六年级作文集合(9篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
20xx年10月8日，国庆长假后开学的第一天，我背着富有科技感的神奇书包来到我的学校，走进神奇教室真高兴，长假过后我又回到了这间神奇的教室。
走到我的座位前，踩到感应器，桌椅缓缓打开，摆放整齐。液晶显示屏从课桌前升起，电子课程表开启，提醒我今日的课程安排，我看了下手表，还有十分钟就要上课了，我迅速打开电子课本，再次浏览了一遍马上要讲的知识点。
“叮呤……”上课铃声响起。金老师欢快的走入教室，“欢迎大家再次回到神奇教室，今天我们要学习的是桂林山水的清奇俊秀，请大家收起电子课本先和我一起欣赏这如画的美景吧！”此刻，我和小同学们的四周立刻出现了五维立体画面。今时今日的五维立体画面已经不想许多年前的三维动画还需要佩戴眼镜。他们经过科学家叔叔们在电脑上对细节的`更新与改良后，可用肉眼直接观看，再加上金老师绘声绘色的讲解，美妙极了，我仿佛身临其境一般，这感觉真棒！四十分钟很快就过去了，下课的铃声响起，结束画面放映。好吧！一起和我的小伙伴们走出教室去放松十分钟，再回来吧！你呢？也想来和我一起来感受这间神奇教室么？
六年级作文 篇2
春天，是万物复生的季节，有嫩嫩的小草，绽放笑脸的小花，长出新芽的树，但我最喜欢的，是一个知道春天来了的预报人，它就是——春雨。
春雨是朦胧的，当它在空中舞蹈时，一切都变得朦胧，仿佛眼前的一切都蒙上了一层灰色的轻纱。
春雨又是爱捉迷藏的，它从空中如跳水般一跃而下，跃在了我的脸庞上，我用袖子一擦，脸上留下了一条水路，那，小雨点呢？原来它在跟我捉迷藏，消失了！
春雨也是爱蹦蹦跳跳的，“嘀嗒”一声，它落在了水坑里，“嗒”咦，这是什么声音？我低头一看，哇，春雨又开始蹦跳了，它这次调皮地蹦到了我的裤脚上，把我的`裤脚打湿了一大片，我看到后，不禁说了一声：“讨厌的春雨，太调皮了！”
但春雨更是一位尽职尽责的植物浇水员！一天，我放学回家，意外看到有棵小树苗，渴得耷拉下了头。忽然，下起了雨，这雨淅淅沥沥的下，滋润着世上的每一个东西，刚刚耷拉着头的小树苗，立即舒展了它的两片叶子，像是伸了个懒腰，看到小树苗那开心的样子，我也会心地笑了。又情不自禁的自言自语首：“春雨，你真好！”
春雨既惹人喜欢，又让人厌烦，春雨虽很调皮，但很尽职尽责，春雨又是预告春天的第一个人，春雨就是这样多姿多彩。美丽的春雨，我喜欢你。我相信，有你，春天会变得更加美丽，更加醉人！
六年级作文 篇3
生活是一条路，拥有着无数的曲折；生活是一本书，书中有着你与我；生活是一首歌，歌到情处泪双流；生活是一杯酒，酒将醉时笑语稠；生活是一首诗，诗言有尽意难尽。生活会让我们经历许多、感受许多、后悔许多。生活带给我无尽的事件、无尽的感受，我在一次次的事件与感受中成长、进步。
我不会再这样了，下课时，曾经的我正在与同学们玩耍，现在的我正坐在座位上安静地做作业；我不会再这样了，我不再会因为老师的表扬而沾沾自喜，而是因为我收获了更多的知识；我不会再这样了，我不会再这样了，我不会因为妈妈的奖励而去完成任务，而是为了我更美好的明天；我不会再这样了……记得那一次，是我第一次参加对于我很重要的一次竞选。为了保持舞台形象，我看了看钟，发现离竞选还有一段不短时间，便拉下橡皮筋，准备打理一下我有些凌乱的头发。就在此时，正巧一位与我平日交好的候选人洗完手走进教室。回头一看，眼尖的.她看见我。也许她只是想开一个小小的玩笑，便用手指着我用上海方言说了一句“疯子”，说完便哈哈大笑起来。我不理会她，继续扎我的头发。但我的举动却引来了众多同学们的“围观”。越来越多的同学在我与她身边围成一个圆圈，许多同学纷纷仿效她的样子用手指着我用上海方言说着“疯子”。没有人出来制止，更没有人停止这毫无意义的“嘲讽”。我看见许多同学都捂着嘴巴“咬耳朵”、窃窃私语。我站在原地，不知所措，我只知道我并没有做错什么。然而，生性好强的我一定受不了，我的脑海中闪过一个念头：将那个女同学的橡皮筋也扯下来。显然，我没有经过大脑思考便冲动地去做了。当她反应过来时，一把抓住我的头发、不甘示弱，但很快被周围的同学劝开了。我不知道我是如何走出教室的。我不会再这样了，曾经的我任性、冲动、甚至有些“傻”，如果让我重新回到那一天，我绝对不会再这么做。同窗五年，我与她早已和好，之前的那个“傻”女孩也已早早不见。
我不会再这样了……
六年级作文 篇4
如果没有一个弟弟，
我上学就不会迟到！
我就不会为迟到而感到不好意思！
如果没有一个弟弟，
我就不会因为和弟弟争吵妈妈而骂我！
我不服气明明我就没错。
我会和妈妈顶嘴又招来一顿打骂！
而弟弟总是很幸灾乐祸。
如果没有一个弟弟，
我就不会认为妈妈不爱我，
妈妈总说我是姐姐要让着他，
可他都多大了我还要让着他吗？
如果没有一个弟弟，
我就可以独享爸爸妈妈给我的礼物，
不再用和他争。
可是我就是有这么一个可爱又令我可
恨的弟弟！
弟弟虽然很讨人厌，但他心很好。
每次我挨打他总还是站出来劝妈妈
别打我。
我有时懒得那什么东西他总是帮我拿，
而且从来没有抱怨过我好懒！
而我有时还会埋怨他办事办得不好，
他总是默默听着我的唠叨和批评！
唉！弟弟虽然有地方做的不好惹我生
气，可他这个人总体还是很好！
如果没有弟弟我就没有那么的`乐趣，
有弟弟在我们可以打打闹闹开玩笑。
如果没有弟弟我就没有那么多好玩的，
有弟弟在每次出去他都会给我带回来
许多野花，野果和各种草。
如果没有弟弟我就会被别人欺负而且
因为不认识不敢还手，
如果有弟弟在我就不受欺负了。
我爱我这个可爱又可气的弟弟，
因为我他给我带来了许多快乐！
六年级作文 篇5
窗外的柳树吐出了鹅黄色的嫩叶，我对它凝视了一会儿，恍惚领悟到：那是大自然给人们的讯号，春天已经来了。
我匆匆走到虞山脚下，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了一口新鲜空气，不由地哼出一支春的歌。
天空像一颗覆盖大地的蓝宝石，它已被春风抹的非常洁净而明亮。映山湖也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。在高大的芦苇里，钻出了几条小鱼，在水里玩耍。或许稍嫌这过于寂寞吧，于是张开小嘴，吐出了大大小小的泡泡。也为大自然增添了不少生气。
在绿草地上，有许多花儿。有的粉的似霞，有的白的`似雪，有的黄的赛金。像给大地戴上了五彩的花环。
在映山湖边，柳树姑娘正梳理着自己的辫子，风一吹，便甩到了池塘里。
我发现了，春，到虞山了。
六年级作文 篇6
上个星期一，我步入六年级的新教室，我上六年级了！
呵，新教室挺气派！有原来的两倍宽，面对黑板的墙上装满镜子，黑板右侧的墙全是玻璃窗户，可以清楚地看到学校操场的景色。
第一天放学的时间到了，只见一群刚入学的“小豆包”排好整齐的队伍到楼下等待父母。当他们见到父母就飞一样扑过去，牵着父母的手背着字母表……此情此景引发了我的感慨：还记得一年级好奇天真，二年级还记不住同学的名字……为什么那么美好的时光不知不觉就消失在时间之河？
不管了，还有很多事等我经历！六年级，语文课本改版了，种种不适使我“压力山大”。作业随年级的增长而变多，时间慢慢地不够用了，即使你利用下课时间写作业，回家时，也还要背着座“小山”。想想以前在周末我可以疯狂地玩耍，既没有“恶魔”——补习班的追捕，也没有“牢笼”——作业的'控制。而现在既有“恶魔”跟踪，又有“牢笼”深锁，玩耍的时光就要离我远去了。再来说体育课，还不如叫“跑圈课”，天天汗流浃背。音乐、美术课已经没有了。
六年级，同学们更亲近了，大家都知道，若是无缘了，这是相处的最后一年。班上，同学录满天飞，帮同学写同学录都要半天时间，下课的计划完全泡汤！
六年级是新的开始，虽然烦恼满天飞，我还是要去面对。加油！
六年级作文 篇7
每一个人，从生下来开始，就有三个最慈爱的母亲。一个，是生母；一个，是大地；还有一个，是天空。
在这其中，我觉得，拥有最美的外表的，是天空。
我最喜欢仰望傍晚时的天空，绚丽多彩，诗意绵绵。此时的天空，被晚霞搅成了扬扬洒洒的彩墨画。近处，是火红火红的笔墨，渲染了一片浓浓的炫彩，中间，还夹杂着天蓝、淡紫。
远处，是散落的云，静止在，还未褪尽的浅蓝。那云啊，看似层次均匀，其实，却是自由的错落。多么想伸手，轻取一小片云朵，感受，它是何等的温和，随着清风去留。
此时，虽然天，还是亮光洋溢，但点点星辰已经出现在天幕之中，它们还来不及展现自己轻轻地眨眼时温柔的光芒。
月亮也高高的挂在天空中央，它还没有完全反射到太阳的光明，它几近透明，还没有能让人啧啧称叹的慈祥，却淡然配合着和谐的晚景，让人感受到无比的端庄。
高高的杨树，伴着风摇动，似乎，是在拂拭已经无比透彻的天空，它永远是默默的伙伴。
彩霞，染了天蓝色的天空，她随意漂流，留下静态的舞姿，让人陶醉。她虽拥有世间最美的姿态，却含笑包容天空中其它的`美丽景色。她喷发自己浓厚的墨色，换来云朵、星星、月亮和自己的美好。她有时，借来柑橘的橙色，有时，借来李子的紫色，有时，抹回小樱桃的红光，有时，亲吻向阳花带来浅黄她默认自己是这个天空舞台的主角，一边友好地点缀身边的事物。
此时，夕阳，静静落下，热情洋溢的傍晚天景就要以微笑谢幕，刚才的一切成为我永恒的美好记忆，化作一幅自然之画埋藏在，我的心田
天空，你这样美丽，你这样芳华，你包容万物，给予最滋润的甘霖。我们呢，似乎不该忍心用工业之中的污染来践踏这片美丽的净土。只是，要问问天空了，天空，你好吗？
六年级作文 篇8
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了没有灯的孩子们如何读书。
没有灯的孩子们白天刻苦学习，晚上认真读书。
他们的黑板是墙壁；他们的桌子是椅子；他们的椅子是地板；他们的灯是月亮；他们的饭是野菜；他们的休息是耕田。
他们是勤奋的！
在我开灯的.那一刻，我懂得了珍惜眼睛。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了盲人失去了光明。
在这个世界上，有许多盲人，他们没有正常的眼睛，看不到这美好的世界。
我能看到这一切，看到巍巍群山，莽莽森林，浩浩江海…..
我虽然还能看见世界，但我不爱护眼睛，使它越来越坏。我要珍惜眼睛，远离黑暗。
在我开灯的那一刻，我懂得了以后如何去做。
关灯时，四周漆黑一片，顿时我想到了自己。
贫困地区的孩子在那么艰苦的环境中都那么刻苦、认真、勤奋地去学习，我生活在城市里，更应该努力学习，珍惜现在，改变未来！
盲人对生活充满希望，我也对生活充满希望，人要乐观地去面对每一件事。
那一刻，我懂得了节约。
六年级作文 篇9
就在那一年，樱花开在校园。我们相约樱花树下，抬头凝望，一起感叹它的美丽，一起惋惜生命的脆弱。可惜时光匆匆又匆匆，我们在校园相逢又分离。总希望，希望时光可以倒流或停留，停留一会就好，至少不要让我们的分别太过匆忙。回想过往，我们在同一个校园，同一间教室，共同学习了六年。六年间，每一次都是彼此匆匆擦肩而过，没有一句问候，没有任何话语。刹那间，才发现，我们之间就这样沉默地走过了六年。
也许每个人都有一个最好的朋友，你我之间是让人害怕的沉默，你和她之间却有道不尽的话语，剪不断的默契。我也有我的朋友，现在却渐渐疏远。再也没有共同的.话题，每一次相遇就如当初那般死寂的沉默，那沉默就像当初那般熟悉。也许距离才是问题，忙碌才是黑手，我与她之间拉远了距离，没有了那份亲密，不能再修复那份感情。
时光却拉近了你我之间的距离。你我沉默了六年以后又相聚在一起。我们从以前那样沉默地擦肩而过到现在可以一起谈天说笑。当有人欺负我的时候，你可以挺身而出;当我哭泣时，你可以安慰我。那时候的我，开开心心的，没有一点儿压力，也不用担惊受怕，因为我知道我的身后有你，你会在困难时帮助我。在这几年，你我的关系莫名地拉近了，你我之间多了一种叫“默契”的东西。和你相处久了以后我才发现，原来，我们有那么多相似的地方，我们都喜欢在树下看花朵绽放。我们曾约定在树下等花开。那时候的我们从未想过分离，我曾以为我们会永远地在一起，不分开。但我忘了我们各有各的人生，我们只是彼此生命中的一个过客罢了。
我们在一起的时光匆匆就走了，记忆也消散了。就像匆匆间，樱花谢，樱花凋落一地无人捡。樱花残，樱花伤，曾经的灯火阑珊早已改变。匆匆间，樱花谢，等待着来年的盛开，只是匆匆间，我们也匆匆分散，冲散在人海间。也许没有人还会记得那年樱花树下，两个女孩还在等待着樱花盛开。
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