六年级的作文

时间：2024-09-25 11:59:45 六年级我要投稿

六年级的作文6篇（优）

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文6篇（优）

六年级的作文篇1

　　那人，那事，那桂花树……

　　时光如贼，偷走了我那小学六年的时光，让我必须和这小学说再见，和那棵学校里的桂花树说再见，我舍不得那棵桂花树啊！

　　我漫步在这校园之中，走着走着，不知不觉走到了这桂花树下，抬起头，看，它长了不少，记得一年级时来到这，它瘦瘦的，小小的，下课了，我总是喜欢坐在树底下看着学校里美丽的风景。现在，它长得多么壮实。粗壮的树枝，绿绿的叶子，还不时有小鸟停在那树上叽叽喳喳唱着歌，多么和谐的一幅风景画！

　　此时，我的思绪被拉得很长很长……

　　记得那时正值中秋过后，桂花树上的.桂花开得正绚烂，朵朵橘黄色的桂花，星星点点散落在桂花树上，给这棵桂花树上了一层美丽的装饰。下课了，我们班的很多同学朝着桂花树的方向飞跑过去，每个人手里都拿着自己做的小盒子，风来了，那些桂花纷纷扬扬落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同学努力地收集着桂花，不图别的，只图快乐。

　　我们几个同学还把桂花上面的柄一根根除掉，然后将其晒干，这就成了令人神清气爽的桂花干。多么好！我们当时这样，不就是一种童真的表现吗？

　　还有更不可思议的是，有一次，我竟然在那桂花树上发现了个鸟巢，上面还住着一只小鸟，时而探出头，时而又把头缩回去，就像一个好奇的小婴儿，张望着世上的一切。有人在这树下大声说话时，周围的小朋友就摆着手势：“嘘——小鸟在休息呢！”多么好！

　　“咦？你在这里干什么呢？”小万走过来，打断了我的思绪。

　　不知怎么，我突然伤感起来，呀！快毕业了，马上就要离开这所学校，和桂花树说再见了。桂花树下，满载着我们的童真，满载着我们的善良，满载着我们的欢乐童年。再一想，咦？我们不就像这桂花树一样吗？桂花树渐渐长大，我们也在茁壮成长，而这桂花树就在见证着我们的成长。

　　再见，那棵桂花树，再见，那些一去不复返的时光……

六年级的作文篇2

　　20xx年11月22日，我永远忘不了这一天。记忆以来，这一天是我最难过的一天。就在这一天里，我失去了我最尊敬，最爱戴的亲人——五爷。

　　五爷中等个子，有一双大眼睛，脸上经常挂着慈祥的笑容，总喜欢哈哈的笑着。浓浓的眉毛长在那藏着白发的头发下，显得格外的黑。经常穿着一件白色马甲和黑色外衣，显得朴素而又洁净。因为在我爷爷那辈排行老五，所以我叫他五爷。五爷年过半百，却浑身有劲，身体棒的跟青年似的，如果你在我的家乡，经常会看见他在河里修洗东西的地方、发大水后用扫帚扫河堤……为左邻右舍提供方便。望着他忙碌的`身影，五爷在我心中的身影日益高大了。五爷为人正直，是一个勤俭节约、清廉的好人，经常为家乡的人们做好事，办实事。他也非常疼爱我。虽然我和他的年龄，辈分悬殊，但我和他却结下了忘年之交。

　　五爷生前最大的爱好就是去河里捕鱼。钓鱼，用网子捞鱼，放筛捉鱼……我们全用过，但是破坏环境的捕鱼方法，比如电鱼，炸鱼，我们从未做过。那是7岁的一个夏天，天气很热，狠毒的太阳火辣辣的照射着大地上的一切，知了一阵又一阵不停地叫着。就连小河都不愿意“唱歌”了，平静的流着。似乎整个世界都被高温包围了。在小河上，你会看见一老一少，小的便是我。五爷把渔网撒的面积很大，然后慢慢的收起来。一条条活蹦乱跳的鱼就在网中了，这时我便用手捉住小鱼，放在背着的鱼兜里。我和五爷配合得很好，一路从河下游走到了河上游，兜里的鱼儿也满了。我们满载着收获走在回家的路上，脸上都挂着笑容，我望着五爷的笑，真的好慈祥、好慈祥。

　　还有一次，也是个夏天。那是个晴朗的夏夜，在群星璀璨的苍穹下，我与五爷坐在顶楼上，吃着刚摘的葡萄，摇着蒲扇，一起谈天说地的聊着。五爷经常会被我幼稚的话逗得哈哈大笑，但面对我幼稚可笑的问题，他却给我耐心的讲解。我坐在五爷的腿上，用手托着下巴，停他给我讲故事，说笑话。感觉好快乐！

六年级的作文篇3

　　在昨天的课堂上我们分别观看了三个小故事：《青蛙和蛇》、《两个植树工》、《小男孩寻表》。

　　其中给我印象最深的是《小男孩寻表》，故事的内容是这样的:一个农场主丢失了一个重要的手表，为了找到这块表，农场主出高价悬赏，有许多人都慕名而来，大家都在谷堆寻找着。

　　天快黑了，大家都失望的摇了摇头，回去了。只有一个小男孩还在寻找着。人都离开了，谷堆里突然传出一个声音“滴答，滴答”，于是没一会儿，小男孩就寻着这个声音，找到了那块手表，得到了农场主的重金。

　　看完这个故事后，我十分佩服这个小男孩，那么多人都走了，只有他，仍坚持不懈的寻找着，最终，拿走了农场主悬赏的重金。小男孩的这种坚持不懈的精神令我敬佩，也值得我们去学习！

　　生活中我们也应该向小男孩这样，做任何事都要坚持不懈、持之以恒，只要努力了，就会朝向胜利更进一步。遇到困难了，也不能退缩。

　　还记得有一次，在培优班的训练中，我们正在写试卷。刚拿到试卷我就奋笔疾书，写着写着，我就遇到不会做的题目了，我想了半天也没想出来。

　　最后试卷交上去时，这一题还是空的'。直到老师讲试卷时我才后悔莫及。我竟只差最后一步就对了，现在想起来真不应该。我也应该向那个小男孩一样，做题时，持之以恒、坚持不懈的。

　　以后，我在做任何事的时候的时候都会想那个小男孩一样，要有坚持不懈的精神，持之以恒的毅力，只有这样才会成功，才会离成功更进一步，因为“做任何事都要坚持不懈，持之以恒，遇到困难更要勇往直前。”

六年级的作文篇4

　　我的妹妹有一头乌黑发亮的秀发，有一双明亮的大眼睛，还有一张红红的小嘴。最让人羡慕的还是她那粉嫩嫩的小手，这双小手可是会做许多事的哟。

　　有一次，我想帮妈妈的房间打扫一下卫生，刚好妹妹也在我家。所以我一开始动工，妹妹就立刻出现在我面前，兴奋地说：“姐姐，我帮你打扫卫生吧。”我有点担心地问：“你能行吗？”“我一定可以的！”妹妹飞快地答道。我说：“那好吧，你就试试看，扫一下地吧，一定要扫干净点哦，这样姐姐才可以拖地。”妹妹点了点头，说：“嗯，我知道了！”妹妹说完，立刻拿起扫把，去妈妈房间里扫地去了。看妹妹右手拿着扫把，把垃圾轻轻地扫到一起，还真是有模有样呢。过了两三分钟，妹妹就扫了一堆垃圾出来了。她又把簸箕拿了过去，一边扫着地上的垃圾，一边把簸箕往垃圾堆那儿推，垃圾就乖乖地进了簸箕。然后，妹妹小心翼翼地把垃圾倒进垃圾桶了。我对妹妹竖起了大拇指，说“你真棒！你的手真巧。”妹妹很开心。于是我拿了拖把，去拖地。这时，妹妹又拽着我说：“姐姐，我来帮你拖，我来帮你拖！”我严厉地说：“不行，你是拿不动拖把的。”“让我试试，让我试试嘛，我的好姐姐！”妹妹对我撒娇地说，我只好答应了她。

　　我把拖把交给妹妹，并叮嘱她小心一点。看妹妹拖地的'架势，还真像那么一回事。十分钟后，她就把妈妈的房间拖干净了。妹妹看到自己能做那么多，非常高兴，我也对妹妹刮目相看了。

　　我妹妹不仅爱帮忙，还很有爱心呢！有一次，我和妹妹、姑姑还有姑父一起出去玩。我们看见一个穿着破烂不堪的乞丐正在要饭，我觉得十分可怜，给了他三块钱。妹妹看见了，她把姑姑给她买零食的十元全部给了那位乞丐。看到妹妹的举动，我心想：妹妹真是太有爱心了。

　　这就是我的妹妹，一个爱帮忙有爱心的妹妹。

六年级的作文篇5

　　我建议同学们到太湖花园二区的池塘那儿去春游，理由如下：

　　1、池塘十分美丽。池水绿绿的，像一块硕大的绿翡翠。这块“翡翠”由两座小桥分成三个小池塘。其中最大的一个池塘中央有一个“小岛”， “小岛”上长着许多又长又绿的草，这些绿草像被梳理过一样，整齐地往一边倒着。草丛间有一大一小两块石头，其中一块高大一些，另一块矮小一些，就像一对母子，所以它叫“母子石”。第二大的池中有许多半透明的小鱼，如果你不细看还不会发现，因为它们常躲在桥下和河边的石头旁，一般看不见。假如你这时洒下一些细碎的鱼食，它们就会围着鱼食团团转，可转半天，鱼食纹丝不动，十分有趣。最小的池塘周围覆盖着许多碧绿的迎春花枝叶，显得十分幽静。

　　2、池塘中有许多小动物。池里有许多鱼儿十分可爱，红色的像一团火焰在水中游动，大尾巴的像穿着一条长长的纱裙在水中跳舞。也许你会看到一只红脸绿壳的小乌龟在水里慢慢滑行，也许你会看到一只水老鼠正在鬼鬼祟祟地逃回洞中，也许你会看到一条红鳍红尾的鲤鱼在水中跳跃，溅起一朵朵晶莹的水花，或者你还会看见几条大鲢鱼张着嘴吞食你扔出的食物，或许你运气好，还会看见一只红嘴巴、灰脑袋、红白灰三色尾羽、橙色腿脚的水鸟翘着尾巴在捕食鱼虾……

　　3、池塘周围的植物多。池塘周围长着许多迎春花，每当春天来了，它们就吹开了那黄灿灿的“小喇叭”，吹出了春天的气息。在这些迎春花丛间，还长着几棵高大的`垂柳，远看仿佛是棕色的树枝上盖了一层黄绿的轻纱，近看就像小姑娘头上扎了无数细长的小辫子。池塘边一块小山似的高地上面长着一些高大的水杉树，不远处还有许多小梅花树围着一棵大桃树，桃树上虽然还没有开桃花，却长着许多蓓蕾，在有些枝头上，还会挂着几个干树叶做成的“小屋”，如果你把它摘下来看看的话，将会看到里面住着一条有手指粗、黄底白条的虫子，它正在睡觉呢！周围的梅花树上开着朵朵粉的、红的、白的梅花，仿佛一片多姿多彩的云霞，十分美丽。小路两旁长着青苔和几棵刚露出头的小草，还长着一丛丛青翠的毛竹，显得生机勃勃，池塘的另一边还有许多山茶树、桂花树和怪模怪样的槐树。怎么样，这儿的风景不错吧？

　　我的建议希望大家能够采纳。

六年级的作文篇6

　　“妈，我—缺钱”，电话这头的我支支吾吾地说。“要我送去吗？”妈妈急切地问，好像生怕我当时就没钱吃饭似的。“……嗯”。我的声音小的近乎可怜。

　　中午刚放学我就飞出了教室，跑向校门口，远远地就看见母亲站在那里向我这方向瞻望。

　　“妈，你什么时候来的？”。我兴奋的几乎要跳起来。“大约一个小时吧”。母亲说着望了一下挂在校门口的钟。“妈，我带你去食堂吃饭。”说着，我便挽起母亲的胳膊向前走。

　　“那我的车子放哪？”“车子？”我有点丈二和尚摸不着头脑。“噢，我是骑自行车来的，反正路也不算太远。”母亲忙微笑地解释，好像生怕我担心。

　　我急忙跑过去拖起那辆自行车，心里有说不出的感觉，只觉得眼睛湿润了许多。母亲竟然没坐车来。我一边推着车一边想。母亲夺下我手中的.车把，说：“还是让我来吧，我推比较合适。”听着母亲的话，我的泪水流了下来。我知道母亲所说的“比较合适”的意思，她是怕我推着“老破驴”在同学面前丢脸，怕同学笑话我，我的泪水又一次涌了下来。望着白发苍苍、整日奔忙于农田而变得枯瘦的母亲，我哭了。

　　……

　　吃过午饭，我抢先拖着自行车，尽管母亲还是强烈要求让她拖着好，可我不管，我笑着对母亲说：“妈，我也好久没有拖家里这辆哪都响的老破驴了。”我继续拖着车和母亲慢慢地向前走。

　　……

　　“那没事我现在就回去了，在学校不要省，多买点好吃的……”母亲叮嘱我。

　　望着母亲费力地骑着那辆破自行车远去的背影，我忍不住感激心酸的泪又一次涌了出来。

【六年级的作文】相关文章：