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六年级作文300字
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的六年级作文300字4篇,希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
有人说我的手好看,有人说我的手很长,但我觉得还是好看些好。我的手可以帮我写字,可以帮我画画,还可以帮我打扫卫生。。。。。。。就有一件事请让我终身难忘!
有一次,我在写作业,一不小心就划破了一块食指,它流了血,大拇指就帮忙给贴了创口贴,食指好像在说:“好疼啊!”我忍不住的也留下了眼泪。我想:食指肯定会责怪我吧!我意想不到的事情发生了,食指不但没有责怪我,还好像在安慰我似的。食指的伤慢慢的好了,我非常的高兴。这件事情就慢慢的过去了。
有一次的晚上,小拇指开始发话了,说:“我虽然个子小,我也有很多的用处啊!我们一定要团结互助!
”中指说:“我可以帮很多的忙,你们够不着的地方我可以帮你们”大拇指也发话了,说:“你们搬不动的'东西,我可以帮你们搬呀!”无名指也抢着说 :“只要我们团结互助,那天晚上就不会那样了”食指说“那点儿小伤算嘛呀!”食指说的话让我们哈哈大笑!小拇指又说:“为什么有两个一模一样的手呢?”大拇指说:“你这话问的好!因为这样我们可以团结互助啊!”
我的手可以帮我们做很多很多的小事,虽然手只算是身体的一小部分,但是有非常大的作用,我要谢谢我的手!
六年级作文300字 篇2
关于理想,你是否还记得当年你的作文的内容?
我本不是一个理想伟大的人,因为我已经记不起当年落笔写下的理想作文了。但是我肯定地说,我记得当年写关于理想的作文的时候,肯定想过当个警察或者老师,但是因为眼睛问题,不能当警察,对于这个理想,父亲还有记忆。而对于老师的理想,因为不想误人子弟而最终落空了。
再后来就是浑浑噩噩的活着,从来不敢再去想自己的理想。
看了《象鸡毛一样飞》,重新问自己的理想——忽然间脑子一片空白,也许已经被日渐的铜臭味玷污了心灵,唯一的目标就是赚钱。
我们是否还在追求一种心灵陶然,一种纯净的美?还是每天忙忙碌碌只有看着带着老人头的'纸而兴奋不已?哦,对了,现在我们都直接看数字了,一张塑料片我们期待它进入某一个机器里的时候显示的数字越多越好。
天呢,我们是否还仰望天空长叹星空的美丽?我们是否还仔细观察过路边的小花?
关于理想,我们遗忘的太久太久了。
六年级作文300字 篇3
亦是靠你,修身养心。
——题记
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望连云内外,惟余莽莽。呆望窗前,望见了你,依靠。
它,紧靠瓷花碗,白纸上秀丽的字体,亦是靠它,挥墨撒下。见到你,若案上四月天。幼时,接触你,宛若忆见我的依靠,永不分离,心烦时,对你诉说我的心事,你在宣纸上娟娟的飞舞,忧愁怨恨已被墨香袅袅的吹去,心里只是幽香淼淼。
亦是你,笔墨幽香。
稍大时,想寻一依靠,却难寻。提笔作一副墨字时,却让我得一依靠。那笔墨恍若韩溪泠,与我畅谈,白纸轻轻,笔墨微微拂过,寻一依靠。乃是笔墨。轻轻翻开那宣纸,蹁跹的`姿态映现我的手里。
现在,我苦苦寻找熙攘人群中那个依靠,慕蕙桐一语,“努力才是寻找依靠的线索。”我再次提起笔,寻找着带不走的依靠。
黑夜,寒冷,风把一座城吹得摇摇晃晃。蜷缩在桌角的我既害怕又孤独,黑暗似一张网,把我紧紧拢住。蓦然回首,只见你静静的躺在那,握紧你,得到了依靠,写下的字体,如一缕阳光,驱散恐惧。
亦是你,笔墨幽香。
“使形如是何尘缘,苏李笔墨妙自然。万灵拱手书已传,传非其人恐飞骞。”笔墨跃上纸,轻敲瓷花碗。依靠何曾不是那笔墨。
六年级作文300字 篇4
听到刺耳的闹铃声,我赶紧从床上爬起来,心里闷闷不乐,“时间又到了,就不能让我多睡一会儿?”
可我刚拉开窗帘,便立刻被那迷人的晨雾吸引住了。在到处弥漫的雾气中,一切事物都变得若隐若现,好像在跟我不住的捉迷藏。以前晴天时透过窗户能清晰可见的大珠山,完全消失在我的视线中。近处的房屋可笑得很,平常那鲜红的房瓦就像被轻柔的白烟覆盖着,路边的小树也像个圣诞老人似的在朝我微笑。
走在大雾弥漫的街道上,一切变得更加朦胧和神秘。以前上学路上可以看到的农业银行办公大楼,由于雾的影响变得巍峨高耸、直插云霄。远处的楼房高高低低、层层叠叠,好像还在不停长着。
大街上,汽车亮着灯像蜗牛一样缓缓前行,还不时警惕地鸣起喇叭。陆陆续续赶往学校的`学生,叽叽喳喳说话的声音,听起来那么清晰,可却看不清面孔。
我摸索着踏进校门,那雾仍没有散去,直到东方露出第一缕阳光,它才在朗朗的读书声中渐渐散去。
我爱雾,爱它的神秘与幽静。我喜欢雾,喜欢它的朦胧和抒情。我羡慕雾,羡慕它在天空中若隐若现的翱翔。
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