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六年级作文300字【精华5篇】
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
生活中有形形色色的人，发生各种各样的事，你最想感谢的又是谁，最难忘的又是什么事？
我是个早产儿，从小体质就弱，每年都会生很多病，每次得的病都不一样。不变的，永远是那个关心我，疼爱我，为我四处奔走的妈妈。
那次我得的病，需要很多的中草药，虽然医院表示可以代为煎药，但是妈妈依然坚持要自己来煎药。妈妈本来眼睛就不好，被烟一吹更是眼泪汪汪。但就算如此，妈妈还是每天坚持为我煎药。我眼睛流点眼泪没关系，每天累点也没关系，只要你的病能好，我就放心了。妈妈总是这么说。
是啊，世界上有哪个母亲不爱自己的孩子，我们可是她们身上掉下的`一块肉啊！是她们将我们从小抚育长大，一有什么事，她们总是最关心、最着急的那一个。现在，我们长大了，从只会嗷嗷待哺的雏鹰，成长为了羽翼的雄鹰，自由的飞翔在宽阔的天空。乌鸦都知道反哺，我们又有什么理由不感恩妈妈呢？
六年级作文300字 篇2
丁零零……丁零零……
一阵清脆的下课铃声响过,同学们有秩序的走向校园,去参加自己喜欢的课间活动。宁静的校园里顿时沸腾了起来!
瞧！西边的柳树下，同学们正在举行别开生面地跳绳比赛呢！其中有一位女同学跳得最出色：她的脚下像踩了风一样，手中的绳子呼呼地飞舞，很多同学都在为她喝彩！另一位男同学也不甘示弱，他的速度快得惊人，几乎看不见绳子在动，只看见脚在跳，旁边的同学情不自禁地大声喊到：“真棒呀！”
东边的柳树下，踢毽子的'游戏正在激烈地进行着。看，这位同学踢得真不错，一口气踢了一百多个。呵，真棒！另一位同学却不以为然，哦！原来他有信心踢得更好。只见他把手中的毽子向上轻轻一抛，一条腿便开始有节奏地一起一落，并在落地时配合另一条腿不时地变换动作，那只毽儿就像一只小精灵，在他的脚上欢快地飞舞。那动作，真优美啊……
教楼前，同学们有的跳皮筋，有的丢沙包，还有的跳方格，玩得同样尽兴。
看着同学们一张张的笑脸，听着校园里的欢笑声、喝彩声，我感到校园的生活是多么欢乐、多么幸福！
六年级作文300字 篇3
猫是人们宠爱的动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博的主人欢心。
猫吃的是杂食，最爱吃鱼和瘦肉倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不至于惊跑鼠类。脚趾末端有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这是他不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被追得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，许多作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫还有随身携带的.探测器——胡须。别小看猫漂亮的胡须，一般都等于自己胸围的最大长度，所以猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一双特殊的眼睛，即使是在伸手不见五指的夜晚，它也看得清。它的耳朵很灵活，就是极小的声音，它也听得清。
如果你细心观察猫，就会发现更多。
六年级作文300字 篇4
俗话说得好：“光阴似箭，日月如梭。”
今年已经是20xx年了，我也已经在月球上住了20年了，今天有些寂寞，想回故乡看看，于是我坐上20xx年的最新家用小汽车，带上满心的祝福，准备去拜访我那早已白发鬓斑的妈妈。我坐在车里，心里时时刻刻都在想念妈妈。“嘟，”到了，我往外面一望。“哇！这是我的故乡吗？怎么会这么美呢？”只见山清水秀、鸟语花香，简直就是人间天堂啊！我再看了看人们开的.汽车。“咦？怎么是飞机呢？”一位老伯给了我答案：“这不是飞机，但却酷似飞机，不仅可以在地面跑，还能在天空飞翔呢！”我不得一惊：“哇，现在的科技怎么这么发达呢？都能赶上月球了！”这位大伯说：“还不只这些呢！现在的人吃的都是月球生产的食物，有‘爆炒蝎子’、‘清蒸食人花’、‘眼镜蛇炖汤等等呢！”我疑惑不解：“蝎子、眼镜蛇都有毒，食人花吃人啊！这些东西怎么能吃呢？”但大伯的回答让我大吃一惊：“这些东西对人体的好处可大了，‘爆炒蝎子’可以增强免疫力、‘清蒸食人花’可以让人不得白血病、‘眼镜蛇炖汤’可以让人不得癌症……”
我心想：现在科技这么发达，我一定要更加努力，争取把国家建设得更加美好！
六年级作文300字 篇5
星期六，是个特殊的日子，我们全班将接受特级教师姜老师的指导。在前一天晚上我就激动得睡不着觉，脑袋里就一直在想明天的课将是怎样的。
来到教室，同学们兴致勃勃地背书，但我的思绪却不知飞到哪里了，真想这堂课早早地开始。来到舞台上，观众席中坐满了老师，我的心不由得紧张起来，可姜老师说了一句：“放松，同学们可以互相聊聊天。”我看了看姜老师的脸是多么的和蔼可亲，心想：特级教师就是不同，在这种情况下一点也不紧张。
开始上课了，姜老师讲课绘声绘色，引人入胜，我好像就是《东施效颦》中的一个人物。当老师问道：“东施的街坊邻居看到东施这个样子肯定会去劝劝她的。同学们请选择一个人物写出她（他）对东施说的话。”我在纸上写道：西施那是自然的美，而不是刻意去模仿的……写到这姜老师凑到我的耳边说道："写得不错。"听了这句话，我的心里喜滋滋的'，心想：能得到特级教师的夸奖，真是难得啊！我便脸上含着笑容，十分自信地写了下去：只要是自然的美总是最好的。
一堂课的时间总是短暂的，下课了，我们依依不舍地说了："老师再见！"离开了舞台。我真想让这节课永远不结束。
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