六年级的作文3篇(实用)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
听见了吗？那清脆的脚步声；听见了吗？那豁达的笑声；听见了吗？那滴滴嗒嗒的敲响声；看见了吗？时光老人正驾驭着他的车子，缓缓地向我们走来，带着他的时光锦囊，充满笑意的嘴角，那慈祥的面孔，正从你的眼前驶过，你是否留意过他？
每一天，我们都在与时间赛跑，可是，谁有真正的珍惜过时间呢？每一天的时间，似乎都过得太快了，一年365天，像一束光似的，一溜烟的，向远处奔去……
美好的时光，总是过得太快，可真能怨谁呢？谁也不能怨吧，悲伤的时光，也是过得很快，时间一直在“滴滴嗒嗒”的过去，也许你也总是不时地抬头望望时钟，低头看看手表，想知道时间是不是已经走了？也许它是走了，不过，也至少留下了一个回应……
我们总是每一天都与时间赛跑，看看谁能跑在前面，也许你总是“输”，也许你总是“赢”，可是下一秒，你就不一定，是这个结果……
时光老人的`步伐不会为你停留，也许你的青春、岁月或者辉煌，都在与时间赛跑；青春，想过它是什么颜色吗？其实它是青色的，也许，它是白色的，也许，它是姹紫嫣红的，为什么呢？因为这里面有你的汗水、泪水和欢笑；岁月，它应该是时光老人的“闺蜜”吧！因为它也是，悄悄地从你的眼前走过，不过他可不老实，它会在你的脸上游玩一番才离去；辉煌，也许它站在那，它就站在那，你会看见它闪闪发光，耀眼无比；也许这三位，并不会停留在那里，你必须追上他们的步伐，才能得到永久的欢笑，你不必遗憾，也不必伤感，因为时光老人的时间，会带走一切，你只需做好你自己，自己活的开心快乐就好，不必去管那些遗憾和伤感，应该和时间，和欢乐一起美好的走下去！
与时间赛跑的我们！会一直跟着欢乐和时间，永不停息的奔腾……
六年级的作文 篇2
那次期末模拟考，敲响了我心中的警钟。
双眼，默然凝视那张都带着触目惊心红叉叉的试卷。神色虽平静无奇，但心中早已是一片苦涩，脑海中总有个声音在质问：“是我不努力吗？”
暗淡的目光，投向数学试卷，那一道道思路正确但粗心算错的题上的鲜红“乘号”，无不在我心中留下一道深深的伤痕。语文试卷上那作文旁大大的扣十，转眼间将我的心，刺穿。
双眼凝视试卷，拨开记忆的重重迷雾。一年级，期末考试。我面前放的，不是充斥着红叉叉的世界，而是红对勾的乐园。一百分也待在了试卷的上方。语文数学，都是如此。
二年级，年终考试。数学试卷已发，还是红对勾的乐园。语文老师正在讲台上检查语文试卷的`作文好坏。我心不在焉地写着作业，时不时抬起头，紧张地看着老师把一张张的试卷堆成一大一小两沓。
老师拿起较薄的一沓试卷，向大家展示作文的字数，字体。我在不在这一堆呢？我心里忐忑不安。呼！太好了。
三年级、四年级……我的成绩慢慢下滑，只不过很微小。但是滴水成海，慢慢下滑之间，落差越来越大，然后成为今天的样子。
这个模拟考试让我认识到了自己的变化，我要努力扭转局面，并让自己向更好的方向发展，让缓慢的改变汇成成功的海洋。
六年级的作文 篇3
在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，一直在这个世界上生活了亿万年，却从来没有人发现我的“来历”，你想知道我是谁吗？那就告诉你吧我就是-地球。
我，一个如水晶般的美丽星球。广阔的天空是我美丽的“脸蛋”；郁郁葱葱的树林是我翠绿的“礼服”；长江、黄河的河流是我血管中奔腾的“热血”；陡峭俊美的山峰是我的“四肢”；苍翠欲滴的草地是我的“肌肤”。我有着一群群可爱的`子孙们，我们共同生活亿万年。
回想从前，曾经的我绿树成阴、鸟语花香、百花齐放，处处充满生机。我为人类们提供生活来源：我为他们带来丰富的地下矿产；我为他们带来一亩亩肥沃的土地；我还为他们带来干静的泉水……
可惜的是，人们不懂得珍惜我身上仅有的资源，不停的浪费我身上的资源。使我不得不提醒人类：珍惜我身上的资源，为的是你们自己啊！
现在的我饱经沧桑，可谓是遍体鳞伤、千疮百孔。
人们只顾自己，却不知珍惜。大量砍伐树木，使水土流失，每年都有几百万人因泥石流而丧失亲人；乱捕杀大自然中的动物，使大自然失去了生态平衡。我逐渐沙漠化发展，百分之七十的土地被沙漠吞化。水的资源，越来越稀少，海洋慢慢变成了蓝黑色。
我的大气层被破坏了，自然灾害越来越广泛，人们都因此而丧失自己宝贵的生命。
你们为了争夺土地，而爆发了几次世界大战，你们造出的核武器，同样威胁着我们大家的生命不是吗？
人类啊，觉醒吧！珍惜我-你们赖以生存的地球吧。人类啊，觉醒吧！
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