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六年级作文300字

时间:2024-09-17 12:22:28 六年级 我要投稿
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六年级作文300字

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的六年级作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文300字

六年级作文300字 篇1

  春天来临了,冬天过去了,大自然又扑进了春姐姐热情的怀抱里。

  春天的风吹到了小河里。弯弯曲曲的小河里有小鱼,有小虾,还有海草,它们都在不停地舞动,等着我们进入海洋的世界。此刻,我似乎看到许多小动物在跟我打招呼。

  春天的风吹到了树林。顶天立地的大树就如一把守护世界的天堂伞,那把“伞”的上面还有一群飞来飞去的守护神,它们就是小鸟。鸟儿身上五颜六色的非常漂亮,不过更引人注目的还数它们的歌声,我一听到它们那悦耳动听的歌声就会情不自禁地跳起舞来,这时小鸟们都围绕在我的头顶上为我伴舞。

  春天的'风吹到了花园里。花园里的小花真美丽,像太阳一样发射出美丽的光芒。小蜜蜂和小蝴蝶也来举办舞会,它们换上靓丽的衣服开始狂欢了。它们跳地真开心,那迷人的笑容就像盛开的花朵,非常灿烂耀眼!

  春天真美丽,我真想一年四季都如春。春天就像我们的小宝盆,我们到哪都需要你!

  春姐姐,我喜欢你!

六年级作文300字 篇2

  有时戴眼镜,有时不戴眼镜,一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神,也略显严肃,那就是我的班主任林老师。

  记得有一次,林老师提问,同学们都把手举得高高的,我也很不情愿地举起手来。心想:老师,你千万不要叫我呀!老师好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意让我回答,我慢慢地站了起来,由于紧张,那颗心啊,怦怦直跳,回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,好像在说:别紧张,放轻松些,回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛,我放大了胆子,声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光,好像在说:回答得真好!回答得真好!这时教室里立刻响起了激烈的掌声,我害羞得低下了头,笑了。

  还有一次,我和同桌在下面说话,被老师发现了,我害怕极了,心想老师会不会批评我呢?可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我,有继续讲课了。

  老师的.眼睛是令人生畏的,也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛,像天空中的星星一样明亮。

  我爱老师的眼睛,更爱我的老师。林老师,我忘不了您!

六年级作文300字 篇3

  天空湛蓝,阳光明媚。我是一只小鸟,我该起床了,也要开始了我的“一日游”了。

  我满怀着好心情,首先去看波涛汹涌的大海,我在大海的上面,享受着大海带给我们新鲜的空气倾听着大海带给我们摇滚的音乐,看着鱼儿争先恐后地在海上跳跃,形成一道完美的弧线,“啊!真舒服呀!”随之伸了一个懒腰,往田野出发了。

  享受完波涛汹涌的大海,该去看金黄的田野了,我飞在田野的上空,看到辛勤的农民伯伯正在收割水稻,我知道,秋天就要来了, 我看见稻谷在风中摇摆,好像在用跳舞欢迎我的到来呢!我也跟它们招招手,对它们说:“你们好,我是小鸟,我是来看你们的.!”它们好像听到了我的话,笑眯眯地点点头,仿佛在向我表示感谢。

  参观完金黄的田野,我要去感受上课的气氛了。我到了美的小学六F班,我站在教室窗户的那里听着朗朗的读书声,声音多么洪亮啊!我陶醉在这读书声中,根本无法自拔,跟着书声一起摇摆,仿佛忘了这个世界,忘了自己。

  直到夕阳亲吻着西山的时候,我知道,我该回家了。可波涛汹涌的大海,金黄的田野,朗朗读书声却让我依依不舍。

  今天的“一日游”真令我满足,让我感受到大自然的美,大自然的风情,我还是第一次这么享受过呢!

六年级作文300字 篇4

  “分分分”学生的命根,果然如此,我怀着热情的心情去迎接那令人忐忑不安的语言试卷,当卷子放到我的面前时,我的心已经提到了嗓子眼,想想余老师那紧锁的眉头就知道来应接我的不是那令人会心一笑的'“95”,更不是激动人心的“105”慢慢睁开双眼,果然一个鲜红的“89”立刻就把我变成了一座石像,热脸贴了冷卷子,我呆在那里,目不转睛的盯着手上那令我心痛的试卷,想着能不能再挤出一两分来,可就是找不到,

  “几家欢喜,几家愁,”果然如此,看着那些谈笑风声,脸上洋溢幸福笑容的同学,还有他们那昂着头,挺着胸的高分,又想起被垂头丧气的低分缠绵的我,唉有气无力的长叹一声,拖着我那沉重的卷子走向我的座位,忧郁的气息在我心中放肆的漫延,怎么也控制不住,最后化作几滴泪水在眼眶内打转,望了望穿外,太阳游走在树枝与白云之间,今日却没有了昔日的灿烂,风依旧刮着,却比昨天放肆,一切似乎停止了,只剩下我和我那悲惨的分数,抹去眼角的泪水,再次以百分之二百的信心准备迎接下一次月考!

  但愿下次我不再进入“愁家”!

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