六年级的作文（精华）
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
今天，作文课上，老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。
第一，写下妈妈的姓名、年龄。
可能是我们第一次写这种作文吧，在课堂上，同学们互相交流，而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈，还有一些同学写出了性别和名字，但是年龄却把他们难住了。
有的同学说：“我的妈妈今年好像又42岁了吧。”有的同学说：“我今年12岁，我妈妈估计有38岁了。”有的同学说：“我妈妈今年好像有39岁了。”
老师又对大家说：“这个你们就先不要写了，回家去问问你的妈妈再写吧。再写你们妈妈的'外貌特点吧。比如额头上有一个水痘印，比如她的眼角旁有一个黑痣。”
同学们都托着下巴，冥思苦想，勉强写下了一两个。老师问：“你们写的是自己的妈妈吗？为什么我感觉，你们写出来的外貌特征，都好像一个人呢？”
班上没人回答。
老师唉声叹气，说：“你们还记得家长今天穿的什么吗？”
有的同学说：“今天妈妈上班走的时候，我还没有起床。她总是轻轻的、慢慢的，不想打扰我的美梦。”
有的同学说：“你要是问我哪个明星爱穿什么，我肯定知道。至于妈妈的打扮，我真的没有注意过。”
其实，寻人启事没有写成功，是我们不了解妈妈，因为我们平常不去关注她。
用心去关注自己的妈妈吧，你会知道她为我们付出了多少。
六年级的作文 篇2
我的理想是当一名大科学家，研究出许许多多有利于人类的东西。
现在，我就已经开始为了我的理想而努力了!我经常翻阅家里的科普类书籍，正所谓“书籍是人类进步的阶梯”么，因此，家里的百科全书上到处都可以看到我辛勤的“足迹”，连自恃高大《十万个为什么》也被我用短短的时间“啃”了个精光，非常快，家里的科普书便都已经被我翻了个遍。
妈妈一看：大事不妙，照这样的速度，家里的书是顶不了多久的，赶忙向图书馆“求助”。就这样，图书馆的书便源源不断的运了进来，非常快便又运了出去。每本书来的时候都得意洋洋地想着：“嘿嘿，我肯定能困住他。”
走的时候却暗自想着：“哎，这家伙怎么这么厉害，莫非我遇到了‘啃书王’乎？真是太悲惨了。”
随着我的年龄增长，阅读量也大大增加，当然，我的知识也成正比的增加，就像一个扁扁的小气球，被人越吹越大，最终变成了一个大气球。
并且，为了增加我的.实践经验，我还按照书上所说的，做了一个又一个简单、有趣但是又富有科学原理的小实验，如：会跳舞的蜡烛、防爆气球、在水中也能燃烧的蜡烛、一指如千斤……这些精彩的实验不光为我带来了非常多欢乐，而且让我明白了一个又一个的科学道理。
说到这里，大家可能会问：“你为什么要读这么多书，做这么多试验呢？”
因为，我知道：科学家并不是嘴上说说就能当上的，而是要从小就努力，这样，才能当上一名伟大的科学家!
六年级的作文 篇3
搬家对于许多人来说应该是件高兴的事，但是对于我可是一个巨大的伤害。我在平岗山上玩了12年，整个山都快玩遍了，其中有6年的童年时光是一只狗陪我渡过的。如今，这一切就要结束啦……
这只狗狗有一岁多了，它的妈妈陪我渡过了5年。它妈妈叫欢欢，一张黑嘴巴，大大的眼睛，一见陌生的人就乱咬，是忠实的看家护院狗。如果妈妈或者我拿出好吃的，它会竖起耳朵，小心地嗅一嗅在吃，也许是本能吧？我只要有好吃的东西，都要分一多半给它。我孤单的时候，它就成了我忠实的玩伴。有的时候我把它放出院子，它会尽情地跑啊跑，直到累得张开大嘴，“呼！呼”地喘着粗气才肯停下来。有的时候我出来玩，它也会小心翼翼地跟着我一起走，生怕走丢了似的。而且还会到处留下它的尿液，证明它的存在。欢欢还会把它那像扫把一样的尾巴在地上扫，有的时候看到蚊子或者苍蝇它还会兴奋地去追赶、撕咬。你看，早上我要上学了，欢欢看到我出门，就会快活而兴奋地追上来。
平岗山上的`住户很多，家家都有自己的小院儿，自己的平房，多数人家也会照惯例养上一条狗。虽说爬山很辛苦，但是，时间久了也就习惯了，权当锻炼身体啦。可是，因为政府要进行棚户区改造，把这里也建造起楼房，于是，我们就得拆迁啦。爸爸在学校附近租了一户楼房，那里却不让养狗。如果不把狗送出去，它只能当流浪狗，这只狗在我们家是自由自在长大的，也没有拴链子的习惯，如果一拴上链子，它就可怜地不动了。我们也舍不得送给陌生人。
也许这就是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”吧？狗早晚要送人，再过几天就要搬家了，希望我们能把这条狗送到一个好地方，给它找到一个好归宿。
评语：
棚户区改造本是件利民的好工程。可是，它也会给居民带来困扰和麻烦。这不，马上要搬家了，姚骏同学就因为自家的小狗没有一个好的去处而忧虑。
“写作既交流”。小作者以“不舍的好朋友”为线索，回忆了和欢欢相处的快乐时光，又担心着搬家后欢欢的着落。作为一家人，文章体现了人与狗相处的和谐。也指出了大面积搬迁后家养的小动物们的后顾之忧。
六年级的作文 篇4
在我们的生命中，不仅有朋友、同学和老师，还有陪着你我一起走过四季的校园。早晨起的读书声中，欣赏着雅兰的春色，淡荷的盛夏，艳菊的秋韵，傲梅的冬骨。淡淡的儒雅风采弥漫着整个校园。
——题记
晨光朦胧，铃声悠扬，暖暖的路灯光洒向整个校园，一切事物都看起来明朗而温馨。我们依旧如常，手捧课本，用声音去畅游古今，目光洒脱掠过唐诗宋词的顶端。三月的明媚跳跃窗前，屏息聆听，朗润了心海，涤荡了灵魂。
想要到达那里，必须攀登200多级的石梯。当它垫起我们的脚尖，眺望远方的风景时，它在风中沉思，而我们的.豪迈却装饰了它的梦。
到了上学、放学，最繁忙的要算石梯了。无数的脚印从它的身上踏过，留下了些许寂静和孤单。但它从不抱怨，因为它知道，我们需要它。它是我们寻求知识，实现梦想的必经之处。岁月洗礼，它熊见厚重、伟大了。
时光飞逝，昔日带着憧憬的我们已成经为理科生。云淡风轻，冬去春来，在岁月的常青藤上凝结了许多我们的回忆，欢声笑语，鸟语花香，我们的快乐充满了整个校园。
闭上眼，享受空气中跳动着怡静的气息，还夹带这几许新鲜。悄然推开窗户，惊讶地发现，太阳微笑着照亮了你我唯一的校园！
六年级的作文 篇5
“下周我们六年级要去‘102’学校进行社会实践活动，请同学们自带餐具······”这句话迎来的是一片欢呼声和一片雷鸣般的掌声。因为，大家知道也懂，这是小学时光里的最后一次旅行。
我回到家里，迫不及待地把这好消息告诉了妈妈，便回房间收拾东西去了，餐具、水、手机、哎！好像少了什么似的，对了，还有相机。准备好了一切，期待着星期一的到来。
经过了漫长的两天，星期一终于到来了。我早早地从床上爬了起来，看了看外面的天气，虽然是一个阴天，但是我的心情却格外的舒畅。我们乘上车，一路上同学们兴奋地议论着关于这次活动的情况。在同学们地谈笑声中，我们来到了“102”学校：“啊！好帅的学校啊！”这是从同学嘴里发出啧啧地赞叹声，我的目光巡视着这所学校——天哪！真是一所迷彩的学校，一栋栋教学楼，仿佛穿上了迷彩衣，威严地立在那儿。
老师把我们带进了宿舍楼，走廊里的灯光很幽暗，可一走进宿舍，发现房间好明亮啊！房间中有六组架子床，分布在宿舍四周。从窗户可以看到外面的美景：粉红色的桃花已经绽放着笑脸，淡淡的花香沁人心脾；树木已经长出了嫩黄色的叶子，在风中摇曳······
分好宿舍后，我们整队集合，来到大操场，在教官的.鼓动下我们士气大发、精神百倍。随后投入了新的挑战。
第一个项目是“无敌风火轮”。分好组，同学们很快地进入了角色。队员们分工合作，用报纸和胶带，将报纸粘成履带的形状，队员们排成整齐的一竖列，站在履带内，手脚并用，试练了一下，虽然不是很理想，但是我们比赛时很团结，喊着“1、2、1、2······”的口号冲向胜利的终点，“赢了！”我们组高兴地欢呼起来。
第二个项目是“青少年障碍赛”。游戏规则：只要安全的通过每一个挑战就可以了。我看了这个游戏，不，这不是游戏，而是对体力的测验，看看这用麻绳编织成的蛛网，看看上面正在攀爬的同学，好吓人，天哪！马上要轮到我了，我紧张极了，我听到我的心在“怦怦、怦怦”剧烈地跳动。最终到我了，我爬上了这个蛛网，看了看下面:啊！那么高，仿佛随时都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬过这段蛛网，谁知前面还有一个用绳编织成的滚桶，我只好奋力去爬完。之后，下一关好像是考验臂力的，一个斜坡，上面有一根绳子。我抓起绳子，在心理默默地为自己鼓劲，使劲往上爬。通过了，最后我顺利通关，现在回想起来好简单啊!
第三个项目是“自己动手，丰衣足食”。现在到了野炊的时候，我们班分为两小组，各自做饭，这便是我们要吃的中午饭。首先每个人轮流切菜，豆腐，土豆，冬瓜，西红柿······都被我们切成了一块一块的丁，下面就是看薛大厨的了！“啊！”菜一个个“跳”进入锅里，“好香啊！”这时，一阵风吹来，菜的香味扑面而来，同学们发出阵阵感叹。灶下生起了火，不停地冒着烟，熏得薛大厨直想哭，可她坚持着，继续翻搅着锅里的菜，麻什终于做好了。这时候天公不作美，竟下起了雨。我们连忙把饭端回宿舍，不知道是因为太饿的缘故，还是薛大厨做的太好吃了，同学们不住嘴地说：“好吃，真好吃！”我和几个同学趴在阳台的窗台上，一边欣赏雨景，一边吃饭，真是别有一番风味！午饭过后，我们就在宿舍里玩耍嬉戏，过了许久，雨停了，外面就有人在喊“集合了！”我们立刻站起身，冲出门去，以饱满的精神迎接下一个挑战。
第四个项目是“穿越电网”。老师给我们讲了一个故事情节：假设我们在战场上炸毁了敌人的堡垒，敌人正在追杀我们，可敌人很狡猾，在我们逃跑得必经之路设下了障碍——电网，只要身体的某一个部位碰到电网，就算是光荣牺牲了，最底层电网一个能用3次，中间电网用2次，我们要在20分内全部过电网。计时开始了，最艰难的不是自己穿过去，而是把其他人抬过去，因为中间的电网无法自己穿过，但我们有团结的力量，所以，已过去的人负责接应，未过去的人负责抬人，随着时间的推移，过去的人越来越多，最后，在17分钟时，穿越完毕，6人电亡，19人顺利通过了。
最后一个项目是“挑战NO.1”，共有三个小项目：“不倒森林”、“鼓动人生”、“能量传递”，老师讲完游戏规则后把我们班分为了三个小组，轮流来玩游戏，每组玩一个游戏十分钟就换另一个游戏，名字虽然不同，但都是需要团队合作才能完成。虽然我们组并不是三个游戏都是第一，但是，在“能量传递”中获得了第一名。这次游戏使我明白了：只有团结一致才能获胜。
夕阳西下，实践活动在我们的挑战中结束了。这一天是充实的，这一次出去给我好好的上了一课，让我学会了独立，学会了团结。
六年级的作文 篇6
在我成长的过程中，有许多的快乐，但有一件事情，是使我最快乐的。
那天晚上，一位小朋友滑着滑板到我身旁停下来，对我说：“你也来试试吧！”我心里的别紧张，害怕从上面摔下来，连上也不敢上。我让爸爸扶着我上去，我刚一踩上滑板就从上面掉了下来，吓得我，心里直跳，看来学滑板可不容易呀！
“别害怕，慢慢来！”小朋友对我说。他还告诉我滑滑板的要领：前脚要踩稳，后脚踏上就摇摆，上的时候要快哦！爸爸扶着我在广场上转了一个大圈，然后松开了手，让我自己开始练习自己滑，我先是左脚踩上滑板的前面，后脚在地上蹬了好几下怎么也不敢上去。爸爸说：“不上去，永远也学不会。”这时我鼓起勇气，右脚踩了上去，我正暗暗高兴我没摔倒，结果没注意一下子摔了一跤，让我出了一身冷汗，我勇敢地站了起来，继续练，进过反复的练习，我终于克服了心理的恐惧，掌握了一些技巧。
第二天，爸爸给我买了一个滑板，我们又来到广场，开始慢慢的'练习，先是站上去，可以滑五六米，这主要是身体保持平衡，快要到的时候我就立即跳下来，这样就不会摔倒了，滑的时候要给滑板足够的动力，双脚要不停地晃动。我终于学会滑滑板了
通过这件事，我不但感受到学会滑滑板的快乐，还明白了一个道理：世上无难事只怕有心人。
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