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六年级年的作文

时间:2024-09-17 12:48:30 六年级 我要投稿

六年级年的作文汇总3篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文汇总3篇

六年级年的作文 篇1

  从前有个奇怪的国度——汽车王国。这里生活着各式各样的汽车,并且他们也无忧无虑的生活在这里。突然有一天,一个神秘的女童从天而降。汽车国王兰博基尼走上前去瞧了瞧这个女童,觉得这是可怕的东西,想铲除她。少女用无辜的表情看了看国王,这时国王心生怜悯想抚养这个小女孩,于是国王把小女孩带回了家,这时她才4岁。

  春天到了,鸟语花香,汽车王国的春天不逊色于人类世界。"来追我呀,哈哈!”一眨眼女童长大了她叫艾莎,艾莎是那样美丽,善良,这时她正在玩耍。艾莎和那些汽车伙伴相处很好,可有些汽车嫉妒她,可因为他们不敢得罪国王,所以在背地里说她坏话,一天艾莎无意听到那些汽车的话:“那个女孩肯定是抱来的,她不和我们长的一样肯定是不属于我们这的'。”艾莎听后哭花了脸,她急忙跑了出去。

  她来到国王面前,哭着说:“爷爷,我是不是不属于这里,那我到底是谁啊?”国王叹了一口气说:“孩子,你确实不是这里的人,我当初只是看你可伶才收养了你,其实你来自人类世界。”“人类?是什么?”艾莎停止了哭泣,奇怪的问。“其实我也不知道,我只是看了祖先留下的一本书,上面记载了人类世界,我看到了只有人类世界发生灭亡,就会有一个生命背负着拯救人类世界的使命,如果我没猜错,你就是那个生命,只有你才能拯救人类世界。”国王语重心长的说。艾莎说:“可是我该怎么拯救我的国家?”国王说:“书上记载着:人类世界的灭亡也关系着汽车王国的生存,所以那个生命会降临到汽车王国,只有让那个生命长大,再去人类世界和汽车王国交接的平行宇宙找到海洋之心,并把海洋之心放到枯之树上就能拯救人类世界。”艾莎义无反顾的说:“不管有多难,我都会拯救人类世界的,因为我要完成自己的使命,爷爷你放心好了,我一定会成功的。”国王笑着说:“孩子你长大了。"

  "哎呦,好痛啊。”原来艾莎来到了平行宇宙,只不过摔了下来。艾莎爬起来向前一直走着,她爬越了大山,穿越了大海,她心中坚信:我一定能拯救自己的世界。终于功夫不负有心人,当她爬玩最后一座山的时候,她看见了枯之树,可是海洋之心在哪里?没有海洋之心就不能拯救人类世界了,艾莎不禁想到了这些。她又想自己拯救不了人类世界汽车王国也难以生存,而国王爷爷把自己抚养长大了,我一定要报恩啊!想到这些艾莎流下了一滴包含她所以情感的眼泪,奇迹出现了,这滴眼泪飞上了天,变成了一颗海洋之心,它飞到了枯之树里,大地更加美丽,万物复苏了,艾莎也回到了人类世界,找到了自己的父母,艾莎知道自己永远也忘不了汽车王国,忘不了国王爷爷。

  "人类世界被拯救了,我也该歇歇了。"这正是国王爷爷说的话。从此人类世界恢复了和平,汽车世界也更加繁荣了,不论是人类世界还是汽车王国永远也忘不了艾莎这个女英雄!

六年级年的作文 篇2

  童年,是无比美好的,它就像是记忆银河中最亮、最永恒的那颗星星,让人难以忘怀。童年,是无比精彩的,它就像一条清澈动人的小溪,缓缓地流淌在我的心里。在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但印象最深刻的,还要数童年时经历过的几件事。

  20xx年2月19日的夜晚,一个初生婴儿的啼叫打破了夜的寂静,我降临到了这个美丽的世界。小时候,妈妈教我学走路、学吃饭,陪我读书,教我写字。在那时的我看来,真的是一件比一件难做。初学走路时经常会摔倒,吃饭时也总是会把饭粒粘到脸上,就像一只可爱的小花猫。书本上看似很容易的字到了我的手里,也会变得不听话,总是写得歪歪扭扭。在妈妈的耐心教导下,我的进步特别大,妈妈还总夸我是个聪明的孩子呢。

  在我三岁时,妈妈第一次把我送到了幼儿园。入园第一天,我仿佛来到了一个有趣、好奇的童话世界里。那里有那么多的小朋友,还有很多家里没有的新鲜玩具,我感觉一切都是那么地美好!可是当我知道妈妈不会一直陪着我,把我一个人留在那里的时候,我便号啕大哭,说什么也不想再上幼儿园了。最后还是妈妈想尽了一切办法,才让我顺利地上了幼儿园。现在想起这件事,自己还会偷偷地笑呢。

  六岁那年,我看到邻居叔叔家的小哥哥在院子里骑自行车,感到很好奇很羡慕。我缠着爸爸妈妈也想要买一辆。车买来了,可是我却退缩了,怎么也不敢骑上去。最后还是在爸爸的鼓励下,我勇敢地骑了上去,没想到,一下子就爱上了它。有一次,我骑着骑着,一不小心车轮压到了一颗小石子,我的整个身体随着车子翻向一侧,膝盖顿时流了好多血,别提有多疼了。我委屈地看着站在前面的爸爸,泪水在眼眶里打转转,马上就要哭出来了。可爸爸虽满眼心疼却并没有走向我,而是大声地对我说:“女儿,这点挫折不算什么,自己站起来,爸爸相信你一定能行的!”听到爸爸鼓励的话,我顿时浑身充满了力量。这段学车的`经历即苦涩艰辛,又充满欢乐,是我一生中最难忘的一段回忆。

  上学后,我变得越来越懂事了。在家里,我孝敬长辈,热爱劳动,是爸爸妈妈心中的好孩子;在学校,我尊重老师,团结同学,是老师眼中的好学生。关于我的故事还有好多好多,下次有机会再讲给你们听吧。

  在这里我有一个秘密只告诉你,那就是长大后我要成为一名光荣的人民教师,就像我们的班主任老师一样,用自己丰富的知识和辛勤的汗水,培育出桃李满天下。

六年级年的作文 篇3

  俗话说得好:“水火不相容。”可我们今天却让火在水中燃烧。

  首先,黄老师准备实验的材料---蜡烛、打火机、碗和一次性杯子,然后就开始做实验了。我们先把蜡烛点燃,再用蜡烛滴下来的蜡油来固定另外一只蜡烛,再倒水,水离蜡烛0.5-1cm。这个时候,边上的我们把老师围得紧紧的,水泄不通,教室里鸦雀无声,我们都目不转睛地盯着桌子上的碗。

  刚开始,火苗蹦的老高,非常旺盛,它的底部有点儿蓝,但上面很黄,似光芒万丈,像少女跳舞一样。不一会儿,火苗东倒西歪,像老头子在打太极一样,还像一个醉汉,晃来晃去,它的倒影也非常美丽。最后,火苗忽明忽暗,虽然快到尽头了,但它还是坚持着,散发着热量,是它照亮了我的`心头,让我懂得了不能轻易放弃的道理,一定要坚持下去,勇敢面对现实。好了,回到正题,这时我们都惊呆了,我脱口而出:“好神奇呀!”我们的疑团越来越多,到底是为什么呢,里面有什么奥秘呢?我百思不得其解,最后老师告诉了我们答案:蜡油燃烧,把蜡油烧掉了,但由于外面的水把外面大量的热吸收掉了,所以外面那层没被烧掉,这样以来蜡油就成了一个保护膜,防止水进到里面去,把火浇灭。这时我们便恍然大悟。

  这次实验让我懂得了光猜想不行,还得去动手做。

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