六年级作文300字

六年级作文300字5篇[优秀]

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　某日，做了个梦，梦里被问到：“古代你有熟人吗？”

　　我支支吾吾，窘急之下醒了。

　　醒后想，其实我是可以答出的。我把这句话理解为：你常去那些古人家里串门？

　　我想自己的人选，可能会落在李白、杜甫、杜牧、苏东坡、张志和、陶渊明、陆羽、李清照、卓文君等人身上。缘由并非才华和成就，更非道德名声，而是情趣心性和活法，正像那一串串别名：“烟波钓夫”、“江湖散人”、“蝶庵居士”、“湖上笠翁”。我尤羡那江湖感和氤氲感，淡定，逍遥，那稳定的静气、闲气、散气，茅舍菜畦、犬吠鸡鸣。

　　我可凑旁看人家忙正事：张志和怎么泛舟垂钓、陆龟蒙如何扶篱担箕、陶渊明如何育菊酿酒、张岱如何茶淫橘虐、书蠹诗魔。

　　我在家有个习惯，当心情低落时，翻出几张纸墨，静心练字。要么《渔歌子》：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”，要么陶公的“狗犬深巷中，鸡鸣桑树颠。”

　　我喜欢散步的活法，那种溜溜跶跶，拖鞋节拍的人生。而现代人崇奉的.是皮鞋与轮胎，乃疾步的活法是沥青路和跑步机上的人生。

六年级作文300字 篇2

　　时间如奔腾的骏马，转逝而过，却不留下任何东西。

　　面对着即将来临的期末考核，我们的生活也逐渐变为三点一线：学习，吃饭和睡觉。每天都来返于家与学校。

　　手里抱着一大堆书，我的视线也被它们挡住，艰难地跋涉于“征途”。突然，我脚底一滑，狼狈地摔倒了，手里抱着的书“亲”向地面，以我为中心的一米之内全是一片狼藉，唉，我竟会如此不注意，现在很难收拾了。我缓慢地收拾起来，这时一张可爱的小脸映入我的眼帘：黑葡萄般的大眼机灵活泼，精巧的鼻子下是一张微笑的小嘴。“大姐姐，我来帮你吧！”一嘴娃娃音“蹦”了出来。我愣了一下，连忙回道：“谢谢你，小朋友。”“嘻嘻，不用谢啦！”

　　他帮我把书本一点一点地拾了起来，细心地整理好，俩只羊角辫摇来晃去，像俩只可爱的小精灵。“大姐姐，我帮你整理好了，给你。”她踮起脚尖，庄重地将她整理好的书交给我，像是在举行一个仪式。我注意到了她的头上细密的'汗珠，便拿出了一张纸巾，小心地擦拭，仿佛他是我心爱的瓷器。

　　书全部收拾好了，我变戏法似得拿出一只手纸鹤，送给了她，他道谢后就飞扑进她妈妈的怀抱。我轻轻笑了笑，重新抱起书走回家。此时，我的脚步轻快了许多。

　　谢谢你，陌生的朋友！

六年级作文300字 篇3

　　我要用手中的笔写出对爸爸的赞颂，我要用心说出对爸爸的感激：爸爸的一双眼可以看透我和妈妈的心事；爸爸有一双勤劳粗糙的双手，上面有爸爸的经历和对我所有的爱！

　　每逢冬天寒风凛冽、大雪纷飞的时候，我就回想起爸爸去接我。在回家的路上，寒风穿过了我的棉衣，我瑟瑟发抖，爸爸没有说什么，只是走到了我前面，为我挡住鹅毛大雪。一股暖流穿过我的筋脉，温暖了我的神经。

　　那次期中考试，我考砸了。我多么希望这是一场梦，可是不是，这是现实。唉，幻想是美好的`，现实是残酷的。

　　回到家，我对爸爸说：“爸爸，我……我这次考试考……考砸了。”我断断续续的说完，我以为我会被爸爸骂，然而，爸爸只是说：“这次失败了，就找根本原因，从而改进‘失败乃成功之母’。我相信我的女儿可以。”

　　爸爸的话虽然简短，但却减少了我的心里负担，我深刻的反省自己。晚上，爸爸的话陪我走进了梦乡。

　　父亲的爱是无声无息的，是伟大的。都说父爱如山，我却觉得父爱不仅仅是山，还是海，包容我。

六年级作文300字 篇4

　　“我想要怒放的生命……”歌声清脆，从远处悄然飘来，那一声声歌唱仿佛响彻云霄，又如霹雳一般震动大地。

　　前方人山人海，好热闹，在中间挤着的人仿佛脚着不到地，我一向好奇的心灵拉动我着我的手脚——情不自禁地想往里挤。人与人之间只有不到一毫米的'距离，我只好咬着牙挤着，不知不觉中挤到前面来。

　　大人们正举起手机拍照，几乎挡住了我的视线，我往前一冲，看见人群中间有一位残疾人，手臂已经没了一半，只能用两根支架举起话筒，旁边放着一台音响，这些东西可能就是他的一切。

　　每当行人走过路过时，总不忘给他一些钱，他也不忘向行人还礼，赤热的阳光烘烤着大地，人群也渐渐地消失在广场中，但那位残疾人不想离开。他的歌声还是那样洪亮，是那坚定，是那样毅然。

　　阳光照在他那满是汗的脸上，他把头时不时往衣服上抹一抹，唱的那么卖力。他的喉咙仿佛要破了，但他为了自己的梦想不放弃。

　　晚霞给太阳送行，给他穿上了红烈的衣服，歌声衬托着这景色，美丽极了。

六年级作文300字 篇5

　　刚上五年级，就听说要有新老师来叫我们，我怀着好奇，焦急的心情等到第一节上课，我便见到了她的：庐山真面目：长长的头发，一双明亮的大眼睛，乌黑的眉毛，还知道他姓杨。

　　于是，我便想会会这个老师。

　　第一节课上，我就表现得很听话，老师提问时，我就积极回答问题。给老师留下了一个好印象。

　　杨老师很幽默，讲课时，时不时就说出个笑话来，来逗我们笑，就像那一次，老师正讲着课，突然就听到一阵唧唧的叫声。老师听到了，便说：谁家的小老鼠在啃桌子呢？这句话引起来全班同学的哄堂大笑。因此，我们的课堂上是十分生动的。

　　杨老师还很和蔼。

　　有次，我们班的`同学打架了，杨老师知道，便让他俩去办公室，一个个的教导，让他们认识到自己的错误，握手言和。还有一次有个同学没写家庭作业，被老师知道了，杨老师不但没有批评他，并且还没有让他补写。

　　这就是我们的新老师。

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