（通用）六年级年的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
中国有中国的味道，这味道令人遐思神往。
中国有传统美食，美味令人难以抗拒。
美味的“狗不理”包子让外国人也放弃端庄的仪态；吃不烦的臭豆腐让人终究不顾鼻子的感受；香辣的麻婆豆腐让人总是辣出眼泪还想再来一口；悠远流长的长寿面让人一口而尽祝寿延年……粤湘鲁川四大菜系让人尝遍华夏百味，东北浙江菜让人上吃北下尝南，晋豫两席足让人感受中原之味……
中国有千年历史文化，文学让人陶醉其中。
到唐诗中去感受大漠之孤烟，长河之落日；到宋辞中去感受明月惊起之鸥鹭，田间起伏之蛙声；到四大名著中去感受关羽之义，武松之勇，唐僧之仁，宝黛之悲……唐诗宋词渊远流长，明清小说文学巅峰，近现代散文独具一格……
中国有传奇的武林风，武术令人叹为观止。
在飘逸太极中感受万物之相生相济；在十八般武艺中感受冷兵器特有的玄机；在少林武学中感受中原武林之壮观……于武当少林中感受大家之风采，于五岳剑派中感受各流派之神韵，于昆仑峨眉中感受大师之奇特……
美食有味道，这味道令人难以抗拒；文学有味道，这味道令人陶醉其中；武术有味道，这味道令人叹为观止……中国有许多味道，这只是其中三味。
看了你的文章，老师情不自禁地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的.见解 ？“十年磨一剑”，继续努力，只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
六年级年的作文 篇2
儿时的我们，多么快乐，多么天真烂漫，多么无忧无虑，只知道吃、喝、玩、乐，活在自我的世界里。可随着年龄的增长，一个个烦恼也随之而来：零用钱花光了怎么办？考试考不好该如何是好？……这些烦恼就像影子一般，紧紧跟着我们，挥之不去……
写完作业后，我跑回房间，像往常一样去搜索日记本。咦？不对呀，昨晚我明明不是这样的放的，难道……察觉有所异样的我心中不免充满了疑问。
对了，书上不是说过嘛，只要在本子上放上一根头发就可以知道别人是否翻阅过自己的物品了。对，说干就干，我忍着疼痛从自己的头上拔下了一根头发，然后将日记本放回了原处，最后再将头发搁置于日记本上。临睡觉前，我还特意留心了一下日记本，确保头发安然无恙地躺在日记本上，才安心入睡。妈吗呀妈妈，我真不希望……
第二天放学一回到家中，我便向房间飞奔而去。我深吸了一口气，我真不希望看到我不想看到的一幕。不，不，这不是我想看到的——头发不见了！
“陈诺呀，你们班最近有没有发生什么好玩的事呀？”饭桌上爸爸满脸笑容地问我。显然，比平常热情多了。“日记本上不都写了吗？何必还来问我呢？”我那平静得不能再平静的语气，令他们吃了一惊，也着实令我自己吃了一惊。顿时，整个家里都弥漫着一股尴尬的气氛。“陈诺呀，我们知道偷看你日记的行为不对，可我们也是关心你呀！我们只是想……”“那你们就用这样的方法来爱我？你们这样的行为也是违法的！你们知道吗？”妈妈的话被我的怒吼打断了，而我也再没心情吃这顿饭了，索性丢下筷子，离开饭桌，甩头走人。
妈妈呀，妈妈，我知道你们这样做也都是为了我好，可是，只是你们的方法是否对呢？每天学校里的事，我也都向你们说的，又不是不说，你们去看我的'日记，这还算是情有可原的。可关键的是我说，而你们却还要去看我的日记，这似乎有些不合情理了吧！妈妈，其实关心我的方法还有许多，难道非要看我的日记吗？
呼——不知何时，从窗外刮进来了一阵风。哎，只是不知，这风何时才能停呢？
六年级年的作文 篇3
今天我们来到了郎德上寨，这里神秘而又深沉，这里好客而又欢乐，让我们来一探究竟。
要进郎德上寨，首先要饮十二道拦路酒，所以我第一眼看到的，便是十二张桌子和十二壶酒。体验了风俗之后，我们沿着弯弯曲曲的石板小路走进苗寨。至今全寨有118户，500多人，全都是苗族同胞，以陈、吴二姓为主。郎德上寨依山傍水，背南面北，四面群山环抱，茂林修竹衬托着古色古香的吊脚楼，蜿蜒的山路掩映在绿林青蔓中，悦耳动听的苗族飞歌，不时在旷野间回荡。
原先苗族有自己的民族文字，《苗族古歌》记载了苗族先民因逃避战争和朝廷的追杀，避免民族文化迁徙秘密暴露于敌人，不得不将文字焚烧、抹去，文字也随之流失，留下的'只有现在的写在衣服上的文字，但是，在郎德上寨里，我们会欣赏到敬酒歌，苗族飞歌，芦笙舞，铜鼓舞，板凳舞，集体舞等丰富多彩的苗服民间歌舞，或许这就是苗族的文字吧。
在这里，他们家家都有一个珍贵的历史文物，那就是他们的吊脚楼。吊脚楼是干栏式建筑，土木结构，下面是水泥支架，上面是杉木制作的纯木质房屋，杉木为梁，杉板为墙，杉皮为瓦，可以更好的防潮、防虫。在吊脚楼的屋檐上都立着牛角，是苗寨民族图腾的象征。
最让我难忘的是，在这个中央芦笙场的表演。全村的男女老少通通出动，为了挣点工分，特别辛苦。每天穿上苗族的盛装，载歌载舞，却只能挣几块钱。最让我感动是一个小弟弟，本来在欢乐地踢足球，但是表演预备的号角想起，就飞速地跑回家换服装，准备演出，让我明白了他们的辛苦，也让我明白了他们挣点钱不容易。想起我们的无忧无虑的生活，我，感触万分。
此次郎德苗寨之行，让我揭开了它的神秘面纱，更让我体会了，生活不易，且行且珍惜。
六年级年的作文 篇4
教训，想必世间上每个人都经历过，在被骂时也许你会记得，那可能是短暂的，过了一段时间就会忘记，也许那是严厉的吼声，不，令我难忘的教训，是，一张甜甜的笑脸……
我报名参加了一个“作文班”，孙老师对我很好，脸上总是挂着一张笑脸。可能我在那里的作文很好，孙老师一直把那些参加作文赛的.名额给我报着，但那些事我不知道，参加
的作文赛都是很小规模的。我觉得没什么意思，也没有当着面对孙老师说，是不敢，因为怕我辜负了孙老师对我的期望吧。所以，我一直想参加一届大一点作文比赛。
又是一堂作文课，在课后，我对孙老师说：“孙老师，我想参加“语文杯”作文大赛，可以吗？”“哦，好像还剩一两个名额，我弄好了打你家里电话好不好？”孙老师拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”于是，我焦急地等待着电话。
第二天，电话果真来了，是妈妈接的电话，因为那时我发烧了，妈妈一口拒绝掉了参赛咨格，孙老师说要问问我自已，我看着自已累垮下的身体，也不参加了，孙老师“哦”了一声，并关心地说要来看看我，我说不要了，可她却还要来。下午，孙老师来了，我对她
说：“孙老师，我参加下届“语文杯”，你要帮我报好一个名额哦！”“好的！你一定参加哦！”
孙老师又笑了笑，我望着孙老师那甜甜的笑容，心里想：“你自已要参加比赛却又不比了！记得海伦·凯勒吗？她失明失聪也坚持写作，而你呢！小发烧就这样，唉！”
终于，孙老师走了，但她给我留下了一个笑脸，让我记忆犹新，而我，也从这笑脸背后明白了一个道理。
这深刻的道理是和海伦相同的，是坚持！坚持！不要被困难拌倒，要学海伦·凯勒那种不屈不挠的奋斗精神！
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