六年级的作文(集锦15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文1
静谧的森林里，一只啄木鸟悠闲自在地飞来飞去，好像在欣赏郁郁葱葱的森林。
一阵刺耳的声音突然传来，打破了森林的宁静，这只啄木鸟像箭一样冲向发出声音的地方，看见一个年轻力壮的人，头戴鸭舌帽，嘴里叼着一个烟头，手里挥动着斧子，正着用力砍伐一棵大树。于是它愤怒极了，站在他的肩上，用力地啄着这个人的脑袋，还自言自语：”这段木头里一定有虫。”
不错，这脑袋里的确有“虫。”它是“贪婪虫”“金钱虫，”这些虫子迷惑住了人们的双眼，使人们不惜一切代价去揣鼓自己的腰包，它使人们失去了理性。为了自己的利益，不顾一切地去破坏大自然的'环境，他们不关心树对人们有多么重要。树可以净化空气，可以抵挡沙尘暴，可以释放出人们需要的氧气……他们根本不关心这些。如果再不醒悟，继续砍伐树木，继续破坏环境，那么肥沃的土地将变成荒芜的沙漠，葱绿的森林消失得无影无踪，动物失去栖息的家园，降临在动物身上的灾难最终会降临在人类身上。
在生活当中，被“贪婪虫”“金钱虫”迷惑的人很多。像那些猎人是多么的残忍，一颗子弹就断送掉一个生命；在那些象牙的背后，是一头头大象的鲜活生命；在人吃猴脑，吃得开心的时候，他们有没有想到，他们食用的是一只机灵可爱的小猴子的生命？现在世界上的许多野生动物都濒临灭绝，两万多种稀有的植物都将从地球上消失，许多资源都将枯竭，这都是人们破坏环境，乱砍滥的后果。
我们生活在这个世界，大自然不属于人类，而人类是属于大自然的，我们不能破坏赖以生存的家园，对于那些无知的人，我们要除“四害”，把他们脑袋里的那些“贪婪虫”除掉。
六年级的作文2
关爱是冬日的阳光，是沙漠的甘泉，是春天的露水，是雪中的炭。关爱常给我们带来快乐，在我们的身边，就发生一些关爱的故事。
邻家的小妹妹口齿伶俐，很讨人喜欢，我每天都与她同出同归。
最近，我发现她总是脏兮兮的，很不高兴的样子，我很奇怪：平时妹妹总是干干净净、高高兴兴的，怎么变成这个样子？于是，我好奇地问道：“最近有不高兴的事情吗？”
妹妹伤心地说：“唉，别提，妈妈去远方出差，爸爸晚上很晚才能下班！”我想：妹妹真可怜，于是我对她说：“你不用伤心，去我家吧。”“不用，我自己在家就可以。”“没事呀，我妈妈在家休息，有时间照顾我们，更何况我们还是好朋友呢，客气什么？就当是自己家。”最后，小妹妹羞答答地到我们家。
我请她先坐下，端上一盘水果让她吃，然后到卫生间在浴缸里充满水，拉着她的小手给她洗澡，“小脏猴子”马上变成“白雪公主”，精神百倍，她又唱又跳，高兴极。妈妈又在厨房里演奏一支“锅碗瓢盆的交响乐”，一会儿，热腾腾的饭菜就端上桌。我直往她的'碗里夹菜，我看着她狼吞虎咽的样子心里真高兴。晚饭过后，我又教她写作业。妈妈看她的衣服太脏，于是让她穿上我的衣服，帮妹妹洗干净衣服。
小妹妹依依不舍的说：“我要回家，谢谢你们。改日你一定也上我们家呀！”我说：“不用谢，都是好朋友嘛。”
给妹妹送回家以后，我心里美滋滋的，我想：关爱别人也快乐自己，关爱能使世界变得更美好。
六年级的作文3
“啪，噼哩啪啦”一阵惊心动魄的响声过后，我惊惶地看着地面上碎了一地的碎片，身体的每一个细胞似乎都在责怪我：“你竟然打碎了那个陶瓷罐头，那可是妈妈费了好大的劲才弄来的！”心也”砰砰砰”地跳着。我急忙把这些瓮片清理到了一个袋子里，消除了证据，双腿却一直打哆嗦，我抱起球，拿起袋子，一阵狂奔，将它们藏了一起来，拿起作业，做出什么都没发生的样子。
就在刚刚，我因为作业太多而生气，一脚把球给踢飞了，可那球却不偏不倚刚好正中那个陶瓮罐。
写着写着，总觉得门被打开了，妈妈进来了，可回头一看，却门却还并着。再看看窗外，天阴蒙蒙的`，上天似乎也在责怪我，空气也浑浊了，花儿也不香了，草也低着头，世界中的一切都与以前不同了。心中忐忑不安，屋子很大，空空落落，一切寂静得令人害怕。
不仅如此，妈妈的责骂声似乎也回荡在我的脑海里了。突然，门“哐”的一声打开了，我心中的小兔路跳得更厉害了：该不该道歉啊？
过了一会，妈妈踏着沉重的步伐走进了房间，我心里一哆嗦，想着：哎，还是去向妈妈道歉吧。我起身向妈妈说：“对不起，妈妈…”可我还没说完，妈妈就说：“我知道，你打碎了这个对吧？”说完，她摊开了手，是被我藏起来的瓮罐！我感到愈加地黑暗了。
我向妈妈讲述了经过，唉，我的心情由开心变成了忐忑不安，由忐忑不安转变成了沮丧。妈妈语重心长的对我说“男子汉大丈夫，知错能改就行，你以后就不要做这种事了。”我也点头认错，这时也感外的光线正慢慢地昏暗下来……
六年级的作文4
我有一扇窗，看遍人间的窗。负手立于窗前，垂眸思量后，我向远方眺望。
回眸百年前，泱泱中华，遍地腥云，满街狼犬，哀嚎遍野，生灵涂炭，中华民族正面临亡国灭种的危机。纵使生逢乱世，命如蝼蚁，但仍有人心向阳光。他们头顶正义，肩扛民族，手拖国家，向阳而生！“为天地立心，为生民立命。”乃是他们毕生之所求，矢志不渝。
现在我们的和平，是无数先辈用血液，用身躯换来的。我们正值春秋鼎盛时，未知的事物总是神秘而妖艳，吸引着我们去探索。但功成名就可不是家常便饭的事，我们在为目标努力的过程中，总也伴随着各种各样的困难。李大钊先生曾说过：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语。”年轻而鲜活的生命啊，不应害怕凝视深渊的恐惧，只有我们竭尽全力后，才知道这一切都是生命最美好的赞歌和最绚丽的花朵。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”在任何一个时代，青年都是风华正茂，书生意气，是社会最富有朝气，创造性和生命力的群体，我们天生具有眺望的'资本，但同时我们也必须具备眺望的条件，面对纷繁复杂的眺望之路，我们需要拥有百折不挠、勇往直前的精神，有探索真知，求真务实的态度，脚踏实地，一步一个脚印，走扎实的眺望之路。少年应该无惧无畏，秉持着苦尽甘来的原则为自己的人生下定赌注。少年应像雄鹰，追逐着理想，从点滴中冲向九天云霄，应像孤狼，在雪虐风号中目空一切地奔向自己的猎物，因为雄鹰不为暴风折翼，狼群不因长夜畏惧。
就像《觉醒年代》里的那句劝告一样：“青年本其理性，加以努力，前进而勿顾后，背黑暗而向光明，上下而求索，必能乘风破浪，直挂云帆，其道大光。”
六年级的作文5
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于红红，别提东风情味。曾记，人在武陵微醉。“瞧，白而红，红而粉的桃花，一眼就映入了我的眼帘。还没到桃园，一丛丛的”白雪“树仿佛从天而降，如粉白、粉白的棉帘一样。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，满树都是，另人不禁发出赞叹。
仙境一般美妙如诗如画的桃花，简直是王母娘娘的蟠桃园；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，洒下了一片魔发似的，好看极了。桃园中，粉、白、红各有不同风味，风韵别具一格。雨，给桃花伴奏着轻柔的调子，让桃花在和风细雨中，翩翩起舞，跳得是那样漂亮，那样如痴如醉。那红粉晶莹的桃花，给人以超凡脱俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉红的桃花与众不同，散发出浓郁的香气，甜甜的味儿沁人心脾，让人闻了还想闻。
桃花的花蕊是黄色的`，如同繁星点点一般，点缀了桃花，做以修饰，越看越好看，越看越想看，别提有多美了。花瓣呈白色的，如同六边形，伴着春风，伴着细雨，漂亮极了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝头，骄傲的展示着自身，让人欣赏，让树羡慕，让草心醉……一朵朵桃花簇拥在一起立在树上，远看，像毛绒绒的小球儿一样，好玩儿极了。
近看，又像桃花扇一样，同时张开，如脂如玉如棉。那些红红的桃花和颜悦色地展示自身，唤醒小鸟歌唱；唤起溪流低吟；让田野不再寂寞；更让花儿争奇斗艳。”桃花一簇开无主，可爱深红映浅红，“闻着清香，看着美景，我仿佛也变成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起诉说；和小溪一起歌唱……
六年级的作文6
水静静地流着，像一颗美丽的翡翠，在阳光下有着动人的颜色。湖面上的荷花就像一团团的红云和一层层的船云。磨盘那么大的荷叶上滚动着晶莹的水珠，有的像恋人的眼泪，有的散落成细小的'碎球，闪烁着五颜六色的光彩。湖水像母亲温柔的手抚着荷花，一望无际的荷花田烟雾缭绕，湖两岸的山又深又亮，映在清澈的水中，水渍清晰。岩石阴影闪闪发光，相互反射。在清澈的水面之间巡航，就像“在图画世界里旅行的人”。
这就是杭州的风景区，人间天堂——西湖！
西湖之美不仅在于自然之美，还在于人之美。在一副脸红的样子出现之前，他们已经忙得团团转了；当星星已经布满夜空时，他们回来得很晚。是他们让西湖变得美丽。他们是城市的美容师——普通的环卫工人。
在任何时候，我们总能看到他们简单而难忘的身影。是否是炎热的夏天；现在还是寒冬；无论是晴天还是瓢泼大雨；无论清晨还是夜晚，他们都用勤劳的双手默默奉献，共同创造美丽的西湖。
他们的职业对我们来说微不足道。他们在西湖两岸尘土飞扬的道路上勤奋工作。无论是面对游客的怨恨还是不可预测的天气，他们都默默无闻地为西湖的美丽做出了贡献。
他们朴实的面容和品味，就是西湖上的风景点。他们陪伴西湖走过了几十个春秋，也经历了与西湖的跌宕起伏。他们用扫帚扫除了城市的文明；是他们用簸箕把城市的整洁带了出来；正是他们每天早上演奏工人运动的第一个音符。他们在平凡中创造出非凡的美。
就像春天连绵不断的丝雨，让湖水碧绿细腻；它们像夏天明媚的阳光，映出西湖的美景；它们就像秋天的凉风，吹出美丽动人的西湖；他们好像冬天下大雪，补上了西湖的洁白。他们是西湖最美的人。
六年级的作文7
在撒哈拉大沙漠中，有一个飞行员，他的飞机出了故障，被迫降落在了一个荒无人烟的地方。
这个飞行员正在闭眼休息顺便思考怎么修理飞机时，一个稚小的声音叫醒了他，那声音小心翼翼带着试探，说：“请问……您可以帮我画只羊吗？”为了摆脱这个有点“烦人”的小家伙，飞行员画了很多张画，直到小孩满意方才罢休。
小孩开始与飞行员讲述自己的故事：他叫小王子，来自一颗编号为“b612”的小行星。那个星球比小王子大不了多少，他绕着走一圈就走完了，上面只有一株自傲的玫瑰陪着他。玫瑰的自大伤害了小王子，小王子决定四处旅游，忘记玫瑰带给他的心理创伤。
小王子曾去过六个星球，遇到过一些奇怪的人：一个没有臣民却想统治一切的国王，一个自大虚荣的'人，一个消磨时光的酒鬼，一个唯利是图的商人，一个循规蹈矩的点灯人和一个很固执的地理学家，最后他到达地球，在撒哈拉沙漠中遇到了飞行员。
遇到飞行员之前他去到一个花园里，在那里他看见了五千朵一模一样的玫瑰，小王子曾经以为他的玫瑰是独一无二的，这使他又想起了自己的玫瑰，伤心的哭了起来。
后来，小王子和一只狐狸成了好朋友，通过与狐狸交谈，小王子明白了玫瑰对自己的爱，他决定回到自己的星球与玫瑰团聚。
在撒哈拉沙漠中，小王子认识了一条蛇，通过蛇的帮助，小王子可以回到“b612”小行星了，他替飞行员找到甘泉，飞行员也修好了飞机，小王子委婉的与飞行员道别，在旅行一周年那天晚上，小王子回到了自己的星球。
飞行员带着对小王子的回忆离开了撒哈拉沙漠，回到了自己的家乡，他再也忘不了沙漠上的经历，忘不了那清脆爽朗的笑声，忘不了那瘦小的身影……
六年级的作文8
现在家家户户都有了一种高科技的产品——汽车。汽车是一个方便的交通工具，长途旅行时不用步行，轻轻松松跑个几百公里。汽车已经成为人类不可缺少的交通运输工具。
可是每一件物品都有缺点，这汽车虽然快，汽车产量不断增加的同时，也带来了大气污染，即汽车尾气污染。汽车尾气排放已成为主要的大气污染源，而且用的燃料都是不可再生的汽油，大家都知道地球上的石油是非常宝贵的，再加上人们的开采，地球上的石油迟早会被人们挖空的。所以，我梦想中的新型汽车应该具有流线形的外型，这样可以节能减排并且速度比较快。新型汽车用的燃料可不再是汽油，而是空气中的有害物质，它的车头是一排的吸菌管，只要发动汽车，吸菌管就不停的吸收空气中的一氧化碳、微粒、碳烟等有害气体，通过汽车自身的加工产生动力，排放的尾气不再是废气，而是人们不能缺少的氧气。那时候，到处是鸟语花香，连空气都带着甜味。
我梦想中的新型汽车车内有卧室、有客厅、有浴室……最神奇的是这些都是可以折叠的，只要到达目的地，随手将汽车一折，拎着上哪都可以。我梦想中的.新型汽车不仅可以在陆地上跑，还可以在天空中飞，遇到堵车时，只要按一下按纽，就会开启飞行模式，这时它就会打开汽车两侧的机翼，汽车就可以飞起来了。如果开长途开累了，还可以打开自动导航系统，输入你要去的地点，它就会进入无人驾驶的状态，自动开到目的地。这样就不会因为疲劳驾驶而发生交通事故，使人们的出行更方便更快捷，为人们节省了更多的时间。
这就是我梦想中的高科技新型汽车。
六年级的作文9
星星调皮地眨着眼睛，皎洁的月光洒在院子的空地上。月光下，大人们围坐在一起在喝茶聊天，小孩子们则尽情地疯闹着，这是四年前我住在九龙坡区时的生活场景。九龙坡区有我儿时的回忆，我多么希望能搬回去住啊！
我特别喜欢那里的幼儿园的`老师。上幼儿园时老师要求午睡，可我总是睡不着，美丽温柔的任老师就会来哄我睡觉。虽然我从未睡着过，但是有了老师的陪伴，中午的时间过得快了许多。有一次，我流鼻血了，任老师赶紧找来纸巾，她一只手托着我的下巴，一只手拿着纸巾帮我擦拭。
上一年级时，有两个女生和我玩得很好，她们是双胞胎，长得很漂亮，心地非常善良，一个叫萌萌，另一个叫玉玉。一天，她俩过生日，请我去她们家吃蛋糕。我开心极了，为她们各自准备了一份小礼物。过生日的过程记不清楚了，我只记得微弱的蜡烛光照在萌萌和玉玉恬静红润的脸上，她们微笑着露出洁白的牙齿，亮闪闪的大眼睛弯成了一条缝，好看极了！
我的好朋友还有童童，他是个男生。他总喜欢跑到我家吃雪糕，有一次他居然把我最喜欢的雪糕吃光了，把我气得半死。于是，我打算到他家把那些好吃的雪糕全吃回来。到了童童家，童童主动把好吃的雪糕让给我吃，他又把我感动得不行。
还有紫儿，有一次我上厕所没带纸，我让她帮我拿点纸来，她满口答应，可我蹲在厕所等了半天也不见紫儿送纸过来。原来，她准备给我送厕纸时上课铃响了，紫儿只好乖乖地先回去上课。上了一会儿课，老师见我还没回来，紫儿才把我的事情告诉了老师。老师让紫儿赶紧把厕纸给我送过来，我才得以解脱。
哎！我多么希望可以回一次九龙坡区与他们再见一面啊！
六年级的作文10
“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花”，每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师--王老师。
看!她来了，一头乌黑的长发，一张圆圆的脸，和一身时尚的'衣服，她就是王老师。
别看王老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，王老师要教我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向王老师指出问题，王老师却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，王老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，王老师也以着稍快的步伐前进，最后，王老师和那位同学在讲台中间相遇了，王老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班再一次考试中，成绩都不是很理想。中午，王老师来到了教室，为我们讲解试卷，在讲到比较大小题时，王老师看了看我们的试卷，发现我们许多人都在这题出了错，有些人甚至连大于号和小于号都填反了，于是王老师对我们说：“口口向左，大于号，口口向右，小于号。”这句话，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识。
王老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您想一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您!
六年级的作文11
盼望着，盼望着，除夕这一天终于来了，我早早地就起了床，洗漱过后，这快乐的一天就正式开始了。
吃过早饭，我先帮父母做一些力所能及的事情，以减轻他们的负担。上午10点，该贴春联了。我们三人先是确定好上联、下联，然后找来了剪刀、胶带等工具，我们先贴门心“福”字，可是怎么也贴不正。这时我灵机一动，说：“爸爸、妈妈，我们以“猫眼”为中心贴“福”字，这样不就正吗？”爸爸说；“这倒是一个好办法。”这样，我们很快就贴好了“福”字，非常美观。接下来我们开始贴对联，先贴上联。我把上联扶好，爸爸、妈妈一起贴胶带，我刚准备放手时，突然胶带掉了。妈妈说：“应该是墙上的石灰粉太多所导致的。”这该如何是好？我冥思苦想起来。
这时，我脑袋中突然出现一个“小灯泡”：“我们可以先贴上胶带，然后再往墙上贴呀！”说干就干，我们立刻付出行动。我怀着忐忑的心情往墙上贴，居然成功啦！我欣喜若狂。我们又以同样的方法贴上下联，最后再把横批贴好，这就大功告成了。“耶，成功了！”我高兴得一蹦三尺高。这时，小鸟也欢快地叫了起来，好像也在为我们高兴。
到了晚上，我们一家人围坐在饭桌前，吃着丰盛的年夜饭，看着中央电视台播放的春节联欢晚会。欢声笑语久久回荡，伴随着新年的.钟声，这快乐的一天结束了！
今年的除夕，我在快乐之余，又收获良多：通过贴春联，我明白了方法总比困难多！
六年级的作文12
那些丽日下的曾经，是石板路上斑驳的树影，偶有一片落红轻点，蓦然回首，看到了那人，那事……
还记得，那是个寒冷的冬，罕见地下起了鹅毛大雪。大家都蠢蠢欲动，想要与雪来个亲密接触，可无奈，上课铃制止了我们，只得收起那颗呼之欲出的心，端坐在课桌上。
踏着熟悉的上课铃声，吴老师轻盈地走进教室，略含深意地向全班扫了一眼，随即开始上课。
课程还未过半，吴老师便察觉到了几丝异样：首先，大家都无精打采的，精神萎靡；紧接着的课文朗读也毫无生机，零零落落；到后来，她提出了几个简单的问题，空荡荡的教室里举起的手寥寥无几。
吴老师是个善解人意的人，就如同我们的.大姐姐。她只是稍稍思考，便将每个人心中的小心思猜了个透彻。
吴老师顿了顿，对大家说：“看哪，今天雪下得真厚，我请大家去雪地一游！”说罢，自己带头走了出去，我们这群小毛孩当然是屁颠地跟着去了。
高兴归高兴，秩序不能乱。大家脸上洋溢着快乐的笑容，一个跟着一个排着队下了楼。别班眼巴巴地看着我们，“沐浴”着他们那幽怨的小眼神，心里好不痛快！
来到白雪皑皑的操场上，踏进那已没到膝盖的雪，大伙儿的热情瞬间被点燃了！
有的堆起了雪人，虽然人不像人，倒也还是乐在其中；有的玩起捉迷藏，钻进蓬松的雪堆里，可最后都发着抖出来了；有的打雪仗，一个个雪球在空中“遨翔”，滑溜溜的，钻进大家的衣服里……
窗外，乌云叆叇，心头不禁浮现出那个冬天，那堂课……
六年级的作文13
母爱如歌，你用爱将歌词一复一日年复一年一点点加深加长刻在我心底。连同这些年，你无言的付出也一并放入歌中。你无微不至的关怀。母爱，是一个不需要任何渲染和酝酿的诺言。
如果有一天，耳边少了喋喋不休的唠叨；如果有一天，寂寥的冬天少了一件外套；如果有一天，为明天考试刻苦学习时堆满卷子的书桌上少了一杯温热的牛奶。我会怎样，可能就像鱼有一天失去了水。
感恩母爱。我们总是年少般轻狂，不以为然。忽略了当岁月无声溜走在你面庞和双鬓留下的痕迹。
你看。我在成长道路上一个人跌撞着，沿路一溜弯弯曲曲的脚印，不深不浅。你看，我在不远处蓦然回首，扬手向你挥了挥。你看，我学会了感恩。你看，我不会只忙着向远方地平线奔跑，不曾回头凝视身后一直在的人。你看，前方漫长的岁月里，我有你，所以不怕。
在黑暗中彷徨，迷茫，跌跌撞撞。是心底你的声音一直缠绕在耳边：别怕，我未曾离去。
我会学会戴着面具微笑，学会了在受伤后自我安慰。却永远学不会忘掉，忘掉你微笑时嘴角扬起的.弧度，忘掉你张开双臂拥抱我时怀抱的温度。
爱如同永不间歇的河水从四面八方汩汩地流淌出世界的轮廓，过滤去浮尘，描绘出原本空茫无际浮城的色彩。脑海中忽然浮现开熟悉的旋律，歌词很模糊。转过身，黎明的熹微透过窗帘，在墙壁上切割出一块暖黄。听，你在唱歌。轻轻的，用爱。
六年级的作文14
以前，总有人问我，你幸福吗？我一直都不知道怎样回答。这个周五，陆老师给我们看了一些再省常中孩子写的一些幸福片段，我好像看到了他们在省常中的点点滴滴，同时我也想到以前同学们给我带来的点滴幸福。如果再有人问我幸福是什么，我一定会告诉他：“幸福是朋友的一杯水，是朋友的一句安慰，幸福可大可小，哪怕只是一个微笑。”
也不知是几年级的时候，我有点儿感冒，全身有气无力的，趴在桌子上，细心的李林看我有点不对劲，便立马给我倒了一杯水，喝着淡淡的白开水，我觉得这好像已经不是白开水了，而是有着香甜味道的蜂蜜了。
有一次，那是五年级的时候，我去参加语文美文诵读比赛，我发挥了全部精力，可六（1）班的王军略胜一筹，夺得了擂主之位，而我却失败了，我很伤心，一直闷闷不乐的，也是李林来安慰我，她告诉我：尽管我失败了，但是我在我的心目中永远是最棒的。”是这句话鼓舞了我，是我在这次，是我在这次的`诵读比赛中，获得了一等奖，她是功不可没的。
我匆匆忙忙的过完了这六个春香秋冬，转眼间，就要与亲爱的同学们分开了，心中多少有点儿舍不得，在这最后的日子里，我对自己说：“一定要快快乐乐地过好这最后和你们在一起的日子，是你们让我品尝到了幸福的滋味！”
六年级的作文15
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天如歌，春天似曲。春天就是最美的季节。春天就是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮、多大方！”那些小花小草弯下了腰：“就是呀！真好看！”可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞”。
引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……春天就是生机勃勃的'季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩！动物小学的同学们也跟着老师去春游了！多么快乐哟！鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢！……春天就是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢！地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了……春天如歌，春天似曲！春天就是一支美丽、欢快的歌，就是春姑娘带给我们的最好的礼物！
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