六年级作文

[优秀]六年级作文5篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

　　度过了北风呼啸的冬天，盼啊、盼啊，终于盼到了春姑娘，它正迈着轻盈的脚步向我们走来，我欣喜若狂地感受着春的气息。

　　春姑娘挥了挥她那长长的衣袖，又拿出她那五颜六色的调色板，把树林染成了绿色；把迎春花染成了黄色；把桃花染成了粉色；又把木棉花染成了红色。远远望去漫山遍野就像一幅彩色的画卷，我自己仿佛也是其中的一朵，簇拥在一起说着一天的见闻。

　　小草们小花们听说春姑娘来了，一个个都兴奋不已，小草探出头来，撒娇地说：“春姑娘姐姐，你看我可爱吗？”小花也伸了伸懒腰，张开了嘴笑红了脸，调皮地说：“春姑娘阿姨，你看我的新衣服漂亮吗？”岸边的垂柳也在沙沙作响，似乎想让春姑娘帮它吹一吹被雨水刚洗过的头发。山间的溪水顺着弯弯曲曲的小路流淌着，时而宽、时而窄、时而缓、时而急，溪声也时时变换调子。他就像一位变化莫测的歌手，唱着优美动听的歌曲，来表达自己对春天浓浓的赞美之情。

　　为了寻找春天的足迹，歌声婉转的`小鸟飞过密密的丛林，又飞过高高的山冈，她来到小河边问道：“小河小河，你看见过春姑娘吗？”小河笑盈盈地说：“我看见过，昨天她还教我唱歌呢！”她来到鸡妈妈的家，对鸡妈妈说：“鸡阿姨，您好！您看见过春姑娘吗？”鸡妈妈和蔼可亲地说：“我看见过，今天早上她还教我怎样找虫子呢！”接着，她又来到书声琅琅的校园，对小朋友们说：“孩子们，你们看见过春姑娘吗？”小朋友们异口同声地答道：“我们看见过，昨天她还教我们认字呢！”

　　我来到树下，拿起书本开始津津有味地品味书香，一阵微风吹来，我深吸了一口气，呀！沁入心鼻的全是泥土夹杂着野花的清新，我立刻感受到了春的气息，这比吃了蜜还让我感到甜美，大自然的一切原来是那么美妙！温暖的春风送来的还有一片片花瓣宝宝，就像一个个小降落伞，缓缓地落在书本上，在字里行间中扭动着她那柔软的腰身，又仿佛是一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，是想让我邀请她们一起读书，一起感受书香和花香静谧的芬芳吧！

　　春姑娘来了，她真美啊！美得让我想屏住呼吸拥抱她……她唤醒了沉睡的冬天，也唤醒了我，让我们一起留住她并好好珍惜她，去感受一年之中最快乐的时光吧！

六年级作文 篇2

　　妈妈开了一家托管班，暑假期间，闲来无事，我便去帮妈妈发传单。在发传单的过程中，我不仅帮妈妈招到了学生，还感受到了人与人之间的冷暖。

　　星期天，阳光明媚，小鸟在树上唱着歌，我跟着姑姑和妈妈来到学校门口准备发传单。做好准备之后，我们开始寻找“目标”。我看到前面有一位阿姨，还带着一个小朋友，我走上去问：“打扰一下，阿姨，你们家的小朋友要上托管班吗？”阿姨说：“谢谢你了，但是我们家的小朋友有人接送。”阿姨看我有点失望，便说：“那你把传单给我吧，有需要我再打上面的电话！”“谢谢阿姨！”我很高兴，毕竟发出去了一份传单嘛！

　　我又看到前面有一位叔叔，便兴高采烈地问：“叔叔，你们家的小朋友需不需要……”我还没说完，叔叔就凶神恶煞的对我吼道：“滚开！滚开！小孩子不学习，跑来发什么东西！学习去！”叔叔离开了以后，我还楞在那里，心里早已凉了半截。

　　汲取了这一次的教训，我明白了：问别人之前，要先看看别人的脸色。

　　前面又有一位老奶奶，带着她的'小孙女来学校报名，脸上喜气洋洋的。我鼓起勇气，小心翼翼地问那位奶奶：“奶奶您好，您的小孙女需要上托管班吗？”奶奶笑盈盈的对我说：“我已经退休了！现在是她的私人保姆喽！谢谢你的好意啊！”顿时，我的心就像吃了一个热呼呼的饼一样温暖！

　　开学了，妈妈那里有二十多名学生，不仅使我感到了成功的喜悦，还让我对“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话的意义理解的更加深刻，它启发我以后要多给别人温暖，给别人正能量！

六年级作文 篇3

　　在寒假的某两天里，我和爸爸都是在寒假度过的。

　　在第一天中，我们先坐5小时车，终于来到了上海，上海路非常宽。下午一点左右，我们来到了上海的野生动物园。我们先坐在车上参观两边的动动物和风景，在以前凶猛的'野兽在笼子里让我们看，现在是我们在“笼子”给他们看。这有斑马、羚羊、鸵鸟、猎豹、非洲狮等个体较大的动物。我们在车上总不忘拍几张照片，车开的虽然不快，但总会错过几张照片。

　　我们还有自由参观，我和爸爸先在“跑狗场”看比赛，我们看到了许多动物的精彩跑步比赛，最主要的当然是狗了，看到他们雄赳赳，气昂昂的样子，好像很有信心。后来才知道是先在栏杆上放上肉，然后肉由机械装置带动，狗就飞快的跑过去，他们都想吃那块肉。然后还看了许多有趣个小动物，非常好玩。

　　随后我们又搭车来到了第二个景点：环球金融中心。这地方有104层，真是太高了。我们先来到94层，我们靠在窗子，可以望到这个东方明珠呢！我们又来到了3楼，这是3D写真馆。我只要在图片上做出对应的动作，别人只要拿着相机站在相对应的地方，咔嚓一声拍出来的果然是立体的。

　　第二天，我们去了上海的科技馆。那里有许多好玩的发明，每个发明都被分成一类，只要进入一个主题，里面全都是关于那一类的。对我而言最好玩的是“机器人世界”。里面有许多机器人，还能玩游戏。我按下启动键，机器人就动了，真好玩。魔方机器人能把魔方拼回原来的样子。

　　两天就在欢声笑语中过去，我们也回到了快乐的家。

六年级作文 篇4

　　美术课上，老师让我们给熟悉的人画一张像。

　　画谁呢？熟悉的人太多了，爸爸、妈妈、同学、老师……这时，教室门口探进一张熟悉的脸——班主任黄老师温柔的声音随之传来：“同学们，放学以后先别回家，外面下雨了，你们互相组织好一起拼伞拼雨衣回家，我办公室还有几把没人认领的伞可以来借用……”嘿，*老师又来“婆妈”了，同学们都笑了，大声回答：“知道了。”

　　望着老师的背影，握着画笔的我有了主意——模特儿不在眼前吗？对，就画我那敬爱的黄老师，可我该如何为我的老师画张像呢？该先画什么呢？该如何配色呢？一大串问题从我的脑海t跳跃着。

　　突然，无数画面从我的脑海中不停地播放……老师，我知道如何给您画一幅画了。

　　老师请坐好，让我把情感融进画笔，从笔端流出一串串真挚和热诚，让我用这支岁月的秃笔勾勒出您不老的容颜……

　　首先我要为您画一双澄澈的“火眼金睛”，您总能在上课时观察到每一个同学细微变化，有同学做小动作，您用严厉的眼神制止他；有同学精神不佳，你投去关切的.目光。更多的时候，您总是用温柔、期待的目光看着我们。

　　记得有一次，我不知因为什么原因，突然感觉胸闷头晕，浑身难受，以致上课总是提不起精神来。您注意到了我无精打采的样子，下课时将我叫到办公室里去，温柔地询问我是否有什么心事，还是身体难受。

　　我摸摸头，轻声说道：“我……我有些头疼。”

　　您伸手摸我的额头，皱皱眉头，用嗔怪的目光看着我：“这孩子，难受要说出来，还强撑着，真拿你没办法……”说着，一边起身倒了杯热开水给我喝，一边摸出手机联系妈妈带我回家休养。您让我坐在你身边，不时地传递着您的关切。您慈母般的关怀给了我极大的温暖。心中涌起的暖流仿佛一下子赶走了浑身的难受……

　　此时，我脑子里灵感一闪，于是画笔一挥，立刻在纸上流畅地勾画出一双炯炯有神的大眼睛。我用粉红打底，黑线勾勒，那目光温柔中带有期待，严厉中透着慈爱，分明一双是妈妈的眼睛。

　　接着，我还要为您画一张能说会道的巧嘴，每次上课，您总会教我们很多知识，从你那好看的嘴里永远有说不尽的新鲜事。您还教会我们许多人生的道理，甚至有时还给我们讲笑话，接着您和大家笑成一片，无意间您和我们的感情又亲近了许多。

　　我还要为您画一双白皙又神奇的巧手，这双手在作业本上一圈一点，错误奇迹般消失了；这双手在黑板上一描一画，知识轻松进了我们的脑海；这双手在我们身上一抚一摸，快乐就充满了我们心间……

　　画好了，画好了！画中的老师变成了妈妈，不，是一位仙女，一位幸福女神……

　　亲爱的老师，您好美！

六年级作文 篇5

　　站在教室的窗口望向窗外，雨下的好大，像断了线的珠一样。风和雨共同组成了一首令人恐惧的协奏曲。这时的我更没有勇气走出教室了，但迫切回家的心还是给了我一些前进的动力。只是，我没有带伞。本来还可以让同学把我送到公交站，只因我那时的一丝害怕与犹豫，以为雨应该很快就停下来，同学们都陆陆续续的走了，剩下只有我自己留在教室。现在满脑子都是懊恼与后悔。

　　整理好了书包，接下来就是该怎样到公交站的问题了。与暴风雨来个热情的拥抱吧！我想：横竖都避免不了被雨淋，还不如痛痛快快的.冲。我把所有力量集中在双脚，飞奔出校园，直达公交站，路上不小心踩到了满是泥泞的坑，白裤子顿时成了斑点裤，不过还好，书包安然无恙，要是书湿了，惨的可不止这些了。

　　公交车缓缓的驶了过来，我看了看，还好人不多，就几个人站着，咦，还有一个空座位，我的本能反应就是朝着它走过去，走近才发现，座位边坐着的是一个穿着脏乱的叔叔，可能在建筑工地上工作，那饱经风霜的脸使人差点脱口而出叫爷爷。这时，我才明白那些人为什么宁愿站着也不肯舒服的享受凳子带来的安逸了。本来我也想站着，可是我已经走到座位边，并且到家还有一段距离，身上还背着一个重重的大书包，如果不坐，还要接受那些鄙夷的目光，这让一向来厚脸皮的我可做不到，于是我只好将就的坐在他旁边，这让我内心倍受煎熬。突然，那个叔叔不小心碰了一下我的手，我就像被刺猬扎了一下，条件反射大叫：干什么，这么脏的手。再看那位叔叔，像是一个做错事的孩子一般，不停地对我说：对不起，对不起。我便没有多说什么，周围的人却小声地嘀咕起来，大概是在指责我的不懂礼貌吧。好不容易熬过了十几分钟，终于快到站了，我起身按电铃，那位叔叔也跟着我起身了，这时一个可怕的念头在我脑海中产生，这个叔叔不会是坏人吧，怎么办车门开了，我想也没想就不顾风雨的阻碍冲了出去，没想到，那个叔叔叫住了我，并且把手里的的雨伞交给我，用一口不太流利的普通话对我说：别害怕，我不是坏人，我不怕雨淋，你只是一个小孩子，书包湿了咋办，伞给你了，不用还了，我走了。听到这里，我已热泪盈眶，刚才我竟然还那样想，我不禁羞愧不已，可是我鼓不起勇气对他说出那三个字，对不起。

　　我紧握着那把伞，是的，我握着的不仅仅是一把伞，而是一根具有正能量的传递棒，也许明天，我会带着它，去温暖他人的心。

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