六年级的作文

时间：2024-09-27 12:21:52 六年级我要投稿

(合集)六年级的作文5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

(合集)六年级的作文5篇

六年级的作文篇1

　　起始站

　　静静地侯在车站，等待下一班车，但并不是末班车，因为我不愿不思进取地落后。

　　“嘀呜--嘀呜--”从不远处传来了火车的鸣响，我踮起脚尖眺望，前方正有一辆火车呼啸而来。火车停了下来，门开了，我回头看看，这个我熟悉的地方，熟悉的气息，都将被另一个新的取而代之。舍不得，毕竟是生活。

　　途中

　　我踏上了车门槛，环顾车内。满车的乘客，只剩下了屈指可数的空位。我找了个位置坐下，静静地想着--这么多的乘客，他们从哪里来，要到哪里去？是不是也和我一样在寻找着一片无雨的天空。

　　慢慢的，我停止了疑问，转过头，看着窗外飞逝过的风景，我还来不及停下欣赏，就被速度带走了。有人说，在途中欣赏的风景并不是最美的，那些错过的风景才是最难忘的。

　　整个车厢死一般的宁静，渐渐地，一股淡淡的忧伤从心底袭上。这个世界真的很陌生，人与人、心与心，都彼此少了一点问候和交流。

　　中点站

　　月明星稀的夜晚，我一个人总是无法入睡。回首过去，快乐的童年，活泼的少年，苦涩的青年，接下来我该迎接的是什么？是无奈的、平淡的、还是懦弱的？我无法想象自己正在被命运控制着，我一直以为自己可以改变命运，自我感觉良好。

　　只是我一直都不懂，并没有一个人是真正勇敢的，命运的轮回，终究是一个枷锁。

　　车到中点站，我不愿下车。虽然我开始明白：人生的感悟源自于生命的旅途。但我不愿相信，这就是旅途的全部。

　　堵车

　　有人说，人是宿命的奴隶，无法改变自己的道路，一切都该顺其自然，而梦想更像是天边的地平线，怎么追也追不到。

　　其实他们错了，我们沿着自己的梦想一直走，一直努力，蓦然回首，就可以在灯火阑珊处收获一份人生感悟，而谁又能说那时脚下的路不是我们曾经以为追求不到的地平线，不是曾经以为遥不可及

　　的远方呢？

　　错过站

　　在恍惚间，我们都曾错过一次又一次成功的机会。并不是因为我们永远也看不到成功的灯火，而是因为“错过”。

　　“错过”，字典里的解释是“在不小心中失去了一次原来该有的机会”

　　是的，我们常常在这样“错过”，但是人生又有几个这样的机会让我们“错过”呢？

　　或许许多人认为时间还很长，慢慢地，总会成功的。其实并不是这样的'，人的一生并不长，一天就这么过去了，明天永远也等不到，但却可能在等的过程中永远地失去了明天。

　　珍惜昨天，把握今天吧！

　　没有终点站

　　不知不觉地过了几个昼夜，这才发现，原来这班车是永远也没有终点站的。只有永远也数不清的“下一站”，人生旅途竟是永不停驿地前进。正当我们期待着抵达终点时，却不懂得去发现--以前曾经受的挫折，就好似一场场风雨，让我们学会了坚强；而挫折之后的成功，就好比风雨过后的彩虹，只有经历过大风大雨，才能感受到彩虹无与伦比的美丽。

　　旅途就好似一场田径赛，每个选手都是向着终点的方向冲刺。殊不知，在拼搏的过程中，已渐渐地将心中的压力化为动力，只要尽力就行了，何必为难自己呢？为了一个终点，就必须全力以赴吗？如果没有这个终点，整个比赛不就得永远也不停？

　　其实，只要给自己定一个目标就行了。并不是所有的人的目标和方向都一样，朝着自己的方向奋力前进，不需追求终点。

　　记住，人生永远也没有终点站。

　　下一站，是远方。

六年级的作文篇2

　　世界上总会有那样一种人，在你最无助的时候帮助你；在你最沮丧的时候鼓励你；在你最难过的时候安慰你……那个人就是—伙伴。

　　我有很多的好伙伴，但其中有一个让我最难忘，他不像普通伙伴一样借你东西、找你玩、与你分享快乐，而是非常正直、铁面无私。上个学期的期中考试时：

　　我被一道应用题难道，这应用题就像一只纸老虎，任我怎样也无法战胜它。我左看看，右看看，希望找到一丝线索。就在这时，我脑子灵光一闪，想到了我的好伙伴—李佳垚，他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来，揉成一个纸团准备扔过去。就在这时，我想起来这可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来，以神枪手的眼力瞄准我的伙伴。只听“嗖 ”的一声，纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打开纸四下张望，看见我正朝他笑，他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想：“这叫什么破哥们儿，哥们儿哪有这样见死不救的。”

　　交卷的铃声已经打响，我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来，我一见他来就有气，可没想到的是他来教我刚才不会的'题。我想：“现在又来拉拢关系，切！晚了。”谁知他说：“刚才之所以没告诉你题，是因为这是考试，不能作弊。”随之，他把那道题的题意、公式一一讲给我听，最后说道得数时我聚精会神地听，听到正确答案时，我欢呼雀跃，没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说：“你看，你自己还是有能力的，何必要作弊呢？”我听着伙伴的话，越来越来劲。

　　放学时，我望着好伙伴的身影渐渐的消失在人海中，不禁长叹一声：“这才是真正对我有益的好伙伴啊！”王博文

六年级的作文篇3

　　暑假已过完，马上就要开学了！这意味着今年又有一批新同学要入校了，同时也意味着我们成为六年级的大哥哥大姐姐们了，我们也因此参加一个十分重要的活动——作为美雅志愿者去迎接新生。

　　来到一楼大厅时，我们班迎新小组的成员已经差不多到齐了，这时老师走了过来，开始向我们分配各自的任务。有站在前面用自己的英姿来迎接新生的“迎宾队”，也有带领新生上楼的“带领分队”，我则是在上楼队伍中的'最后一个人，让大家走直线上楼的“垫后分队”。我们“垫后分队”还有一个职能，便是在大门口带领小朋友到自己的班级队伍里。其实在大门口还有一个队伍，是将家长拦在外面，让小朋友们独立进校的“独立分队”。一切准备就绪后，“迎新活动”拉开序幕，只等小朋友们迈进这美丽校园第一步。

　　临近九时，老师提醒我们小朋友们要进来了，我们立刻挺直了腰。前面的“迎宾队”举着班牌、面露微笑，已经在调整情绪了；中间的“带领分队”神情严肃，笔直的站在那儿，就怕出现一丝差池；我们“垫后分队”站在门口，神气十足、精神焕发，时刻准备着带领新同学们来到他们各自的班级；在正门口的“独立分队”也是整装待发。我站在门旁，心中异常兴奋，又十分紧张，时不时整理衣领、拉拉裤子、又握握红领巾……

　　过了一会，学校大门打开了，只见一大批新生中混杂着家长涌了进来。只听见“独立分队”的同学们响亮地喊了一声：“家长请留步！”，这声音如同一张网一样拦住了新生家长们，只让小同学们进入校园。大厅里每一位志愿者都待在自己的岗位上。“小胖子”林康精神抖擞地站在大厅正门口，热情地迎接着每一位刚刚步入这硕大校园的小同学们；言儿满面笑容地站在那里，温柔地握着小朋友的手，将他们分批带去自己的班级；映天从容不迫地跟在后面，把小朋友的队伍整理的十分整齐；这场活动既忙碌又繁杂，可是却井然有序。

　　突然一位慌不择路的小朋友匆匆跑了进来，我连忙上前询问他的班级：“小朋友，你是几班的呀？”“1904！”他有些茫然。我立刻牵着他的小手，带着他来到了他的班级，我目送着他进了教室，心中感到十分温暖。

六年级的作文篇4

　　眼睛是心灵的窗户。从这扇窗户里可以倾听别人的心声，看出别人的心事。

　　叶老师的眼睛乌黑发亮，炯炯有神，闪耀着灵性的光辉与智慧。叶老师就是用这双眼睛来教导我们，指引我们走向智慧的大门。也就是用这双眼睛教育着我们，鼓舞我们长成祖国的栋梁。

　　临近开学时，我正为升上梦寐以求的六年级而感到喜悦，本以为可以再次和同学们团聚的我，听到被分到六五班的“噩耗”，我不怔伤心起来。离开了与我相处四年的同学老师，这多么令人留恋呀！一梯相隔，对我来说却是那样遥远。我心里像打翻了五味瓶一样不是滋味——升级的喜悦、未来的期盼全化为乌有，心里只离别的苦闷、浓愁。我就像一只小船远离了岸，孤独无助的行驶着，正当我在无边无际的大海漫无目的地行驶时，我又发现了新的彼岸——叶老师——没有周老师那么洋气，装着朴素大方；没有周老师那么高大，只有一个矮小的身躯，但浑身都是精华，散发出一种活泼乐观、高洁典雅的气质，这种自然美让我震憾，这种难以言喻的气息，让我心里升腾起一种温馨与感动。尤其是那双乌的黑眼睛炯炯有神，似乎充满了快乐，充满了童趣。使我对这个班立刻产生了好感。

　　过了几天，斑里选举课代表，语、英各有能人，只是一谈到数学便鸦雀无声。我却自告奋勇的站了起来，老师立即向我投来赞许与惊讶的目光。“好吧！就你来担任！我相信你不会让老师失望的！”听着同学们热烈的掌声，我的脸红得像一朵开得正旺的鸡冠花。尤其是老师那赞许的眼神，更让我不好意思。那个时候叶老师的眼睛里是赞扬与温暖的眼神。这是我原来未享受过的，三至五级年，从来没有人向我投来这样的目光。然而，这么一双柔和而富有哲理的智慧之眼，也有让人害怕，特为犀利的时刻。

　　我是一个粗心大意的人，每次去同学家里聚会不是落了眼镜就是忘了帽子，有时还把书落了。三年级时，我忘记了带作业，结果才当了两天语文课代表就丢了自己的“乌纱帽。”当我第一次忘了带作业本的时候，平常温文尔雅的老师很是生气。温和的眼睛转眼闪着气愤的光芒。老师责骂我：“你这样丢三落四，像一个打仗的士兵没有带枪”。老师话音刚落，全班轰堂大笑，我无法面对同学们的嘲笑，更无法面对老师责怪的`目光，我的头沉重的抬不起来，脸像一只煮得通红的大龙虾，不知所措地站在那里。

　　老师的眼睛是温柔的，老师的眼睛是充满童趣的，老师的眼睛更是多变的！然而这多变中透出了老师对同我们的爱！因为有了这双眼睛，毕业之旅才不会火热无荫；因为有了这双眼睛，学校生活才不会枯燥无味。所以我爱叶老师这双令人着迷的眼睛，我更爱叶老师！

六年级的作文篇5

　　我是一只手表，表带透明，表面还有动画。下面开始自我介绍。

　　我是由106块小零件组成的，例如电池、钢化玻璃膜等，是最常见的零件。我还有亲戚呢，比如说闹钟，挂钟等。

　　我功能多样:可以叫醒我做主人、可以调整时间、可以闪光、可以看日期，还可以计时呢。那么就有人问了，怎样的我，才适合主人呢？我的解答是，首先我的大小要比手臂的宽度小一点，其次是颜色，如果你的衣服，都是比较时尚的，就建议选黑色、白色、蓝色或红色，如果穿的是裙子，就比较适合米黄色。

　　现在有人喜欢把我们戴在右手，特别是些小学生，因此我建议，尽量把我们戴在左手，因为戴在右手的话，会影响写字，而且有的时候表带比较硬，会影响写字时的'血液循环。又有人说，有的手表商家为了降低成本，用了回收塑料来做手表，甚至有害。对此我回答，现在的国际品牌是很注重选择材料的，所以我建议各位主人在购买手表时，还要看清楚品牌。

　　在我们手表界可谓个个都是默默无闻，无私奉献的。我们的主人睡觉时，我们还在等着时间，叫醒主人；在主人工作时我们还是不敢休息，生怕主人要用我们时，我们却掉链子。

　　我的主人很爱我，当我的电池没电了，主人就动用他勤快的双手为我更换电池，我总是为自己是块手表而感到自豪！

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