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六年级的作文300字9篇【实用】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的六年级的作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文300字 篇1
他推了推鼻梁上架着的黑框眼镜，把两眼眯了一眯，又把身子摇了两摇，终于开口了，用一种异常冷静，又文绉绉的腔调说：“老师，我抗议一下，王千惠的言论是不对的，从科学的角度讲，这种说法是根本不存在的，因为……，所以，这个观点根本不成立，还有，老师，我觉得……”
辩论家王千惠立刻站起来，用慷慨激昂的文字重新阐述了一遍她的言论，一边说着，一边用手笔画，摇头晃脑，后脑勺上扎着的两束小辫像蜻蜓一样跳来跳去。
他越听越生气，眼睛一瞪，鼻孔张大，粗粗的喘着气，门牙扣紧，左右手握拳，两脚也紧紧绷着。突然，他左手拳头一锤桌板，右手中指食指并拢指天，用脚狠狠跺着地面，发出极响的声音，浑身都颤抖起来，两涨得像猴子的红屁股，龇着牙，毫不客气的打断王千惠，扯着嗓子大叫：“喂！！！你这是不科学的！根本没有依据！”全班哄堂大笑起来，他却毫不知觉，仍旧大吵大嚷，真是翻脸比翻书还快，刚才的绅士气概一扫而光。老师只好出来维持秩序，打断了这次课堂小插曲。他气鼓鼓的`，埋头摆弄起桌下的小玩意儿，再不发言。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
他就是我们班最有名的科学大王——屈乐天。
六年级的作文300字 篇2
凉风习习、阴雨绵绵的春天成为过去，迎来了阳光明媚的夏天。
早晨，上课了。
同学们坐教室里，有的热汗直流，有的拿扇子扇风，还有的在吁吁喘着气。
看那个罗迪，一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊上流下去，好似在玩滑滑梯！衣服早已湿透，手上的.笔记早已停下，开始擦拭脸上的汗珠。
到了中午，同学们都到了食堂。
食堂里的菜虽然不是美味佳肴，但也别有一番风味。
同学们纷纷拿出“老干妈”。
来掺在饭里，为此解馋。
大家品尝完盛餐，都呼呼喘气，来解辣。
每个人都流着汗，好不热乎，。
自由活动时，操场上挤满了人。
有打篮球的，有踢足球的，还有的在乘凉。
在篮球场上，运动员们拿着篮球，做着熟练的动作，在打比赛。
吃晚饭时，同学们各个都汗流浃背，不亦热乎。
到了晚上，本以为可以安安心心地睡觉，可谁知那贪婪的蚊子却来吸我的血，我用力翻滚着，想把那可恶的蚊子赶走，可是，它却顽固不化，我只好抛开与睡觉一切不关的杂念，开始数羊……每个人的夏天都是绚丽多彩的，关键是靠你怎么样去把握它……
六年级的作文300字 篇3
鸟类是我们的好朋友，他们给了我们多少快乐，多少帮助啊。但人类是怎么对待它们的呢？尽管我们说过一千遍，一万遍的保护小鸟，但它们依然受到了那么多的.伤害。
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只；一只家燕一年能吃掉三万多只害虫，有些能高达五十万至一百万只；一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只；一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既好像医生给植物看病，又好像卫士保护着植物。所以，我们要爱护鸟类。
如果没有了鸟类，那么树木也会一棵棵被害虫吃掉，青山绿水会变成一片沙漠，人类的生存环境被破坏，也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木，那天气不是狂风就是下雨，没有规律，洪水来了，没有阻挡的树木，洪水就会泛滥，危害人类。
为了不让这些可怕的事情发生，那就让我们携起手来，共同保护鸟类吧！不掏鸟蛋，不打小鸟，更不能吃鸟类，小鸟受伤了要保护小鸟，不砍伐树木，破坏小鸟的美好家园。
我们要保护鸟类，鸟类是我们的好朋友。它们是脆弱的，需要我们时时刻刻的保护。我在这里呼吁，不要再伤害我们的朋友了，还鸟儿们一个安稳的家吧！
六年级的作文300字 篇4
“人”字的结构就是相互支撑。亲人、朋友、同学们相互支撑，才会让这个社会更加美好，我对这一点颇有感触。
几个月前的一个早上，我高兴地背着书包，来到了学校。我刚读了一会儿书，就感觉鼻子内有“鼻涕”在流。我吸了几下，“咦，不对啊，这不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自惊叫一声，连忙将手放在衣服上蹭了两下，然后继续早读。
忽然，我同桌关心地问道：“你怎么了？”我说：“没事没事！”可他还是发现我在流鼻血。“你没事吧？”
“没事，别跟老师说。”我压低了声音说。
“行，你别低着头，把头稍往上抬。这样不会流出来。”
我按着他说的做了，可还是没有太大的好转，我十分焦急地问他：“你有纸巾吗？借我一张。”
“我也没有啊。”他为难地说：“这样吧，我去跟我铁哥们借几张来给你。”
过了大概5分钟，他回来了，对我不好意思地说：“对不起，我只借到了一张，你凑合着用吧。”
我的手紧紧地攥着那张纸，看着同桌认真早读的'身影，我的眼睛不由得湿润了……
六年级的作文300字 篇5
夏天是美好的，是多彩的。温热的风吹掉了厚重的衣服，换来了清凉的T恤。温柔的阳光使得百花齐放，绿树成荫，给地球装点上美丽的色彩。
夏天是甜甜的，超市的冷饮柜里装满了雪糕和各种口味的饮料。人们下班回来也会在路边买上一个大西瓜，在饭后和家人一起吃，多么快乐啊！
夏天的天气是多变的，有时一分钟前头顶还是火辣辣的太阳，下一分钟就乌云密布，下起倾盆大雨，可没过一会儿，天又晴朗了。
夏天是五彩斑斓的，百花齐放，公园里，花坛上，不再是一枝独秀，而是百花齐绽。绿树成荫的小径，小草给周围地面铺上了一层软软的，绿油油的地毯，连墙角的缝里也会冒出一朵小花来，树上的.花也开得迷人，开得漂亮，一棵棵无名的小树也连同这花在一起比美，红的像火，粉的像霞，黄的赛金，白的如雪。
夏天的动物是充满活力。田野里，青蛙在呱呱唱歌，知了在树上“知了，知了”的叫着。晚上，我们坐在池塘边的小亭子上，抬头望着宁静的夜空，看着月亮皎洁的光线，听着蛐蛐在合唱，多么美好啊！
我爱这多彩的夏天！
六年级的作文300字 篇6
我，简简单单，平平凡凡的我。古人云：人不可貌相也。我正与瘦相反。我没有太多优点，也没有太多缺点，构成了独一无二的我——胡海琼。
现在是一个粗心大意的我。我做题最会出错，别以为我不会做，是我太马虎了。记得那是六年级上册英语的某个单元测试，许多单词都要在S加一撇（‘S），可是我都没加，所以单是那一块我就扣了6分。还有一次，《语文作业本》上题目要求划去不适合的'词语，可是我却题目没审清，居然选择了合适的词语。“良’’的字眼印入了我的作业本中。
将来，要做一个做事坚持不懈的我；遇到困难永不退缩的我；遇到挫折勇敢面对的我；遇到坎坷坚强克服的我；遇到曲折经得住考验的我；遇到磨难坚强的我；在种种不确定中，锻炼出一个独立自主的我。
我希望自己是一个品学兼优的好学生，帮助有困难的同学，为班级做贡献，为老师做事。希望自己是个勤快的人；是个拾金不昧的人；是个珍惜时间的人；是个保护环境的好卫士，甚至我还希望自己是个十全十美的人。
六年级的作文300字 篇7
初中的我：
你好！即将步入中学，我的心情当然是激动的，也少不了不舍。接下来的日子里，我该怎么做？
是坦然面对这一切？是埋头苦读？还是......
我甚至对一切觉得措手不及，好像昨天还是一年级的小朋友，刚刚上小学，站在校门口去也不是进也不是。哈哈，这里我又会捧腹大笑。初中的`我，不知道我那时会干什么？现在，该有的，是憧憬吗？是向往吗？想到这里，还是会热血澎湃，会认识更多的朋友和老师，会......
可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同学可是不一样的。我的心情无奈而又热血，初中的生活，会有怎样的美好，还是有怎样的不同。
果然还是要自己去体验吧，写到这里也不说了，现在我只要好好学习呢！适当休息也是必要的呢！我会加油的！因为，更好的明天在等着我！那些以后的事，就以后说吧，初中的我，等着我！祝你身体健康！
六年级的作文300字 篇8
春季，是播种的季节，农民们到田里播下希望的种子。春季我们这里的最大的变化就是油菜花开了，远远望上去是黄灿灿的一片，近看小花蕊上是辛勤的蜜蜂在采蜜，靠近闻一闻还可以闻到一股清香，让人陶醉在其中。在转眼便看见一棵棵桃树上开满了一簇簇的桃花，这时我的心里总会想：那么多的桃花，夏天一定会有许多桃子吃。每每想到这儿我便会流下口水。
秋季是收获的季节，当然也是农民们最忙碌的季节。田野里成熟的麦子低着头，告诉我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。看，树上的叶子像蝴蝶一样飞到了地上，这是给大树最好的`肥料秋天是农民们最喜欢的季节，因为他们可以收获自己劳动的果实了，虽然每天干活干的大汗淋漓，但是心里可是甜的。大家看了我们这儿的春、夏、秋季是不是更想看看冬季呢，那就行动起来吧！
六年级的作文300字 篇9
由于性格的原因，以前我总是感到不快乐。但是，一次偶然的机会，我改变了自己的性格，也感觉到了生活的快乐。
记得是一个星期天，我正坐在沙发上看电视，妈妈在厨房里忙碌着。突然，妈妈说没有酱油了，让我去附近的超市去买，我拿起十元钱，一溜烟似的跑下楼去。刚到了二楼，就看见一位老奶奶拎着垃圾袋吃力地朝楼下走。垃圾箱距离我们楼还很远，老奶奶走到那里一定很费劲，我走过去对老奶奶说：“奶奶，我来帮你扔垃圾吧。”我边说边扶着老奶奶走下楼去。
等帮老奶奶把垃圾扔进了垃圾箱里，我看见老奶奶脸上露出了笑容，我又扶着老奶奶转身走回了楼里。老奶奶说：“好孩子，谢谢你，你真是一个好孩子。”听了老奶奶的`话，我觉得很快乐。刚要进我家门，忽然想起酱油还没有买呢？于是我急忙再次跑下楼去，买回了酱油，虽然累得我气喘吁吁，但是心里却是快乐的。
提高这件小事，我感受到帮助别人的快乐，而且自己也得到了快乐。事情虽然很小，但是却一直激励着我，让我拥有了快乐。
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