六年级年的作文

六年级年的作文优秀[4篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。

六年级年的作文 篇1

　　今天下午是五六年级天下同学的“大”日子。因为，要举行蛇形跑比赛，对于跑步这类型的比赛，大家早已见怪不怪了。因此，也做好了充分的准备。

　　下午来到学校，两节课像流水一样流走了，全班同学都下楼“观战”。其中，跑步的同学更是激动无比，因为过一会儿，他们就要“大显身手”了。

　　很快，五年级比赛完了，轮我们六年级了，我们班被分在第二道，很不错。

　　随着“呜”的一声哨响，一场惊心动魄的比赛开始了。我们班的第一、二棒是王悦和杨柳青，她们俩在女生当中可算是飞毛腿了，可是从情形上看，并不怎么乐观，二班和四班都比我们快。但是，我转念一想：前两棒算什么?精彩的还在后面呢!：“哎呀”前边的同学不知道谁叫了一声，我一瞧：刘小影掉球了!“本来就不怎么快，这下又……哎!”我无奈地说了一句。说了也奇怪，在跑步前异常紧张的我，现在却放宽了心态，不住地对自己说：“没事的、没事的，一定可以追回来的”到崔颖跑了，她迅速地接过球，像一只好不容易挣脱缰绳的马，风一般冲了出去，让人叹为观止!我们和四班、二班的距离又拉近了。本以为任静和可以把距离拉近一步。可是，天有不测风云，任静和没接好球，待她捡起球像一支离弦之箭冲出去时，已经晚了一步。我没好气地骂道：“这该死的实心球掉什么掉!”

　　由于崔文“关键时刻，‘感冒’不跑，马老师便让蔡志到我面前。所以，我还挺感谢崔文同学“关键时刻感冒”。当蔡志接上球像小鹿一样，迈着轻快的步子冲出去时，我的心再次揪了起来，万一摔到了怎么办?万一接不稳怎么办?给班里落得更多怎么办?我的`脑子里出现了无数个万一，看着蔡志跑回来，我便不多想，只好拼一把了。我接上球，使了自己全身的力气，飞快的跑着，在往回跑的时候，大概太着急了，我打了一个趔趄，然后又把球递给了孟可。尽管我拼了命，但我们班与二、四班还是有一定的差距。因此，超过二、四班这个艰巨的任务就落在了男生的肩上了。

六年级年的作文 篇2

　　旅游；空调；美食。原来的预习计划早已在种种”特殊“条件下撤退撤退在撤退。被骄阳蒸的朦朦胧胧的暑假，何不尽情将汗水挥洒？看，我的暑假！

　　红山村，一个没有任何遮荫的地方。离开车上的冷气，不仅因不适而打了几声喷嚏。什么鬼地方？！几棵树稀稀拉拉的站着，远处还有几个农民顶着烈日种田。走着，不是有几个捣蛋的孩子向我们扔石头，我说，是我惹你了呢，还是我惹你了呢，还是我惹你了呢？未免太调皮了点吧？突然，感到有阵微风，正是惬意。想着，不禁放慢了步调。于是，好景不长，还没吃过午饭的我们，被阵阵暴雨驱回了家。看，这就是我的暑假，无聊的暑假。

　　悠闲的听着歌，看着沿途的风景，幻想着种种美景。在导游的指挥下，我来到了连州地下河。不愧是旅游景点。奇形怪状的钟乳石带着许许多多的奇妙传说，不知什么时候起，我早已忘了路地的湿滑与险峻。冰凉的壁面；摇摆的小船；独特的.钟乳石，真是让我大饱眼福。不仅如此，在湟川三峡的河面上，仰望着飞流直下的瀑布与生长在山外钟乳石，不得不感叹大自然的神奇与秀丽。

　　当然，光是看，是不能使我心满意足的。白茶清淡与鲜爽，水晶梨的清脆与可口……那么多美食，让我离开得恋恋不舍的。哎~再见了，我的美食与美景。看，这就是我依依不舍的暑假！重温小时常去的动物园，与朋友欢天喜地的去逛街，在书店寻找动物的身影……

　　开心与快乐；收获与体会；不满与遗憾。看，夏天的气息正围绕着我们，何不将心跳调高；将嘴角扬起；将汗水挥洒？看，这就是我的暑假！我的暑假，就是不一样！

六年级年的作文 篇3

　从古到今，流传着这样一句话：天地君亲师。它意思是说，苍天、大地、 国 君、父母、老师都是最应当尊敬的。它尤其强调了对老师的尊敬。对老师尊敬，我是知道的，但从内心里却没有过真切的认识，直到有一件事发生之后。

　　记得那是我上二年级的时候。一个下雪天。放学后，我准备一个人回家，但一向负责 任的黄 老师说：“今天下雪，必须让家长来接你们。”于是，大家都坐在教室里静静地等。

　　过了一会儿，许多家长陆陆续续地来了。我瞪大了眼睛，仔仔细细地寻找我爸爸妈妈的身影，但每一次都找不见。望着其他同学和父母高高兴兴地回家，我心里十分着急。

　　我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一个同学。又过了一会儿，那个同学也被他父亲接走了，只剩下了我一个人，我急得直跺脚。老师见时候不早了，于是低下头，亲切地对我说：“刘为，走，我 和沈 老师一起送你回家，好吗？”我当时只想回家，于是点了点走。

　　我们在雪中走着，这雪已纷纷扬扬地下了一下午，到现在似乎下得更大了。街上的行人已经很少了。我回家的路要经过一个长长的斜坡，水泥路面的。到这时，路面上早被雪覆盖了，雪下面结的.全是冰，走上去很滑。看看离家不远了，我便请老师回去，我一个人回家就行了，但老师执意把我送回家。于是我们就往上走。

　　我走在中间，黄老师和沈老师一人拉着我一只手。路面太滑，她们走得很吃力，摇摇晃晃的。有几次，黄老师差点摔倒了，但她还是尽量保持重心，来使我不跟着摔倒。这时，我心里充满了感动，两只手早已经不冻了，心里温暖极了。看着她们满头的雪花，喘着粗气，我在想，她们就像是我的两位妈妈啊！

　　到家后，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们非常感动。妈妈语重心长地说：“刘为，你觉得老师爱你吗？”我大声地说：“爱！”“老师平时在学习上严格要求你，是不是爱？”我不知怎么回答。妈妈说：“其实，那跟今天送你回家是一样的爱呀！越爱才对你越严格！”妈妈顺手从茶几下面抽出几天前的语文测试卷，说：“瞧，你就是这样对待老师给你的爱的吗？”我一看那测试卷上的许多叉叉，羞愧地低下了头。

　　从此以后，我一直牢记“老师是爱我的”这句话，去认真学习，取得了不少优异成绩。当别人问我为什么会取得这样好的成绩的时候，我总是回答：因为我爱我的老师。

六年级年的作文 篇4

　　“月亮呀，下来吧！你是一个小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下来吧！你是一面小镜子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下来吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”听着弟弟在一旁念着，我不禁想起了儿时的往事。小时候，家里我一个小孩，爸爸妈妈都没有时间陪我玩，我很孤独也很伤心。

　　有一天晚上我一个人做在台阶上，突然间，一束光洒了下来，从此也打开了我的快乐大门。我一抬头看，月亮正冲着我笑呢。我很开心，因为终于不再是我一个人，孤零零的。我便大声对月亮说：“我想去走走，你可以陪我吗？”我看月亮没有反应，便一个人生气，就独自一人去散步。一个人漫步在田间小路时，便发现月亮一直跟着我，我心中的怨气荡然无存。便与月亮比赛跑步了。跑着跑着，自己摔倒了，月亮也止步了。看着自己身上狼狈的样子，便号啕大哭，月亮手足无措的待在一旁，也许是想让我把之前所有的不快一起哭出来吧。忽然间，天变得更暗了。抬头一看，原来是月亮被云遮住了，而那时，我却天真的认为月亮在和我玩躲猫猫。我便马上停止哭泣，开始“寻找”月亮。

　　过了一段时间，云飘走了，月亮也重新出现了，我便认为月亮是被我找到的，便开心的哈哈大笑。

　　年少时的倾听者

　　随着时间的推移，我长大了，心中的烦恼也多了。烦恼一直堆积在心中，把我压得喘不过气来。我便一直希望有一个人可以耐心的听我诉说心中的烦恼。不知从何时开始，我的愿望实现了。也从那时开始，我喜欢一个人静静地坐在窗前，看着月亮，并向她倾诉心中的烦恼。‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。’我也曾亲身体会过：当我向月亮倾诉烦恼时，她是黯淡无光的`，是弯弯的，像一把利剑，愿意为我去斩断烦恼；当我向月亮分享喜悦时，她是明亮的，圆的，像在告诉我人生的快乐很多，可以拼凑成一个圆满的人生。

　　月亮啊，你是多么的无私，多么的伟大！你愿意当一个二传手，在黑暗时，把光洒向大地；你愿意当一个玩伴，在人们孤独时，陪着她；你还愿意把快乐与幸福无私的给予人们。啊！月亮，你是多么的无私，多么的伟大。

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