家都出去玩了，鲁迅拿起一把小刀，在那桌子上深深地刻下了一个“早”字，他对自己说：我今后再也不能迟到了。后来他果真再也没有迟到过。

　　看着那“早”字，让我明白了，做事不可以不守信，要做一个诚实可信的好孩子，做一个品行兼优的好少年。

　　“逝者如斯天，不舍昼夜”，转眼间要晚上了，我不得不走出景区，我的最后一眼余光看到了闰土和鲁迅一起捕鸟的样子，使我难以忘怀。

　　鲁迅的精神如大地，无法被抹去；如太阳，照亮了世界；如智慧，改变了一代又一代人。

六年级作文篇6

　　“发试卷了，发试卷了。”班长大叫道。同学们翘首以待，有的性急得很，围着班长找自己的试卷。我忐忑不安地坐在位置上想：这次考试能考几分？做的时候感觉试题很简单，不知道考得如何？

　　试卷终于发到手了，我顿时欣喜万分，100分!这拿着这张100分的试卷时我内心欣喜若狂，手不停地哆嗦着，那张薄薄的的试卷也抖动起来，发出“沙沙”的声音，似是在低声微笑。心里暗自高兴，我想：告诉爸妈，让他们心花怒放。今天的感觉真好，这也许就是人们常说的“人逢喜事精神爽”吧。

　　看看同学们，考试考得好喜笑颜开，考得差的不用说是唉声叹气、愁眉若脸的了。有些人教师给的分数达到了自己预期的目标，也是心花怒放的神气。教室里充满了让人心旷神怡的笑声和愁眉若脸的叹气声，这声音真像一着“交响曲”。

　　听说这一次我们班里的同学大多数都考了解分，老师很高兴。对考得好的和有进步的都进行了表扬，对那些考不好的进行了鼓励，要求他们更加认真学习，争取进步。本来考得不好的同学脸上挂着伤心，像琵琶断了弦、笛子缺了眼，闷葫芦似的坐在位置上闷闷不乐，好像在思考着考不好的.原因。听了老师的鼓励后，精神上明显振作起来了。其实，考的不好的人也不要难过，因为失败是成功之母，总结好这次考不好的经验教训，下次定能够考好；考得好的同学更不能骄傲，因为骄傲使人落后，虚心才能使人进步，才能取得更好的成绩。

　　平时的刻苦认真，加上考试时的细心，就会使你考出好成绩，要对自己有信心。

六年级作文篇7

　　在我家窗台上，摆着大大小小的泥塑作品，这些作品都出自我奶奶之手。在窗台上摆的有大公鸡，有小狗，小猫······我看着这些艺术品，心想：这一定很难做吧！于是，我就向奶奶请教。

　　奶奶听说我要请教她，她大吃一惊。应为我从来没有请教过奶奶。奶奶告诉我做泥塑先要泥巴······我一听要用泥巴，就喜出望外，应为我已经有一年没有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深处，找了一个凹进去的坑，用铲子把土皮铲掉，挖了一会儿，我挖出来了一块胶泥（我老家的地方语言），然后又大步流星地跑回家。奶奶看见我回来了拿出工具，熟练的做出一只大公鸡。我很佩服我奶奶，就要自己试一试。我拿起一块泥，先捏成一只大公鸡的轮廓，然后用工具把公鸡“打扮”一会。可还是不像，于是我接着给它“打扮”还是不行。奶奶看出了我很心急，就心平气和的对我说：“不管做什么事都要心平气和一心一意，不能慌。”于是我就听奶奶的话，又重新做了一只，这次我不紧不慢地做着。做了很长时间，果真一直栩栩如生的'大公鸡出现在我的面前。

　　我把它拿到阳光下，把它晒干，我又拿砂纸在它身上打磨了一圈，让它变得光滑起来。我又在它的身上涂了一些颜色，让它变成了一只真正的大公鸡。奶奶看见了，夸我做的比她做的还好看。

　　我把我做的这一只大公鸡也放在了窗台上。它和别的公鸡比起来，好像跟好看更逼真！

六年级作文篇8

　　今天上午，不知谁一声“下雪了”，惊醒了我“沉醉”中的读书声。我从书房冲到阳台一看:哇!好大的雪，纷纷扬扬地从天而降。寒冬的大地马上敞开胸怀迎接“雪姑娘”这不速之客。我惊奇地叫着爸爸:你听———沙沙沙，那是雪的声音，优雅而悦耳；你闻———悠悠悠，那是雪的香味，清淡而纯香；你看———那是雪的舞蹈，轻盈而浪漫。

　　父亲曾经说过，没有雪的冬天并不美丽，我也感觉的确如此。前几个冬天没有下过雪，都是淡淡而过。而今年入冬以来的第一场雪，在我望穿秋水的渴望中漫天而降，温暖了我的心窝，令我今天难忘。我心想：瑞雪兆丰年，来年又是一个好年头。

　　我和爸爸冒着北风，迎着雪花来到鄱阳湖公园。雪越下越大，我越看越兴奋。雪姑娘飘落在我的发丝上，犹如给我清洗灰尘；雪姑娘唱着歌巧妙地沾在我的衣服上，犹如娃娃淘气的笑脸。看，无数飞舞的雪花，飘落在树枝上，草地上，山川上，河岸上，一切变得如此美丽！瞬间，大地披上了一件银白色的大衣。我偷偷地钻进这件大衣里，慢慢地享受雪姑娘带给我的'快乐。

　　我用手轻轻抚摸雪姑娘单薄而柔弱的身体，内心十分沉重。因为我很想冷却自己，这样雪姑娘温度与我相同，我就能与雪姑娘一起唱歌，一起跳舞……这将是人间最美丽的绝景。我陶醉了，因为这是我近距离看雪的样子；我迷恋了，因为在雪地里堆雪人，打雪仗可以记忆童年的快乐和美丽！

　　路过林荫小道，两旁的小树被雪压弯了腰。阵阵北风吹来，树丫上的雪花飘落在我的脖袖内，冰凉冰凉的。我穿过亭子，来到公园广场，几个小伙伴正冒着雪花你追我赶，快乐的笑声在风雪中回荡。

　　不知不觉来到小河边，亭亭玉立的石桥横跨小河两岸，石桥享受大自然给予的银白色棉被，在河床上静静地躺着；小河边的芦苇已经变黄了，因为“雪姑娘”的降临，使它黄白交融，却变成了冬季另一种风景线。

　　下雪的感觉真好，我兴高采烈地与雪共舞，与雪共歌，与雪共诗。在美丽的鄱阳湖畔，冬季能下雪的机会不多，而能下今天这样大的雪却更少。

　　天空中密密麻麻的雪，看得我眼花瞭乱。我彻底与雪融入一起，是我？是雪？我自己也分不清。

　　与雪为友，使我深知爱护和保护大自然的重要性；与雪为友，让我读懂和看懂雪的精髓与精华；与雪为友，使我熟知雪儿形成的过程和规律。

　　我爱雪，爱雪的洁白与纯洁；我爱雪，爱雪的娴静与优雅；我爱雪，爱雪的浪漫与奉献！

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