六年级的作文

时间：2024-10-03 13:27:51 六年级我要投稿

六年级的作文【精华5篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文【精华5篇】

六年级的作文篇1

　　信念是人类才有的东西，它是一种感觉，是一种信心，是坚到底的决心，信念反正是一种让人坚持不懈，完全拼搏的精神支柱，信念就是目标，是成功的基础，是房屋的顶梁支柱，是轮船的航标，带领我们想象的目标前进。只要坚持着这中信念终有一天你会得到它。

　　信念他是在盆中的花。他把根插入盆土深处，花二仰望着蓝天白云，看着太阳。在微风中翩翩起舞。一天在狂风暴雨中，我尝试着将它带回家，可我失败了，信念它对我说："只是一个狂风暴雨，这点痛算什么！"

　　力量它是一种能源。可以用来推、拉、举，在人疲惫时，人发出的力量，控制者它就是信念。他以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以坚韧不拔的意志不断地在大地上汲取着在自然界中，日月星辰，春夏秋冬，花开花谢，电闪雷鸣......是永不改变的自然规律，正是因为有了这些，大自然是这么的美丽多姿，丰富奇妙。在我们每个人生历程中，也存在着一个多彩的世界人的一生中，既有晴空万里，自然也有霎时而风，霎时而雨，但只要你不被风吹雨打所阻，不惧怕失败挫折的打击，为了理想，不懈地努力，只要坚信自己的信念那么，风停雨过，天空中就会有一道美丽的.彩虹！

　　信念的力量是不可估计的，例如；美国发明家爱迪生说过一句话："失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值，只有我知道，一切做不好的方法以后。我才知道做好一件工作的方法是什么。"失败对于懦弱者是重重障碍可是岁于坚强的人来说又是前进的动力，有因为它是你走向成功的阶梯。

六年级的作文篇2

　　今天星期日，我高兴的是晚上。今天下午我做好我该做的事情后给爸爸妈妈打了个电话。

　　爸爸问我：“想不想家？”我的.回答是：“不想。”如果说实话，我想家吗？肯定有一点点想的。爸爸把电话给了妈妈，我从妈妈那了解到，家中的弟弟被他们带到湖州，让他上幼儿园。他们是18日走的，离今天5天，我弟弟就熟悉了。原本我想让他接电话，可妈妈告诉我，弟弟不知道跑哪里玩去了！

　　什么，同样是学习，作为比我小的弟弟都可以在短时间里熟悉—切，而且她是今年才去的呀!而我去年下半年就来了，我不能比他差，而且我是姐姐，我应该树立一个好榜样！

　　所以，从现在开始，我会把想家抛在一边，给我的小学生涯画上一个圆满的句号。从现在开始，我会努力的去做好榜样，可以让弟弟学习的好榜样。

六年级的作文篇3

　　一转眼，两个月的暑假就要过去了。这是我最快乐、最丰富多彩的一个暑假。

　　暑假一开始，爸爸妈妈就带我去青岛玩。我们游览了崂山风景区、青岛极地海洋世界、基督教堂、总督府、中国水准零点、劈柴院等地方，欣赏了青岛美丽的'风景，同时品尝了当地的美食。

　　暑假里我还学了不少本领呢！我学会了游泳，从一个旱鸭子变成了一条机灵的美人鱼。我每天练习书法，还学会了写毛笔字，多次得到了老师的夸赞。我坚持学习古筝、舞蹈、画画等，还考了古筝三级。

　　我还积极参加各类活动。暑假里我参加了青少年宫举办的第二届红领巾游戏节、创美课课外手工活动、参观第五届青少年创意造型大赛的作品、社区暑假活动等。在活动中，我一边玩一边学习各种知识。

　　快乐、多彩的暑假生活即将结束，我会永远记住这些美好的时光，同时也会在新学期中好好学习，掌握更多的知识。

六年级的作文篇4

　　天上的星星多，地上的行人多，我知道关于帮助的事也多，不过，给我印象最深的还是小明帮助动物的那件事。

　　那天，我和小明去广场玩，到了广场的中央地带，见一个中学生在卖小鸟，小明马上拽着我去看，看到小鸟的样子，又看到小明见小鸟可怜的楚楚的`一副同情的样子，我的心像被针扎一样，此时此刻我就想我为什么就不能同情他们呢，我就没有同情心吗？我难倒是冷血动物吗？可是我还没有思考出答案就被小明拽到了那个中学生面前，紧着小明就问："多少钱一只？”中学生转脸就说：“不识字还是瞎眼，没有有牌子啊”只见牌子上写着二元一只，我没有好气地说对小明说：“管他呢，谁爱买谁买去，走啊！”小明却毫不犹豫地把十元钱掷到了那个中学生手里，用双手小心翼翼地抱起小鸟用眼睛注视着小鸟像和他说：“我要把你放飞啦，你高兴吧，很迫不及待吧”小明把小鸟放飞了，那个中学生却不好意思地对小明说：“给你钱”然后跑走了，紧接着我又问小明：“你为什么想放飞那只小鸟”小明却说：“帮助！”

　　我知道了：人与动物是互相帮助的，爱心是这个世界的通行证。

六年级的作文篇5

　　作为人类的上帝，我每天都在为人类大大小小的事情忙碌着。每当有空闲的时候，我就坐在沙发上，观看人类过去的录像，总结我多年的工作经验。

　　今天，我再次打开录像机，又在那堆录像带中随便挑了一盘，盘上没有片名。我把它塞进录像机里，然后按下了播放键。

　　屏幕越来越亮，渐渐地有了色彩——茂密的丛林里，大树下、草丛中散落着几颗坚果……一只毛茸茸的手抓起一颗坚果，是一个猿人。他呆呆地望着手中的坚果，用手摸了摸坚果壳，又把它放到鼻子前嗅了嗅，眼睛里透出喜悦。他把坚果放进嘴里咬了咬，脸上倏地现出一种痛苦的神色：太硬了，咬不动。

　　作为上帝的`我心中有些不大高兴。“今天的录像真差，这是哪个猴年马月的?”正当我要按下停止键时，屏幕上出现了戏剧性的一幕，我又把手缩了回来。只见气急败坏的猿人暴跳如雷，狠狠地把坚果扔在地上，用脚去踩，又拿起身边一块尖石头，对着坚果一下下砸去……“啪”，果壳碎了，雪白的果肉露了出来，猿人的脸上出现兴奋的表情。他尝了一口果肉，又望望手中的尖石头，兴奋地叫喊着，奔回了自己的部落。

　　画面又归于平静，我还是忍不住按下了快进键。时光飞逝，屏幕上快速闪过猿人朝着人类变化以及人类不断发展的过程……播放。

　　一间实验室，一座座木架上放着一些瓶瓶罐罐，装着不同的化学药剂。

　　“吱——”门打开了。两位男士一边谈笑风生，一边走进实验室。他们走到一座木架前，木架上摆着几瓶不起眼的药剂。

　　“说到你所讲的那瓶刚收集的气体，我很想见识一下，戴维先生。”其中的一位说。“当然可以，贝多博士。”那个叫戴维的男子从架子上拿下一个不起眼的玻璃瓶，递给了贝多博士。

　　“啪!”贝多博士一不小心，失手把玻璃瓶打碎了。“对不起，戴维先生，我来捡。”当两人弯下腰来准备捡玻璃碎片时，突然都大笑起来，而且似乎不能控制。“哈哈哈，这是什么气体啊?”“贝多博士，我……我也不知道，哈哈哈!”

　　作为上帝，我也不禁为之好奇，耐心看了下去。

　　事后，戴维把这种气体又收集了一次，并拿到实验台上研究。“嗯……气体……引人发笑……具有麻痹神经作用!不就是说这种气体可以当麻醉剂使用吗?”戴维的脸上出现了和那位猿人一样的表情。“啊，太好了!我已经发现这瓶气体的作用了。”说完，他兴奋地奔出实验室。

　　为什么两位——一个猿人，一位科学家，都会如此兴奋呢?这么想着，我随手按下退出键。

　　屏幕渐暗，录像带退了出来。我手捧着寻像带，恍然大悟，于是拿起笔，在这盘无名的录像带上写下几个字——发现，进步的力量。

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