我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2024-10-08 11:27:29 六年级 我要投稿

六年级作文(锦集9篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的六年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级作文(锦集9篇)

六年级作文 篇1

  我叫李翼菲,我是个爱笑的女孩,我有双重性格,有时候开朗活泼,有时候沉默不语,我勤奋好学,在我生活中“勤”字时刻伴随着我。

  就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂,对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴,下午放学做完家庭作业之后,再练一个小时,经过我勤奋苦练,别人学几年才能考级,而我只学了一年就能通过三级,如今我学弹钢琴快两年了,老师说我可以考五级,我听了非常高兴。这都是我勤奋的`结果,别人都说我聪明,其实我相信“聪明出于勤奋,天才在于积累”,有时候老师没有布置的作业,我都自觉的拿出来练习,超额完成作业,所以经常得到老师的赏识,我心里总是美滋滋的。一份耕耘,一份收获,没有勤奋,哪有今天的成绩。

  在平时的学习中同样要勤奋,我每天认真完成作业,然后复习所学的内容,再预习下一课,做好笔记,再看看课外书。因为勤奋,我有时候考试得一百分,每当我取得一点小小的成绩,我总忘不了勤奋。

  勤奋是小船,载我们到达知识的彼岸,它给我带来了无限的欢乐和喜悦。

六年级作文 篇2

  我读了《充气雨衣》这一课后,我也想做一个东西。

  我左思右想,都不知道该做什么?,正在我不知道该做什么的时候,李运泽来了,爸爸看他来了后给我们出了一个主意,让我们一起做笔筒。我们听到这个主意后不约而同说好,可是笔筒怎么做呢? 爸爸告诉我做笔筒的.秘诀,我们听了后马上就开始了,我们先把纸做成一个圆桶,可是怎么都卷不圆,正想泄气时,爸爸给我们出了一个主意,可以把纸杯放在中间。于是我们一试果然管用。把圆桶做好后再从硬纸板上剪下一个长方形,然后把圆桶粘在长方形上,再把彩纸上画上你喜欢的画,粘在笔筒上就完成了。我和李运泽终于把笔筒做好了。

  我们俩望着笔筒高兴地笑了,这是我们第一次做手工,虽然不是很完美,但我相信以后能做出更好的东西。

六年级作文 篇3

  本来第2章就想弄这章的,不过为了写详细点,现在才写(偷懒?不可能),还有一件事,因为剧情关系,我准备把第一人称改为第三人称,名字叫龙辉(你们觉得有潜藏的意思,后期会解释的)好了,现在继续了。

  刘凯转过头就发现龙辉,说:“别跑这么快,等会我找不到你那就悲催了。”龙辉不理刘凯,只盯着一个地方,刘凯也安静下来,因为龙辉看的'地方有一个人,他身边有几个护卫,刘凯一眼就看出那个人肯定就是王建(就是之前雇人杀主角的人,我发现忘记给他取名了,就先给他个名字),刘凯说:“你准备怎么办,这有护卫,就算我动手也会让其他人发现。”龙辉思考一下,吐出两个字:“等待。”刘凯听了只好答应。过了一会王建还没走,肯定是在等人,这时王建突然让周围的护卫走开,当护卫走远的时候,突然出现一个黑衣人,他跟王建说了几句话就闪走了。龙辉看到这样先是等了一会,看到王建走了一点才出现(这样做是谨慎,怕黑衣人没走远)在他的面前,王建一时没认出来,藐视地说:“你是什么人,竟敢闯入我王域主的儿子的家里,如果你不能有好点的理由你就别想回去。”龙辉轻轻说了一声:“来杀你的人。”手上出现一把剑刺入王建的心脏处……

六年级作文 篇4

  窗外风中飘着飞旋的落叶,天地间已被黄色渲染。我独自坐在窗边,看着已经被枯叶渲染的大山,哀哀地叹了口气。

  “沙沙……沙沙……”伴着枯叶碎裂的声音,我的妻子气喘吁吁地回了家,刚进门就一脸抱怨地说:“门口的山太高了,爬山就得几个时辰,上个集市都不方便,你倒是想个办法呀!”我听后默不作声,陷入了沉思。

  是啊,屹立在门前的太行、王屋二山,实在太高了。邻居们要想出趟山,天不亮就得走,月亮都升起老高了,还没回到家。实在太不方便了!不如……有了!我们把山移了,把石头、土都运到南海不就行了。我起身把妻儿换进屋内,大声宣布:“移山!”

  他们听后,个个眼睛瞪得溜圆。儿子们踟蹰片刻后,说到:“父亲,我们支持您!”我那老太婆,平时抱怨起来喋喋不休,这会儿却迟疑了,站起身,到外面喂鸡了。

  我们说干就干,第二天,天还没破晓,几颗残星凄凉地挂在深蓝色的夜幕上。我和两个儿子拿着铁锹,扛着着锤子,推出运输车来到山脚下。“噼里啪啦”“叮叮当当”的.开工了。天色渐渐亮了起来,隔壁老王头儿路过,诧异地问道:“愚公,你带着两个儿子来这里干什么,莫不是要挖些金银财宝?”我挺直腰,擦了擦额头上的汗,笑着说:“我们要把这座山这座山挖平了,为百姓造福。”老王头简直不敢相信我的话,掐了掐自己脸上的肉,嘴巴似乎能吞下我手中的几块石头。

  就在这时,临村有一个叫智叟的人,手持烟袋悠哉悠哉地走了过来“喂,你们是不是傻呀,就凭你们这几个,挖到死,还不够移到这座山的十万分之一呢,真是螳螂挡车,自不量力!”我大声反驳道:“就算我们死了,还有我们的儿子,我们的孙子,子子孙孙没有穷尽,而这两座大山却不会再长高了。总有一天,这两座山,一定会被我们铲平的!这个道理,岂是你这些庸俗之辈能理解的?”乡亲们听了我的话,个个响应着。推车的推车,砸石的砸石,忙得不亦乐乎。

  望着东方渐渐升起的太阳,我似乎看到了大山被移平,子孙后代们们幸福生活的场景……

六年级作文 篇5

  地球,一个人人熟知的地方。因为有了她才有大自然,才有了美景让人们欣赏。因为有了她才有了植物,人们才能生活。不止这些,还有她的整个身体,全给了人类:奔流的河流是她的甘甜的乳汁;茂盛的树林是她飘逸的长发;温暖的太阳是她明亮的`眼睛……

  多好的地球呀!不,应该说是多好的母亲呀!

  而在她的怀抱里成长的人们是怎么做的那?由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性自然降低,造成对地球环境的污染。还有人们对地球的索取:乱砍乱伐、工厂排放的污水对海流的污染、不停地挖掘各种矿产资源……

  但母亲毕竟是母亲,她不计较这些苛刻的要求仍无私的奉献、慈爱的微笑、用自己海般宽阔的胸怀去宽容,去忍让。但最后地球也被激怒了,她开始用地震来发泄自己的不满,用海啸来报复贪得无厌的人们。

  终于灾难过后人们懂得了“我们只有一个地球”亡羊补牢,为时不晚。人们开始弥补自己的错误行为:植树造林,打捞垃圾,保护坏境,低碳生活……随处可见。但地球母亲仍在哭泣,因为还有些人们没有觉悟,他们还在破坏,还在索取。

  醒醒吧人们,等你们听见地球母亲的哭泣时就太晚了。那时地球就真的无可救药了,她再也没有力气呼唤人们珍惜它了。与其这样不如我们现在就大声说:“我们只有一个地球,只有一个!”

六年级作文 篇6

  看啊,那一道道水瀑!

  “水珠漫天飞舞,水光直冲天际。人们欢声笑语,齐唱傣家欢歌。”看到这一首小诗,大家就知道我今天要介绍的是什么了吧!想必人们都对傣家的泼水节早有耳闻。泼水节实为傣族的新年,一般在阳历四月十三至十五日举行。傣族人信仰佛教,泼水节又称浴佛节,本是源于古婆罗门教,后被佛教吸收,传入中国云南傣族地区,成为傣族人民辞旧迎新,祝福吉祥的日子。在傣族人民心中,水是圣洁、美好的象征。有了水,万物才能生长,水是生命之神,就有了“泼水节”的节日。

  泼水节的“祝福”:浴佛——为佛像洗去灰尘。浴佛完毕,集体性的泼水就开始了。一群群人们穿着精致的花衣服,拿着各种各样的盆和其他的容器盛满了水,涌出家门,向空旷的地方奔去,像一条奔流不息的黑色河流,黑匝匝的一片,每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。到达空旷的地方后,他们像挣开了束缚般,欢呼着,跳跃着,像一只只快乐的小松鼠,追逐嬉戏,没有丝毫拘束,对每一个人都相识般,逢人便泼,怪不得说:水花放,傣家狂。可见,傣族人的开放性格也是令人赞叹的。

  一盆盆水向天空泼去,水珠在天空中畅快地遨游着,欣赏着天边的风景。快看啊!前方那一幅幅美图真是令人惊羡:一盆水泼出,慢慢地向我们展示着它那美丽婀娜的身姿,绘出一幅巨大晶莹的水帘,真希望时间可以定格在那一瞬间。水帘划出了一道优美的弧线,像小姑娘散下的头发,漂亮而不失光泽,自然而不失美好;但又似那只在夜晚绽放,燃烧生命的烟花,在生命最灿烂的时刻,绽出自己美丽的花瓣,留下最后的辉煌,只是一瞬间的美,便会灰飞烟灭,但那份美好却永久的绽放在人们心中。我不由得看呆了……

  人们欢聚在一起,一双双胳臂扬起又放下,水瀑肆意泼洒,四周水珠弥漫,看不清眼前的景象,朦朦胧胧的,一瞬间有些恍惚,以为自己步入了人间仙境,眼前的一切看似虚幻,却又是那么真实,令人流连忘返,模模糊糊的画面又多出几分梦幻。人们在密密麻麻水珠的“攻击”中穿梭不停,唯一不变的是依然是脸上那浓浓的笑意。在阳光的照耀下,水珠竟以绚丽多彩的面容出场,小水珠们也赶起了时尚,穿上了五颜六色的衣裳,顿时使整个世界蓬荜生辉,人们的.身影在这一片七彩斑斓的世界中若隐若现,简直是美轮美奂。我仿佛听见“咔——,咔——”的声音,这一个个精彩的瞬间被永远地记录下来。

  有很多人,在这样美妙的气氛中,兴致高昂:一个漂亮的傣族姑娘在“雨”中翩翩起舞,衣袂飘飘,舞姿优雅,笑容甜美!水珠打湿了她乌黑的头发,额前和两边的头发粘在脸上,多添了几分美丽和妩媚,衣服上也有水珠掉落下来,更加使这段舞蹈显得完美至极,真的是好一个水中的“舞之仙子”!舞毕,傣族姑娘以极其优雅的谢场结束,人们还沉浸在刚才那美好的片断中,好半天后,暴风雨般的掌声才拍响在一片水色之中!

  “泼湿一身,幸福终身。”象征着吉祥、幸福、健康的水花还在一朵连一朵地在空中盛开,人们尽情地泼洒,笑声朗朗。夕阳已经西下,大家的兴头依然不减,任谁都不想打破这一幅欢乐的画面。

  在泼水节中谁泼的水最多,今年谁就最幸福。泼水节结束后,纵使身上再湿,心里也是甜的,也是快乐的!

六年级作文 篇7

  我不想长大。

  我不想长大,原因有很多很多,多得让我说也说不完。

  我不想长大,长大后,就不能再与小伙伴们奔跑在马路上你追我赶;在楼道间自由穿梭;在草地上推推搡搡,在操场上自由欢笑;在教室里体会读书之乐……

  我不想长大,长大后,卡通人物将离我远去。在幻想的世界里,只剩下我一个人孤独地坐在一个角落,没有人与我陪伴,没有人与我分享欢乐。

  我不想长大,长大后,就会失去糖果,这样,我的'生活将失去多少甜蜜呀!

  我不想长大,长大后,就不能和彭舣帆一起打西米战,不仅如此,还要和漫画书说:“拜拜”以后的日子将会多么平淡无奇呀!

  我不想长大,长大后,游乐园成了禁区。碰碰车开不了了,过山车也玩不了了,跳青蛙,就跟不用提了。

  我不想长大,我还有那么多动画没看,那么多游戏没做,那么多朋友没交,那么多故事书没看……

  我不想长大……

  可是,时光的车轮不可能为你而停下,岁月的梭子不可能为你而缓慢。人,终有一日要长大,就像河水终有一日会流向磅礴大海一样。所以,我们不能让童年永远停留住,可是,我们可以将童年永远深深地印在脑海里。即便沧海桑田,海枯石烂,这份童年,永远在我们的脑海间不离不弃……

六年级作文 篇8

  星期天早上,我刚吃好饭,发现客厅里有一只苍蝇。“爸爸,客厅里有苍蝇!”我叫了起来。爸爸不慌不忙地说:“别急,今天让你瞧瞧爸爸是怎么来灭苍蝇的。”

  爸爸先从卫生间拿来了苍蝇拍,挥舞着把苍蝇赶进了厨房,我不解地问:“爸爸,为什么不打死它呢?”爸爸却说:“这你就不懂了,在客厅里范围太在,不容易打到,如果跑了就不容易找到了,在厨房的话它可以跑的.地方就小了,打它就容易多了。”听了爸爸这一番高见,我心中暗暗佩服。

  接着,爸爸走进了厨房,拉上玻璃门,我在外面看他如何制服苍蝇。爸爸瞅准苍蝇停着的地方拍了下去,不料,这个苍蝇狡猾地很,还没等苍蝇拍下去,它就逃之夭夭了。爸爸盯着苍蝇“着陆”的地方,又一次重重地打了下去,这次由于用力过猛,苍蝇拍破了。那只苍蝇却又趾高气扬地飞走了。爸爸不灰心,这一次他小心翼翼地去打,可苍蝇还是从他的“魔掌”中逃走了。为了证明他的能力,爸爸不停地挥动着破拍子打苍蝇,可那只苍蝇时而高时而低地在爸爸周围飞舞,始终没让他打着。我在外面着急地喊:“加油,加油!”再看厨房里的东西已经被弄得东倒西歪、狼狈不堪了。

  这时,我突然想到了一个好主意,我对爸爸叫道:“爸爸,你还是把窗户打开吧!”爸爸听了,愣了一下,就打开了窗户,这时那个苍蝇一下子就飞了出去,爸爸想打也打不着了。

  爸爸从厨房里出来,不高兴的样子,哈哈,爸爸的牛皮吹破了。

六年级作文 篇9

  亦是靠你,修身养心。

  ——题记

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望连云内外,惟余莽莽。呆望窗前,望见了你,依靠。

  它,紧靠瓷花碗,白纸上秀丽的字体,亦是靠它,挥墨撒下。见到你,若案上四月天。幼时,接触你,宛若忆见我的依靠,永不分离,心烦时,对你诉说我的心事,你在宣纸上娟娟的飞舞,忧愁怨恨已被墨香袅袅的吹去,心里只是幽香淼淼。

  亦是你,笔墨幽香。

  稍大时,想寻一依靠,却难寻。提笔作一副墨字时,却让我得一依靠。那笔墨恍若韩溪泠,与我畅谈,白纸轻轻,笔墨微微拂过,寻一依靠。乃是笔墨。轻轻翻开那宣纸,蹁跹的姿态映现我的.手里。

  现在,我苦苦寻找熙攘人群中那个依靠,慕蕙桐一语,“努力才是寻找依靠的线索。”我再次提起笔,寻找着带不走的依靠。

  黑夜,寒冷,风把一座城吹得摇摇晃晃。蜷缩在桌角的我既害怕又孤独,黑暗似一张网,把我紧紧拢住。蓦然回首,只见你静静的躺在那,握紧你,得到了依靠,写下的字体,如一缕阳光,驱散恐惧。

  亦是你,笔墨幽香。

  “使形如是何尘缘,苏李笔墨妙自然。万灵拱手书已传,传非其人恐飞骞。”笔墨跃上纸,轻敲瓷花碗。依靠何曾不是那笔墨。

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文02-28

五一六年级作文02-06

五一六年级作文11-03

母爱六年级作文-六年级作文大全04-05

六年级的作文04-13

六年级的作文04-14

六年级的作文04-14

六年级的作文04-15

六年级的作文04-16

六年级的作文04-16