六年级年的作文

六年级年的作文4篇[集合]

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　12岁，诗一般的年华，是生命旋律中的一个美妙音符，似春天里鲜花的可爱笑靥。然而，12岁的天空也有一些暗淡的灰色，这灰色便是我成长路上的烦恼。我的烦恼是什么呢？提起来我就头大，它就是整日让我吃不香、睡不着，而让妈妈心心念念的弹——古——筝！

　　记得9岁那年，我随妈妈来到了青少年活动中心，准备报几个兴趣班学习学习。可是学什么好呢？我们一筹莫展，就在这时，妈妈遇见了她的好朋友——邰老师，妈妈告诉我邰老师是教古筝的'。古筝？一定很好玩吧？于是我便缠着妈妈，说：“妈妈，我就报古筝吧！”妈妈一听，高兴坏了，马上给我报了古筝班，还给我买了一架古筝！没想到，烦恼从此就降临到我的头上。

　　一开始练习时，我还觉得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就会蹦跳出一个个美妙的音符。但日复一日，我慢慢对弹古筝失去了兴趣。每天放学或是闲暇之余，弹古筝成了我的必修课，也成了我无形的压力，让我觉得十分枯燥、无趣。我开始对它感到厌烦，便对妈妈说不想学了。妈妈听了，脸上的表情立即由晴转阴，我知道一场“暴风雨”就要来临了！果然，妈妈大声训斥道：“什么？不学了？你一开始怎么和妈妈说的？你不学了，那买的古筝就这样放着吗？”“贴个‘出售古筝’的单子卖出去不就好了吗？”我小声嘀咕了一句。妈妈听到这句话，更加生气了，她向我怒吼道：“让你学古筝还不是为你好？你倒好，一句轻轻松松的‘我不学了’！将来没有一技之长怎么行？你做事这样半途而废，太让我失望了！”望着妈妈那歇斯底里的样子，我无言以对，只能默默地把苦水咽到肚子里。

　　三年了，我换了一个又一个古筝老师。一首同样的曲子，也弹了很多不同的曲调。每次妈妈要我弹古筝，她总是赔着笑脸对我说：“小颜，该弹会儿古筝了吧？”可我总是不为所动。于是，妈妈又讨好似的和我讲起了好话，可我总一拖再拖，就是不愿弹。而妈妈实施的是“先礼后兵”的计划，“礼”的部分结束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不弹？……（此处省略妈妈的很多狠话）”唉，没办法，我在妈妈的“武力压迫”下，只好不情愿地弹起了古筝！

　　妈妈，我对弹古筝早已没了兴趣！你这样逼迫我去做我不感兴趣的事情，你考虑过我的感受吗？你知道吗，每当我趴在窗口，望着那些在小区里活蹦乱跳，玩得满头大汗的孩子时，我有多么羡慕吗？妈妈，我就像一只被囚禁的小鸟，多么想飞出鸟笼，去看一看外面广阔的世界啊！

六年级年的作文 篇2

　　我是一个小胖墩，全身上下肉嘟嘟的，每次跑步都是倒数第一名，经常受到同学们的嘲（ｃｈáｏ）笑。但经历了那件事以后，同学们都对我刮目相看，再也不小瞧我了！

　　记得那次，班主任叫几个同学去搬纯净水。几个骨瘦如柴的'赛跑健将纷纷举了手，老师点了点头，表示同意。他们几个便一阵风似的冲出教室，去搬纯净水了。我也举手参加了，但心想：看来我顶多也只有加油助威的份了。可没想到，他们虽然跑得快，但在力气上却没有优势。只见几个“皮包骨”使出了吃奶的劲，费了九牛二虎之力，可水桶就像不听话的娃娃一样赖（ｌàｉ）在地上，一动也不动。过了好一会儿，他们才挪（ｎｕó）动了一两步。而此时，他们已是气喘（ｃｈｕǎｎ）吁（ｘū）吁，汗如雨下了，可离三楼的教室还远着呢！但是他们又在老师面前夸下海口，如果两手空空地回去，请求支援（ｙｕáｎ），那就太丢面子了。

　　此时，我像救星般地站在了他们面前，拍拍胸脯说：“让我来试试吧！”其中一个家伙用半信半疑的眼神打量着我。我心想：你也太瞧不起我了吧！还是另外一个比较有先见之明，说：“好吧，我们相信你，给你一次机会。”于是，我鼓足了劲儿，一手抱着水桶的底，一手托着桶口，使劲儿一抱，哈，成功了！我一鼓作气，以最快的速度回到教室，简直不费吹灰之力。

　　事后，几个以前嘲笑我的同学也前来道歉，他们笑着对我说：“黄宇飞，没想到你这小胖墩力气还蛮大的嘛！”“那当然。”我自豪地说。从此，每次搬纯净水都由我“挂帅”了。

六年级年的作文 篇3

　　我的好朋友有很多，思源是我从小玩到大的，悉妮是我五年级的时候成为好朋友的，而舒霞是我从六年级才有了交情。

　　舒霞长得高高的'，学生头，带着个眼镜，牙上还套着绞正器。她做事很有规矩，有条有理的，另外，她嗓门特别大，班里的人都叫她大喇叭。

　　她特别的大胆，在课上，她大胆举手发言，把自己想说的话表达出来，她会把在心里想说的告诉大家，有的时候还会引来大家的一阵哄堂大笑。

　　她很会安慰别人，上次，我心里有一些苦闷和不爽，便在体育课上躲在暗角自己一个人发牢骚，我当时对学习和生活特别不满，很想大哭一顿，便在墙角哭了起来，细心的舒霞发现了，跑了过来安慰我，让我把心中的不满告诉了她，我把那些苦闷统统吐了出来，心情好了很多，舒霞又安慰了我一番，我的心情又好了起来，又开心了起来。

　　但是舒霞有一些坏毛病，她会强迫别人干别人不情愿的事，但是她却很开心。

　　舒霞的优点我觉得我要学习，但是舒霞的缺点我觉得应该改一改，这样，舒霞就可以更完美了。

六年级年的作文 篇4

　　听着古筝发出叮叮、咚咚柔美的琴声，我陶醉在其中，思绪万千……仿佛又回到了远久的时候，一切都没有开始发展的时代。

　　一个美丽的黄昏，海面被橙黄的夕阳光染得金灿灿，不在是碧海。一个渔夫在平静的海面上，坐在一只小船上，在慢慢地摇动手中的船桨。小船在金黄的海面上，慢慢向海中的太阳漂去。只见渔夫的背影，是多么的.孤单。

　　海面上金光闪闪，平静无比。是一种在城市中，无法出现的安静。静得连自己的呼吸，也能感受得到。

　　突然音乐旋律的节奏激烈起来，脑海中的画面，平静的海面也发生了变化。

　　一条鱼突然从海面跃起，在夕阳的照射下，鱼鳞闪出金光，打破了寂静。坐在船上沉默的渔夫看见了有鱼儿，猛地从船上站了起来，高兴极了。看着金闪闪的海面，马上转过身来，一把抓起鱼网向海中撒去，鱼网布在海面上，渔夫看见鱼网以弄好，马上一手一把，一手一把，鱼儿在网里拼命地挣扎，渔夫看着这么多鱼更加高兴了。渔夫继续用尽全身力气去拉网，鱼儿生怕被捕到，不断在挣扎分离的向外游。

　　此时的海面变得更加热闹了。渔夫在太阳下奋斗了这么久，累得满头大汗想擦一下，结果一只手一松，鱼网脱离了渔夫的魔掌，鱼儿离开了鱼网跑了。渔夫用力过猛，一屁股坐在了船上。

　　音乐停了，一切都平静了……

　　我又回到了现实的生活，回到了吵闹的城市。

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