六年级作文15篇（通用）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文1
每次看到抽屉里贴着胶带的试卷和“可怕”的分数，满是“曾经”的小闸门又被打开，记忆深处的伤疤隐隐作痛.真丢人！在那个炎热的下午，蝉鸣声响起。“我以后还要发试卷，大家都做的不好！”班里的小灵通正在发布最新消息。太可怕了。考试不及格怎么办？突然感觉到一股寒流从背后袭来，我不禁打了个寒颤。“丁……”以前唱歌很开心的上课钟，这个时候想开了。
下课后总觉得心里懵懂的小鹿在蹦来蹦去。它摇摇晃晃地进入我的内心，让我的`心颤抖.老师很快就来了，手里拿着一摞试卷。“轰！”老师把试卷重重地摔在桌子上。我看到了——。她的眼睛在喷火！同学们都如坐针毡，老师也不说话，只是整理试卷。过了一会儿，她开始看分数。这对学生来说是多么残酷的事实啊！
没多久，我就被叫了。老师直接给我看了分数，没念出来。我一看，傻眼了。天啊，真不敢相信。我一遍又一遍地揉眼睛，但没有用.还是那个可恶的分数。看，它也给了我一个邪恶的“微笑”！
我失望的泪水盈满眼眶，我努力不让它落下。但是这个调皮的包根本不听我的指示，他们一下子就涌了出来，乱的更乱。我赶紧接过老师手里的试卷，拖着比铅块还重但“飞”回来的一步回到座位上。
我独自一人，趴在桌子上轻声哭泣。我太感动了，我迫不及待地想找个门缝钻进去。但是，有没有我能钻的缝？看着这个我舍不得赌的分数，我生气了！于是，我又揉又捏，把试卷糟蹋得面目全非。后来听说当时有个同学跟老师说了这件事，老师却斩钉截铁的说：“她的成绩要撕了……”.
毁掉试卷，就这样？我也不想去想自己。为什么上课越来越不认真，偷偷溜掉躲在抽屉里看书？或者摆出一副“我明白”的表情。难道仅仅因为换了老师就要这样告诉自己吗？经过一番悔悟，我把试卷贴得仔细完整，以至于它一直提醒我——要好好学习！真的很惭愧，很难忘。记忆深处永远无法抹去的伤疤！
六年级作文2
有你真好，在我沮丧失落时，是你鼓励了我；在我心灰意冷时，是你扶起了我；在我骄傲自满时，是你提醒了我；在我恍恍惚惚不知所措时，是你引导我继续向前走去——你就是我的知己，我的伙伴，我的朋友。
还记得三年级那时，我刚刚加入我们家对面王老师的奥数班。听说王老师和蔼、亲切、教学有方，心中还有点小激动。刚进去，果真如此，但没想到入班时间愈长，就愈印证了我想得太幼稚了。内容难度很大，学习枯燥乏味，上课时不时便走神、发呆，经常被老师点名罚站，顿时让我没了继续学下去的动力。
直到四年级时，来了一位新同学，和我仿佛年纪，同学校同年级，我在六班他在五班。和他第一天上课，我迅速被他的热情给吸引住了，一到课间休息，他便来和我交朋友。“嗨！你叫什么名字？我叫泽泽”“我叫王兆涵”就这样，我们不过半天便熟识了。
他很大方，下课了，我们一起看电视，他会给我分享他带来的各种美味的`零食和饮料。我们每次看电视都特别兴奋。
当我上课时有难懂的奥数题不会做，一直卡在那里，听讲解也听不懂。要下课了，别人可以玩了我却不能。看着我没能下课，他也没有心情看电视了，便过来教我做题，一步一步地耐心讲解，我竟然被他教会了，真是太好了。
他不但热情友善，还是我们的“开心果”，每回都可以把我们逗笑。当我们考不好时，心情低落，他就给我我们讲笑话“：从前，有一个书呆子……”常常让我们捧腹大笑，肠子都乐得打结了。放学了，我们z勾肩搭背走在回家路上，他又唱又跳，那唱得可真是要命：“呀啦哈嗦哆！”我好似耳膜都要被穿破——太难听了！但还是很开心，我到家了，只好跟他依依分别。
从此，我奥数突飞直上，全是因为你——我的朋友，可是你最近却因为其他原因退出了班级，让我顿时找不到方向，已来不及再跟你道声：“有你真好！”
六年级作文3
自信，生活中必不可缺少的，当然，我们要学会运用它，使它为人们造福。如果你不会运用，你就会对你自己的实力产生怀疑，不相信自己。
我看见过这样一篇作文，他是这样写的。一个生产冰箱的工人，他很胆怯，总怕这怕那，一会儿怕天塌下来，一会儿怕自己被车撞……总之整天忧心忡忡，闷闷不乐。一天，有个同事过生日，人们都去祝贺，但不幸的是他被锁在大冰箱里面了，他推测里面最少也有零下二十摄氏度。他很害怕，大声救命，但外面空空无一人；又急忙撞门，但门是铁做的，怎么也撞不开，无济于事，他彻底绝望了。他坐在地上，依着墙，想到这里的温度只有零下二十摄氏度，想到自己将要冻死在里面，想到……他越想越冷，冻死在里面了。人们回来发现了他，但百思不得其解的是，冰箱并没有通电，他是怎们冻死的'呢？
我们生活中类似的事比比皆是，当老师提问，无人举手。考试前，自认为考不好，心灰意冷，不相信自己，结果可想而知。
我也犯过同样的毛病，老师交给的任务总推辞，虽然对自己来说轻而易举；提问时，手想千斤巨石，怎么也举不起来，就怕答错，挨老师批评，虽然老师再三地说，答错不要紧。但自己还是举不起那手，老怕答错。当老师公布答案，想错了能自我安慰，但大多想对了，后悔不已，幸运就这样与我擦肩而过。
我经过多次心理斗争，终于敢举手了，答案也十有九对，我深知是自信给了我勇气，让我信心百倍地去挑战自己。每当我答对一道题，我总是很高兴，总是欣慰地笑了，这滋味比吃了蜜还甜，简直高兴得手舞足蹈。
以上事实说明，人要有信心，坚信自己，你是最棒的，尽管困难重重，艰难重重，只要你相信自己，尽自己最大的努力去干这件事，成功是不会亏待任何一个付出汗水的人。
相信自己，你能行！
六年级作文4
“光阴似箭，日月如棱。”我的小学生活就要结束了。六年小学生活，在我们漫长的人生旅途中是那么短暂，但是，这短短的六年却是我们最纯真的岁月。我们的人生在这里起步；我们的理想在这里放心；我们的知识在这里得以丰富……我多么希望可以不离开母校，但又不得不离开，我只能对母校说一声：“别了，母校”
在这六年里，我们有付出，有艰辛，而更多的就是收获与快乐。六年来，我无时无刻不沐浴着校长与老师对我的关心与爱护，享受着同学们带来的无限乐趣，都使我油然而生出无限的感激之情。
首先，我要感谢亲爱的母校。因为母校把我们从天真无邪的儿童培养成了一个成熟稳重的少年；母校的一花一树、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印记。
其次，我要感谢可亲可敬的老师。当我遇到困难时，您会给予我战胜困难的勇气，让我坚强地面对；当我做错事时，您会用亲切的话语鼓励我从挫折中走出来；当我取得成功时，您会用慈祥的目光与欣慰的.笑容来为我祝贺。记得我上三年级时的一天，学校领导到我班听课，老师提了一个问题，全班无一人举手，我想出了答案，举起了手。老师看了一圈，看到了我，说：“壮壮，你来说一说。我站了起来，看到那么多人，一时紧张，把答案忘了。这时，我看到了老师慈祥的目光，那目光好像在说：“别怕，慢慢说，老师相信你能行。”于是，我大胆地说出了答案，获得了老师、同学与学校领导的掌声。老师，我将永远感激与尊敬您。
最后，我还要感谢朝夕相伴的同学。记得校园里，我们曾一同嬉戏追逐；在教室里，我们一起为了一道难题而苦思冥想；校园的每一个角落都留下了我们天真烂漫的身影。我们的友谊将地久天长。
别了、母校！让我们从今天做起，为了母校的灿烂明天，为了自己的成功人生而共同努力吧！
六年级作文5
不知道那是第几次盼望了，不过那个星期六始终让我记忆犹深。
那个星期六妈妈答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是游乐园，也可能是博物馆。总之她很久之前就答应了，就在那个星期六带我出去玩，这不会错。
太阳一跳一跳的升起，金色的光辉洒满世界。我在睡眼朦胧中看见妈妈正在穿衣服，我半醒半睡地问妈妈：“你去哪里呀？”妈妈转头看了看我说：“我先去买点菜，放着我们中午吃。”我没有回应，而是闭上眼睛继续睡觉。
迷迷蒙蒙的醒来已经是中午了，穿好衣服走出房间，太阳一动不动的高悬在当顶，烧灼着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动的垂下了枝条。妈妈早已准备好了午饭，妈妈呼唤我去吃饭“快来吃饭。”我慢慢悠悠地走向餐桌边，妈妈是不是吃完饭就带我出去？会不会忘了呢？要不要问一下？妈妈会不会觉得我很喜欢出去玩不喜欢学习？到底问不问呢？还是不问了吧！我埋头吃着饭，不过我还在想下午妈妈会带我出去玩吗？去哪里呢？“快吃，快吃，吃完赶紧去学习！”妈妈起身向灶台边的洗碗池走去，我小心的地问了一句：“妈妈你是不是忘了什么？”“什么，哦~我说今天要带你出去玩，等我把鞋子拿去修一下，回来后再带你去玩。”我没办法反对，只好点头默认。
妈妈出门了，我吃完饭就去看了会儿书，可是我的心早已飘到外太空了，妈妈什么时候会回来啊？妈妈好慢啊！妈妈出去不会不回来了在外面自己玩了吧？不会吧？妈妈平时也不是不信守承诺的人啊，算了算了别想了，还是看书吧。
开门的'声响很大，在窗外摇曳的树也在沙沙作响，是妈妈回来了，我跑到妈妈的脚边，妈妈却说：“现在都两点半了，妈妈还要洗碗，要不然你再等一下吧。”可是我并不想等了，于是赌气地跑回了房间，并锁上了门，窗外刮起了大风，那时候沙沙作响的大树，此时正痛苦地摇着头，呜呜地哀鸣着。妈妈正在外头敲门，说明天一定会带我去玩。可谁知明天妈妈还会记得吗？
六年级作文6
今天是第二周的星期天，是我们上学的日子。吃完早饭，奶奶就帮我收拾衣服，准备我要带的菜肴。我自己就收拾课本，作业本及其它学习用品。当一切准备妥当，奶奶就送我去等车了。 我家离学校有十二公里的路程，人稀……
今天是第二周的星期天，是我们上学的日子。吃完早饭，奶奶就帮我收拾衣服，准备我要带的菜肴。我自己就收拾课本，作业本及其它学习用品。当一切准备妥当，奶奶就送我去等车了。
我家离学校有十二公里的.路程，人稀车少，上学全靠步行，也存有安全隐患。爸爸妈妈为方便我上下学，更为了我的安全，本期包吴师傅的车接送我上下学了。
约定等车的地点是河边的大柳树下。我和奶奶来到这里，放下包裹，坐在柳树下，望着车子来的方向，心早已飞到了学校。等了一会，未见动静。“车怎么还不来呢”?我心里开始嘀咕。又等了一会儿，还是没有动静。我坐不住了，站起来在公路上走来走去，随意撕扯公路两边的树枝树叶，用脚踢踢路面的碎石。这时太阳越升越高，原本凉爽的树底也变得闷热起来。我心越发不安了。
我跳下公路，来到河滩，捡起薄卵石，打起水漂来。哈，十二个，八个，十一个，十五个。我心飞扬，忘记自己是在等车了，沉浸在了玩的趣味中。
“斌斌,你听，车来了，快上来。”
我侧耳倾听，远处果然传来汽车的喇叭声。奶奶说的没错，车来了。我喜出望外，快速的窜上公路，背好包裹，站在路边，准备上车。
“嘎达”的一声,一辆貌似我爸妈包的车停在我们的面前。
“伯母，干啥去?”
“哟，是阿志呀，我送斌斌上学呢。”
“那快点上车，我载你们一程。”
“斌斌，咋样?”奶奶征求我的意见。我一看不是我们包的车，心里就窝火。“不上，我要坐自己包的车。”阿志师傅见了，油门一踩，呼啸而去。我懒洋洋的放下包裹，没精打采的继续等着，等着。
太阳偏西了，吴师傅终于出现在我的面前。我在奶奶的叮嘱声中上车了。
车轮飞转，向学校奔去。我无心欣赏车外美景。想着今天等车的过程，思考着今天的得失。出门时怎么不和司机联系一下呢?以免苦等。等车途中，遇上顺风车怎么不坐呢?这样就不会浪费的时间了。
人，要聪明一点。
六年级作文7
爱，无处不在，生活的点点滴滴都透露着关爱。
早晨，闹钟“滴滴滴”的声音吵醒了我，我迷迷糊糊睁开了双眼，看了一眼闹钟，7：40！我急急忙忙从床上翻下来，穿好衣服，胡乱清了一下书包。对还沉浸在睡意中的爸爸妈妈说声上学去了后，就穿好鞋，拿起一片面包就跑了出去。谁叫今天是星期一呀！
一路上我边想着语文书带了没有，数学书带了没有。并且三步并作两步走进了教室，继续在脑海中检查着所有的书，幸好没发现什么没带，心里悬着的石头终于落下来。
正常地上了两节课后，我突然发现科学练习册没带，我怀疑是不是看错了，又翻了一遍书包，还是没见着，都怪我粗心大意，不过现在急也没用，我连忙借了同学们的手机，拨通了妈妈的电话。
几声电话铃响过后，终于响起了妈妈的声音。
“喂。”妈妈略带睡意地接了电话。
“妈妈，快点，去我房间找一本绿色封面的书，我忘记带了，快点呀！”我焦急地对电话里的妈妈说。
“哦，好！”我听着电话里传来开门声和爸爸的疑惑声，我焦急地等待着，生怕受到老师的批评。仿佛过了半个世纪后，电话里终于传来了我所期盼的声音，“找到了，现在就给你送过来！”
我挂断了电话，将手机还给同学，离上课时间还有几分钟，妈妈应该快到了吧。我坐在座位上，眼睛紧紧地盯着墙上的时钟，算算妈妈应该到哪里了，真希望时间能走得慢一点，可惜这是不可能的'，时钟上的针依然不紧不慢地走着。
“袁子涵！”窗外终于传来了妈妈的声音，即使在班上如此吵闹的环境下也依然清晰。我急忙从座位上站起来，跑向外面，接过妈妈手中的书。我看到妈妈平时梳得干净整洁的头发现在却有很多碎头发散落在脸颊上，在风的吹动下显得很是凌乱；我低头看见妈妈还有一只鞋子没有扣好。当我正想对妈妈说声谢谢时，上课铃声已经打响。我还没来得及说任何话就被妈妈推进了教室，我回头看了一眼妈妈，妈妈给了我一个大大的微笑……
我多么想对妈妈说声谢谢，妈妈的爱，无处不在。爱，感动着我！
六年级作文8
包容是一种心态，是山的情怀，是水的劝导。
古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”仁者的宽容是山的情怀，智者的宽容是水的劝说。
山永远立着，风浪根本不动。那颗善良的心，覆盖了整个世界。他容纳参天古树遮盖秀气的眉毛，也容纳稗子在心里枯萎腐烂。他没有惊动昆虫的窃窃私语，还忍受着夜晚狼群哀嚎带来的阴风阵阵。他把仁者揽入怀中，把鹤放回原处；还让樵夫咔嚓，不做青云之地。他看着潮起潮落，等待msi的时间；还忍着野火，化为尘土泥。他是创世纪时候的神的身体，有着几千年的毅力和包容。
水是智者之路。秋花静时照月，千堆雪怒时卷。水是被动的，水的心思更是遥远无边。“如果日月之旅不在其中，星汉就是辉煌的。”天堂在他怀里，鱼虾水草也在他怀里。在匆忙的地方，他开车带你跑；轻轻的，他帮你推开花柳的迷茫，劝你赶紧往前走。水也收留了不安分的旅人——，他们愿意当自己的脚，却给了他们漂泊中最深刻的一课：旅人注定孤独，匆匆告别每一个新朋友，再也不上岸萌发稳定的家园。所以他一生都慷慨地收容他们，接受腐烂的尸体。他拥抱一切，洗涤一切。他清洗了老妇人沾满黄土的衣服，洗了被污染的心。一个智者，他能容纳天空的冰晶，聚集万物的云；我更懂得偶尔发脾气，冲走邪恶的代价，给那些被玷污的心留下空白。水是上帝用眼睛的幻象，有宽广的视野，有洞察力，有纪律。
山就像一个老人闭着眼睛，倾听，忍耐，包容，微笑。
水是慈爱的'长者，看着，品味着，拥抱着，观察着。
山曰：“汝心未开。为什么什么都接受，什么都不接受？”
水笑：“你的态度太放纵了。为什么愿意依靠自己的灵魂，却不去唤醒梦中的那些？”
山路：“我的忍让会永远。我愿打散瀑布，做无助人类的大伞。而且万物本来就好，为什么万物之心不能唤醒梦中的人呢？”
水答：“我宽容，聪明，不可捉摸，但我不接受万物之恶。我绕过磐石，想轻轻留下一抹青苔，装点他的倔强。”……
山河对话将在六合继续，天地容其长断。听着，他们还在窃窃私语。而人会以怎样的心去拥抱这个世界呢？
六年级作文9
“那些机器人真可爱啊！”“看它们的动作，真滑稽！”此时的校园里，议论声和惊呼声响成一片，似乎汇成了一首交响曲。我们围成一个圈，正津津有味地观看机器人表演。
今天，湘潭“科普大篷车进校园”巡展活动，来到了我们学校。现在，大家都在欣赏着机器人的表演：一首欢快的音乐一响起，桌上的两位身穿蓝色“套装”的主角开始表演了。一摇头、一摆手、一踏脚，每个动作都那么灵活、有趣，活像两位帅气的舞者，又像两个手舞足蹈的小丑，惹得大家哈哈大笑、议论纷纷。动作变化多样，令我们搞不清到底是在做广播体操，还是其他舞种。忽然，音乐变得柔和起来，它们便立即停止，轮到地上的另外几个机器人表演了。它们就都是红色衣着，不约而同，整齐地跳起了舞，画面显得那么的有违和感，比较柔美。时而挥手，时而移步，时而旋转，让我们不禁深深沉浸在它们的表演中。机器人表演结束后，大家都对它们啧啧称赞，我心里也暗暗佩服科技馆的叔叔阿姨们，能创造出这样的机器人来。
接着，我们观看了由三个姐姐带来的科普剧表演。花沾上几滴白色液体，竟能变成另一种颜色；空空如也的盒子里，倒入几种莫名的液体，膨胀出了一个“蛋糕”来；白雾似的一种气体，用管子吹入空中，映入眼帘的是许多大小不一的`泡泡……这些现象在剧中都一一呈现给了我们，我不得不说：科学真是无奇不有啊！
最后，我们又进行了展品体验。每个展品各有各的特色，也需要认真思考，才能领会它的意义。大家原本还是满脸迷惑，可一琢磨琢磨，再动手实践后，所有疑惑都烟消云散了。同学们也就一个个兴致勃勃、争先恐后地去体验展品，每个人的脸上写满了自豪。所有的展品，类型十分丰富，有：勾股定理、懒惰环、猜生肖、人体导电……数十几种，大家在体验中，都大开眼界了一次。没想到枯燥的科学，也能变得这么有意思，有挑战性。
时间飞快地流逝了，转眼，活动已完美落幕。那辆科普大篷车，给我们全体师生带来了一顿丰盛的“科普大餐”，不仅开阔了我们的视野，还丰富了我们的知识。最重要的是，点燃了我们对科技的向往，对科普知识的热爱！
六年级作文10
“嗖”的一声，我坐上时光机来到了20xx年的未来世界。
“哇！”下了时光机，看见大街上的景色，我不禁一声感叹：街上都是机械人熟练地在买菜，勾物，那样的井然有序，空中，人们把“小轿车”开得飞快，来回穿梭着，看着繁华奇异的大街，我不禁好奇起来。
我边走边看，来到一所学校门前。这次我要感受未来的教育是怎么样的？我向门口守卫的机械人告诉来意后，机械人机敏的马上通知了校长。校长热情的过来迎接，尊敬的说：“贵客，贵客呀！欢迎您来参观，有幸成为您此行的.向导！”我目瞪口呆地看着他，觉得他很和蔼可亲，平易近人，随着他走近了校园。
在经过一片草坛时，我闻到一股花香，淡淡的，沁人心脾的感觉。我环顾四周，发现土地上并没有花时，便奇怪地问校长：“这花香从哪儿来的？”校长有些神秘骄傲地说：“我们还是去教室看看吧，一会儿孩子们就要上课了！”我应了一声，但双眼还在环顾四周。
教室门上有个电子屏，校长介绍说：“这是智能的，如果谁迟到了，就自动显示‘你迟到了，下次注意’一行字，如果没有，就会出现‘欢迎你’”。
走进教室，啊！教室里竟然空荡荡的，桌子，椅子，讲台什么也没有，只有一些各色的铵纽镶在墙上。看着我惊讶，疑惑的面孔，校长自豪地说：“蓝色按纽控制桌椅，讲台的上升，下降。橙色按纽是控制食物的，只要按下按纽，机械人礼貌地把食物送来了。黑色的按纽会播放电影讲学……”我好奇地按了一下蓝色按纽，桌椅，讲台果然从地下冒了出来。我想有了这样的按纽，我们就再也不会为室内游戏而烦恼了！
我走到讲台边，讲台上也有个按纽，我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里“绽放”出来，有了它，老师轻声讲课，学生也能够听见，老师也不会口干舌燥了，也不用再发愁听不懂了！旁边放着一根绿莹莹的指挥棒，拿起它，在老师的指挥下，黑板像变魔术一样便出现了所学的知识，当黑板满时，先前的就会自动消失，也不会因粉笔灰尘而影响老师的身体健康了，还挺环保呢。
我余游未尽地离开了学校，感叹美好的生活离不开祖国的发展。我们都应该重视科学带来的巨变，对未来的世界有所向往。
六年级作文11
每一个人在生活中都会经历大大小小、丰富多彩的活动，每一次活动都是我在成功路上的一滴“甘露”。而让我最难忘的一次是老师让我和一些同学代表学校参加海淀区的大摇绳比赛。
事情是这样的。一天，在中午的大课间时，我们班的同学一起在跳大摇绳，摇绳的同学e的非常的有力，十几个同学穿梭在大绳之间来回跑着、跳着。这时体育李老师走过来叫我和之前被选中的同学，告诉我们学校要参加区里的`跳绳比赛，让我们这几天好好练习，我们几个同学非常高兴，认真的练起来。时间过得很快，转眼一周的时间过去了，明天就要比赛了，我心里有些紧张，怕我跳的不好，拉了同学的后腿，影响了学校的成绩。父母告诉我参与并努力了就一定会有好成绩。
早上七点钟我起床了，因为比赛是下午两点钟，上午我先把作业写完，下午一点就到了中学门口和同学们汇合。一点半车来了在老师的领导下，乘车来到了中关村二小比赛现场。操场上有“海淀区小学生跳绳比赛”的红色横幅，各学校的运动员们在做着热身，其中有一个学校的同学在跳大摇绳，我们不约而同的看向了他们。只见两位身材高大的男生摇着大绳啪啪的打在地上，随着声响几个同学往上跑，穿梭着跳过大绳速度非常的快。我看到我的同学们脸上露出严肃的表情，刚才还在车上欢声笑语，这一刻鸦雀无声了，我也特别的紧张，怕我跳不好。我们快要上场了，这时同学抱团互相加油着，这样也增加了我的信心。我在看我的伙伴黄思琪，她紧锁眉头，额头上也冒出了汗，看来我们每个人都有点小紧张。我排在她后面，哨声一响，我们把平常练习的技术都拿出来了，在我的眼里没有别人，只有眼前的大绳，跑跳中我没有出现失误。比赛结束，我们跳了283个，分数和第一名的学校有些差距。虽然我们没有取得名次，但是我们不气馁，我们参与并努力了。
多彩的活动赋予了我们多彩的人生，这次活动给我们的人生重重的添上了一笔彩色。将来还会有各种多彩的活动等待着我参与，我准备好了！
六年级作文12
7月4日，我永远忘不了那一天，这是我人生中最感动的一刻，也是最关键的一个转折点，不过过了这一天，我们的友情就便拉开了很大的距离……但是这距离拉扯得越远，就拉扯得越近，我们的距离是无法解释的美丽，也是无法想象的回忆……因为有你——距离！
曾经我们的教室，如今已经不再是属于我们的学堂；曾经我们的笑声，如今已经很难再给予；曾经依旧的风景，如今已经很难再回想起……曾经，真的太多了！为什么走过的时光总是过得太快？时间为什么不留点余下的'回忆给我们呢？这距离为什么拉扯得这么远？我真的难以想象未来还有多少个曾经……但我明白，虽然这些东西与我们有很远的距离，但却仍有着很近的距离……因为我知道距离这东西，虽然外在远，但心里却将我们拉扯得很近……
距离小学生作文，断开了连接，但又连上了连接……虽然断开了，但我们衔接的原因就是因为我们的心连在一起的，不管有多大的距离，因为我们是朋友，是六年的同窗同学……我们的路还有很长，也因此，我们的距离也越拉越远，但我们当年的回忆是没有距离的，是连在一起的，我们的当年的友情不会消失！
我明白——我们的命运会有很长的距离，因为我知道我们的友情不会持续到永远，我们总有一天会将我们的过去消逝在历史的长河里，一去不复返……距离会怎样？会渐渐地越来越远？会……以后的景象简直不敢想象，因为我们回不到过去，这些回忆也仅仅停留在我们记忆中的那一息……但愿时间能宽容这一切……
距离，看得太远，所以我们忘记我们曾经走过的回忆有多么美好……因为我们的友情只停留在那年今日，而不在于离开以后的日子……离开以后，我们的距离就好像天涯海角一般远，无边无际……我们在距离线上拉开了无法估量的距离……
我们是不是将距离的程度看得太离谱？不是的。距离，因为命运而改变，也因为你我而改变！将来还会发生的事情，我们已经看不到了，因为我们失去了距离的界限……
距离，我们一定要把握我们的距离，不能让时间掠去我们的回忆……
六年级作文13
星期一晚上放学，妈妈照例把我送到楼下，就返回去上班了。
我打开门，放下书包，准备到餐厅拿点“奥利奥”吃，刚打开礼品盒的盖子，一抬头猛然看见厨房的窗户上趴着一只很大的绿头苍蝇。心想：不行，千万不能让它把我们的`食物弄脏。可家里没有苍蝇拍，于是，我随手拿起那个大圆盘似的铁盖子，跑进厨房。紧贴着窗户是灶台，要是平时我要费好大的劲才能爬上去，可这会，不知哪来的一股力量，双手一撑，不费吹灰之力，整个人就爬上去了。我悄悄地把手移到苍蝇背后，然后“啪嗒！”一声把它罩住，苍蝇顿时乱了手脚，在里面拼命地发出“嗡嗡”声，像是向同伴发出求救信号。偷袭成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你这个死苍蝇，无论你耍什么花样，我今天都不会放过你的，你就等死吧！”说完，便将盖子在窗户上来回摩擦，想把苍蝇给快点转晕，然后掉下来，再轻易地拍死它。过了几分钟，我停下来，想听听动静，可苍蝇真经得起折磨，还是一个劲“嗡嗡”地反抗着。我便加快摩擦速度，但无论怎样，苍蝇还是在里面拼命挣扎。我被它弄得无可奈何，它没晕，我倒是累得胳膊酸疼。只好暂时停下来，双手用力按住盖子，想让它窒息而死。时间一分一秒过去了，渐渐“嗡嗡”声消失了，可苍蝇好像也不会那么轻易就断气。我还要写作业，不能老是蹲在这里守候呀？思来想去，最后决定把盖子斜靠着窗户放好，又担心它会从小缝隙逃走，就继续看守了一会，苍蝇好像累得筋疲力尽，一直也没什么动静，我这才放心地去书房写作业。
写完作业，突然想起了那只苍蝇，便跑进厨房，眼睛盯着盖子，心里发生了争吵，一个声音说：“快拿开盖子看看苍蝇有没有死。”另一个声音却说：“不行，万一没死，让它逃跑了怎么办？”斗争了好一会儿，最终，拿开盖子的思维取胜了。我小心翼翼地移开盖子，咦？苍蝇哪去了？我又气愤又奇怪，眼睛不停地在厨房的各个角落搜寻着，终于在窗户的跑道上找到了那个奄奄一息的苍蝇。我立刻拿来一张手纸，蹑手蹑脚地爬上灶台，“啪！”的一声把苍蝇按住，抓起来扔进了马桶，随水一起冲走了。
哈哈！苍蝇啊苍蝇，你就算再机灵，也逃不出我的手掌心。
六年级作文14
我喜欢国色天香的牡丹，喜欢出淤泥而不染的荷花，喜欢高贵的玫瑰，还喜欢那些不知名的野花，但是我还是喜欢纯洁的桃花。
桃树为落叶小乔木，高4——8米，整个树的表皮都是粗糙的，有着不太粗的树干，叶卵状披针形或圆状披针形，长8——12厘米，宽3——4厘米，边缘具细密锯齿，花单生，先叶开放，树枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的伞。
桃花有玫红色的、浅粉色、和火红色的、西瓜红的。花瓣一般都是单瓣的，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些开得迟、有些开得早，所以桃树上都还有一些含苞欲放的花苞，好像一个个害羞的姑娘，还有的好像马上就要绽放似的。每种都不甘示弱，争先恐后地把自身经过很长时问孕育的花蕾开在枝头，一簇挨着一簇，一团连着一团，在春风中欢笑着、抖动着。每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红的、雪白的脸含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且还放出一股沁人心脾的香味。花香引来了群群蜜蜂和一只只漂亮的`花蝴蝶。它们辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飞忽落，构成了一幅绝妙的桃花闹春的风景画。一阵微风吹过桃花迫不及待地和风婆婆共舞，让人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示这他那婀娜多姿的身材。花的中央还有一些绣花针一样细的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶传播给雌性花。花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常顽强，不管是深山野林，还是房前屋后，还是马路两旁，凡是能种树的地方就能活。每到春天来临时，他们就尽情地开放。真不愧是“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”
我喜欢桃花的朴实，喜欢它独有的漂亮和顽强的精神。
六年级作文15
天高云淡……宣纸、毛笔、调色盘、国画颜料，肩上的包沉甸甸的，载着满心的喜悦。自行车被我蹬得很快，一切都静止了，街道，桥梁，还有北京的小胡同，一幕幕画面从我眼前掠过，最终定格在了——颐和园。
国画写生不同于其他画。水彩，油画，都用画架将纸架起来画。国画不同，国画一定要在平面上画。
我在一座桥上坐下，凝视着对岸。对面是一排小楼，用的都是些明丽的颜色，朱红，藤黄，花青……“真是个好地方！”对了。山水画是不能用这么多颜色的。一向是先用墨线勾勒，再用淡淡的土黄色，棕色和一点点花青点缀而已。
铺开宣纸，笔尖上的那一点青黛，徐徐地漫向笔根。“在下面加个小姑娘吧，这样画面灵动些……”“还有这儿，多些遮挡关系才好……”笔上的浮墨缓缓的从笔根淌回笔尖，滴落在墨砚中。
汗水滴在肩上，我猛然从思绪中惊醒，放下毛笔，迅速用铅笔起了个形，再次拿起毛笔。
纸上落下一道道柔和的墨迹，顿笔处的线条在半熟的宣纸上缓缓洇开。夏末秋初的枯叶舞着风，我静静地听着，压着手腕，案上留下了几笔，成了一缕风。水面略略泛金，很耀眼。风停了，静的出奇。一阵低低的水声入耳，在心中搅起涟漪。我的'画上又多了一叶小舟，船上亭亭立着一个女孩儿，和我一样，赏着小楼。
墨稿勾好了，色也填好了，我不太满意。这儿明明这么美，可为什么我画出来的……平淡，无趣。怎么看都是一副描摹的作品，根本体现不出这种意境。
天暗了。四五点钟起了云，日暮时只见金雾不见晚阳。这雾将我，小楼，小舟，晚风，全都笼了进去。嘴角微微勾起，笔又落到了我的手上。
画上的夕阳，一点朱红，漫开一晕鹅黄。
小心地卷起宣纸。调色盘与毛笔被握在手中，翻腾的水流绕过指尖。“你都画了一个下午了，还不赶紧收拾回家吃饭……”
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