六年级的作文6篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
他是乐多多小学五（3）班的学生，无任何职位。他常常做错事，惹妈妈生气，甚至让妈妈为他流下伤心的眼泪，为此，他又自责又烦恼。
他不高不矮，不胖不瘦，头发刘海卷曲向上。用他朋友长安的话说是“四不像人员”。他看上去很调皮，而且一刻也不能安静下来。
一天放学的路上，他对着成绩单连声长叹，语气沉重，而且每次叹息都持续了好几秒钟。可见，此时此刻，他的心情是多么的糟糕。熟悉他的人都知道，他并不是多愁善感的孩子，相反，他生性乐观，很少有唉声叹气的时候。今天这是怎么了？连续三声长叹。难道仅仅因为那张不理想的成绩单吗？
好友长安小心翼翼地问：“真有这么严重吗？”“哎——”他又重重地叹了一口气。
长安重重地拍了他的肩膀两下：“兄弟，保重！”然后，头也不回地走了。长安是个超级胖子，有着压倒一切的气势，肩膀被他拍过两下，又疼又麻。他站在那里，揉着隐隐作痛的'肩膀。终于，他下定决心回家了。就让暴风雨来得更猛烈些吧！
他刚打开门，妈妈就迎了上来：“成绩出来了吗？怎么样？我一直相信你的，可千万别让我失望。”
他低头不语。拿出了试卷让妈妈看。妈妈一边看，一边说：“你这次考得太差了……”说着说着，妈妈不停地哭。
“妈妈，我怎么做你才能不难过了？只要我能做到，上刀山，下油锅，在所不辞！”他实在无奈了！
“真的吗？”这下妈妈不哭了，她用纸巾把脸上的泪痕擦干。思考了那么几分钟说：“那你就写一份保证书吧，免得空口无凭。要保证以后好好学习，不贪玩，把学习成绩提高上去。”他敢说不行吗？
没有片刻耽搁，他就起草了一份保证书。他拿着保证书又读了一遍。恩，还不错，这下妈妈该满意了吧！
他就是胡小闹，一个调皮，贪玩，又有爱心的男孩。
六年级的作文 篇2
带着对生态园的些许憧憬和期盼，我和爸爸来到了位于麒麟湾的生态园游览了一番，我们的第一站便是植物科普馆。
走进植物科普馆，首先映入眼帘的是一个重达150斤的巨型南瓜，黄澄澄圆溜溜的，可爱极了。在它的周围，零零散散地长着一些太空椒，它们颜色艳丽，形状独特，据说它们是由神舟六号带到太空中育种的呢！再往里面走几步是金丝垂帘，细细长长的，犹如用丝线做的帘子垂落地面，若不仔细看，还真看不出它们是珠帘藤的气根呢！
走过这道门帘，一个绿色的走廊便展现在我们面前，高大的木架子上，爬满了各种藤本植物，它们的茎叶互相缠绕，造型各异，别有一番趣味。那结出的果实，更是吸引了我们的眼球。它们或五彩缤纷，有黄的，有红的，有绿的，还有的好似变脸大师，上面是黄色，下面却成了绿色……或形状各异，有圆的，有扁的，甚至还有的棱角分明，令人目不暇接。可管内的解说员却告诉我们这些瓜果都是各类品种的南瓜！这着实让我大吃了一惊，使我不禁感慨道“真是大千世界，无奇不有”。走廊的两旁，各种奇花异果比比皆是，其中，给我印象最深的，莫过于火龙果和柿子茄了。火龙果原是热带的.植物，怎么会长在这里呢？我带着满脑子的疑问，仔细打量了它一番，一根主枝上伸出了许多条状的枝条，上面密布着许多小刺，但却并不扎手，有的枝条上还长着小小的火龙果呢，要知道，我以前从未见过它呢，真是让我大开了眼界。离火龙果不远，有一株高大的番茄树，上面长满了许多的小番茄，你若仔细辨认，会惊奇地发现，它们竟然是柿子型的，小巧玲珑，如同一个个小灯笼悬挂在树上，告诉你吧，这便是柿子茄，怎么样，不可思议吧？
走廊尽头，两株巨大的凤仙花如同两个士兵站立在两旁，默默地为我们送行。我们出了走廊，又参观了好一会儿，才依依不舍地离开了植物科普馆，来到了我们的第二站——农耕园。
在这里，我们看到了许多现在都已经不怎么使用的生活、劳动用具：纺车、石磨、木犁、搓衣板、网匾、马桶……看着这些古代劳动人民智慧的结晶，我们在赞叹之余，更加感受到了那个年代的古朴风韵。
短暂的旅程很快就结束了，带着一丝留恋和意犹未尽的感觉，我在心里与麒麟湾道别：美丽的麒麟湾，我还会再来的！
六年级的作文 篇3
开学前几天会发生什么事呢？你看看就知道了。
第一天
今天起了个大早，把自己打扮得漂漂亮亮的。来到学校，走到三楼，我是三班的，应该是第三个教室，恩。我兴高采烈地走到第三个教室，一看，怎么转来那么多同学啊？老同学呢？难道我走错班了？我回头一看，啊，是二班教室！我低着头走出去，哎。
来到教室，见到同学们我就开心，立刻加入了他们的聊天行动。“现在坐好了！“谁在说话？我转头一看，天哪，是贾老师！此人特别凶，还自称幽默，是个特别偏心的人，他就是我们的班主任？悲哀呀悲哀。还是先坐到座位上吧，免得一百万字的说明书少不了（可别以为我在开玩笑）。
贾老师在跟我们讲新学期的要求，却发现陈英迪和何安在下面画画。陈英迪可是校长的儿子，贾老师哪敢罚他呢？于是，就把所有的`火气全撒在何安身上。可怜的何安啊。贾老师开学第一天就“与众不同“，想到要和贾老师度过一个学期，天那！
第二天
早读课上，贾老师不在，我们全都自己早读了，突然听见后面一声大吼：“你们还在这里干嘛？聚会么？运动员进行曲响了，听见没有？快过来排队！“我们一听，立即在五秒之内排好队（都是贾老师骂出来的），跑步下楼。我们可不想再听“河东狮吼“了。
吃完早餐，贾老师又把我们押进教室，给我们讲了一大堆的“长篇大论“，最后告诉我们要提醒别人，比如搞小动作、说小话等，提醒了有奖。我高兴极了，急忙找了一下，发现同桌韦洋洋再咬手指，就推了推她：“别咬手指！“没想到她也推了推我：“你过线了！“啊！？
哎哟，我可爱的学校，可爱的班哦，如果你们看见这篇文章会怎么样呢？
六年级的作文 篇4
那天，我和妈妈去图书市场买书。半路上，天空下起了蒙蒙细雨，很是清爽。
回来的时候，雨越发的细密了，马路上的车辆穿梭在雨雾中少了往日的喧嚣。突然，在一处十字路口红灯处，一只出生不久的小花猫不知深浅地走到路的中央，在雨中瑟瑟发抖，无助地四下张望呼叫。突然，红灯亮了，车辆穿梭，我们的心一下子悬了起来。“快回来！快回来！危险！”我和妈妈都情不自禁的喊了起来。从它身边骑过的行色匆匆的人们，无不爱怜地看着这只无助的小生灵，却也不愿停下匆匆的步履。
小猫丝毫没有离开的意思，似乎也意识到了四周的危险，更加惶恐。我心中浮起无限的怜悯，多可怜的小家伙儿啊，它一定是想家了，想念爸爸妈妈，想念自己的兄弟姐妹。我再也想不下去了，正当我准备冲出去的时候，站在一旁的.妈妈拉住了我。“太危险了。”妈妈说。“可是妈妈，小猫会被轧死的”。正说着，小猫咪跑到了自行车道上，我紧张的心稍稍放松了下来。
一位好心的骑电动车的叔叔顺手抱起了小猫，把它放到了电动车脚踏上。“太棒了，太棒了！小猫得救了，小猫得救了！”我高兴极了。可正当我长长舒了一口气的时候，顽皮的小猫一下子从车上掉了下来。
“小猫掉下来了！小猫掉下来了！”我冲着那个叔叔喊了起来。可是，雨的声音压过了我的声音。也许那个叔叔心中并不想要它，也只为避免它被车轧死才顺便放在车上。我的心一下子悬到了嗓子眼，我和妈妈又为它捏了一把汗。小猫再一次在风雨中凄厉的叫着，我再也忍不住了，不顾妈妈的阻拦，跑上前去，抱起了小猫。小猫那灵动的眼睛望着我，仿佛在表达着对我的感激。
抚摸着小猫湿润而柔软的毛发，我真想收养它，可是，我们从来没养过小动物，所以，妈妈没有答应。
于是，我们一边走一边问周围的人：“您要小猫咪吗，请问您要小猫吗？”终于，一位好心的门卫叔叔收养了小猫，并把小猫带到了门房。我高兴极了。
走在回家的路上，虽然全身都湿了，但我却非常快乐，因为我拯救了一个弱小的生命。古语有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如果每个人都付出一点爱，即便是一点点——相信我们的生活也会更加美好。
六年级的作文 篇5
今年，我回乡下拜山。发现有一种草，一被东西碰到就会把刚才还舒展开来的叶子合上。这种草的名字叫害羞草。
害羞草的花是粉红色的，有点像蒲公英的那个“大白帽”。叶子很细小，嫩绿嫩绿的，看着叫人舒服，形状差不多和柳树的“辫子”一样。小了一点而已。为 什么害羞草会有东西碰到它，就会合起来呢？通过查阅资料，害羞草的身体里有一种细胞，你碰到害羞草时，它的神经组织受到刺激会沿着血管把刺激传到这个细胞 里，细胞受到刺激就把叶子合上了。
我突发奇想：我可以模仿害羞草做一个防盗装置呀！我这种装置外面是用真害羞草的'皮包住的，里面有一个撞击感应器，只要感应到有0000.1的撞击力 就会想警报。所以专业的生物学家也看不出和真的么什么两样，这样才不会引起小偷的注意。你可以把装置放在走廊、客厅、阳台这些小偷可能经过的地方。一旦有 东西碰到它，便会响起警报。有些人可能会问：“如果主人碰到了它也会响警报？”这个你不用担心，再买这个装置的时候服务员会输入你的指纹，装置碰到你时就 会感应到，便不会发出警报。
这种装置虽然还没有发明出来，但只要我们努力读书，这个装置一定会展现在世人眼前。
六年级的作文 篇6
印象里，语文老师是最美丽温柔最充满书香气的，我们的柯老师就是这样的一位语文老师。每当柯老师给我们上课时，暖暖的阳光探进窗来，撒在她的长卷发上，在她有着淡淡笑意的脸上，我便觉得那是一幅绝美的图画。
身为语文课代表，我比别的同学有更多接触柯老师的机会，自然也就比别的同学更了解柯老师。每当我把作业收好抱到年段室时，每当我望见柯老师背对着门口伏案批改作业时，我的心里总有一丝感动漫上来。柯老师不仅认真批改作业，还常常会作业本上留言鼓励我们，那看似简单的一句留言，满蕴着她的鼓励与期待。
柯老师很爱读书，她的包里常常带着一本书，一有机会就会掏出来埋下头静静地读着，甚至在我们写作文做练习的时候，她也会翻开书读几页。同学们见老师看书，不但不会趁机吵闹，反而更加认真地做自己的事。课堂上洋溢着浓浓的'书香气息。柯老师阅读能力很强，记忆力也很好，课堂上随口就会来一句这位作者如何如何，这本书怎样怎样，唬得我们一愣一愣的。柯老师还常常鼓励我们去厦门图书馆，去感受那种别样的读书氛围，她常说的一句话是“每天进步一点点，坚持带来大改变。”她说，只要你坚持每天看一点书，就会有大收获。在她的影响下，我们班很多同学也爱上了阅读，爱上了买书。
柯老师的教学很有一套。经过三个多月的相处，我发现柯老师传授给我们的总是方法，她很善于归纳总结典型题型的答题方法，她让我们明白学语文不仅仅背答案，更要运用所学的知识去解决生活中的各种问题。她还常常把她的个人经历、人生感悟，融进课堂里教给我们，让我们在学语文的同时，也明白了很多人生道理。
柯老师很热爱生活。每次去看柯老师的朋友圈时，我总被感动到。柯老师经常和亲朋好友一起游山玩水，然后把旅游经历写成文章。看着柯老师朋友圈里的那一张张美丽的风景照，我不禁想起柯老师告诉我们的那句话：要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个在路上。柯老师以她特有的方式鼓励我们爱生活、爱自己。
柯老师文章写得好。我看过她的一篇文章《做最好的自己》感触很深，尤其是这一句“如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星，决定成败的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一个最好的自己”。“做最好的自己”，就是这句话给我了无穷的力量，我自此在心里埋下一颗种子，好好学习，长大后像柯老师一样读书、教书、写书，以自己喜欢的方式过一生。
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