六年级的作文

时间：2024-09-15 12:56:08 六年级我要投稿

实用的六年级的作文[经典6篇]

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的六年级的作文[经典6篇]

六年级的作文篇1

　　未来的教室让我很好奇，每天晚上我都在想未来的教室是怎么样的，是可爱无比的，还是帅气炫酷的，还是跟现实一样普通的，这让我很烦恼，虽然想了几天，但是过了几天我立马就下出结论了，未来的教室要跟现实一样普通，假若要可爱无比的就对男生不公平，男生立马像鸟一样叽叽喳喳的讨论为什么教室是可爱无比的，而不是帅气炫酷的。假若要帅气炫酷的，女生们就跟男生一样讨论起来。因此，我选择跟现实一样的。

　　未来的教室的桌子上面有一排按钮，按钮上面写着一些：语文、数学、英语等等，只要你按一下某个按钮，桌子上便出现了你按的科目的书，而且只要一下课，就会准备下一节课的书，这样我们就可以丢掉沉重的.书包了！

　　未来的教室永远都是暖的，这样在教室里就可以感受到春天的温暖了，冬天就应该非常暖，让我们女孩子在教室里都可以穿漂亮的衣服，而且不会感冒。

　　未来的教室的地板永远是干净的，没有一点灰尘、垃圾。如果你把垃圾扔在地上，就会发出声音：请把垃圾捡起来，请把垃圾捡起来........直到你把垃圾捡起来才停下来。

　　未来的教室有一个图书角，只要你写一下你想看的书的名字，这本书就立刻放到你手里，而且一本书有很多数量，这样全班就不会抢了。

　　未来的教室还有许多，剩下的就给你们想了！

六年级的作文篇2

　　昨晚饭后，我陪伴妈妈一同逛公园。散步中，妈妈说我最近心情低落，食欲也不好，像沙漠里的花儿一样缺肥少雨，无法绽放光彩。

　　我不同意妈妈的观点，振振有词地说：妈妈，哪有这样的事啊，虽然我少吃了点，但没有像你所说的那么严重吧，而且我每天还锻炼身体呢。不可能像蔫儿的花样萎靡不振，应该像春笋样朝气蓬勃。

　　那你说说为什么饭量变少了妈妈疑惑的说着还指了指我的肚子。我不开心的解释到因为我班最漂亮的女生说我虽然帅，但有点胖，如果像TFboys里面的王源那样就太完美了。所以我才吃少了点，但是我有锻炼身体啊。不可能像蔫了吧唧的花。

　　原来事这样啊，你现在正是长身体的时候，如果吃的少会造成发育不良的，个子也可能会长不高，通过减少饭量来减肥，对于学生而言，妈妈是不建议的这样做的。儿子你锻炼身体才是正确的选择啊！

　　而且电视里面的明星外表都是包装出来的，夺人眼球。不要盲目的崇拜，应该学习他们内在的.美。比如遇到困难不退缩，坚强的克服困难，战胜自我，挑战自我。一生奋斗学习，读好书，看好书，自我思考，独立，自律等等好的习惯。

　　妈妈，我知道了，您是想教育我，内在美才是真的美，对吗？

　　对啊，外表再美，随着时间的流逝，青春不在，美丽也会消失的。而内在美，随着时间的沉淀，像知识一样，弥足珍贵，闪烁光芒。

　　听完妈妈的话，我感觉妈妈说得非常有道理！同时也深感到：内在美才是真的美，做一个有内在美知识美的向上好少年！

　　老鹰点评：小作者从自己真实生活中挖掘事例，从事例中感悟道理的记叙文，文章边叙边议，巧用心理描写和语言描写的写作技能，内容结构层次分明，情节生动，主题明确，首尾呼应，说明小作者的写作娴熟。

六年级的作文篇3

　　在我们的生活中处处都存在谎言，我们也常常说“诚实是美德，聪明是财富。”有人说谎言就是谎言没什么善意，恶意之分。但是我们可否想过在生活中有些善意的谎言比诚实还要美丽的多呢？

　　我看过一个这样的故事：有一对老夫妇年纪已经很大了，但是一直都很快乐。有一天老妇人接到了一封儿子的来信，开心的不得了，急忙叫老伴念给她听，由于这是一封死亡通知书，老爷爷怕老奶奶伤心就编造了一封非常美好的家书，而老爷爷则一直守着这个“不能说的秘密”一直到死的那一天。这个老爷爷的这个善意的谎言给了他老伴幸福快乐的感觉，难道不是吗？

　　记得我们学过的一篇课文吗？课题叫《唯一的听众》文章里的那个音乐教授在楼后的小树林里与一个音乐白痴偶遇并谎称自己是，每天早晨都准时到树林里等那个音乐白痴，并且默默帮助那个音乐白痴慢慢成长成一个著名小提琴手。你想一想如果音乐教授不撒谎那么那个音乐白痴怎么会有勇气去练习小提琴呢？……

　　人生中最美丽的谎言，是催人奋进的谎言、是充满善意的谎言、更是诠释着爱的真谛的`谎言。说谎的人独自承受着真相所带来的痛苦，却让对方感受着快乐与力量，这善意的谎言难道不是最美丽的谎言吗？

六年级的作文篇4

　　人生的路途不可能总是一帆风顺的，困难和失败也是人生的一部分，要把每一次困难都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。只有经历困难的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，热爱生活、执着于人生，做生活的强者。

　　困难和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对困难，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与困难，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。

　　在人生的路途中困难是在所难免的，而我也面对过一些困难，那就是在做数学题时，却被一道题目给卡住了，我想了很久都没想出来，我知道这是一次困难，我一定要克服它，于是我鼓足了胆向老师请教，老师那认真地讲解让我听得都入神了，最终我克服了这道难做的'数学题。

　　在面对困难时我都喜欢听郑智化的一首歌《水手》，每当那旋律在我耳边响起，我都会有一种热血澎湃的感觉，让我也跟这他一块唱：“听见水手说，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦……”听了他的歌，使我心情也得到了舒展，内心也得到了净化，郑智化是一个残疾人但他战胜了困难最终成为了明星，告诉我们应该像水手一样，面对困难永不放弃。

六年级的作文篇5

　　星期一，老师带领我们开展了“一日护蛋活动”就是把自己带的鸡蛋保护好，不让他破碎，受到任何伤害。

　　那天我干什么都不自在。早上早读我怕碰到它。上课的时候我一会摸摸它。下课也不敢出去玩，怕撞到他。上厕所的时刻护着他。中午放学在公交车上我用手拿了一路。在家吃饭用手端着它。下午放学我小心翼翼的.放进口袋，还用纸包了起来。

　　我很高兴我成功的完成了这个任务。但高兴过后总会留下“?”，我非常不明白老师为什么布置这个活动，非常浪费鸡蛋，第二天上学老师回答了我这个问题。

　　老师是想让我们体验一下母亲在十月怀胎时的辛苦，尤其是在我们将要来临时的痛苦。在母亲怀有我们的时候也跟我们保护鸡蛋是一样的，比那还要更加细心。在吃饭的时母亲会想着吃什么对我们身体有好处。听什么音乐对我们身体有好处。看什么电视、书籍对我们有好处。在降生我们时，母亲挺着痛苦把我们带到这个世界上。我感谢我的父母。

　　在我妈妈生我妹时我亲眼目睹了母亲当时的表情和声音。至今我还记忆犹新，我也深深感到母亲在怀我时身体上的不适和疼痛。

　　我谢谢我的爸爸和妈妈。老师最近讲《弟子规》，入则孝里边的我还有很多没有做到，我会努力做好每一条来报答我的父母给予的养育之恩。

六年级的作文篇6

　　死神，是残酷的。有人会因为身体的衰老而死亡；有人会因为病痛的折磨而离我们而去；有人会因为飞来横祸而去世……这些都是我们作为亲人无法忍受的地方。

　　课堂上，王老师让我们写下5个自己最亲近的人，我想都没想，就写下了：爸爸、妈妈、弟弟、爷爷、外公。可是，老师却我们在第一个关口抛下一个人不管，把他给划掉。我顿时手足无措：这5个人都是我最亲近的'人，任何一个人都不可以离开我，到底该划谁好呢？最终，我划去了爷爷。连我也不知道为什么要划去爷爷，可能是心理作用吧！

　　到了第二个关口，我用颤抖的双手拿起了笔，划去了一直都疼爱着我的外公。又在第三个关口划去了年仅4岁、活泼可爱的弟弟。每划去一个亲人，我的心都会痛一下，可老师说：“过了10年、20年……他们都会离我们而去的。”这时，我的心才舒服一些。

　　第四个关口是我最难抉择的一个关口。只剩下爸爸和妈妈了，到底该“淘汰”谁呢？我真的不希望任何一个人离开我。爸爸是家里的顶梁柱，供我上学和吃穿，还一笔一划地教我写自己的名字：周静静。我学习分心了，成绩下降了，爸爸妈妈就一起开导我，安慰我。我取得了好成绩，爸爸和妈妈就会奖励我、鼓励我继续努力，不要骄傲。妈妈生我、育我，我是妈妈的心头肉。天冷了，妈妈给我加衣裳；天热了，妈妈给我扇扇风；我饿了，妈妈给我做清凉可口的饭菜；台风来了，妈妈紧紧地握着我的手，生怕我跟丢了。即使他们不在我的身边了，爸爸妈妈还是会经常打电话来询问我的情况。父母对我无微不至的关怀，使我不知从何下手。我心如刀绞，眼泪不禁涌出了眼眶。

　　这时，王老师说：“到第五个关口的时候，要把最后一个人也划掉。”我索性将爸爸妈妈一起划去，至少不会那么难选了。但在划的时候，我的心似乎被千万把剑刺过一样，疼痛难忍。

　　通过这个冷酷而又无情的游戏，我就像一下子就走完了一个人生。我长大了，知道了亲人在我们心中的地位，也明白了他们对我的好，更晓得了自己是多么无知，多么不懂事。从今天起，我要好好读书学习，将来考上名牌大学，不辜负亲人对我的期望。

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