六年级作文

时间：2024-10-05 10:06:09 六年级我要投稿

六年级作文【优】

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文【优】

六年级作文篇1

　　上林寺，位于株洲市石峰区北郊的九郎山山上。

　　从清石广场乘47路延乡间公路驱车10分钟，再步行10分钟，就到了九郎山，相传九郎山，原名九郎仙，始建于唐代，原占地20余亩，明初更名为九郎山，相传沙门石头希迁曾经为唐太宗伤目复明，御医为明洪武帝治创伤，因而名胜广播。千百年来，香火长盛不衰。只是到了二十世纪五十年代，破四旧而被毁，现只存白玉雕牌一块，郎山菩萨两尊，药签数册等。我们看见的上林寺是本世纪初新建的。

　　上林寺建在九郎山半山腰，是一座仿古建筑，远处看去。寺庙金碧辉煌，从上林寺的庙门走进去，是三座拱型的白石桥，桥的下面是放生池，清澈的水倒影着白石桥的'身影，和石桥连在一起就像天上满月的月亮，游人从月亮拱桥上过去，便看到了一个白玉雕成五龙壁，在五龙壁前面的水池里，站着一个白玉雕刻的菩萨，沿着五龙壁边上的楼梯上去，过了一个正在修建中的房屋，是一个10米左右的青铜铁鼎，铁鼎上写着：“株洲上林寺”，饶过铁鼎，延48阶台阶上去，就到了大雄宝殿，在大殿里，可以看见西天如来佛祖，在西天如来佛祖的雕像下，是信徒贡奉着贡果，大殿两旁，是18罗汉，这些罗汉中，有的似凶神恶煞，有的却满面笑容，个个都是那么栩栩如生。从大雄宝殿出来，眺望远处的景色，是一片郁郁葱葱的树林，隐隐约约的302国道上南来北往的汽车川流不息，还有那棋盘似的菜地和农田，会使你把一切不开心忘得一干二净。

　　我们总是花时间和金钱去全国各地旅游，同学们，其实我们家门口也有很美的景色，上林寺就像一个养在深闺未人识的大家闺秀。有时间不妨也去游玩吧。

六年级作文篇2

　　中华上下五千年，勤俭节约是中国人民的美德。可是当今社会，已经失去了这种美德，随之取代的却是奢侈与虚荣。

　　走上大街小巷，铺张浪费的现象人们已经司空见惯，不足为奇。饭店里，人们为了满足自己的虚荣心，大量点菜，造成不必要的浪费，变成了丰富的“剩宴”；现在只要一提节俭，一定会被人们讥笑，甚至嗤之以鼻：现在都已经二十一世纪了，已经进入小康水平了，还提什么节俭？

　　现在奢侈才是时髦的主题！虽然是这样，可是生活富裕了，就不要勤俭节约吗？就要抛弃祖先流传下来的美德吗？要知道，奢侈是人类的蛀虫，勤俭是人生谦逊的美德。但是有些人明知故犯，他们奢侈浪费当做一种潇洒，如何奢侈、摆阔已经成为他们的主要话题。他们把随意花钱当做潇洒，把铺张浪费当做美德。其实，真正潇洒的做法是简朴。我们祖国的财富是一点一滴慢慢积攒起来，如果现在不节约而是一味享受奢侈的生活，铺张浪费，那么好不容易积累起来的国家财富又能经得起多长时间的折腾呢？是的`，我们的国家是强盛、富裕了，可是跟发达国家还是有差距。这就需要我们大家发扬节俭的的精神，不再有铺张浪费的不良作风为国家的建设服务。节俭是人的一大美德，我们作为祖国未来的小主人，应该学习、发扬这种美德，让五千年的悠久历史继续传承下去。只有懂得节俭，才能够成为一个严于律己的人。

　　勤俭节约使人精神愉快，培养了革命的品质；勤俭节约限制了人的占有欲，增进了人的奉献精神。同学们，我们做为祖国的花朵，未来的主人，理应负起建设祖国的重任。让我们学会勤俭节约，为祖国的发展做贡献吧！

六年级作文篇3

　　百花开放，身卧花海。我嗅到每一种花淡淡的花香，扑鼻而来，使人陶醉其中。

　　每一种花，都是美丽的。

　　木棉语

　　木棉美在自信。

　　即使没有绿叶衬托，木棉花依旧在高高的枝头自信的挺立，火红火红的像春天里的火把，燃烧着……就像广州市市长朱光所作的《望江南·广州好》中写道：“落叶花费火凤，参天擎日舞丹龙。”一排排木棉花树上是一条舞动的火龙，其实是那些娇媚的花所无法比拟的。

　　当冬天的脚步越来越近，花儿开始凋零。片片花瓣，散散飘零，散落在纯的回忆里。而木棉花落下时是掷地有声的，整朵从容的从那高高的树梢跳落。即使走完生命的全程，依然保持着最美的姿态，木棉花离开是自信的！

　　仙语

　　水仙花开放了。她的开放，是默默的'释香，默默的从不起眼的“青豆”变成亭亭玉立的“水中仙子”，整个过程无声无息。它如幽兰般清新优雅，却不像幽兰开在无人空谷，离人遥不可及。她如牡丹一般深受人们喜爱，却不像牡丹天生娇贵，酷爱炫耀。她虽然不如荷花一般大气，却小巧玲珑，洁身自好。

　　生活如同五彩缤纷的花海。每一朵每一从每一簇都向人们传递着自己独特的花语与魅力，人生就如花海。

六年级作文篇4

　　今天我去老师家学习，看见屋子里多了一位小朋友。我就和妹妹在桌子的另一边坐了下来。等我坐下以后，老师就叫我把昨天拼过的螳螂拼给妹妹看。我从书包里拿出了那付十五巧板，靠着回忆拼了起来。我很快就把螳螂拼了出来。妹妹看到我这么熟练地搭出了这么栩栩如生的螳螂，脸上露出了喜悦的神色，眼睛瞪得大大的`。我看到妹妹那吃惊的表情心里开心得难以形容了。

　　老师等我拼好以后，让我妹妹看了一会儿就把它弄乱了，然后就叫她用十五巧板把螳螂拼出来。妹妹看着书，同时想着我刚才拼的样子，顺利地把前面部分拼了出来。越到后面她拼得越慢，渐渐地拼不下去了。我坐在边上一声不吭。后来，她干脆凑了起来。等到她拼好以后，我就把书翻到后面让她看，同时，我把搭错的地方纠正过来。妹妹对我更是佩服得五体投地了。

　　接着，老师说：“接下来你们拼一只蝴蝶吧！”我看着书上的图案用十五巧板拼了起来。我先找到了两个半圆把它们当作蝴蝶的两只眼睛，又用两块正方形上少了四分之一圆的纸板当作蝴蝶的触角。这时，我看到蝴蝶的头部非常像了。我又看了一会书，感到蝴蝶的身体是一块平行四边形。于是小学生作文，我找到那块平行四边形纸板放在眼睛后面作身体。我再用两块三角形当作蝴蝶的翅膀。我刚刚放好就看到那蝴蝶好像就要飞了起来。老师站在边上看我们拼蝴蝶。这时，老师笑着说：“好，拼得好！”妹妹和那个新来的学生都鼓掌叫好。

　　老师看到我拼图的能力加强了，就叫我拼苏轼诗中的第一个字“水”。我们绞尽脑汁，就是拼不出来，看来这“水”字确实难呀！老师看到我们僵着动不了手，就作了提示，说“水”字的竖钩要用十块板。于是，我进一步动起了脑筋来，想到边上的只用五块板，这比较简单，我很快就找出那五块板。然后，我用剩下的十块板拼了起来。经过一番努力，我们一起把“水字”拼了出来。

　　后来我们还拼了凉亭、小船等东西。

　　在这次拼十五巧板中，我觉得自己增长了不少知识。让我们在动手动脑中学习知识，在知识的海洋中自由翱翔吧！

六年级作文篇5

　　此日，黉舍展开了“学雷锋”的活动，同学们都力图下游地报名加进这项活动。自从有了“学雷锋”的活动后，同学们的爱心和文明直线上升了，你在黉舍会看到如许的气象，听到如许的声响：一位年老哥不鉴戒把一个小弟弟撞倒后，急忙把小弟弟扶起来，然后年老哥会说一声，对不起，我不是存心的。小弟弟也会说没紧急。同学之间不鉴戒把他人的东西碰失落后，都会把东西捡起来，并抱歉...

　　一个风和日丽的星期天,我边走边玩,突然刻下一亮，我看到地上“躺”了一支极度精美美不雅的钢笔，表面是紫兰色的，另有金黄色的雕花，雕花刻得有声有色，美丽极了!我想把这支钢笔占为己有...可是又想了想，如许做不对,黉舍正在展开“学雷锋”的活动，我应该拾“笔”不昧!并且弄丢的人一放心急如焚，我怎能把它占为己有呢?

　　我想，丢笔的人一定会来找笔的，于是我在原地等……“皇天不负存心人”，我终于找到丢笔的人了!我看到一个小女孩正在悲伤地哭，我问她：“你如何了?”小女孩说：“我的钢笔丢了，那可是娘亲送我的`生日礼物呀!如果娘亲晓得的话，一定会很悲伤的。”于是我问：“你的钢笔是什么颜色的?”小女孩说：“是紫兰色的，上有金黄色的雕花。”我内心暗喜，想不到让我找到了。我拿出捡到的钢笔对小女孩说：“是不是这支啊?”小女孩冲动地说：“是啊!你在哪找到的?”我说：“在背面捡到的。”小女孩欢乐鼓动的说：“姐姐，感谢你!”听她说了这句话后，我内心比吃了蜜还甜...

　　今日，我的收获颇丰，我不但匡助了他人，还明白了“助人为快乐之本”的原理。匡助他人不但能成为布满爱心的人，并且还能成为快乐的人呦!!!

六年级作文篇6

　　如果时间，可以延续。我真的不希望我们的小学情谊。如花开花落，凋谢落下。

　　时间，是一个无法形容的词，记得小学开学，总是抱怨着那时间过得很慢很慢，有种度日如年的感觉。但是到了小学六年级，终于明白了时间太快太快，正如昙花一现，没有空隙能够停留。六年级的时间，总是很快很快，每当听到那“滴答.滴答”的秒钟响起而又停止，总是希望时间可以停留，可以延续。让每一天真正的做到度日如年。

　　小学，是我们每一个人打下基础的时间，每当心中那一颗颗希望的'。每种子落地生根，都代表着那幸福的种苗，有一天会长成参天大树，枝繁叶茂，缠绕在心中，一个笑话，一个语言，都代表着六(3)班59颗心连在一起，越连越紧，没有一丝缝隙。更似乎那盛开的野菊花地，美丽无比，争鲜斗妍。

　　时间，在一秒一秒地离开，我们分离的时间也在一秒一秒的变近。也许那代表着六(3)班缘分的尽头。时间如果可以停留，我们都心都会很坦然，但是，时间无法如自己所愿，随心所欲。不如将自己那一刻开满幸福花儿的心，坦白面对。也许，缘分，真如我们所愿，可以停留.延续。